在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小紙船作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小紙船作文1
我到郊外的山坡上玩，那裏有條小溪於是我們玩起了水，離我有五米遠的地方，有一個小男孩，他拿着一張張潔白的紙，和一個小筆頭。
他撕下一塊紙，並拿起了那一個小的不能再小的筆頭。這時我才慢慢的走過去，我問：“你媽媽是誰?”“馬麗榮”那是一個平凡的名字。接着我又問：“你家在哪?”他那黑黑的小手指向了一個破舊的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。
在他的帶領下，我參觀了他的小屋，他的小屋裏只有一口鍋，和一張破得說不出來的牀。“那你的媽媽爸爸呢?”“爸爸不要我了。”“那媽媽呢?”他甚麼也沒說，只是含着淚花跑了。
我又來到那個小河那，只見小男孩在那哭，他一見我就跑開了，我來到小河邊，打開小船裏的信：媽媽你在天堂活得好嗎?這封信只有這句話，而且都是拼音。小船底還有兩滴淚，在瞬間變成了水晶。
多麼好的孩子。孩子對不起我傷了你。
小紙船作文2
傍晚，我和爸爸媽媽一起到赤巖路散步，走在均溪河邊，風兒輕輕地吹來，像媽媽的手撫摸着我的臉，河水嘩嘩地流着，好像在歡快地歌唱，我的心情非常愜意。我隨手摺了一隻小紙船，正想扔進河裏時，發現河面上漂浮着許多垃圾，有人們扔下的飲料瓶、彩色的塑料袋、人們不要的衣服……河水渾濁渾濁的，還帶着一點黑，如果深呼吸一下，還可以聞到一股難聞的味道，這讓我留戀起了家鄉的小溪。
我的'家鄉山清水秀，樹木茂盛，空氣清新甜潤，是一個美麗的小山村，村前有一條彎彎曲曲的小溪，清澈見底，小魚在河裏歡快地游來游去，小蝦在河裏跳着優美的舞蹈，小螃蟹橫着身子悠閒地散步。爸爸告訴我因爲有茂密的森林纔有清新的空氣和源源不斷的溪水，有了水和空氣纔有萬物生命，所以我們一定要愛護森林保護環境。
我想起爸爸說的話，立刻把小紙船放回口袋，保護環境應該從我做起，如果每個人都愛護環境，均溪河就會像家鄉的小溪一樣清澈。
小紙船作文3
“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”每當我聽到這首歌時，就想起一件難忘的事。
那是一個星期天，老師領同學們上一堂生動的課——折小船。一聽說又是實踐，同學們都興高采烈的。
上課開始了，老師首先讓我們準備一張白紙平放在桌子上，接着將白紙沿着線中間對摺，就折成了長方形。再將兩個角沿着中線對摺，就變成兩個相對的三角形，又把底邊往上對摺，把底下口撐開，這就形成了一個正方形。然後把一個角往上折，再把一個角翻過來另一個角也上折，變成三角形。最後把底下口撐開，小船就形成了。
它的船身上長長的，船艙高高的，精緻極了！
我望着它非常開心，我寫上祝福語：祝爺爺奶奶身體健康萬事如意！
我想把它放在大海里，讓它漂啊漂，越漂越遠……我相信它一定會完成我的心願，把我的祝福帶給遠方的爺爺奶奶！
小紙船作文4
“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”每當我一聽到這首歌謠，就會想起那難忘的下午。
那是一個陽光明媚的下午，我和幾個小夥伴一起玩摺紙船。我們在書架上找來幾張白紙，一些彩色的卡紙，便折起小紙船來。
“做個五彩繽紛的紙船吧！”我們哼着歌謠，精心地做着，心中充滿了憧憬和希望……紙船摺好了，真是色彩鮮豔，靈巧大方，可愛極了！接着，我們把白紙剪成小方塊，在上面寫上我們深深的祝福，還註上自己的名字和地址，再把它們貼在小紙船上，希望有一天紙船能把我們的祝福帶給每一個人。
“我們到溪邊放紙船去……”來到小溪邊，我們把紙船輕輕地放在水面上，紙船飄呀飄，飄呀飄，越漂越遠，一會兒就沒了蹤影。我想，紙船一定會幫我們完成心願的。
小朋友們，你們相信嗎？你們有沒有看到我們的小紙船呢？如果有，就請趕快來信告訴我們吧！
小紙船作文5
我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折[zhé]成各種各樣的小船，讓它隨（suí）着微風、順着流水，離開我們吧。
小紙船在水上移（yí）動着，前前後後地出發了。我們都拍着手，在歡呼（hū）我們自己折的紙船前進……
小紙船帶走了我們童年的幻（huàn）想，我們在小溪邊戀（liàn）戀不捨[shě]地追（zhuī）着。
看！連一隻小紙船都漂[piāo]得這麼久，這麼遠！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：“去吧！小紙船！你們各奔[bèn]前程（chénɡ）吧！前面有你們廣闊（kuò）的天地！……”
