在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的以等爲題的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以等爲題的作文 篇1
亭亭荷花，一直在等待烈日的到來，灼灼菊花，一直在等待重陽的到來；淡淡梅香，一直在等待苦寒的到來。而我們，懷着期冀與理想，一直在等待荷花的怒放，一直在等待菊花的綻放，一直在等待梅花的清香。
原來，懷着期冀與理想的等待，是會開花結果的。
“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”她已不是浣沙溪邊對溪自憐的村姑了，而是皇宮深閨的住客。她沒有錢賄賂畫師，她只能懷看希冀與理想在等待。然而，深院的花開了又落她都及有見到那位至高無上的君主。雖然這樣，她並設有放棄希冀與理想。終於她等到了下嫁匈奴的機會，她毅然地抱起琵琶頭也不回地走出漢宮大殿。從此，昭君的等待譜寫了屬於她的生命樂章。
等待，懷着希冀與理想的等待，昭君等到了屬於她的歷史，一個美人，一把琵琶，從此萬人傳頌。
他也曾意氣風發，高高在上。可今夕他卻是一位背井離鄉被敵國奴役的奴僕。他的尊貴，他的尊嚴，他的國家都被敵人踏在馬蹄下。三年，三年地獄的生活，折磨着他的身體和靈魂。然而，他的靈魂卻高高地挺立着。他在等待，在磨練自己意志的同時，守着一顆赤誠地心在等待，等待復國時機的到來，他臥薪嚐膽，等待的是“三千越甲可吞吳”。
等待，懷着希冀與理想的等待。勾踐等到了屬於他的尊嚴，尊貴與靈魂一樣挺直了身體。
一間陋室，一個人，一份寂寞，一份悽清。他雄才大略卻無人賞識，他貧窮但他志高，他不求聞達於諸侯卻希冀能展示才華。他隱居南陽，守着一顆赤誠的心。終於，他等待的人來了，三項茅廬的明君來了。從此，他鞠躬盡瘁，死而後已。
等待，懷着希冀與理想的等待。孔明的等待成就了他的忠膽赤誠，名垂千古。
蝴蝶破繭的疼痛，只爲等待自由飛翔的美麗；鳳凰浴火的磨鍊，只爲等待重生的那一次磐涅；千里寶馬的落泊，只爲等待伯樂的賞識。
等待，懷着希冀與理想的等待，只要我們堅守那顆赤誠的心，我們就會等到屬於我們的累累果實。
以等爲題的作文 篇2
今日，我們去中學參觀。我很高興：因爲哥哥就在中學讀書。昨日，媽媽和哥哥打過電話，讓他來找我。你們說我能不高興嗎？？
8點10分，我們坐車來到了萬里中學，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無際。這兒的草是那麼綠；天是那麼藍；花是那麼香……
我們首先來到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐爲我們表演了幾個小時的節目，然後又帶我們參觀了學校，可是我無心去看。爲什麼？因爲哥哥沒來找我。哥哥呀，哥哥，你怎樣還沒來》“啊，好多書呀！”這一個聲音把我“驚醒”，擡頭一看，來到了909班教室門口。即興奮又難過：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過是因爲他們正在上課。我只好跟着隊伍走。
11點，我們來到了餐廳吃飯，看着沈科的姐姐來找他時，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來到餐廳門口，盼望着哥哥的到來。哥哥呀，哥哥，你怎樣還不來呀！我真是急死了！如果你不來，看我回家怎樣揍你！我心裏想着。“同學們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱着最終一絲期望，期望哥哥出現。可是，他最終還是沒來……
從這事我明白了：等人的滋味並不好受。想想以前，我經常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嚐到了等人的滋味，我以後必須要按時做事，不讓人也向我一樣難受的等待……
哎！等人的滋味並不好受！
以等爲題的作文 篇3
有人統計過，一個人的生命中起碼有三分之一的時間花在了“等待”中。等待，有時漫長，也許會消耗我們的一生，譬如真愛的到來，死亡的降臨；有時也很短暫，譬如考試成績的揭曉，新的一天的開端。等待有一絲神祕，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。
不是所有的等待都會如願以償，不是每一天都會時來運來，所以等待的滋味往往並不好受。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別後留守的一方比離別的一方更覺淒涼。客人未到，等候的主人面對的是靜止的時間；一方走了，另一方籠罩着的是空虛的時光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時間久了，無聊便會佔上風。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時撩撥耳邊垂髮，或是用抽菸和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩如鬆、心淨如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因爲那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪裏還有青春的浪漫？即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪裏還有創造的喜悅？可以沒有最終的結果，但如果沒有等待，哪裏還有絢麗的人生？有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時等待只是一個過程，過程終結了，新的旅途又在等待着我們。也許無所謂結果，無所謂終極目標，但活着總得等待些什麼，因爲我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生。
的確，等待不免無聊甚至痛苦，但一無期待的人更其無聊和痛苦。缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鍊，殘缺不全。不要抱怨等待，不到最後一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏着無限的機遇和無盡的可能。人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣於一個個不盡如人意的等待。曾看見過這樣一幅漫畫：第一幅上畫了一個缺了一隻角的圓，由於缺角而變得不靈活，只能滾一下停一下，因此走得很慢，但是它一邊唱歌一邊還可以欣賞路邊的美景；第二幅畫上還是這個圓，不同的是它找到了缺失的那隻角，裝上了角後，它再沿原路返回，可這次它卻越滾越快，路邊的景色欣賞不了，歌也唱不成了。我們就好像這個圓一樣，不停地在人生的道路上探索，追求，而“等待”就是那缺失的角，雖然看起來很礙事，佔用了我們寶貴的時間，但是如果沒有了它，我們的生活就會變得索然無味，像成天繃緊的一根鋼絲，不知哪天就會斷裂，甚至崩潰。我們每天都從早到晚忙個不停，洗臉，吃飯，學習，工作，成天都要面對一大堆雞毛蒜皮的瑣事，即使到了晚上，也要繼續看一本本的書來給自己充電，做一堆堆的材料報告來完善自己的工作，但是等待卻絲毫沒有離開過我們。上班坐車要等，排隊買票要等，陪朋友逛街選購更要等，這些等待就不由自主地進入我們的生活，可是我們卻討厭等待，詛咒等待，認爲這些等待是在無端浪費我們的時間和生命。
以等爲題的作文 篇4
每當聽到《父親》這首歌時，我的心中總會浮現出父母勞累的軀體和勞累的脊背。每當看見不聽話的小孩和父母吵着要糖吃時，我的眼前總會呈現父母嘆氣時的樣子。每當一天過去時，我總會感慨："時間去哪了？"有一次是週二，照常要上校本課，可我想起樓上圖書角那一大堆還沒有擺放完的書時，一個大膽的念頭在我腦海中閃現—我爲什麼不可以請假去樓上整理圖書呢？
說幹就幹。我把請假的是告訴了校本課的同學，然後馬虎地收拾了一下書包，往樓上跑。
到了那裏，我聚精會神地收拾起書包來，忘記了時間，忘記了自己。
合唱隊的歌聲不知不覺中停了，而我卻渾然不覺。直到老師推門而入時，我纔想起時間的存在。我不知所措地看着老師，老師卻焦急地看着我，老師告訴我，因爲我遲遲沒有回家，讓媽媽擔心了。
頓時，我的心中百感交加。因爲老師還告訴了我，父母就在門口，我不知道如何面對父母的臉。但也不知出於什麼，我顧不上穿衣服，拎起書包就往出跑。剛跑出大門，我便看見了兩個疲憊的身影。是父母！
他們看見我，大聲喊道："穿衣服呀！"
我愣住了。半晌我丟下了書包，將衣服穿到上了身上，又重新拎起了書包撲到了父母那溫暖的懷中，一種熟悉又陌生的感覺從身體流入了我的心中，我流下了悔恨的淚珠。
現在我知道了，時間沒有走，也沒有被自私的人裝進自己的口袋，而是被天下的.父母全部輸入了自己孩子的心裏！
以等爲題的作文 篇5
“枉我對你抱這麼大的希望……”，教室中，班主任正用恨鐵不成鋼的語氣數落着我這次考試的不盡人意。此刻，我的內心百感交集。
因爲這次期會考試，我驕傲自滿，沒有認真複習，遭遇滑鐵盧，成績慘不忍睹。在班主任口水炮彈的洗禮中，我的臉已經紅得可以擠出汁來了。昔日班上名列前茅的我哪有過如此不堪的窘態。
老師終於大手一揮，我便強拖着邁不開的雙腿將位置搬到班裏最後一排，與“調皮蛋們”爲鄰了。衆所周知，最後一排是一個特殊的地區。班主任把我“流放”到這個地區，難道是準備放棄我了嗎？我的心隱隱作痛。不行，我不要這樣，我要做回原來的我，我要重新得到班主任的認可。我暗暗地給自己定了一個目標，默默地將這份等待藏進心中。
接下來的這段時間裏，班主任依舊樂呵呵地上着課，可他卻像無視於我的存在，以往課上對我照顧有加，時不時與我交流眼神，可現在答題也不叫我了，課上幾乎不會看我了，連課後表揚的名單中也沒有了我。我心裏實在不是滋味，在受挫中愈發高舉了自己的右手，愈發提高了自己答題的音量，終於我捕捉到班主任難得的一瞥，可就僅此而已。接下來一段時間，班主任對我不聞不問。我不甘地嘆了聲：“等待老師的再次認可真的好難，究竟他看到我的努力了嗎？”
日子一天又一天地過去了，我心裏的那份等待隨着時間的流逝徹底淡了。不知不覺我已調來後排三週了，新一輪的考試也即將來臨。
“小z，去辦公室，班主任找你。”小a突然叫住了我。我一頭霧水：“班主任找我？”
我敲了敲門，忐忑地進入辦公室。班主任開門見山地說道：“自期會考試我把你調到最後一排，到現在也有三週了吧。這三週你的表現我都注意着，我看到了你的努力。其實你不是沒有實力，而是沒有用心，知道嗎？三週以來，我一直在等着你精彩的表現！繼續加油！”
班主任這突然的鼓勵讓我的心驀地觸動了一下，我的鼻腔中充斥着酸澀。原來我在等他的關注，他也在等我的努力啊！我恍悟了。
此後，爲了心中等待已久的認可，也爲了做最努力的自己，我卯足勁衝刺！經過一週不懈的努力和考場不錯的發揮，許久的等待終於在班主任欣慰的眼神中畫上了圓滿的符號。
讓等待成真其實不難，只要我們願意付出努力！
