在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的船的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
船的作文400字 篇1
時間飛逝，轉眼間３０年過去了，我成了一名科學家。下面我就給大家介紹一下我發明的飛船吧！
哎呀呀！這個傢伙的個頭大得要命，推出來可累死我了！呼哧呼哧……下面請大家看，這個是門，你們一定奇怪了吧！呵呵，飛船的玻璃就是門呀！主人打開玻璃時，就可以坐上椅子開飛船了！剛剛我說到了椅子，對嗎？嗯，這把椅子十分神奇，假若飛船炸了，椅子就會彈出一隻保護彈球，把人裝進去。着陸以後就會打開，然後就可以出去了。如果這隻彈球掉進了大叢林裏，主人只需拍拍掉下的薄片，就會掉出生活必備品。這個是光速飛行器，它有六個孔，可以瞬間進入黑洞，到達目的地。
這飛船還有最先進的防盜功能，只要有壞人敢撞下玻璃，從機艙彈出來的機器警察立馬會把這個人抓起來，只要他說自己並不想偷東西時，機器警察身上的測謊儀就會檢測到那個人的話是假話，就會把這個壞人送到警察局去。
這飛船還有作戰功能，只要主人遇到了危險，它會不顧一切來保護主人。它還可以變形成機器人，帶主人走到海下兩千多米的地方，探索大海的神祕呢。
這種飛船最神奇的地方就是當主人在大叢林裏降落後沒燃料了，飛船就會自動伸出兩隻手，把飛船重新拼成一個“叢林別墅”。裏面有許多主人用的生活必備品，房子拼好，房頂上的雷達就會向國際“ＳＯＳ”組織來求救。
你喜歡這個飛船嗎？讓我們努力學習，將來發明這種神奇的飛船吧！
船的作文400字 篇2
我和陳明是鄰居，也是同學，我們從小就在一起長大，我們總是放學後一起回家，是形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿着我的小木船，仔細的看着，似乎被小木船的精緻做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅着臉說:“對不起，我不是故意的!”
我生氣極了，怒氣衝衝的說:“哼!你就是嫉妒我的小木船比你的好!”順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。
這真是火上澆油，我一把奪過他手中的小木船，毫無理智的摔了下去，並且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開了。
往後的幾天，我沒又和陳明說話，也不再與他一起回家，並且我還時常與他作對。
一天， 我回家時，發現陳明緊跟在我後面，偷偷的望着我。
我心想:陳明，對不起，我知道你不是故意的，那天是我不對，我不該摔壞你的小木。可是我沒有勇氣向你道歉。
一會兒，陳明走了過來，從口袋裏掏出一隻小木船，放在我的手中，對我說:“對不起!我摔壞了你的小木船，現在，我賠你一個新的!”
我連連搖頭，羞愧的說:“不，是我對不起你!是我對不起你!”
不知不覺中，我們倆的手已經緊緊的拉在了一起。
以後的每一天，我們依舊像從前那樣形影不離，有福同享。
而那隻小木船，已成爲我們友誼的見證，是它使我們重歸於好。
從此，友誼在我們心中駐紮了深深的根。
船的作文400字 篇3
20xx年9月，我們一家去了杭州旅遊。在杭州，我們去了很多地方，有千島湖、西湖、烏鎮和靈隱寺，杭州醉人的美景讓人留戀，但給我印象最深的是千島湖，因爲我生平第一次在那裏坐了快艇。
到了千島湖，我一下子讚歎起來，千島湖廣闊無邊，猶如大海一般，湖面波光粼粼，遠遠望去，天水相接，真是美不勝收。我們來到湖邊，準備坐船
欣賞湖光山色。一艘快艇突然映入我的眼簾，它的頭尖尖的，全身白色，中間豎着一根杆，上面吊着一個黃色的救生圈，我目不轉睛地看着這艘快艇，爸爸似乎看穿了我的心事，拍拍我的肩說:“我們就坐它吧!”我一下子跳起來，歡呼着，手舞足蹈。
這艘快艇包括船長能坐6人，我想人少重量輕，快艇纔會跑得快。我坐在座位上，穿上黃色救生衣。“突突”發動機響起來，要啓航了，不一會兒，我們像利劍一樣衝了出去。浪花在船的兩側飛濺，發出“嘩嘩”的聲音，風呼嘯而來，在我耳邊“呼呼”地掠過，剛開始我有點不適應，心裏非常緊張，緊緊地抓住欄杆，兩旁的山水已被我們遠遠甩在了後面。這時，船的`速度越來越快，我慢慢適應了這種快速，開始享受它帶給我的刺激和樂趣，真是有一點冒險的感覺，我終於體會到什麼叫乘風破浪了。這時船長吩咐大家抓好扶手，突然，船的左側貼近水面，好像要翻了似的，我嚇得尖叫起來，這時又向右側貼近水面，就一直左右左右，最後才知道是船長的花招。可惜好景不長，不一會兒就到岸邊了，我只好戀戀不捨地離開了這艘快艇。
船的作文400字 篇4
今天，我和爸爸一起到富樂山公園的人工湖划船。
我們登上了一條小船，奮力划槳把它駛出碼頭。 我提議：“乾脆我們來一次‘環湖之旅’怎麼樣？”爸爸點頭同意了。可是，“環湖之旅”一開始就不順利，右邊的我奮力划槳想讓船往右走，可它總往左邊 跑。左邊的爸爸竭盡全力想讓船往左轉，可它卻偏要向右轉。我倆絞盡腦汁，通過幾次實驗，終於明白了：想往右轉，就得左邊的爸爸劃；往左轉，就該右邊的我出力。幾個回合下來，我倆就配合得天 衣無縫、得心應手了。“環湖之旅”正式開始！途中，我們經過了一個小橋洞，那裏有水敲打石壁時發出的美妙音樂，我們忘記了時間，忘記了地點，靜靜聆聽。過了一會兒，音樂結束了，我們就又出 發了。啊！兩岸的景色可真美！那一排排柳樹綠枝千條，柳枝像小姑娘的頭髮一樣隨着風兒左右搖擺。一株株桃樹千姿百態，朵朵桃花露出粉紅的笑臉。草叢中百花盛開，蝴蝶和蜜蜂在辛勤地工作… …
通過這次划船，我知道了只有認真思考，大膽實踐，不斷總結經驗才能把事情做得更加完美！
船的作文400字 篇5
暑假裏，我讀了一本名爲《十五歲的小船長》的書。這本書主要描寫了一名叫迪克的少年和朋友乘船前往舊金山，半途輪船卻被販賣黑人的壞人廚師開到了非洲，然後大家齊心協力克服種種困難成功解救黑人奴隸的故事。
這本書的主人公是個年僅十五歲的少年——迪克，他充滿智慧又英勇無比。在困難面前他沉着冷靜，對付壞人機智勇敢，在我心中樹立了一個少年英雄的光輝形象。例如在大雨和洪水襲擊的時候，他帶領大家逃進了白蟻巢穴，在輪船擱淺損壞的時候，他又帶領大家修造了一艘小船踏上回家的旅程。我在生活和學習中應該向他學習，例如在遇到數學難題時，我經常害怕退縮，讓難題成爲我提高成績的絆腳石，而迪克在每次困境中都會盡全力想辦法，勇往直前，克服了前進途中一個又一個的障礙，今後我要向他學習。
在作者的筆下還描繪了以前黑奴販賣時的情景。那些自以爲是的白人看不起黑人，認爲他們只能配作奴隸，他們剝奪了黑人的自由，把黑人像牲口一樣地販賣。在我看來黑人勤勞勇敢，而人販子的心靈遠遠不及黑人心靈的美好，人格也遠沒有黑人的高貴。這個世界是人人都是平等的，各種膚色的人都擁有平等的權利，誰也無權剝奪他人的自由，自由是最可貴的。
這本書語言表達細膩，情節引人入勝，讓我着迷，看上就不忍心放下，一口氣讀完了全書。少年迪克的智慧堅韌，人販子的狡猾惡毒都在我心中留下了深刻的印象，讓我懂得分辨善與惡，讓我懂得堅持和永不放棄，真是受益匪淺啦！
