在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的讓悠悠古詞走進我們的心靈作文，歡迎閱讀與收藏。
中華詩詞，博大精深，那一唱一和，一平一仄無不透着古人的愛恨情仇或凌雲壯志，無不彰顯着中華文化的魅力。正如：
“枯藤老師昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”短短十八個字，便將斷腸人那心中的悲寂戚悽表達得淋漓盡致，將那古道四周秋風瑟瑟，空曠悲廖重視於人心，昏鴉更是把這樣的蒼涼推於極致，品這首馬致遠的《秋思》你有沒有微敞心扉，爲之動容呢？
再來品一品詩中這樣的愛之深切，痛至深刻。
“……不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。”這首詩中詩人對自己妻子的用情至深可見一斑。陰陽兩相隔的悲劇如火一般正燒灼着詩人的內心，那對愛妻的思念與緬懷溢於言表，讓人不禁爲之心慟，感慨不已。通過這幾句短短的詩詞，便爲我們營造出了一個憂傷沉重的`氛圍、淒涼蒼茫的意境，使詩人那無限的愛與愁直達我們的內心，讓人難以抗拒！這是古詩詞的魅力所在，既傳情傳義又傳神，我們彷彿就能看得到蘇軾那夜不能寐的輾轉反側，體會到其深深的痛苦與淒涼。
再是一首意境悠遠的小詩。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。”
詩人大量借用莊生夢蝶，杜鵑啼血，滄海珠淚、良田生煙等典故，採用比興手法，運用聯想與想象，把聽覺的感受，轉化爲視覺形象，以片段意象的組合，創造朦朧的境界，從而藉助可視可感的詩歌形象來傳達其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。
這首詩雖又是表達綿綿愁思的感情，但不同的是這是淡淡的愁，是對年華與愛慕者的思，對那夜晚獨自一人守琴難彈的念。一弦一柱，追憶青春戀愛的年華。首聯總起，引領下文，以下都是追憶美好的青春。但又美景不長，令人失落惆悵。
同樣是念，同樣是怨，但其表達的方式卻花樣多變，但也是悠悠的古詩、古詞所最獨特的亮點，這樣短促的句式，簡練的語言，平整的對仗，濃厚的情感是否又打動了你呢？
那樣悠遠的意境，那樣深沉的愛戀，那樣動人的情感，就讓我們敞開心扉，讓古詩詞的悠悠小調、溫黁書香走進我們的心靈！一起去品味那博大厚遠的中華韻律，傳承那精品藝術般的文化瑰寶吧！
