【精華】描寫校園的生活的作文500字彙編5篇

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家收集的描寫校園的生活的作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】描寫校園的生活的作文500字彙編5篇

描寫校園的生活的作文500字 篇1

暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風習習,我忽然意識到:秋天到了。這個秋天與衆不同,走過六年的國小生活,我帶着幾分好奇與欣喜邁入南外校園,成爲一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月,但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

校園生活是綠色的。操場上綠草如茵,花壇中百花爭豔,教學樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看,同學們正進行着精彩的課前演講;聽,“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習,在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放,顯現出綠的朝氣,綠的生機。

校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,“天才出於勤奮”,哪一位名人不是駕駛着勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣,勤奮踏實、勇於創新是我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀,數學課上那巧妙清晰的解題思路,英語課上那標準流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學初的教師節慶祝活動,讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,而熱鬧非凡的學生會競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。

校園生活是白色的,因爲我們單純;校園生活是金色的,因爲我們陽光……

哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,那多彩的生活將引領我們長大,一步步走向成功。

描寫校園的生活的作文500字 篇2

生活多姿多彩,即使在校園裏也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學習的地方,是我成長的地方,也是我結友的地方,我的喜怒哀樂都在這聚集。

校園是美麗的。一進校園,我就聞到一陣清香,向裏走去,就會看到高大的教學樓。在陽光下,教學樓前的樹木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那麼的有精神。他們是校園的守護神,常年穿着綠色的服裝,默默的爲我們服務,他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝幹粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長着,在校園裏他們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過,總愛停下來,欣賞一會兒。校園裏的美麗還在於總有幾隻小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。

校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個教室裏傳出來,整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。牆上掛着的“好好學習,天天向上”,一直激勵着我發憤圖強。上午,同學們聚精會神的聽講,吸取着書中甜美的營養,就像高爾基說過:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上″。不時見幾個同學低着頭做筆記。到了中午,同學們談笑風生,臉上寫着笑容走出校門。下午呢,學校裏鏗鏘有力的腳步聲,那是同學們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化着校園,鬧了一天的學校,終於安靜了下來。

校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,乾乾淨淨的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風飄揚,欣慰的點着頭。

美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨遊的知識天地。你盡心盡力,無私奉獻,都是爲了學生們。

我愛你,校園!

描寫校園的生活的作文500字 篇3

國中,一個陌生而又熟悉的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起,我就發現自己再也不是個小孩子了。從此,我多了一份成熟,多了一份思索,更多了一份煩惱!

當啓明星剛剛升起時,黑色的天空仍舊籠罩着大地。我從溫暖舒適的牀上爬起,迅速穿好衣服,來到洗手間,伴隨着水流嘩嘩的聲音,把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗着臉頰,讓我渾身上下充滿活力,我如同一隻快樂的小鹿衝出了家門,開始一天新的旅程。在路上與同學閆詩瑤一起討論着深奧的數學,一會兒語文詩中的柔美詩句又帶我重遊古代,與孔子一起談論縱橫天下。在車水馬龍之間,,晨風徐徐地吹着,我們讓年輕的心與夢一起飛揚!

到了學校,一節課接着一節課,一位教師挨着一位教師輪流着來上課。數學的幾何還沒有聽懂,地理的板塊又帶領我們穿躍世界;政治課上,老師教育我們如何做人,歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績。課下,同學們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍,回家後,如山的作業壓得我們喘不過氣來,一摞摞高高的書本遮擋住我們的身影,在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。

日子在一天天過去,好不容易熬到了週六、週日。可一個又一個的補課班又讓我在車上來來回回穿梭,一篇連一篇的作業讓我忙不過來。夕陽的餘暉照在課桌上,我的身影彷彿被魔法師拉長了——七年級的生活多麼單調,七年級的生活多麼艱難,可七年級的生活又充滿了甜蜜和嚮往。

正如那首歌所唱:“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點。總是要等到考試後,才知道該唸的書都沒有念。”

七年級的生活雖然枯燥但是十分有趣,在三年後的會考中,我一定會金榜題名,它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望,我的七年級生活在夢想與現實中就變得生動而又色彩斑斕!

描寫校園的生活的`作文500字 篇4

時間的年輪從未停止轉動,風兒吹過,樹葉“沙沙”作響,記憶被悄悄喚起。

時間擱淺在去年的那一天,我頂着失利的傷痛,漫步在校園的小路上。已是深秋,微風拂過,掉下了幾片黃葉,任意散落。不想回到寢室,怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊,進亦退?兩難。走到寢室門口,“貓咪,你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯,等下都要熄燈了呢”你對這次的成績隻字不提。

躺倒牀上,擡頭看着窗外,沉悶的天空中飄散着幾朵黑壓壓的雲,眼淚終於不受控制地流下,你見了說,“哭吧、哭了就沒事了。”

第二天,天剛矇矇亮,室友都還在睡覺,你起牀了,拉着我的手:“貓咪,帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫熱的,如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中,對我說,你喜歡這樣爲了夢想堅定不移的植物。

是的,我已經看到了,柔潤的土壤中,它們的根深深的深深的嵌進去,它們吸收着養分快活地生長,就像我們,吸取着知識與歡樂並痛苦的成長着。它們的杆始終是筆直的,花盤是金燦燦的,始終向着太陽。

你轉過身來對我說:“我喜歡向日葵色彩,充滿動感與生命力,特別是它有那麼足的勇氣去追逐陽光,失敗了不可怕,可怕的是不敢失敗。”我望着你,笑了。

“若葵莞之傾葉,太陽雖不爲之回光,饒有興趣終向之者,城也。”

我的夢想就是讓所有愛我的人感動,帶給她們勇氣,讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着當時你信誓旦旦的說着的夢想。

向日葵,一朵對着太陽咧嘴傻笑的花。它執着、堅定的笑着……

描寫校園的生活的作文500字 篇5

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞,高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

今天,我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭裏放着雄壯嘹亮的國歌,我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮,叮鈴鈴,上課了,同學們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來了,手裏夾一着一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室裏飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法,書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊着美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時,窗外十分安靜,樹枝不搖了,風不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什麼動靜,影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學們似乎受到激勵,聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是有趣。科學課老師教我們做實驗,越是做失敗,就越是給我們增加信心。上體育課的時候,同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

下課的時候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽一毛一球、打籃球、做遊戲。寬闊的操場雖然不引人注目,可我們在那玩耍時,都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多國小生的腳印。這就是操場的歷史,就像這一句話說的:一個東西並不吸引人的眼球,但裏面卻藏着很大的奧祕。放學了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着,彷彿在祝福我們有更美好的明天。