在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的消防安全作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
火是什麼，火是黑暗時候最自然的一縷光明。火是寒冷的時候最溫暖的一種火熱。火是人類一個偉大的發明，火是科學進步下一個犧牲品。火是美好的，它給人類帶來了希望和光明。火是危險的，它讓我們的世界變得存在着一些些危險的因素。火災的發生讓我們可能造成財產生活的損失，火災的發生可能讓我們的生命受到危險。
如果在我們日常生活中遇到了火災危險怎麼辦。如果教學樓裏着火了我們又該怎麼辦。所以我們需要懂得防火知識和常識，這樣纔可以在危險的情況下選擇安全的方式逃生。
現代教學樓裏樓層越來越高，學生越來越多導致如果遇到危險就會變得一發不可收拾。所以當我們的樓內如果失火了，不能慌張也不能亂跑。冷靜的知道着火方位在哪，然後理性的避開着火地方，冷靜的逃生。我們需要關閉房門和通風孔，然後用溼毛巾堵住自己的口鼻，防止吸入煙霧。
防火不是一時功夫，必須時時刻刻都注意，也必須隨時隨地的注意自己的行爲舉止。不能讓危險因素蔓延在我們周圍。
消防安全作文2在漫長的暑假裏，我發現在日常生活中有許多小孩子因爲玩水、玩火喪失了生命。我感到非常的難受。
記得上一次，老師也帶着我們到吳中消防中隊去參觀瞭解了一番。聽消防叔叔說了一些關於怎樣預防火災和怎樣從火海逃生的方法。我深有感觸，也讓我知道了一些有關消防安全的小常識。比如：在家裏我們不能玩水；燒飯燒菜時，要保持空氣的流通；出門時，要檢查家中的電器、燃氣是否關閉；不能用溼的手去觸摸插頭等等。
一次偶然的機會，我也在電視上看見了女記者姐姐和消防員叔叔模擬火災現場的節目。姐姐先躲進房間裏。模擬火災開始了，消防員叔叔開始燃燒煙霧彈。煙霧從門縫裏滲入房間，開始煙霧不是很多，用毛巾和棉被還能堵住煙霧的進入。後來由於外面的煙霧彈越來越多，棉被和毛巾已經阻止不了煙霧的滲透。姐姐只好放棄，用毛巾打溼，捂住口鼻。彎腰開門逃出。在整個模擬火災現場的過程中，記者姐姐都做得很好，唯有一件事是做錯了。在開門的時候，消防員叔叔說：“不應該直接一下子開門，應先用手背先觸碰一下門把手，燙手的話用溼毛巾裹住，然後再開門。開門時，先開一條縫看看火勢是否適合逃生，再做決定。”
在每天的新聞裏，我也看到小朋友在河邊玩水，被無情的奪去了性命，使我感到很心痛。人的生命是寶貴的，我們要讓災害遠離我們！祝大家過個健康快樂的暑假！
消防安全作文3今天下午，我們每人都帶上自己的手帕來到學校。
學校後院的牆上拉着一條橫幅，上面寫着“南陽市第五國小冬季消防演練”。
到了第二節課，老師讓我們排成體育隊向後院走去，我們看到兩位消防叔叔正在那裏準備。我看見一排整齊的紅色滅火器，有大的、有小的、有高的、有矮的，這些滅火器作用是不一樣的。
消防叔叔講過後周老師讓我們先排隊上樓進教室。周老師告訴我們：“聽到警鈴後，用自己的小毛巾折成正方形捂在嘴上，貓着腰跑下樓，不要擁擠。”
我和同學們端端正正坐在教室裏，心裏“怦怦”直跳，很緊張也很興奮。（心理描寫很棒哦！）
聽到刺耳的警鈴聲，我們像一羣小鳥似的飛出教室，（可愛的小鳥們，）排成體育隊，男生在前，女生在後，捂着嘴巴，彎着腰跑下樓。
我看見大火正在熊熊燃燒，紅紅的就像一隻巨大的火雞一樣，還冒着一些怪氣味。（觀察仔細，描寫形象生動。）消防叔叔拿起一隻紅色的滅火器往火上噴，天空中飄起了一片白霧。周老師趕緊讓我們把毛巾捂在嘴上，蹲了下去，等到沒有白煙時才站起來。接着聽叔叔給我們講消防安全知識。
要是着火了，要先拿滅火器，把火噴滅。記住要把手機帶上，打火警電話“119“，消防員會來幫助我們。
我還懂得了一些消防知識，這樣才能夠更好地保護自己。
媽媽的話：消防實戰演練對於孩子來說，既有趣又能學到知識，不失爲孩子們學習自我保護知識的好辦法。點點兩歲多時在北京科技館裏曾玩過火場逃生的一個小遊戲，到現在還記憶深刻。很歡迎學校多舉行此類活動提高孩子們的自護能力。
點點的本篇日記記述事件清楚、完整，語言生動，如果能將學到的知識再多講一些，點點也會成爲一個消防小老師的。
加油！
消防安全作文4在森林這個大家庭中，小兔家的消防知識最豐富，而且面對實際火情時冷靜，不慌張，因爲呀他們家有過這樣的經歷。大家可能要問：那是什麼樣的情況呢？別急，聽我慢慢道來——
那天，小白兔的好朋友小狗到它家去玩，由於無聊，小狗就劃了一根火柴玩了起來。玩着玩着，一不小心要燒着手了，小狗嚇得隨手一扔。那火苗就勢點着了窗紗。一聲火災正蓄勢待發，眼看就要引起大的損失了。白兔媽媽提水去滅水，可火勢變大了，一桶水解決不了問題。小白兔隨手捧起油桶準備去澆，白兔爸爸眼疾手快，連忙拉住：“孩子啊，你知道嗎？油是助燃的啊，你澆上去，我們家可能就要沒了。”“那，那怎麼辦？”小白兔急得抓耳撓腮。“咱們一邊自救，一邊打電話給森林消防隊吧。快，你打 119 。我先去拎水了。”兔爸爸吩咐道。
火警電話很快打通，在他們的幫助下，小兔家的火很快被撲滅。
這件事引起了電視臺的注意，他們很快做出了專題報道，主題是“森林防火，人人有責”。主持人猴小姐說：“在家裏，小孩子千萬不要玩火，大人在抽菸時一定要把菸頭擰滅才能扔到該扔的垃圾桶中，不然小失誤會釀成大災難的。我們要隨時消除火災隱患。如果有不幸的火災發生，不要急也不要慌，及時用溼毛巾捂住口鼻，防止煙霧進入呼吸道，並且以下蹲的姿勢，迅速逃離現場。大家要向小白兔一家一樣，當自己不能解決問題時，及時撥打 119 ，請消防員幫忙。”
看了報道，森林動物都受到了教育：火災無情，所以人人要防止火災發生，我們必須從小養成防火的好習慣，並做好火災的預防工作，當火災來臨時纔不會慌亂，纔會冷靜地面對一切。
消防安全作文5“同學們，下課了……”一陣下課鈴聲響起，可由於歷史課上的任務還沒有完成，所以，歷史老師只能佔用幾分鐘我們大家下課休息時間。終於，當老師佈置完作業，宣佈了下課後，我便用火箭般的速度衝出教室。
在歷史老師講課的那幾分鐘內，我就聽見外面一陣騷動，不知道是幾班的人，在那兒大聲的喊叫着，可由於我們班前後門都關着，再加上窗戶也關的嚴嚴實實的，所以，什麼內容也聽不很清楚。但那聲驚訝的喊叫聲，都快把我的魂兒給勾出去了！
出去後，我一眼便看到那從學校右方傳來的濃濃黑煙，我越看越好奇，睜大眼睛使勁兒看着。呀！不看不知道，一看嚇一跳啊！在冒出濃濃黑煙的地方有一小塊橙色的火！天啊，那裏着火啦！在外面看見着火的人向班裏一吆喝，不一會兒，全班的人都跑了出來，看着那熊熊大火，全班同學都一直緊張，消防員怎麼還不來救火呀？
看來呀，這還是我們的消防安全問題掌握的不足，着了火，怎麼就沒有消防員來呢？是沒有報火警嗎？他們不知道，在這熊熊燃燒的大火裏，耽誤一秒，就是財產損失甚至是人的死亡呀！
我們一定要對消防安全知識有所掌握，這樣才能對自己進行保護，總之，還是那句話：”消防安全不能少“！
消防安全作文6每一天，我們總是把“消防安全”掛在口中，但是，你真的做到了嗎？“消防安全”雖然說起來簡單，但是，做起來卻很難。有許多人，因爲沒做到“消防安全”，而造成了慘重的代價。而我們織裏就有幾個這樣的事例。
在四年前，我正在讀一年級，就在我家附近的織裏中路上發生了火災。當時，我正準備去吃早餐，但是，當我看到在織裏中路燃燒的熊熊大火時，便把吃早餐的事給忘得一乾二淨了。在我的再三請求下，媽媽終於答應我去看熱鬧了。不一會兒，消防員叔叔便到了。在半個多小時的救火行動中，火勢終於小了下來。又過了一個多小時火終於停了，而被困在房子裏的人也被救了出來。當我看了這場“救火行動”後，我想：“如果我們沒有做到“消防安全”的話，不僅麻煩了消防員叔叔，還害了自己。所以，我們一定要做好消防安全的工作。
其實，鎮長爲了我們的安全，還特地派了一些人來檢查我們的“消防工作”。但是，有一些人爲了自己的利益，只是在他們檢查的時候做好“消防工作”。這是很不應該的。
消防安全是什麼？消防安全是不在房間裏抽菸，是不玩火，不亂接電，等等。而這些你們做過嗎？不要只把消防安全掛在口中，而要去做。光說不練假把式，光練不說真把式。
如果，我們每一個人都做到消防安全，那麼，我們的家園將更美麗！
消防安全作文7在所有的事物面前，我最想說的就是：“生命是最寶貴的，不要那麼容易就放棄生命！”
在四年級的時候，我吃完飯看了一會兒的新聞，發現我看到了竟然是一個火災的場面。據主持人報道，上海有一家乾貨店起火，一位聞聲而來的男子說還有六七百萬元錢放在店裏，堅持衝進乾貨店搶錢，消防員攔不住，最後這位男子葬身於火海，被擡出來的時候，懷裏還揣着好幾捆錢。
看到這裏，我真是爲那位男子感到惋惜，生命這麼寶貴，而這位男子卻放棄了生命，轉回頭來拿那六七百萬元，那些錢沒了可以再掙，可是生命沒了，可以再掙嗎？你想回頭都來不及了，世界上是沒有後悔藥的，你做出去了，就不能輕易回頭，那位男子這樣做有什麼好處？可能是想錢想瘋了，或者是實在沒錢，連命都不要了，爲的就是這麼幾百萬元的錢，錢再多，能比生命多嗎？這麼做可真是太傻了，要是我，人家硬拉着我到火場裏拿幾千萬元的錢，我都還會和他說：“不，這樣做絕對不行，不可以這樣糟蹋生命，生命是最寶貴的，失去了，可就再也沒有了！”
總之一句話：生命是所有東西當中最最寶貴的，沒有了生命，你的一切可就都沒有了，所以，我們要珍惜生命，不要隨隨便便地去糟蹋生命。
消防安全作文8今天下午，我們班的一節班隊課很特別，是一節消防安全演習課。
首先，一聲刺耳的警笛驚動了正在聽課的我們，我們聽老師說過：“出去要有序”。於是我們以前四排朝前門走，後四排則從後面出去。到門口，我們聞到了一股難聞刺鼻的煙味，因爲難聞，我們受不了，趕緊用紅領巾捂住口鼻。當時，我們要蹲下往前行，到了樓梯口下去，我們以跑步的速度跑向操場，要不然留在後面的話，一定會被滾滾濃煙的氣味給薰倒，要不就被熊熊大火烤成焦炭。
在操場上，大家摘下捂住口鼻的紅領巾，仔細地聽消防隊叔叔講滅火器的使用方法。首先要檢查壓力錶，如果指針指在紅色區域，說明氣壓太低，無法噴出來。然後把保險栓用力撥出，拿起噴射管，還要離火源3-5米的距離，朝火的根部噴射，如果有風，人一定要站在揹着風的方向，要是站在正面，風吹來時，火勢就會吹向自己，那時不但救不了火還會燒着自己。最後還要注意：滅火器類型衆多，這種滅火器只能在剛起火時纔有效。
這節班隊活動課雖然只是一次班隊演習，但真正滅火時，這還是一次與死神交手的戰鬥。
消防安全作文9火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個個無辜寶貴的生命！俗話說得好：水火無情。這一點也沒錯。
我家有次就差點着火了。
那天晚上，爸爸在上班，媽媽閒得無聊，就想出去打麻將。可我也無聊，我就叫媽媽留下來陪我，媽媽同意了。過了一會，我該睡覺了。就在我躺上牀的時候，房間突然着火了，因爲漏電。我趕緊叫媽媽，還好火勢不大，媽媽過來撲滅了火苗。
如果家裏那時沒有大人，後果將不堪設想！
你知道嗎？據中國消防盤點，20xx年，全國接報火災33.8萬起，造成1742人死亡，1112人受傷，直接財產損失39.5億元，消防部隊接警出動112萬。
20xx年，全國共接報火災31.2萬起，死亡1582人，受傷1065人，直接財產損失37.2億元。
當你看到這串觸目驚心的數字時，你是否也唉聲嘆氣？當火災發生時，我們能做什麼?我們只能逃跑。但在火災發生前，我們可以預防。
我們可以這麼做：
1.不隨意亂扔菸頭。
2.家裏使用明火或電熨斗、電吹風等此類電器時人不要離開。
3.不要躺在牀上或沙發上吸菸。
4.將打火機、火柴等物品放在小孩拿不到的地方。
5.燃放煙花爆竹時，應在相對空曠、安全的區域。兒童不宜自己燃放。
6.不要在樹林裏野炊、燒荒或焚燒物品。
生命只有一次，失去了，就不會再有。所以讓我們攜起手來，共同呵護我們的未來吧！
切記：珍愛生命，關注安全！
消防安全作文10這天，天氣晴朗，風和日麗，陽光明媚。我校爲了讓同學們深入了、預防消防安全，所以請柳城縣的消防員叔來爲我們演講。
消防員叔叔的有聲有色，既生動又形象。我聽得很認真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條：
1。在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住口鼻。
2。乾粉滅火器的使用方法：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉就能夠噴出來了。
3。不能超負荷用電，不然也會引發火災。
消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識，還爲我們演示了家裏着火該怎樣辦。
消防員叔叔火把點燃油鍋，然後用乾粉滅火器，噴出乾粉，火就被滅掉了。有幾位老師同學也來試了試。他們完成的也很是出色，像個優秀負責的“小小消防員”。接下來，叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時該怎樣關閥”。只見，火從煤氣罐裏冒出來，足足有兩米高，像個來勢洶洶的火巨人。消防員叔叔，一層一層用溼毛巾纏住手。“譁”，他眼疾手快，關掉閥門。火巨人不見了，一溜煙跑了。
爲了讓效果更好，我們全校同學也參與了“火災逃生演練”。
隨着警報聲鳴叫，演練就正式開始了。只見，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，隊伍整整齊齊，秩序井然，快步跑到“安全地帶”。然後，蹲在地上，班長清點人數，報告老師，一切都有條不紊。
從這次消防活動，同學們收穫頗豐，不僅僅學到了豐富的消防知識，也明白了一個重要的道理：“消防安全牢記在心！”
消防安全作文11那年暑假的一天，爸爸抽完煙就把火柴落在了茶几上。
我閒着無聊，就拿起火柴，玩了起來。這是一盒精緻的火柴，和我平常在奶奶家看到的不大一樣，身材比較瘦長。我想試試它的威力。拿什麼試呢？對了，這一學期的作業本已經沒用了。我就抱來了一大堆作業本，然後一張張撕下來,拿火柴燒。看着紙張成爲灰燼，我覺得很好玩。
不一會兒,火柴盒見底了。紙還有一大堆。我正想離開時,卻聞到了一股焦味。我低頭一看,驚呆了!只見未燃盡的'那張紙飄到紙堆裏,迅速燃了起來!好在那些紙是放在地上的,我連忙用腳去踩,可是剛踩了兩下,我橡膠做的鞋底,就發出了臭味。我便不敢踩了!
眼見着火越燒越大,我順手操起了拖把,吃力地往火裏拍。可是拖把實在地太重了,我沒拍到幾下,也許正是這點,拖把扇起的風把這團火給“激怒”了,火勢更猛了！我怕火會把我家的木門給燒了,慌亂之中，我顧不上去廚房提水，就拿起桌上的飲料倒了下去。顯然,火焰也喜歡飲料,一下子就消停了。
看着滿地的狼藉,我想媽媽回來定會罵我的。我趕緊用掃把打掃了起來,又把地板清洗了幾遍。可是,白淨的磁磚上出現的黑印,怎麼也洗不掉。媽媽回來後，我捱了一頓罵。
現在，每當我看到這個黑印，就心有餘悸，它好像在時時提醒我：不可以再玩火了！
消防安全作文12誰也離不開火，火它無私地給人們帶來光明和熱量。火是人類的朋友，可有時候當人類不正確使用它時，火就會毀壞房屋，會燒燬森林，會吞噬生命，會掠奪人們的財產。當火發怒時，我們都會淪爲火的奴隸，被它傷害，深受其苦。
火是很危險的，如果你不正確的使用它，它就會時刻威脅到你的生命。有多少人，因爲用火不當，在大火中無聲無息地死去，所以在生活中消防是很重要的。怎樣正確的使用火源，發現火災如何及時採取措施，如何在火場中逃生，這些都顯得非常重要。
在日常生活中，如果我們遇到了火災，一定及時撥打火警電話119，在電話中儘可能說清楚火災的地名和火災的大小。在等待救援的過程中，要先用溼毛巾捂住口鼻，以免被煙霧嗆暈，還要用溼被子披在身上逃出去，假如火勢太大，無法出逃，就要在靠窗口的地方大聲呼救。在火災發生時，我們還要遠離火的“鐵哥們”——煙霧。它很厲害，許多人火災中死亡的大部分的“罪魁禍首”就是煙霧。因爲煙霧中有大量的有害氣體，容易讓人中毒。如果門把着了火，不能從門口出去，可以從窗戶出去。若住在三樓以上，不要麻木跳樓，如果你的位置在三樓以下，可以用長繩或撕成長條的牀單緊緊地系在窗架上，然後順着它穩穩地爬下去，安全地脫離危險。
火既是我們的朋友，也會成爲我們的敵人。如何處理與火的關係就看我們掌握多少關於用火的科學知識。假如你正確的使用它，不肆意的玩弄它，它就會給我們帶來光，帶來熱，帶來溫暖，帶來生活的便利。假如不謹慎地使用它，它就會衝破禁錮它的牢籠，傷害你的財產和生命。
生命只有一次，它那麼寶貴，又那麼脆弱，我們要懂得一些消防知識，讓你的生命更加快樂，更加幸福，更加美好。
消防安全作文13火，對人們來說並不陌生，火苗是可以吞噬一切的舌頭，這條舌頭掃過之地便是一片廢墟。熊熊的火焰肆無忌憚地擴張着它的爪牙，企圖把所用的地方全覆蓋在它的統治之下。哭聲，喊聲，警笛聲，一切嘈雜的聲響在這場大火中扭曲着，人們的恐怖感，緊張感被無限放大，黑暗中燃起的紅光如同死神的召喚信號。
記得那是一個星期天，10時許，在泉州市區豐澤街與美食街交匯處上空，升起一團黑色濃煙。着火的是豐澤街富臨新天地工地內的兩棟活動板房。
11時30分，泉州消防支隊特勤二中隊和豐澤消防大隊東海中隊消防官兵將大火撲滅。據瞭解，除了一位衝進火場搶救財物的工人扭傷腳之外，火災沒有造成人員傷亡。而幾十間燒得只剩框架的房間內，受災工人們的財物化爲烏有。
着火時，工人們都在工地上幹活，火勢蔓延太快，大部分居住在事發板房內的工人，都只剩下身上的衣服是完好的。
一個工人站在火場外圍一個勁兒掉眼淚，說“我趕到時，住的那間房間已經被燒塌了，吃的穿的什麼都沒搬出來。這場火燒得我好心痛。”
火勢兇猛，水火無情，我們一不小心，就會失去錢財、家但更重要的是我們還有可能失去生命。火災時刻敲響着警鐘，我們一定要謹記消防安全。
消防安全作文14消防安全意識隨時陪伴着我們每一個人，當遇到火災時，我們應該鎮定，使用正確科學的方法逃生。
在我國，11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。爲增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行119消防活動的基礎上，於1992年起，將每年的11月9日定爲全國“消防日”。
我們沙洲國小在每年消防日都會進行一次消防逃生演習。同學們都準備充分，鈴聲一響，在二樓的我們用溼毛巾捂着鼻子衝出了教室，大家都爭先恐後，在班主任老師有序的疏散下，我們都用最快的速度“逃”到操場，立馬蹲下，因爲火災現場的煙霧中有有毒氣體，嚴重的會導致死亡。一次、兩次、三次，我們的演練越來越有序、動作越來越迅速。演習的同時，我們還知道，當火災發生時，也可以及時打開消火栓箱，用裏面的消防水槍、消防水帶和消火栓閥門這三樣工具來救火。
在我們平時生活中，許多同學對火感到新奇，常常揹着老師和家長玩火。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時我們應注意做到：充分認識玩火的危險性和可能帶來的嚴重惡果。無論什麼時候都不輕易玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮等常常誘發火災的物品。
俗話說“水火無情”，一場大火，能讓一座高樓倒塌；一場大火，能讓一個家庭破碎；一場大火，能讓許多人喪失生命。請大家一定要記住，遇到火災要沉着、冷靜，及時撥打“119”。
消防安全作文15今日下午一點十五分，我校爲了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災現場的最好方法，開展了消防安全演習。當時全校同學都在教室裏安靜地聽教師講課。才僅僅兩分鐘的時間，教室外就傳來了消防安全警報聲，教室裏混亂起來。教師聽到後，立刻組織全班同學在教室外排好隊伍，有次序地快步下樓梯。
全校沸騰起來，一位教師在廣播室裏有序地組織着逃離教學樓，三年級的，四年級的，五年級的，都擁在一起。有許多同學們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學用手捏着鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任教師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學受傷。在教師有序的安排下，我們全校同學都順利逃離教學樓，集中在操場上。當同學們發現教學樓並沒成爲火災現場時，大家都吐了口氣。在下課休息時間中，我從同學們的聊天中聽到，大家都在讚揚這次活動的好處，並互相討論在慌亂中學到的逃離火災現場的方法與知識。我和同學們一樣，心中也忍不住向開展這次活動的教師們豎起大拇指，並謝謝他們教會我們如何逃離火災現場。
