在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的愚人節作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
太陽初升，我與同學們一同踏着陽光，伴着鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班裏傳來一陣鬨笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎麼亂捉弄人呢？在好友的提醒下我纔想起今天是4月1日愚人節啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛纔要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然後瀟灑地轉身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿着紙條質問他的那羣死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我乾的。”他好似要發怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看着他怒氣衝衝的走開，我不禁在心裏暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自爲之吧！
最搞笑的還是在午休，同學重操舊業，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成爲我們班愚人節第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎麼回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。於是有了之前的一幕。轉頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節，在這天裏，我們盡情地整人，不斷的出醜，可是班上從頭至尾都洋溢着歡笑，洋溢着溫馨。我好想大聲說
“happy愚人節，我快樂我做主。
愚人節作文500字 篇2“明天春遊，體育老師說的。”趙君麗訓練完回到教室神祕兮兮地說。一傳仨、仨傳十，教室裏頓時炸開鍋，有的手舞足蹈，有的唱起歌，連老師走進教室都沒人覺察到。
“今天怎麼這麼興奮？”老師疑惑地問。沒人回答。“同學們，告訴大家一個好消息，校長說，星期五春遊！”還沒等老師說完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動着兩隻腳不停地說：“我說的吧。”陸國慶、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室裏迴盪。“這次春遊，我們坐火車去北京。”老師一本正經地說，“星期五晚上的火車，星期六早晨到……”“啊，是真的？”同學們面面相覷，有些不相信。“星期六要在北京住一晚，四個人住一個房間，可以自由組合……”還沒等老師說完，我、陳書、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團，邊跳邊轉。“趙君麗平時像大姐，我們推選她當頭兒，好不好？”周施怡提議。“好！”我們異口同聲地說。幾個男生也邊跳邊大叫：“太棒、太棒！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起滾兒。平時一向沉穩的`王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手託着腮幫，慢條斯理地說：“不可能吧！”“什麼不可能，你不去拉倒，真掃興。”陳書白他一眼，接着又是一陣歡呼……教室裏沸騰，這裏一堆，那裏一組，就像是在過狂歡節。
正在我們興奮至極時，老師慢慢走上講臺，抓起一支粉筆，在黑板上寫下“愚人節快樂”5個大宇，教室裏的溫度一下子降80度，個個瞪大眼睛，接着是捂住嘴傻笑，剛纔那股熱情立刻煙消雲散，老師。包情不自禁地笑起來。
“不過明天春遊……”老師笑着說。“愚人節快樂！”我們異口同聲地說。“是真的，明天春遊我們去軍山。”
“yeah！”教室裏又一次沸騰起來。
愚人節作文500字 篇3在一片茂密的竹林中，有一個熊貓家庭。它們分別是熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓圖圖、還有圖圖頑皮的弟弟皮皮。要說起這個皮皮來，竹林中還沒有哪個小動物不認識它哩!
這是爲什麼呢?
原來，皮皮被大家熟識的原因不爲別的，只是它太過頑皮，經常會對大家做些惡作劇，令爸爸媽媽傷透腦筋。
這天，圖圖在外出採竹子的時候聽到人類討論一個叫“愚人節”的節日，它突然想到了什麼......
只見它飛奔回家，與爸爸媽媽竊竊私語的說了一些話，然後大家不約而同的點了點頭。
到了晚上，皮皮帶着陰謀得逞後的笑容回到了家裏，原來它今天又對小白兔成功施展了一個惡作劇。只見它進屋就喊着：“媽媽，有新鮮的竹子嗎?我都餓啦!”媽媽急忙應答着：“有，有，我的寶貝，你稍等一下，爸爸和哥哥正在爲你挑選最好吃的竹子。”
皮皮說罷坐到飯桌前，耐心地等待着鮮美的竹子。不多時，哥哥端着一盤翠綠翠綠的竹子來到桌前，一臉笑意的說：“我親愛的弟弟，這是我跟爸爸特意爲你精心準備的竹子，你快嚐嚐吧!”皮皮一看那誘人的竹子，立馬食慾大增，二話不說拿起一根就放到了嘴裏。可是，只見此時的皮皮一臉痛苦的表情，緊接着眼淚便不由自主地流了出來。
圖圖看到後，仍然一臉笑意的問：“我親愛的弟弟，你是感動了麼?”皮皮好半天才支支吾吾地說出幾個字來：“這......辣......嗚嗚!”原來，圖圖和爸爸在竹子上摸了一些綠綠的芥末。這時，熊貓媽媽給皮皮端來了一杯清水，讓它漱了漱口，語重心長的說：“我的寶貝，被人愚弄的滋味怎麼樣呢?想想那些被你愚弄的小動物們，不要再將自己的快樂建立在其他小動物的痛苦之上了!”皮皮聽後默默地低下了頭，堅定的說了句：“我以後再也不捉弄其他小動物了，這真是個難忘的愚人節啊!”
愚人節作文500字 篇4今天早上，小機靈王煬一進教室就嚷着：“今天是愚人節，是愚人節。你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這麼一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜。“啪”一聲響後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上。“哎呀”一聲，她笑着責怪：“是誰幹的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次把書放到門上。小機靈王煬配合我，小心翼翼地把門關上。小眼睛還盯着門的上方。看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”我們等待了十分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標。我們個個屏住呼喚，只等着好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”的一聲再次開了，接着“啪”的一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一股腦兒飛向數學老師的大腦瓜。數學老師還沒明白是怎麼回事呢，“轟”的一聲，教室裏已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前俯後仰，中間的幾位同學更是笑得上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。
看見我們這樣，“撲哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師笑了，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還；中上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”
數學老師的笑臉上眼睛一瞪，假裝生氣地說：“是誰幹的?”我們異口同聲：“不知道。”
“呵呵呵……”教室裏又爆發出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
愚人節作文500字 篇5“愚人節”是西方傳來的一種節日。所謂“愚人節”，那就是說在這個日子裏怎麼騙人都不用負責，當然不要過分。
我這個人性格天生不安分，這麼特殊難得的一個日子，我又怎麼能不興風作浪呢！只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁！雖然如此，我豈能善罷甘休？
中午放學回家，爸爸已經燒了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎？
老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！”老爸瞭解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。於是爸爸就對我採取了措施－－他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在裏面，再不准我吃了。看看碗裏的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下！”
我放下碗，一本正經地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什麼什麼？叫我代班，行呀！”別答應那麼快呀，太沒意思了。
老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他幹光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛裏都要噴火了，擡起手就要揍我。“今日是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！”
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。
今年的‘愚人節’總算沒白過。
愚人節作文500字 篇6今天是4月1日愚人節——“AprilFool'sDay”。據說，這是由西方傳過來的節日，顧名思義，愚就是“愚弄”的意思了，愚弄別人、娛樂大家，何樂而不爲呢？於是今天，一場愚人大戰開始了……
一大早起來，我悄悄地將一條蛇放在鞋架上——蛇是青色的、仿真度很高的玩具，我頭天晚上悄悄買的。我悄悄地觀察着：媽媽忙東忙西、一刻不停。吃完早飯該出門了，我滿心期待地站在一邊裝作背書包。媽媽匆匆忙忙地邊穿大衣邊往鞋架那兒走，準備換鞋。
“啊！”一聲尖叫，媽媽臉色蒼白、連連後退。我急忙跑過去，媽媽嚇得大叫：“有蛇！兒子，走開！”
我若無其事地拿起蛇，笑着對媽媽說：“沒事，媽媽！這是玩具蛇，假的！”
媽媽這才緩過神來，盯着我說：“臭小子，是不是你乾的？爲什麼嚇我？”
我不好意思地說：“對不起，媽媽！今天是愚人節，我想跟你開開玩笑，沒想到，真的嚇到你……。”
媽媽生氣地說：“開玩笑？開玩笑也不能太過分了。”
“知道了，我下次不敢了”我陪着笑臉說，媽媽無可奈何地搖了搖頭。
來到學校，在自己的座位上坐好，我悄悄地在一張紙上寫着：“小樣！誰怕誰？來咬我啊！”再貼上雙面膠，好了，搞定！
“你鬼鬼祟祟地搞什麼？今天是愚人節，你小心捱整。”說這話的是我最要好的朋友。我笑笑，謝謝他的提醒，忽然我一臉恐怖地盯着他的身後，他疑惑地回頭看，說時遲那時快，我迅速地將紙條貼在了他的後背。他轉回頭奇怪地問：“怎麼了？你看到什麼了？”
我開心地說：“什麼也沒有啊！我逗你玩的。你剛剛不是說——今天是愚人節嗎？”
“哦靠！你連我都捉弄？狗咬呂洞賓、不識好人心。”他氣呼呼地轉身就走。我只是看着他笑，一個上午別人都看着他笑，一直笑到中午，紙條才被人撕下來。他看到紙條的那個表情，我現在想想都忍不住想笑。
愚人節真好玩！我喜歡過愚人節。下次我還要愚人娛己，你們大家可要當心一點哦！
愚人節作文500字 篇7“愚人節”是西方傳來的一種節日。所謂“愚人節”，那就是說在這個日子裏怎麼騙人都不用負責，當然不要過分。我這個人性格天生不安分，這麼特殊難得的一個日子，我又怎麼能不興風作浪呢！只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁！雖然如此，我豈能善罷甘休？中午放學回家，爸爸已經燒了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎？老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！”
老爸瞭解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。於是爸爸就對我採取了措施－－他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在裏面，再不准我吃了。看看碗裏的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下！”我放下碗，一本正經地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什麼什麼？叫我代班，行呀！”別答應那麼快呀，太沒意思了。老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他幹光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛裏都要噴火了，擡起手就要揍我。“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！”爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。今年的‘愚人節’總算沒白過。
愚人節作文500字 篇8“愚人節來嘍！愚人節來嘍！”同學們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動聽的銀鈴，在校園裏迴旋。
這是怎麼回事呢？請聽我漸漸道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們拿出了數學講義。教師走進了教室，笑容滿面地說：“你們這一節課假如能恪守課堂紀律，認真聽講，那麼就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別懊悔。”教師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心裏想：“這但是一個大好機會，要好好愛惜它。”教師手一拍，歡騰的教室立刻就安靜下來，咱們班裏每個同學都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過，下課鈴在咱們千盼萬盼中敲響了，教師笑着讓咱們排隊。“好嘍！過關了，咱們能夠看電影了！”同學們擡頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎麼回事？同學們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學識教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長組織咱們什麼時候去看。”說完，教師叮嚀一位同學去工作桌上拿糖塊來分發。“教師肯定是想補償咱們！”咱們又高興起來。
過了不一會兒，那個同學跑回來，但是兩手空空的，問：“教師，糖呢？放在哪裏啊？桌子上沒有看到啊。”教師聽後，笑着說：“愚人節高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節！咱們上當了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說：“好，那今日就不安置作業了！”同學們聽後，有的喜形於色，有的用置疑的眼光打量着教師。只見教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業：《小狀元》第21頁！”。
同學們“啊”的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到教師是耍咱們的！”有的說：“又上當了！”
“愚人節高興！”教師說着，笑得更燦爛了。
好一個愚人節啊！想不到平常那麼嚴厲的教師竟然也有這麼詼諧的時間。我的眼珠子滴溜溜轉。我也預備找找看哪個同學當我的“愚人”，上我一回“高興當”！
哈，愚人節是多麼風趣啊！這真是一個製作高興的節日！
