在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的助人爲樂的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人爲樂的同學作文1
xx是我們班的同學。她待人熱情，樂於助人。
記得上次期末考試，我發現尺子沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧。可是都快要考試了，肯定來不及。怎麼辦呀？xx看到我焦急的.樣子，就問我：“怎麼了？”我說：“我忘記帶尺子了。”說完，xx回到座位上。只見她從文具盒裏拿出一把嶄新的塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。xx把一截尺子遞給我，對我說：“你拿去用吧！”我說：“謝謝。”xx說：“這點小事不算什麼。”說完就回到座位上了。
放學回家後，我從文具盒裏拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。
助人爲樂的同學作文2
今天中午回家，天正下着大雨。因爲穿雨衣走路不方便，老踩到腳上，萬一摔跤了怎麼辦？所以我決定向我的同學宋澤楷借雨傘。我問宋澤楷：“你能借我用一下雨傘嗎？”他很大方，高興地說：“可以。”我又說：“我來的時候會還給你的。”他又說了句：“好的'。”
宋澤楷真是個樂於助人的好同學，我以後也要向他學習。
助人爲樂的同學作文3
我的同學韓明旭時一個助人爲樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學生病沒來上學。放學後，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因爲沒有聽課，周瑞麗寫作業時有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啓發她，直到她明白爲止。
等周瑞麗寫完作業，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因爲當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，於是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學習，做一個樂於助人的.好孩子。
助人爲樂的同學作文4
我感謝你，幫助我的同學，要不是我，我肯定感冒了。
那天，我沒帶傘就去了學校，結果走到半路就下起了大雨。我正着急，你就走過來，溫柔地說：“姐姐，你沒帶傘是吧？來，我們一起去。”這番話讓我心裏暖暖的。我謝謝你，雖然你沒留下名字，但我仍然記得你。
助人爲樂的'同學作文5
一張快樂的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一張咧開的小嘴，一頭烏黑的髮絲，一箇中等的身材，一雙勤勞的小手，一雙步伐輕快快的小腳，湊成了我的同學——楊穎儀。
有一次，我在填《學生成長記錄》。啊！我一不小心把勾填成差了。我連忙去請“橡皮大將”，可他竟然敢不上朝，我真的'急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。楊穎儀見了問：“遇見什麼事情了？爲何如此心急如焚？”。別提了，我那塊嶄新嶄新的橡皮不翼而飛了。“給你吧！我有兩塊，放學再還吧！”“謝謝你啦！”“沒關係，互相幫助是應該的。”她說。
我們不但讚揚她這美好的心靈，而且要讚揚她把這美好的心靈傳播給他人。
助人爲樂的同學作文6
我的前桌陳佳儀可是班裏出名的“助人爲樂”的人。
有一次，我的`音樂書忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。陳佳儀見了，問：“陳雨佳，你怎麼了？快去排隊呀！”我着急地說：“我的音樂書不見了，不見了啊！”“啊？”她尖叫，“算了，我借你一本吧。”我抹抹頭上的汗水，嘆了一口氣。呼——嚇死我了，也急死我哩！
還有一次，美術課上，好多人都忘了帶報紙。我和同桌也忘了帶了。過了一會兒，我同桌回來了 並帶了幾張報紙，我 十分奇怪：“小顏，這東西哪來的呀？”“陳佳儀給的。”她邊說邊剪報紙，還說要剪一個賽爾號小精靈巴多。
學期結束評禮儀標兵，不用說，陳佳儀怎麼會評不上呢？這是我們班的小雷鋒——陳佳儀。
助人爲樂的同學作文7
我的同學趙依蕊，有一頭烏黑烏黑的長髮，兩條柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴很會說話。她身材較胖，中等個兒。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們放學了，天空卻突然颳起了狂風下起了暴雨。我沒帶傘，只好頂着書本往家跑。可是，我覺得雨水不滴了，心想：怎麼這麼快就不下了。仔細一看，原來趙依蕊在幫我撐傘，用一大半傘遮住我，自己卻在外面淋着大雨，我心中無比得感動。她把我送到家時，已經變成了“落湯雞”。我說：“謝謝你，趙依蕊。”她的.牙齒正在不停地打架，說：“不用客氣，這是我應該做的。”
這就是我的同學趙依蕊，她那助人爲樂的精神值得我們學習。
