昆蟲世界充滿着無窮奧祕，觀察這些小傢伙們，給我增長了不少知識。本站小編整理了六年級觀察昆蟲作文，希望大家有所收穫!
國慶放假，我乘車回了老家。
一下車，原來表姐表哥早到了。下面，我們的祕密行動正式開始。
我們先研究臭板蟲，我們首先把它驅趕到蜘蛛的網上，沒想到，它擺脫了蜘蛛網，而且把蜘蛛吃了。
表哥又氣又恨，拿了一個裝着水的瓶子把臭板蟲丟了進去，更沒想到，臭板蟲還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。表哥又抓了一隻兩根鋼筆那麼長的蜈蚣，準備讓它吃掉臭板蟲，他一進水裏，就縮成一團。不久蜈蚣展開了尾巴，向臭板蟲撲去，經過一場你死我活的廝殺，臭板蟲被蜈蚣吃掉了。
我們又放了幾隻小螞蟻，看看會怎麼樣。雖然捉的這些螞蟻的窩不一樣，但是它們它們很快向蜈蚣殺來，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，被螞蟻當成了一頓美餐。
哦，原來蜘蛛怕臭板蟲，臭板蟲怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻呀!
大自然太奇妙了，值得我們去探索!
六年級觀察昆蟲作文篇2一天，我去奶奶家看望奶奶，正巧奶奶要去田地裏，於是我懷着好奇心跟着她去，我坐在奶奶的三輪車上，穿過一望無際的田野。到了奶奶家的田地，首先映入我眼簾的是綠油油的一片，好似一片綠色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、絲瓜……奶奶在田地裏挖地瓜，摘毛豆。
突然我看見有兩隻蚱蜢在青菜地裏跳來跳去，好不快活。我眼疾手快一把抓住停在菜地裏的蚱蜢。我把它們小心翼翼地放在手裏拿回家，然後把它輕輕地放在一個小瓶子裏，並且放了幾片菜葉，在瓶蓋上戳了幾個洞。蚱蜢的身體呈綠色，頭尖尖的，呈圓錐形，觸角短。奶奶跟我說，蚱蜢一般生活在田裏或草坪裏。我數了一下它有六條腿，但我找來找去卻找不到它的鼻子在哪兒?我上網查了一下才知道它的鼻子在腹部。我想給蚱蜢搞個惡作劇，看看它有什麼反應，我拼命地讓瓶子在地上滾來滾去，可蚱蜢的爪子卻像在瓶壁上生了根似的，紋絲不動。我失望地放下了它。
對於蚱蜢我要繼續探索下去。
六年級觀察昆蟲作文篇3在假期的某一天裏我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閒地在公路上走着，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的.小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。
我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。
啊!是一隻小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發現了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲後面，然後，用自己後邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然後用自己後面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發現似的，然後又在前面左轉幾圈，右轉幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然後便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉了，那樣子好像沒有吃飽似的，然後，又四處散去了。
那個蟲子短短的身子，前面有着短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有着長長的夾子，如同“鉗子”似的。
從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相剋的，不管是什麼都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在後，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的後面卻這一隻黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那麼奇妙。
通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的萬物都是由其規律的，我們也不要去改變它們。
