在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的圓的想象作文，歡迎大家分享。
時鐘，一個大大的圓，代表着時間的消逝，代表着青春年華的流逝，光陰似箭，誰能當住它的追趕？
頭，一個讓我更聰明的圓，上課時，我要用它；寫作文時，我也要用它，如果沒有它，就沒有發明。
西瓜，一個清涼又消暑的圓，好像一個又大又紅的冰塊，咬下去，不但很甜，也很多汁，吃下去，清涼又退火。
零鴨蛋，掉到我的考卷上，回去一定會被媽媽打得魂飛魄散，不過我會跟它抗戰到底，幫它交一個朋友，再送它一枝棒子。
皮球，圓滾滾的。從山坡上滾到山坡下，踢來踢去、玩來玩去，像彈簧一樣彈來彈去，不知道會被誰接到？
月球，他是地球的情人，每天繞着它，看着它美麗的藍色、生意盎然的綠色，它也看出了我對地球的好奇。
泡泡，是一個圓圓的好奇寶寶。在空氣中跑來跑去，看着世界的奇妙和美麗。
圓，是一個代表圓滿團圓的形狀，但不管是圓還是方，都各自代表着不同的意義。圓，是個很重要的標誌，如果沒有它會交通大亂；如果沒有它會句子不分明，因此，圓不但很重要，也很珍貴。
圓的想象作文2昨天上“看圖寫話“課時，錢老師在黑板上畫了五個都是圓的圖案，笑容滿面地說：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”
張菁晶率先上臺在黑板上加了幾筆說：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛的。小明見了，把他的小夥伴也引了過來，他們攙得直流口水。”老師評價說：“張菁晶說得真好。”接着平時不怎麼發言的彭蕭樂上去加了幾筆說：“我畫的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要。”李昆彥也上去加了幾筆說：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個男孩子逗她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆說：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，只聽轟隆一聲就會把日本鬼子消滅。”最後我到黑板上加了幾筆說：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學校去，同學們都投來羨慕的目光，我也很高興。”老師說：“你們很勇敢，說得也很好，我要給你們每人獎勵一個本子。”
這節看圖寫話課實在太有趣了，我希望還有機會再上這樣的看圖寫話課。
圓的想象作文3圓，大家都知道它是一個普普通通的圖形，但它卻告訴了我們一個道理：“做任何事都要有規矩，懂規矩，守規矩。”中國有一句話：“沒有規矩不成方圓。”
隨着社會的進步，科學的發展，交通工具日益完備，在某些發達的城市，天上有飛機翱翔，地上有機動車輛穿行，底下有地鐵呼嘯，爲了減少和避免一系列的交通事故，國家便制定了《交通法規》，而且還派交警去執行工作，維持秩序捕捉一些沒帶頭盔的機動車司機。這裏國家便爲司機和行人立下規矩，纔有了井井有條的交通路況。
生活之中，人們之間不免會發生爭執，不但在陌路鄰居間，甚至親戚同學朋友間也會有摩擦。由於某些原因，我們的意見不統一，便釀成不可挽回的錯誤。
生活是條五彩路，規則就像交通標誌一樣，通過圖形、符號、顏色、文字，向行人宣傳特定的信息。我們的成長離不開規則，我們要了解規則，運用規則，成爲文明社會的小主人。
圓的想象作文4生活中，充滿了圓，圓圓的車輪，圓圓的鬧鐘，圓圓的月亮，還有，圓圓的'人生。
圓，象徵着從頭開始。那數字中的“0”，不正是一個圓嗎?一切從圓的起點開始，努力拼搏，爭取畫出一個完美的圓，讓人生像那個圓，完美無缺，從不後悔。
圓，代表着時間。瞧，那鬧鐘裏的指針，不正一遍遍地畫着一個個圓嗎?一天二十四個小時，一天二十四個圓。從降臨到離開，從起筆到落筆，我們來到這個世界就是爲了畫圓，在人生的道路里畫一個儘量完美的圓，這是我們的使命。
圓，遙寄着思念。看，那中秋的月亮，不正是一個美麗的圓嗎?望着皎潔的月亮，吃着圓圓的月餅，寄託着圓圓的思念。從古到今，多少詩人借月抒情，來表達自己對家鄉，對親人的思念之情。
圓，寓意着希望。瞧，那落日不正是一個圓嗎?看，那夕陽不也是一個圓嗎?太陽每天東昇西落，日復一日，年復一年，圓圓的太陽每一次升起，新的一天就到來了，新的希望也隨之到來，待太陽西落，圓圓的一天也就此結束，可明天，明天還會有新的圓圓的太陽，也就會的新的希望。
願你能在人生的道路上畫一個又大又圓的圓，讓你的人生無悔。
圓的想象作文5嗨，大家好！我是圓。很多人認爲我其貌不揚，可他們還不知道在我平凡的背後，還有許多奧祕呢。想了解我嗎？別急，請聽我細細道來吧。
我是平面圖形家族的一員，但我和三角形、長方形之類的兄弟姐妹可不一樣，仔細看看，三角形等圖形都由線段圍成，有頂點，叫做直線圖形。我纔不是呢，我由曲線組成，沒有頂點，叫曲線圖形。
的確，我在大家的生活中非常常見，車輪的面是圓形的，橙子的橫切面也是圓形的，就連奧運五環上也有我的身影，那你知道我怎麼畫嗎？哈哈，畫我的方法有許多，今天，我就教你怎麼用圓規畫我吧。首先，把圓規兩腳分開，定好兩腳間的距離。注意啦！有針尖的腳要固定在一點上，再旋轉圓規，旋轉圓規時兩腳之間的距離不能變。
學會了嗎？讓我再告訴你一個小祕密吧，畫圓時，圓規針尖固定的一點是圓心，通常用字母o表示；連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑，通常用字母r表示；通過圓心並且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d表示。哦，對了，我有無數條半徑和直徑，在同一個圓裏，所有的半徑都相等，所有的直徑也相等，直徑的長度是半徑的2倍哩……
怎麼樣，現在瞭解我了吧！其實，這只是雕蟲小技，還有更多知識以後再告訴你們吧！
圓的想象作文6時光伴着海波逝去了。從此，圓圓的沙粒就生活在黑暗的世界裏，可是它十分堅強。一次，它聽見它的同伴在歡笑，它就控制不了自己，就把一隻腳伸了出去，可是它想：我已經下定了決心，要成爲有用之才，我還是不出去了。它把腳又縮了進來。
一天，一隻老烏龜從海面上慢慢的走上來，老烏龜走到蚌殼面前，從蚌殼那一條縫裏喊：“小夥子，你聽見我說話嗎？”老烏龜又說：“小夥子你還是出來吧，來和我們一起玩耍吧。”圓圓的沙粒很堅定，它不說話，不動搖。
一次，狂風巨浪，海面上波濤洶涌，大浪把蚌殼捲起，圓圓的沙粒十分害怕，巨浪停了，幸好蚌殼沒有被沖走。
幾十年過去了，一個風和日麗的春天，一個小男孩走來打開了一個蚌殼，他看見了一顆珠光閃閃的珍珠，小男孩高聲讚美，說：“多麼美麗的珍珠啊！”珍珠聽見了小男孩的高聲讚美，猛然想起了幾十年前的朋友，珍珠愉快的說：“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”
