在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的請爲我豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
請爲我豎起大拇指作文1
我是一個活潑可愛的女孩。我會很多東西，比如：手工、繪畫、打羽毛球。當然最令我自豪的是我的.繪畫能力。
記得有一回，就我和媽媽兩個人在家。媽媽在牀上已呼呼大睡，而我則在房間看書。過了一會兒，我看書看的眼睛有些疲勞了，我就到陽臺上走一走，眺望着不遠處一片鬱鬱蔥蔥的小樹林，讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望着遠處的小樹林，心想這麼美麗的小樹林，怎樣才能保留住它的美麗呢？想着想着突然有一個極好的辦法閃過我的腦海。爲什麼不把它畫在紙上呢？說幹就幹，我找來一張空白紙，先用鉛筆起稿，然後用水彩筆塗上五彩繽紛的顏色。頓時，這幅畫變得異常美麗。
我滿懷欣喜地捧着那張紙向媽媽走去。當媽媽看到這幅畫的時候，驚訝地說：“天哪，這是我女兒畫的嗎？”當然啦！這可是我費了九牛二虎之力才畫好的呀！我興奮地說。接着媽媽對我豎起了大拇指。當然不用解釋就知道是什麼意思了吧！
請爲我豎起大拇指作文2
我是個愛好書法的孩子，對待練字我總是專心致志，一絲不苟。老師也誇我是個“小書法家”，這個外號是我努力多年的結果。
有一次，書法課上高老師給我出字，我看着他那強勁有力的字，心裏默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰痠背疼，我都要堅持，爲我的目標努力。”看完老師的範寫，就輪到了我施展本領的時候了，我一筆一畫的.寫着，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心裏只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點點頭。
“功夫不負有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來了考級，因爲我平常嚴格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫着，這些字力透紙背，終於考上了4級。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放鬆自己。
怎麼樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
請爲我豎起大拇指作文3
最令我自豪的是我的勇氣，記得國慶放假我和爸爸媽媽去了紫蓬山。
來到紫蓬山，爸爸看見了獨木橋說：“我們到對面去看看吧？”爸爸媽媽走過獨木橋，但我還在那裏不敢走，望着那深不見底的峽谷，一陣陣冷氣襲來，兩邊的岩石好像露出猙獰的`面孔，發出陣陣的冷笑，我的心裏變得更加害怕起來。
我覺得腿在顫抖，手心直冒冷汗，兩排牙齒在打架，生怕一不小心跌下去。媽媽叫我快一點走，我看見一個比我小的女孩大膽地走過了獨木橋，我不禁在心裏罵自己：“怕什麼呀？膽小鬼，那個小女孩比自己小都敢走獨木橋你爲什麼不敢走？”想完我心裏猶如一汪泉水馬上平靜下來向前走去，但是不敢往下看，走在中間忽然獨木橋晃起來我雙手緊抓繩子，告訴自己不要害怕，終於走出了獨木橋，鬆了一口氣。 爸爸媽媽爲我豎起了大拇指，我非常高興不再怕走獨木橋了。
請爲我豎起大拇指作文4
我是一個活潑，充滿力量的男孩。活潑就不多說了，最讓我自豪的是我有使不完的.力氣。
記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由於買的東西多，媽媽拿不完，於是我就自告奮勇地對媽媽說：“我幫你拎一桶油吧！”說完，我就從媽媽手裏搶了過來。
一開始，我拎着油雄赳赳，氣昂昂地邁着大步往前走。走着走着，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。於是，我把油放到地上，彎着腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個大傢伙拎回家。”於是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終於將這桶油拎回了家。
回到家以後，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現了承諾，完成了任務，我心裏感到很自豪。同時，媽媽也爲我豎起了大拇指。
請爲我豎起大拇指作文5
別看我平常沒有得過什麼獎勵，今天，就給你們講一講我參賽的故事吧！
我參加的英語培訓班要組織一場英語故事比賽，我在爸爸的鼓勵下報名了。回到家後，爸爸和我一起準備了一個《漁夫和金魚》的故事，我一邊讀，一邊想各種動作。過了一個星期，我已經把這篇文章背得滾瓜爛熟了。終於到了比賽的那一天，在去比賽的'路上，我非常的緊張，爸爸就許諾說：“如果你得了前三名，你就可以選一樣喜歡的玩具。”並告訴了我一個不緊張的祕方。進了場地，比賽開始了。我緊張地走上了舞臺，用爸爸的祕方整理了一下情緒，然後就繪聲繪色地講起了故事，並配合一些動作。比賽結束了，只聽廣播說：“何中偉同學第三名。”我暗暗得意地想：耶，有獎了。爸爸的祕方真有用。你們想知道爸爸的祕方是什麼嗎？哪就是深呼吸。
如果你覺得我很棒，就請給我豎起大拇指。
請爲我豎起大拇指作文6
我是一個善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴脣紅紅的、頭髮有棕色有黑色的，我經常梳着一條馬尾辮、眼睛還不時發出智慧的.光芒。平時，我就是一隻老老實實的小綿羊，聽老師的安排，同時我也非常愛讀書。
我愛讀書，讀書可以給予我們豐富的知識。有一次，我們在學校午讀的時候，因爲我沒帶自己的書，所以我只能拿《弟子規》這本書讀，我讀着讀着，連上課的時間都忘了。“鈴鈴鈴”預備鈴響了，我才緩過來上課了。當老師喊“上課”的時候，我那時候還沒有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來，說：“老師您好……”我除了愛讀書還是個老師的小助手。
每天老師都會讓我幫他們幹活。有一次，老師讓我和同學判作業。我認爲這個任務太艱鉅了，但我又想：老師這也是爲我好。最後我晚上寫作業，早上幫老師判作業。
讀了我的文章，希望大家爲我豎起大拇指。
請爲我豎起大拇指作文7
我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術。
你知道嗎？學游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學游泳的`時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經過無數次的練習，我終於可以遊得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”
還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經能遊得這麼好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩隻手在水面上一劃，然後用兩隻腳向後一蹬，手再往兩側一滑，緊接着將頭往水面一仰，我像魚一樣遊了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終於，在最後一刻，我超過了爸爸。
“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。
爸爸在旁邊笑着說：“兒子，你真棒！真是青出於藍而勝於藍啊！”
你們說，我的游泳技術強不強呀？
請爲我豎起大拇指作文8
我會許多藝術，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。
我上國小時，媽媽在佳寶乳業送奶，老闆有一個女兒，上國中，畫的畫栩栩如生（素描），有一天，媽媽問：”你想學素描嗎？“我心裏產生了一個大問號：素描是什麼東東？好吃嗎？我便問：”媽媽，素描是什麼？“
媽媽說：”什麼東西你長大就知道了，學，將來就可以畫出像姐姐那麼好看的'畫，好嗎？“”我學！我學！我要畫出像姐姐那麼好看的畫！我要超過姐姐！“
我學了好久，有一天，老師說：”我們今天自己畫一張石膏作業！”我老是畫錯，想了老半天，終於想起了怎麼畫：先畫大輪廓，分別定出每個物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然後……（表是省了很多）終於畫好了！我給老師看了一遍，老師點了點頭。
我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐！君子一言，駟馬難追。我會成功的！請爲我加油，爲我豎起大拇指吧！
請爲我豎起大拇指作文9
一個星期天的早上，我在我家的附件的廣場上去玩耍，我看到許多和我年齡沒相差沒多少的朋友在廣場上放風箏。
風箏的`種類很多，有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹，等等。可惜爸爸媽媽還沒有下班。過了一會，爸爸媽媽下班了，我對爸爸說：“爸爸，可以給我買風箏嗎？”爸爸說：“可以，但是別到處亂跑。”我說：“好。
”我一直玩到了天黑。第二天我去上學，老師說明天舉行風箏比賽，我高興極了！第三天風箏比賽，人山人海。比賽開始了，我的風箏飛得很高，我得到了第一！請爲我豎起大拇指！
請爲我豎起大拇指作文10
我的特點有許多，比如踢足球、個子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球，剛開始時，我因爲害羞不敢和別人一起玩，過了差不多半小時，我不耐煩了，於是就說：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指着欄杆那邊說:“那兒還有一個，你拿去玩吧。“說完，爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰。於是我拿着球，跑到第二個投球框前，瞄準投球框一扔，還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進，我投了好多次，還是一樣的'結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時間一分一秒的過去了，經過無數次失敗，終於投進了，我高興地跳了起來，於是，我就向爸爸報喜，爸爸讚許的對我說:“兒子真棒!只要你以後更加努力練習，就一定能成爲籃球高手!”說完，我自豪的點了點頭。
怎麼樣，我厲害吧，所以，請爲我豎起大拇指!
請爲我豎起大拇指作文11
我非常喜歡拉丁舞。
我記得，剛學拉丁舞的時候，經常跟不上，有好多動作都不會做。回到家裏，媽媽看見我，慈愛地對我說：“寶貝，做事可不能半途而廢，別灰心呀，媽媽相信你一定能比其他人跳得更好。”聽了媽媽的話，我便馬上把媽媽給我買的《拉丁舞基本動作大全》找出來了，一邊看着怎樣跳，一邊照着書上的內容反覆練習。天長日久，老師教的基本步額我都學會了，老師還誇我做羅旋轉的時候，轉得很穩，重心沒有到腰前和腰後，還說我做基本步非常到位。我感到非常高興，通過這件事，我明白了一個道理：做事只有堅持不懈的努力，纔會取得成功。功夫不負有心人，一年過去了，我在蒲公英藝術人選拔賽中，取得了第3名的`好成績。也在新星體育場裏比賽拉丁舞，取得了銅牌的好成績。
我喜歡拉丁舞，因爲它給我帶來了快樂。
請爲我豎起大拇指作文12
在班級裏，我擔任的是數學課代表，我的數學成績也是很好的。
有一次星期一數學考試，我信心滿滿地接過試卷，認真地寫了起來，一邊寫，一邊對自己說:“時間很多，不要着急，一定要細心！”不一會兒，我把卷子寫完了，我一再細心地檢查，檢查到一半，我又有點小心思，玩了起來。當老師通知即將收卷時，我馬上重新檢查，最後才交了卷子。
到了星期三下午，老師髮捲子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發到最後，原來全班只有我一個是滿分，我高興地說:“太好了，我考了第一名！”我反覆看着卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！
還有一次，數學老師出了一道比較難的`題，讓我們先來做一做，我仔細地看完題，然後拿起筆，展開草稿本，在草稿本上演算起來，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫了一個大大的勾，然後又說我的答案非常正確，並且還誇獎了我。
這使我自豪，讓我覺得學習是一件很快樂的事。
請爲我豎起大拇指作文13
我是一個活潑可愛溫柔善良的小女孩，我最喜歡繪畫，所以最令我自豪的就是我的繪畫。
記得我小的時候就很喜歡畫畫，而且不懂事，經常在紙上亂塗亂畫把白紙畫成了一個大花貓。爸爸媽媽拿我沒辦法就讓我去學習繪畫。我現在已經開始學素描了，我的繪畫可不是白學的，我還拿過獎狀呢！我在今年勝浦舉行的《黨在我心中》繪畫比賽中榮獲三等獎，那時我的心裏美滋滋的別提有多高興了！
我有一次上素描課，老師教我們畫六棱柱。我先畫好了輪廓，經過無數次修改過後終於得到了老師的`認可。最後我開始上明暗了。我先把明暗交界線標出，再把明暗交界線加深。我終於畫完了。老師把我們叫去拍照，老師看了看我的作品，再看了看別人的作品，老師大聲的說：“你們看瑤瑤的作品，再看看你們自己的作品。要多向瑤瑤學習呀！”我聽了這話心裏別提有多高興了，我想我一定要堅持學畫畫。
看，這就是我，一個喜愛畫畫的小女孩請爲我豎起大拇指吧！
請爲我豎起大拇指作文14
我有許多優點，其中是爲突出的就是勇於嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要爲我豎起大拇指啊！
因爲我個子不高，所以媽媽常說我是：“矮冬瓜”。我長着長長的眼睫毛，只要一有風沙，它們就立刻出徵，保護眼睛。我還長着一張大嘴，生氣時都能拴驢了，高興時就會露出一口白白的牙齒。
一天，英語老師要選課代表，喜歡嘗試的.我當然不會放過了，回到家裏，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎麼也背不會，正當我想打退堂鼓時，我想到了這一段話：困難本身並不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺得我很厲害的話，那就爲我豎起大拇指吧！
請爲我豎起大拇指作文15
我從五歲開始學習跆拳道。我記得當時我天天吵着媽媽給我報名，我也非常喜歡跆拳道。剛開始學的時候，動作很難看，不規範，不過在教練的指導下，我的`動作越來越好了，現在我都可以上臺比賽了。
我第一次去打的正式比賽是在焦作。那天去了好多選手，競爭也比較激烈。我先比的品勢，沒想到第一輪都給刷下來了，沒有得到名次。不過在賽實戰的時候，我發揮的比較出色，打進了決賽，最後還是不敵對手，沒有拿到獎牌。我也沒有自暴自棄，平時訓練時更加認真刻苦，我從心裏下定決心，下次比較一定能贏。
經過我的努力，我今年夏天參加了鄭州市組織的跆拳道比賽，獲得了品勢混雙和個人實戰的雙料冠軍，拿到了兩個金牌，爸爸，媽媽和教練都爲我豎起了大拇指。
通過這次比賽，我更加有信心，大家爲我豎起大拇指的次數會越來越多了。
