在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的走到另一個地方高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走到另一個地方高中作文 篇1
走是人生的主題。人的一生就是在不斷向前走，但人偶有誤走錯路的時候，也有時會因迷戀某個地方而至止步不前。這時，就要試着去去另一個地方，另一條路走走。走，到另一個地方，能見更多新鮮的東西。
一到七八月份，太陽便像打了雞血一般，亢奮地釋放着自己熱情，我懼於炎熱不願意出門，只原縮在空調房中給吹的腰痠背痛的也不願出去。媽媽實在看不下去了，就挑了稍微涼快的一天託我出去散步。
我和媽媽去登烏山。一開始，我們只是在走臺階，臺階周圍並有樹陰遮掩，本想指望着樹蔭能替我們遮蔽那灼人的陽光，卻發現樹枝像個膽小鬼似的像害怕太陽的炙熱般只延伸到附近卻，不敢再往前延伸。我和媽媽便像烤板上的烤肉一覽無餘地被太陽暴曬，身上也被刷上了一層油油的汗，雖然嘴上撐着不說難受，可心裏還是今天的出遊後悔不已。
登了一會兒，雖然沒有氣喘吁吁而走不動，但因太熱已沒了激情，爲了避開暴曬，我們匆匆跑到一旁，躲進了大樹的綠蔭下。靠着大樹，撫着他像片片木片疊起的粗糙皮膚，站樹蔭下，盯着層層樹葉堆砌的涼爽廕庇，我感受到了一種有別於空調的陰涼。它雖不及人工空調那般涼快，但這種陰涼卻是恰好的，不像空調那般過度的冷氣，大樹下的陰涼是自然的，恰好擋住了炙熱。
擡頭一看，柵欄對頭是一片羣山，青青翠翠、重重疊疊，我的視網膜上頓時映上了許久以來只能在窗戶的一個小角落看到的綠色。清涼的夏風踏着輕緩的腳步飄過，輕柔的蹭過皮膚，將植物特有的清新帶來，將我長時間呆在空調房中的庸懶、無聊也輕輕帶走。沉浸在這清爽的微風中，我的心情也被這風挑得輕快起來。再拌上淺藍幽深的天空，風中瀰漫的無名花的香味，蜜蜂蝴蝶嗡嗡作響的交響曲……一切的一切，都顯得那麼的奇麗精彩，就連那原本炙熱可怖的太陽，似乎也變得親切和藹起來。在這片青山奇景中，我的心也輕鬆快活起來，之前的一切煩悶和不適都像被濺到涼水的小火苗一樣慢慢熄滅。
如果在一個地方待膩了、待累了、待煩悶了，那就試着走到另一個地方去，在另一個地方。在那裏，你會呼吸到新的空氣，你會欣賞到新的風景，你會散去煩悶不快，你會發現一個新天地的精彩，你會察覺到新的快樂，你會發現一片新天地的奇景美麗！
走到另一個地方高中作文 篇2
站在城市的窗口，我的眼前永遠只是大廈高樓。我看不到藍色的天空、飄浮的白雲，所有的樹都在擁擠的人羣裏耷拉着黑色的表情，所有的行走都如此冷漠，一如城市的窗口，只爲只記得孤獨而開啓。
那麼，城市，那麼，我們。走吧，到另一個地方去，那個有着木格花窗的眺望的童年。記憶中的木格花窗是用松木做的，陽光照射的時候，窗櫺就飄出令人精細的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉村氣息的一部分。花朵那迷人的清香令我們所留戀；青草那獨特的氣息令我們所向往；木格花窗那優雅的氣味令我們所陶醉。
雨，又下了起來……透過木格花窗的一切彷彿都具有生命力一般，欣欣向榮。雨中的蔬菜們更是別具特色啊！原來苦着臉的黃瓜立刻變得如一位位士兵高傲地擡起頭：原來暗淡無光的茄子在雨水的洗禮之下變得更加飽滿與生機了。啊！快看！池塘，荷葉，青蛙，歌唱，與雨水落在綠葉上的聲音相互對應，演繹着了一首特殊的曲子。熟悉的音律，簡單的曲調。但，給人帶來了一種溫暖，給人帶來了一種回憶的感覺。
遠處，紅傘，母女。這一把紅傘在灰濛濛的雨簾之中顯得格外晃眼。傘下，一對母女默默地走着，一言不發。但，卻可以看到這傘已經偏斜了。傘偏向於女兒，而母親，肩，已經溼透了。女兒已經發現了，接過母親的傘，向母親微微一笑，沒有說話，繼續走着。很快，母女融入了這一塊雨簾……
雨後，天空很藍，這些是城市所沒有的。在城市裏，人情冷淡，及使有太陽，也絲毫感受不到溫暖。而在村莊，及使是在最寒冷的時候也可以感受到溫暖。因爲……這裏的人熱情質樸……
雨停了，一縷刺眼如一位天使的陽光撥開雲層的阻擾，透過木格花窗落到地上，降臨到了我的身旁。窗外，陽光普照大地，一切都變得那麼新奇。昆蟲們又開始了自己的勞動，彩虹漸漸織上天空。
走，我們一起走，到另一個地方去！走吧，去欣賞木格花窗的寧靜吧！
走到另一個地方高中作文 篇3
金蝴蝶飛出枝頭，向世界展現出美麗的翅膀。成蛹前，它是蟲，有一個特別的世界；成蛹後，它是蝶，嚮往更美的地方。
它與同伴來到一個小山頂上的花園，那裏有綠樹，有野花，有枯草。“哦，這是選的另一個地方嗎？”看着枯草滿地,幾朵花在枯草中正開得鮮豔金蝶一上一下,一會停在枯草上,一會飛在花裏它嘆息一會兒,向前問飛過來的同伴問有沒有其他種類的花？答道：“花種單一,且盛期已過,別無它花。”同伴飛了，消失在草叢裏。
哦，這不是我要得另一個地方。金蝶搖搖頭，向遠方飛去。另一個地方的到達，也許需要兩天，或許三天，六天，甚至永遠也到不了。它沒有回頭，向前尋找心中的花園。另一個地方是遠方，金蝶帶着這希望，欣然前往。沒有誰知道它會怎樣，能不能找的那個“遠方”。
走到另一個地方高中作文 篇4
只有10歲的小王一直認爲家就是“監獄”，學校就是“監獄”，家長、學校的管教是受刑罰，上課就是受刑罰，逃課就是越獄、下課就放風。
小王家庭條件優越，是個不折不扣的“富二代”，過着“衣來伸手，飯來張口”的“寄生蟲”一樣的生活，他是家裏的“小皇帝”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都是奴僕，他可以隨意使喚他們，叫他們幹什麼，就必須馬上去辦，否則，“小皇帝”就會大哭、大鬧、大發雷霆，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆永遠都是溺愛、永遠都是千依百順、惟命是從。
在學校，小王是個不折不扣壞孩子，學習成績永遠都是倒數第一，抽菸、喝酒、罵人、打架……他從來沒有把校規放在眼裏，天天惹是生非，老師、班主任、甚至校長只能“望天興嘆”拿他沒有辦法。
鄉村之於城市，是另一個地方；社區之於校園，是另一個地方。遠方對於眼下，未來對於當下，書中世界對於現實生活。凝視我們的生活，遙望。我們思潮涌動，我們好奇神往。那麼，走，到另一個地方……這是內心的召喚，這是精神的指引。
某某電視臺正在策劃一檔《真人秀》的節目，節目的內容是把一個生活在富裕家庭裏的“壞孩子”“空投”到一個貧苦的農村去遠離家人和貧苦的孩子一起生活、學習，看看節目主人公有什麼變化，小王被選中了，被分到窮困劉老漢家。
在貧苦的農村，小王和劉老漢一家人一樣，同吃同住，吃的是粗茶淡飯、住的是低矮平房、睡的是茅草土炕，生活十分艱苦，在這個窮鄉僻壤，沒有人會把小王當皇帝，一切的一切都要靠自己的本領贏得尊嚴、人格、自由。
只有讓蠶蛹變蛾時，自己去掙扎、痛苦、飽受挫折，才能生出強有力的翅膀，經過蛻變後的蛹才能獨立，自由自在的健康飛翔。
《真人秀》節目成功到達了當初的預想，經過半年的艱苦考驗，小王脫胎換骨，就像變了一個人，他明白了很多很多做人的道理，他迅速長大、成熟，他由一個壞孩子蛻變成了一個正常的、有責任、有擔當的孩子。
“恩生於害、害生於恩”一個孩子要健康成長，不但要家長認可，而且要社會認可，如果只是家長認可，是沒有用的，必須得到社會認可。
人在江湖飄，誰能不挨刀？“花盆不栽萬年鬆、庭院難訓千里馬！”人一定要接受一些挫折教育，那樣很有好處。
我們培養孩子過苦日子的目的是：讓他過無條件的生活，這樣，他將來在任何條件下都能夠生存，他做人就會有很大的彈性，有“幸福感”。而不是過“有條件”（優條件）的生活，那樣他很痛苦的。
如果環境能改好一個人，那麼，走，到另一個地方去……
走到另一個地方高中作文 篇5
浮生三嘆，不嘆悲歡。一嘆花疏酒淡，二嘆無人知絃斷，三嘆積塵小軒窗。
花有歸土之時，弦有崩斷之日，塵有落定之所。數十度春秋，能觀幾回花開花謝？將自己封閉在一個單獨的空間，倒不如，推開門，去另一個地方，放鬆心情。
多向往《桃花源記》中所描述的落英繽紛之景，花瓣幽幽飄落，有的落於水中，激起細微漣漪盪漾；有的落於土中，不再似往昔散發芳香，卻是在爲下一度的開放默默蓄力。
曾幾何時，將自己牢牢鎖在室內，沒興趣沒時間外出走走，去擁抱自然，但心之嚮往卻絲毫未減，待到山花爛漫，尋空閒之時，漫步花間，輕嗅縷縷花香，倒也算是清閒自在。
得空時，總會遙望遠方，山脈連綿起伏，如同心緒，稍顯凌亂，理不清層次。倒不如，推開門漫步山林之間，深吸一口清新空氣，近一步融入自然。
無盡的紛擾瑣事，看透卻又願意處在這些事間。似棋，一番廝殺，有輸有贏，每一個決定，每一次抉擇，都是一步棋，如何走好，難免要經過深思熟慮，想的過多，卻又不免深陷其中。有時能爲一道題發上好久的呆，就此止步不前，白白浪費了許多時間，倒不如將目光置於下一道題上，總攬之後再回過頭來，重新回到那處，接着思索。
人不能只停滯在一個地方止步不前，心情沉鬱時，不如從狹小的空間走到寬廣的天地。
走到另一個地方高中作文 篇6
車來車往，人潮涌動，到處是車鳴人語。灰色的雲壓在這小小的城鎮之上，讓人喘不過氣來。我想，不如背上包，來場說走就走的旅行。
走，我要去海邊。我要去享受大海帶來的歡樂，我要去擁抱海浪。看着海浪爬上我的腳背，浸沒了我的雙腿，親切地擁抱着我，不讓我走開。我的心情也如大海一樣翻騰着快樂。累了，坐沙地上，吹着海風，悠閒自在。
我要生活在海邊，去看那日出，看那太陽慢悠悠地從海面上爬起，照亮整個天空；去看那月亮，看皎潔的月光下鱗鱗的海面，看潮水陣陣涌起，淹沒一片小小的沙地；去看那帆船，看那帆船任海風帶向遠方，捎上人們的思念和希望。
走，我要去海邊，我要逃離城市的喧囂，去感受不同於繁華城市的一份寧靜美好。這裏沒有車來車往，沒有俗世紛爭，沒有高得可怕的高樓大廈，有的是金黃柔軟的沙灘，有的是快樂呢喃的海風，有的是透明清澈的海水。
我要帶上我的摯親密友，與她共享這大自然贈予的美麗。我要在這裏放聲歌唱，讓大海爲我鼓掌；我要在這裏開懷大笑，讓浪花伴我一起歡樂。
走，我要去海邊。我知道它在那裏等待我，呼喚我。它等待着我去感受它的美麗，去享受它帶來的快樂，去體驗那種寧靜，它在呼喚着我，親切地呼喚着。
走，一直走，離開喧囂的城市，漫不經心的走到海邊去。
走到另一個地方高中作文 篇7
何曾不想逃離這個讓我失望至極的世界。
曾經天真的我，總以爲這是個充滿無限美好的世界，一切都如你所想所見的那個樣子。現在卻癡笑自己太傻，看不透這世間的浮沉。
走，到另一個地方。
藍紫色的熏衣草莊園。山坡上的葡萄紫，漫天蔽野，似乎空氣中都瀰漫着紫色的微晶粒子。我鍾愛的熏衣草，一簇簇開滿了花，擁擠了這莊園，填滿了這世界。六瓣花張揚着美，紫色的韻味在花底深濃。周圍是微微泛白的邊，若隱若現的靜就愈發清晰可見了。
一身休閒，越過這田間小徑，無限的紫色心情瀰漫。來到莊園的小屋，清一色的木質結構，不高，卻很讓人有安全感。圓拱形的門，別有一番風韻。明亮鮮豔的黃色，四周各色的花，簇擁着這小屋子。
坐在這沒有人認識的小屋裏，愜意地做着自己想做的事，沒有別人的壓力與說法。細細啜飲一口醇香的咖啡，細膩，順滑。累了就小憩一會。
另一個地方，另一種心情，世界很大，我只想找塊偌大的淨土，擁有一份單純的快樂。不再爲了那些所謂的物質生活，被人驅使着不得不前進。去另一個地方，享受你從沒有享受過的生活，直到多年之後也不會遺憾。到我們老了，就一起想當年的事。
或許你會爲自己的一個過失，傻傻的笑當初自己的天真，笑自己做的那些不堪回首的事。可是，有人卻說：“一個人沒有回憶是可怕的，因爲他們沒有感情寄託，他們的生活沒有嚮往。”
走，到另一個地方，那裏美如天堂。
走到另一個地方高中作文 篇8
讓我們帶着堅定的信念，愉悅的心情，走盡天涯，洗盡鉛華，揀盡寒枝，歌盡桃花。——題記
世界那麼大，我想去看看。
窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗外陽光跳動，花兒芬芳，時間之舟悄悄駛入夢境，拉開惺忪的眼簾。伸個懶腰，讓我們邁着輕快的步子，到另一個地方去。
波瀾壯闊，洶涌澎湃。讓我們走進海底，欣賞海之遼闊。海底多麼的五彩斑斕呀！暢遊在大海深處，與魚兒們一同嬉戲玩耍，看水母翩翩起舞。瞧！那隻肥大的龍蝦也想學着水母的樣子跳起舞來，看它那滑稽的樣子，真可笑。讓我們騎着威猛的鯊魚，給海面上迷失方向的船隻指引道路，搶入海底最深處尋找千奇百怪的貝殼……生活如海，信念作舟，行舟於海，方知海之遼闊。
蜿蜒盤旋，恬靜幽遠。讓我們走進大山，欣賞山之高遠。徒步行走于山間，聆聽大自然。百靈鳥的歌聲婉轉動人，彷彿連空氣都爲之顫抖。夏蟬用聲聲鳴叫爲短暫的生命奏出最美的樂章。高聳入雲的山峯巍峨險峻，用威武雄姿向世人證明，我是大自然必不可少的一部分……生活如山，勇氣爲引，循路攀山，方知山之高遠。
懸空千丈素流分。讓我們走近瀑布，欣賞大自然聲音之幽雅。當你還未走近瀑布，就聽到了萬匹駿馬的蹄音，千萬匹雄獅的咆哮。當你走近它，驚呆了嗎？高掛於九天之上，夾在灰色中間的，是一條需要仰視的或無縫或分流的羅錦。瀑布撞到岩石上，飛花碎玉，雲煙雨雪，在瀑布底又綻放出最純的花。瀑布兩側繁花搖曳，青翠欲滴……生活如歌，善良爲曲，和曲爲歌，方知歌之幽雅。
走，到另一個地方去。外面的世界很美也很精彩。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”。
就讓我們帶着堅定的信念，執着的勇氣與無價的善良走遍天下每一個角落，不懼怕沿途的風雨。風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
走，到另一個地方去。欣賞海之遼闊，山之高遠，歌之幽雅。
走到另一個地方高中作文 篇9
凝視腳下生活，憧憬着未知的世界，我們不曾遊歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領略它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢於言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶着暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁着呢，就隨她去吧。
兩個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來，裏面一片黑暗，只覺霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光豔四溢，美麗至極。內心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見裏面的石路都被兩側的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚歎一顆水滴所釋放的能量，更是驚歎億萬滴水滴的恆心與毅力！在它們面前，我是多麼渺小。生活中的一點點挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個地方去，洗滌人心。
到另一個地方去，充實精神。
走吧，夥伴，讓我們到另一個地方去，去領略無限美好吧！
走到另一個地方高中作文 篇10
是什麼時候開始，“出發”成爲了人人訴諸於的嚮往？從古代先哲提出的“路漫漫兮，我欲上下而求索”，到近現代文人“我喜歡出發”，再至當今網絡流行的“世界這麼大，我想去看看”，“走”這樣一種姿態，以遊離的狀態穿插於時代變革之中。
回望歷史。孟母三遷，爲子女創造更好的學習環境；陶淵明隱居深山，追逐內心向往的平靜淡泊；魏徵三進宣政殿，盡忠諫言；玄藏東渡日本，爲宣佈佛教文化鞠躬盡瘁。
在時代，各階層的人士以“走”的形式與方法，突破了落後而呆滯的時代侷限，完成了或艱鉅或輕易，或肆意或正氣的人生夙願，此時的“走”與“另一個地方”成爲了一種夢與實現夢的踏實肯幹。
再隨着時光行進，儼然置身於一片近代文人的書海。從魯迅先生言“世上無路，走的人需多，方生路。”到餘秋雨、餘華等文人大家的“文化苦旅”，渴求振興並傳播中國文化，再至汪國真、顧城、海子等詩人渴求“出發”。如同當時的時代情狀，文革，十年災苦，一切連同文化皆已凋敝，早廢皆已，從皆如牲口般勞作，無從嚮往，於是思想精神死氣沉沉。
那時，由文人墨客口中迸出的幾個夢幻主義或者說帶有積極的向上主義的詞與文章。成就了女人救世的夢想與心理準則，也成爲了如牛般勞作的人民心中的慰藉。
如同餘華的《活着》中談及“當時的人們是爲了活着而活着的”，這使一種激進的口號多麼地必要，也使這樣一種口號多麼無用，又有誰能夠輕易地實現呢？在冗雜的勞動生活中還有什麼人能抽出心神嗎？
但當代人做到了。隨着物質生活的提升，此時人民對於美好生活的需要漸漸浮出了人心水面。
幾乎每個正常人都開始學着去享受生活，買更大更精美的房子，穿更合身更豔麗的服飾，吃更貴更健康的飲食，看更新更深遂的書籍。
我們逐漸發現人們對工作對於生活的嚮往，由原始人的古人的時期的那種“適應”的走（適應外界與內心秩序），慢慢衍化爲了近代的“出發”的走，乃是現代的“逃離”走，一種原始的野性的對於舊事物的叛逆，對於新事物的嚮往。正帶着牽引着人民不斷地向前進，無論是“適應”“出發”或“逃離”也只是在動之變化着，輪迴着。
所以，當你把“出發”等詞或“逃”、“不願改變”等詞掛在你嘴邊時，我不會去贊同你或反駁你，因爲我知道，一切的短暫的停留或短暫的前行，只要你懷着一種人類自古不變的嚮往與反抗的叛逆，你便是在走，在前行，只是未知方向與目的地而已。
不過，“走，可另一個地方去”，這件事本身便很酷。
走到另一個地方高中作文 篇11
下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書，離開教室。世界，活了！
教室裏仍是乾巴，沉悶的翻書聲。我站起身，拉上好友，想去找一個不一樣的世界。
走，到另一個地方去。
門外就是一個魚塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看着深沉的綠。研究從我們面前遊過的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過！是一隻鯉魚。我們激動地大聲尖叫起來，拉了雜草，枯葉往水裏丟。水面盪漾開來，驚動了魚，驚動了雲，驚動了天。
魚不見了，我們厭了。便玩起草叢裏的雜草。
隨手抓來一把三葉草，盯着綠得逼人眼球的嫩葉，彷彿要把這股子清新的氣息吸進自己乾澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的根，不禁想起小時吃三葉草的情景。我含着根，嚼着。清泉涌進心中，這是一股大自然的氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒事兒，地裏還有蝸牛呢！
我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊，拿着木棍挖土，試着找到一絲蝸牛的身影。時間一分一秒地過去……
不知過了多久，我們在溼潤的泥土中，找到了一個蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞裏看去，除了泥沙和石塊，沒有一絲生命的痕跡。挖了那麼久，尋到了一個空殼兒！我們笑了，笑聲招來了風，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿着吃剩的三葉草，走進教室。
同學們從書中擡起頭，面無表情地看着我們傻樂。
我嘆了口氣。這一個班的同學，有多久沒有擡頭看看天空了？有多久沒有低頭看看小草了？有多久沒有站起身，逃離這陰暗沉悶的教室了？有多久沒有到另一個地方去看看了？
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那麼近。
下個課間，我還要到另一個地方去。
走到另一個地方高中作文 篇12
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風光，抑或是那些少數民族的習俗………
於是我背上行囊，通過安檢，登上了去雲南的飛機。
這一次，想去看看那個有濃郁少數民族風味的地方，想放鬆一下緊繃的神經。
在一座古城裏，我換上一襲繽紛的民族長裙，拆掉精幹的馬尾辮，隨意挽起，推開古舊的大門，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建築，走過幾條街，沒想到這裏竟全部都是酒吧。古屋裏燈紅酒綠，放的也是些浮燥的音樂，我心中有些失望。皺着眉頭，慢慢地走。我停了下來，站在一座小石橋上，周圍沒有幾個人，隱隱聽到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯着河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐遊戲着。我坐了下來，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質小屋，黃昏的暖陽撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨着水的流動而晃晃悠悠的，令人心曠神怡。走進小屋，這裏是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了鬆散的發間，隨着頭部的動作，那流蘇還不時晃動。一縷縷金色的陽光照射進來，古屋，古飾，一切都是如此的`協調自然。出了商店，擡頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫。
走，到另一個地方去，遠離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗悠閒的生活，一起看雲淡風輕。
走到另一個地方高中作文 篇13
人應該趁着年輕去流浪，只要不忘了回家的路。——《揹包十年》。
年輕的心總是在不斷幻想，時而翱翔在廣闊的天宇，時而潛入深邃的海底；時而飄蕩在落葉紛紛的秋日，時而飛舞在雪花飄飄的嚴冬。每個角落盡收眼底，但也許我們並沒有拿起揹包說走就走的勇氣，正當迷茫，正當嚮往，眼前不斷翻閱的書本卻告訴我：走，跟着我，到另一個地方去。
於是，我滿懷遲疑地跟上了它的腳步，翻開了自己旅行的詩篇。我來到了二戰時期的德國，跟隨着安妮一家顛沛流離。我見證了安妮從十四歲到十六歲的成長，見證了她的歡笑、失落、不甘與倔強，見證了德國法西斯對猶太人的殘忍迫害與追求。有時，我爲混亂的時局而難過、犯忌。當合上書的那一刻，我驀然發現我已完成了一次別樣的旅行，通過這樣一本《安妮日記》，我到了另一個地方去，感受了戰爭的殘忍與無奈，體驗了安妮的成長與最後的悲哀和死去，我相信了那天書的話語，我決定跟它，到更多的地方去。
我來到了五六十年代的中國，與福貴和他的老牛席地談心。我看到了曾經底層人們的悲慘生活，目睹了無數次生死離別的斷腸痛心。從曾經的富有、花天酒地，到最後面對無數親人的離別泰然相對，我經歷了一場好長好長的旅行，彷彿歷盡生活的百種滄桑與磨難。我的眼淚奪眶而出，心頭泛上濃濃酸意——原來“活着”，是那樣辛酸與不易。這次我到達的地方，又是這樣不同，給我啓迪。
再一次，我跟着那書籍到了另一個地方。那裏是古代的中國，詩詞繁榮的時期。我讀着“採菊東籬下，悠然見南山”，看着眼前飄動的點點野菊，品味着那一份寧靜與致遠。我誦着“會當凌絕頂，一覽衆山小”，站在飛來峯的頂峯，看着眼前翻動的雲海，體會着那一份豪情與壯志。我吟着“但願人長久，千里共嬋娟”，望着眼前那一輪明亮的圓月，回想起遠方的親人，心中盪漾的漣漪與剛倒滿的酒杯相碰，摩擦出故鄉的音符。這一次的旅行，是那樣悠然與寧靜。這次來到的地方，像是心靈的歸宿。
走，到另一個地方去。這是書籍對我的召喚，一頁頁散發着墨香的字跡，滿足了我內心的好奇。它指引着我的心靈，即使走得再遠，也不會忘記最初的夢想，不會忘記回家的路……
走到另一個地方高中作文 篇14
萬息瞬變，對於你來說，無非是一輪滄海桑田；對我來講，卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。
正如人生的某一階段，有着許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導着我們從一階段邁向另一階段，伴隨着的，唯有時光在緩緩從指尖劃過。
聽，秒針正在拼命轉動，滴滴答答。
兒時的我們在平白的日子中牙牙學語，歡笑哭泣是我們那時最常聽的主題曲；打鬧嬉戲是我們那時最快樂的遊戲。然而，那時的我們並不知道何爲快樂，我們只知道生活就得打鬧，生活就得歡笑。我們幻想長大，因爲那時的我們並不知道這就是童年。
看，分針在無息中又轉了一大圈，卻始終聽不見它的聲音。
現在的我們已不再是曾經的伢兒，我們已經實現了兒時的“幻想”長大，我們正走向成熟，卻早已開始懷念童年、感慨人生，因爲我們知道時光不會重返，它也終會結束。故我們在未來的道路上，且行且珍惜。或許我們已深知，這就是青春。現在的我們不再像童年時那樣，我們開始知道生活就得奮鬥，生活就是內心的舒適。我們幻想童年，因爲現在的我們早已知道，這就是青春，但這卻永遠無法實現。
青春之於童年是另一個地方，那書一樣的世界，卻永遠成爲了現實。
瞧，時針正緩慢的移動，它早已定格在了表裏，正如它們也早已封存在了人生。
恍惚間，我彷彿看見時針在飛快的移動，一陣清晰的聲音傳入了我的耳中，我頓時感到一身輕鬆。
“走，到另一個地方去！”
走到另一個地方高中作文 篇15
殘存的餘暉斑駁碎的時光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿着它，心靈找到了屬於星空的自由。
在夢中徘徊，走過恐懼，走過欣喜。慢慢走，從睡夢走向清醒。未來是個童話，慢慢走，看着童話，望着夢。心兒永遠向着明天，告別過去。
慢慢走，掠過心田。
去另一個地方，在我的世界張望，看見的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒，向那片星空走，就是希望的開頭
在我幻想的地方，是由星月的夢編織的，像一個搖籃，捧着我，搖向未來。
在濃霧中找陽光，在迷茫中找方向，走向那爲所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個從沒去過的地方。我想象着，那個美麗而神祕的地方……
時光在晚煙中低低的迴盪，寒風吹老了樹葉，卻未吹慢時光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧裏，與昏昏的天際，一同享受孤獨。
這可能就是我的未來吧，我獨自戀戀的徘徊，走向另一個遼寂的世界。我不想感受孤獨，但我想體驗鑲滿鑽石的星空。走，去另一個地方……。
另一個地方，是冬對溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風敘述者夢幻的故事，只能說，在奔騰的歲月長河中，有一絲柔情的水紋叫春，長眠悠悠的夢……
月升起的地方是夢的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢的缺處。夢襯着月色，將夜渾厚溫暖的深藍色扯開，它美得是那麼無情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心裏安排下另一種格調。
在孤獨的歲月中，在渴切的等待中，期盼着夢的黎明。走，去另一個地方，在淡藍色的氤氳中走，走出陽光的禁錮，享受星光的溫柔。
走到另一個地方高中作文 篇16
大海有蔚藍的海水，而高山卻有另一番景象，那裏有連綿不斷的山峯；鄉村有大片黑黝黝的土地，而城市卻有另一番景象，那裏有聳入雲霄的大廈；現實有各種冷酷的事情，而充滿夢幻的書中世界，卻有另一番不同的景象。走，到另一個地方，享受不一樣的感覺……
社會是冷酷無情的，它隨時隨地的可以剝奪你生活的權利和生活的質量，也可以無休止的包庇一些壞的行爲。所以一些努力想要達成自己的夢想的人，往往走過的路都是很艱辛的。就像一些剛畢業的大學生，懷揣着可以去幹自己想要乾的事情的這種想法，去一個地方打拼，原以爲可以成功，可是卻四處碰壁。被陷害，被炒作，被誣衊，被嘲笑。可是卻很少有人出手幫助他們，甚至還會趁機把他們的夢想攪得粉碎，讓他們對生活失去希望，最後被人引入歧途，走入那銅牆鐵壁的大牢。這樣的惡人惡事，卻往往會被淹沒在茫茫人海中，讓他們的親人有冤無處訴呀。一些經商營業的小老闆，每天都要早早的起牀開店，晚上很晚才關店。一天忙忙碌碌，重複着每天都一樣的事情，沒有休息的時候，更沒有下午喝茶的空閒。一年裏也沒有空去旅遊，每當看到一些人大包小包的去度假，都會露出羨慕的神情。他們收穫的一分一毫，都是揮灑汗水得到的。
可即使這樣，離他們想要的還很遠。現實沒有童話，現實就是現實，他總是以冷漠的形象出現在每個人的前面，要想穿越他，需要經過層層“修煉”，穿過層層障礙，成功纔會出現在你面前，但也許這個成功你奮鬥一輩子也不可以實現。
小時候，我們經常沉浸在充滿幻想的童話世界中。童話世界是一個充滿愛，充滿夢幻色彩的世界。那裏有醜陋的一面，更多的是善良的一面，那裏有邪惡，但更多的是善良。白雪公主，因爲擁有一顆善良的心，好心的獵人才違背了後母的命令，放了她；因爲擁有一顆善良的心，七個小矮人才好心收留了她，陪她一起患難；因爲擁有一顆善良的心，在經過三次的毒蘋果陷害後，依然收穫了不悔的愛情。醜小鴨，一隻苦命的白天鵝，一出生就被被訕笑，被排擠，被毒打，受盡欺負，甚至連自己的媽媽也不喜歡他，先把他趕走。可是他卻依然不放棄心中的那個夢。在成長的路途中，儘管受盡委屈，受盡磨難，一路上遭人白眼，可是夢還在，追求的希望依然沒有破滅。最終，成爲了一隻惹人喜歡的白天鵝，不再是那個遭人嫌棄遭人唾棄的醜小鴨了。童話世界總是充滿着美好，充滿着神奇。
我好想好想繼續停留在這個世界，像白雪公主，醜小鴨那樣，勇敢，善良，不會因爲堅持不住而放棄，它們總是用自己的行爲感動別人。在他們那個世界裏，不用擔心邪惡會戰勝正義，因爲往往會有一位正義之士出手相救。也不用擔心夢想會被攪碎，只要自己還沒有徹徹底底地絕望，夢想就像黏黏蟲一樣揮之不去。可現實卻與此有差異，現實中總會有很多人被慾望所誘惑，做出一些傷天害理的事情，兩袖一揮，像沒事兒人一樣在旁邊看着替罪羊受刑，往往這種事情還可以瞞天過海，幾個月，幾年，幾十年都可以裝過去。這樣的人表面不一，受人髮指，而替罪的羔羊有冤無處訴。現實中，我們沒有像花仙子那樣的魔法棒，可以隨心所欲的變出東西來，我們只有靠自己的努力才能獲得金錢，名利，聲望。童話世界讓我懂得，只有不斷地充實自己，不斷地完善自己，懷揣着一顆永遠不輕言放棄的心，用自己本性的善良去面對一切的艱難險阻，不管邪惡的力量有多麼強大，我們都不能爲之屈服。
走，到另一個地方，享受不一樣的感覺……
走到另一個地方高中作文 篇17
人生路途，且歌且行，走一程山水，觀一路山水，前方的路花香滿徑，走，拾起曾經的舊夢，從記憶的港灣，走向生活的彼岸……——題記
葉落了，霜鎖住一地清秋，卻鎖不住時光匆匆地腳步，更無法挽回那支離破碎的回憶，隕落的身影。望着茫茫的光陰長河，才發現身邊的一切都在不斷前進，唯有自己形單影隻地滯留於此，看着身物的人與事不斷遠去，逐漸模糊在視線裏，眼神——凝重了。
烈日當空，夸父邁着沉重卻又堅毅的步伐向前走，每一步都是沉甸甸的艱難，可他無怨無悔，懷着對生活的憧憬向前走。再瞧瞧眼前的我，呆呆的滯留在記憶的港灣裏，像個在霧裏迷路的孩子，找不到出口。可自己心底明白：不是走不出回憶，而是不願放下這段憶罷了。偶爾午夜夢迴，才發現原來自己心心念唸的都是那段憶，已嵌入心底。
擁有一段憶容易，放棄一段憶難。憶裏有彼此在香樟樹下埋下心願，共坐河邊拋石子，夏日品瓜……那天，在那個寧靜的小河邊，彼此依舊放下手頭的書包，心不在焉地踢踏着水波，陽光有點冷，撒進你幽深的瞳裏，心不覺地抽搐了一下。緊接着便是一句“我要搬家了”，聲音重重地砸在心底，他就這麼走了，不帶一絲猶豫，消失在哪傍晚的殘霞裏，也走出了我的生活裏。
然而面對摯友的不告而別，在朋友面前，驕傲的面具與強擠出來的笑臉，是我最後也是僅剩的保護色，在無人的夜，淚水放肆的滾落着。可是哭多了，心也便乾涸了，只得咬緊牙，放手。懷一顆乾涸得擠不出眼淚的心，撥開記憶的迷霧，望見昔日友人任駐足在生活的彼岸，等待着我蛻去記憶最重要的那一刻。“我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流……”
微笑是心靈最好的甘霖，在記憶的孤島一步一個腳印地走着那條悲傷築成的小徑，每一步，都意味着有一抹回憶的遠去，補補絞心。頂着沉重的軀體，含着淚，遠離這悲傷故地。放眼望去，生活的彼岸花香四溢，麗日傾城，那裏，有父母溫暖的熊抱，有朋友一個個花朵般綻放的微笑，猶如凌空舞動的蝶衣，帶我飛出往日沉重的記憶裏。
風，很安靜，兒時的舊夢已經遠航，悠悠搖出記憶的港灣，而此時此刻，生活的夢又將遠航，向生活駛去。
走，走出那段不得不走出的舊夢，走向那個五彩繽紛的生活，那個沒有關於他的地方。走，越走越輕快，偶爾有時停下腳步，暮然回首，循着流星的笑靨，卻再也看不見那段回憶。心裏一陣悲一陣喜，悲是自己再也沒有那段記憶存在了，喜是自己終於有勇氣告別它了。
走，一場人生的修行，是舍與得，捨去此地的大好風景，得來的是前方的未知。走，莫徘徊，放下眼前的這段舊憶，懷着憧憬，到另一個地方去，那個有夢的芳草地。
走到另一個地方高中作文 篇18
每個人的一生中都有兩場旅行，一場叫做人生旅行，一場叫做靈魂旅行。
在人生的旅途中，有我們所熟悉的、所愛的人，我們相處融洽，結伴而行，可是人生的旅途中充滿太多的瑣事，太多的繁雜。正因如此，人們常會因爲人生的旅程而忘記了另一個，我也是如此。在形形色色的人海里，是多麼渴望找到一個讓心靈得以棲息的地方啊！但在千變萬化的世界裏，這通往另一個地方的路口，藏得又是那麼精巧。
我在人生的無盡頭的路上，找不到靈魂的路口。
一本書，打開了這場旅行的大門，讓我窺視到了那奇妙而美麗的世界。我就此發現，在現實裏，能發現的太少，太疏漏了，於是我毫不猶豫地跨入了精神的世界，那靈魂旅程的一角。
就這樣，我開始了靈魂的旅行，我仔細看着沿途的一點一滴。從精靈的座座城堡，到威嚴的代代帝皇，書使我感受到了人性的善良，使我領悟到了世間的殘酷。我開始漸漸覺得旅行的充實，心靈的安寧——那是我從未感受到的，它不同於人生中的喜怒哀樂，不同於生活裏的大起大落，而是一種寧靜，一種安詳；它使我體會到靈魂旅程的奧妙，那是個心的天堂。
終於，我放慢了急不可耐的腳步，我開始慢慢，慢慢地感受這珍貴的安靜，生活中囤積的冗雜的心，變得通暢，快活。而我，也開始踏上靈魂旅程的第一站。
如果說書是一座燈塔，那麼藝術便是一個港灣，一個巨大、富裕、安全的港灣，我乘着一葉扁舟，停泊在音樂的港口。
我從小喜愛音樂，高興時輕哼幾首小曲，傷心時扯着喉嚨大吼幾首。漸漸地，我不再把音樂看做一種表演，一種發泄，因爲我知道，在那兒，音樂是有生命的，它是我們忠實的夥伴。
我越走越遠，一心去尋找這場旅行中的樂趣，而我的心，也因這場旅行變得充實。
走，到另一個地方去，到達這場旅行的目的地，讓我們的心，變得寬廣，變得堅強！
走，到另一個地方……
走到另一個地方高中作文 篇19
雨點不住地敲打着屋檐，催促着。陽光早已不知所蹤，雨霧爲整個城市掛上神祕的面紗。才擡起沉重的腳步，來到那個拒絕面對的地方。
學校，畢業典禮。
早已忘了領導一如既往的致詞，只留住了那段“曾經”。教室。
空氣中依然是那熟悉的味道，只是無形中變了味，依然是平日的歡聲笑語，卻夾雜了幾分莫名的惋惜；依然是往常的嬉戲打鬧，但揚起的手又顯出無力。
“走，到另一個地方去。天高任鳥飛，但這兒永遠爲你敞開大門。”班主任眼眶紅紅的。只瞬間，淚水奪眶而出。“我實在受不住，受不住了！”像被點上導火索，故作輕鬆的笑容散了，平靜的神情散了，大家的內心亂了。鼻間莫名的酸澀，“啪嗒”，淚水奔涌而出，似斷了線的珍珠，不住地滾落。抽泣，哽咽聲不停地回想，苦澀隨着淚水傳播，模糊了雙眼，一片朦朧……
走，到另一個地方去。曾經遙不可及的中學生活，如今卻近在咫尺。沒有滿心的歡喜，有的，只是滿腔的憂傷。童年，被鎖在時間的閣樓裏；時光，被封在記憶的房間，蒙上些許塵霧。取而代之的，是一顆日益蛻變，走向成熟的心靈。沒有莫名激動，有的，只是徹骨的愁緒，淡淡的，籠罩在心的最深處，揮之不去。畢業錄還沒有填完，人卻散了。只有曲終人散，人去茶涼嗎？未必。
開學，陽光普照萬物，也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上，走上鋪滿青苔的石階，小草向人問好，鳥兒發出歡快的問候，未來在向我招手。一張張陌生的新面孔等待着我，等待着下一個人，等待着新集體的誕生。國中三年，我將與他們並肩奮戰。
離開，是爲了下一個遇見。生活亦是如此，雖不能叫人處處滿意，但我們仍然要熱情地活下去。人活一生，值得愛的人很多，不要因爲一個不滿意，就失去對此的熱愛。
走到另一個地方高中作文 篇20
凝視腳下生活，憧憬着未知的世界，我們不曾遊歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領略它的它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢於言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶着暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁着呢，就隨她去吧。
倆個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來裏面一片黑暗，只覺霎是陰深森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光豔四溢，美麗至極。內心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見裏面的石路都被倆側的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚歎一滴水滴所釋放能量，更是驚歎億萬滴水滴的恆心與毅力！在他們面前，我是多麼渺小。生活中的一點點挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就在這樣的精神洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個地方去，洗滌人心。
到另一個地方去，充實精神。
走吧，夥伴，讓我們到另一個地方去，去領略無限美好吧！
走到另一個地方高中作文 篇21
過慣了日復一日的生活，總會渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習以爲常的地方，總會想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個地方去。
看遍了高聳入雲的羣山，看遍了險峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無邊無際，領略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態，櫻花的清香；夏，有綠樹成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽蟬鳴與鳥唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立於樹旁，採擷一片葉，細細品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望嫋嫋升起的炊煙，聽聽山間溪澗的奔流聲，這寧靜的氣氛中，包含着幾分感動和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當年的雅緻。早晨，有令萬物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星。迴歸大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現實的複雜，反感了社會的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開書本，穿越到書中的世界，你可以步入文學的殿堂，賞一賞那些優美的詞句，品一品那些跌宕的情節，評一評那些百態的人物。你可以走進歷史的畫卷，觀一個王朝的勝衰，一個名人的仕途；鑑一場戰爭的勝敗，一次政變的始末。書中那廣闊的世界，還有無數奧祕等待着你去發現。
走吧，到另一個地方去，領略不一樣的人生風景……
走到另一個地方高中作文 篇22
在乏味的寢室裏待多了，眼睛總會眺望着海的方向。從《重高》中擡起頭，會發現天空竟是那麼遼闊。走，到另一個地方去。離開這般死板而又枯燥的地方，去另一個地方吧！
我也許無法記得昨天的作業寫了什麼，但與摯友的那次徒步絕不會忘記。在香港的羣山之中而臥，城市燈火已不知何處，以天爲被，以山爲枕，在夜晚的璀璨星空中，聽着廣播，思考着昨天和今天，第二天，我們又將踏上征途，想着未知的野外進發。一切，都是那般的不確定。我們，可以在大海面前盡情呼喊，也可以在夜空下哭泣；我們可以遠望藍天，也可以細察枯葉……這一切，不都比坐在“觀潮”與“納海”之間要好很多嗎？
曾臨永嘉，居於竹林之間。門外的溪，淌了一夜，屋後的林，長了一宿。清閒，優雅，古代的文人墨客的靈感是否來源於此呢？也許這裏荒無人煙，但難道在這裏，你就不能“渺海闊而天高”了嗎？在這裏，我可以嘗試在僻無人跡的山坡上漫步，也可以在清水之中聆聽潺潺流淌的聲音。當你離開原處，做好了前行的準備，這一切就已做好準備迎接。
當你走向山間，你就會覺察，在山林中漫步，品着各類嫩竹，望着黃綠的巒山是多麼的美好。
城市裏日復一日的堵塞，廣場中始終不變的音樂，那些你想回避而又天天要見的人——來到鄉下，都如屋檐上的水灘被蒸融了，只化作了道道霞光。
在一個地方待久了，你只會分裂；而走走，去另一個地方，你才能分化。
來到沙灘上，撫摸這細碎的沉澱。數萬年前，它們也曾是一塊石頭，風吹雨打，它越來越小，去了越來越多的地方，也更加堅強——你無法敲碎一粒沙子。不知其中的，誰被“浪淘沙”過？誰見過樓蘭的戰爭？誰見過單于的夜逃？在這個廣闊的世界裏，人們的定居點也就那麼幾個，誰又知道世界的另一端是什麼樣子的呢？只有去過的人才知道。
走出灰白的樓，到另一個白雪皚皚或黃沙滿地，一個綠樹成蔭抑海闊天空之地，你會“沉醉不知歸路”，這般的閒適很少，但有，已足矣。
走，到另一個地方去，你會發現一個全新的世界，你會擁有一個無與倫比的體驗。天與海之間，總有另一個地方，值得你前往。
走到另一個地方高中作文 篇23
在人潮擁擠、繁華的城市裏，我更加懷念小時候閒適安靜的鄉村，於是情不自禁地發出邀請：走，到另一個地方去。
走，到鄉間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏着交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農民。綠樹在歌聲中長得更加蔥鬱茁壯，連樹下的老黃牛也隨着歌聲“哞哞”地應和着。溪中調皮的魚兒，沐浴着歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農田去。沿着窄窄的小路往坡上爬，跳過沿路的水溝，大片大片的農田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列着玉米；那一列生機勃勃地長着桑樹，紫紅的桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭髮鑽出地面，像陽光打着招呼。在某個斜坡腳下，還長着一棵高大的樹，果子被刺包裹的嚴嚴實實，等待着，生長着。農人拿着鋤頭在田裏勞作着，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個紅心的番薯，累了瞅一瞅周圍的寶貝，一切勞累都煙消雲散了。
走，到夜晚的鄉村去。門前的水泥路好像沒有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧靜。那昏黃的路燈似乎是鄉村的眼睛，也昏昏欲睡了。擡頭，一顆顆星星耀眼地閃爍着，那麼大，那麼亮，讓人不捨得再低下頭來？在這夜色裏，鄉村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、乾淨的農家，隨便駐足，似乎就能聽到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個地方去，感受鄉村獨特的氣息，淨化喧騰的心。
走，到另一個地方去！
走到另一個地方高中作文 篇24
“嘟嘟——”馬路上，各種略長略短的喇叭聲，不是一般的刺耳。
我正從家趕到附近的補習班上課。頭一轉，看見一輛麪包車橫堵在小橋上，後面的汽車都無法通過，一條長龍一字排開。一些三輪車在汽車的空隙中擠來擠去，“滴滴——”喇叭聲比剛纔更爲喧鬧。
只見那輛麪包車一動不動，好像故意杵在那。前面的司機一個跨步衝到了麪包車前，組織着後面的司機，破口大罵，甚至滿口粗話。一口痰，一口唾沫，毫不猶豫地吐在地上。我不滿的搖搖頭，只看見那一個個戴着金鍊子的男人吹鬍子瞪眼，而麪包車的主人更是不爲讓步。
我悠悠地穿過人羣，在太陽毫不留情的直射下，沿着空調外機的炎熱，汽車排尾的污氣不情願地走着。
“這題給我抄。”“我就差這題了，快。”“趁老師沒來，趕快校對一下。這次一百我拿定了。”我默默放下書包，默默盯着他們。難道他們不知道來這學習的目的是什麼嗎，不知道老師佈置試題的用意嗎？錯了又有什麼關係呢？
這邊，幾個小孩子拌了嘴。一句句髒話，一次次拼命地扭打。我不禁回了座位，沉靜在自己的世界。
其實，我想說，走，到另一個地方去。聽，鳥鳴啾啾，伴隨着微風陣陣，若有若無地傳入耳中。閉上眼，陣陣花香撲鼻。擡頭望去，天藍得沒有一絲雜質，只看見朵朵白雲由遠及近地飄過來，那麼純淨。周圍，就如一個天然的花園。花和草隨意地生長着，這兒一叢，那兒一簇，而更顯而易見的是那數之不盡的大樹。似乎已長了幾十年幾百年，它們是那麼茂盛。樹上的須條一大把地掛下來，似乎更顯示它的年齡。有了它們的庇護，即使在赤日炎炎的夏季也能感到絲絲涼意。
遠處一羣小孩迎着風跑來，大的扶着小的，快的等着慢的。遊戲過後，一羣人圍在一起，拿着一本書，似乎正在研究題目，他一言，你一句，在各種答案被排除後，他們才舒展開眉頭，牢牢記住正確的結果。
這裏，沒有城市的喧囂，沒有討厭的尾氣。人人低碳環保，騎自行車出門。不管家裏有沒有錢，都不會成爲炫耀或自卑的原因。
在這裏，他們互幫互助，不爲名利；他們友好相處，互不吵罵。
他們有修養，爲自己、爲他人着想。
“叮鈴鈴——”殘酷的上課鈴打斷了我的思想，望了望身邊還在趕作業的同學，我的心中不知爲何，在那一刻，百感交集。
走到另一個地方高中作文 篇25
自太陽剪破黑暗的帷幕，自晨霧漸漸從地面消散，自我渾身浴血脫離母親虛弱的身體，我便坐上了那一列名爲“成長”的火車。我不知道起點何處，終點何處，只知道它是單程火車，一去，即不返。“嗚——嗚——”火車在悅耳歡呼。
我坐在靠窗的座位上，看同一車廂的人，有的哭，有的笑，有的唾沫橫飛、激昂慷慨地發表言論，有的在座位上一聲不吭、默默地不知幹些什麼。整個車廂裏都鬧哄哄的，大家都在幹自己的事。車廂慘白的燈光打在那或蒼白或紅潤的面孔上，每個人都如同戲子一般，演繹着自己或喜或悲、或熱烈或平淡的人生。像一出沒經過排演的舞臺劇，亂糟糟的，看不出一點頭緒。我看不分明，轉頭望向窗外。“嗚——嗚——”汽笛聲伴着呼嘯的風聲經過窗邊。
我不知道該把目光置於何處，外面起伏的、交錯的顏色在我可憐的眼睛中一晃而過。我不知該如何將這如海一般難以落下焦點的風景盡收眼底，還隔着玻璃，太快了，真的太快了。事物變遷得太快，而我，就像深秋飄零的葉，無力抵抗。即使日光的溫暖離我那麼近，我還是無法握住。那我又如何留住嫵媚的雲霞，如何留住溫潤的細雨，如何留住那時間？對於一切，我都是那般無力，火車像一個育兒箱，我雖看得到外面，卻不得不寄身其間。“嗚——嗚——”火車暫停在窄窄月臺的軌道上。
這站，叫“青春”。我以爲會有許多人同路，卻見月臺站牌上標註了“單人旅途”。我想重回火車，它卻不知駛向何處。在熙熙攘攘的人羣中，我不曉得現在的自己該向哪個方向走。四處都是路。
聽說，有一種寂寞叫流浪，有一種青春叫孤獨。好像就是這樣的吧。
我曾失落地不知落足何處，也曾以天爲被，以地爲席造一夜好夢；我曾抱怨周圍的景色蕭瑟，也曾踏遍山崖尋到那片美麗的星河；我曾摘下樹葉，向天地感嘆我的寂寞，也曾悠閒地看白雲蒼狗，看陽光將路人健康的髮梢溫柔打磨……我一路上輕哼着歌謠，連歲月都靜默。
我行走在江河山川之間，經過荒野草原，沿途聽時光老人說，不管怎麼走，總能走到遠方的下一個站臺。我輕笑着，遠方，也許是不遠的地方吧！屏息凝神，放下心中大起大落的波瀾，馱着一路的風塵僕僕，走向心中指引的地方。
在蒼茫夜色之中，我彷彿看見那個方向上，吐出了淡淡的晨光。
走到另一個地方高中作文 篇26
車過了黃河，轉入另一條高速，原是往北，轉而往西。
四周的景象漸有變化，南岸是鬱鬱蔥蔥的草和樹，到了北岸卻稀了。草變得大而硬，面積龐大，但是草和草之間，漸漸露出了黃沙來，草地平坦而顯得無垠，寬廣的地平線上偶有幾株白楊掠過。
車上一片死寂，整車廂的南方人被內蒙古高原西頭的大漠嚇住了，這和他們的故鄉是有多麼大的區別。遙想水鄉，狹窄的路和橋縱橫在陸地和水上，擠滿了來往的人與車馬，即使再偏闢不過的小山村，夜間也一樣的人來人往，雨一陣一陣的，令水鄉增了迷濛。在如此細膩的生活之下，大漠之粗獷難以想象了。南方人是奈不住寂寞的，而這長長的一條大漠公路卻彷彿只有我們這幾個人。
一個高速出口過去 ，下一個出口還有100多千米。我們到現在究竟開了多少時間，早不記得了，而我們又要在哪個出口下去，更不知道。但在這百無聊賴之間，竟然見得一塊玉米地，赫然嵌在這茫茫的長草的沙地裏，再一看，竟還有一間小院落和一座平頂房，但僅此一間而已。當其掠過眼前，我竟然還看到了人影。
人影！在這個大漠之中，竟然有人居住。在這個一陣風可以吹起黃沙的地方，他們在這裏與大自然抗爭！哪怕僅幾個人，甚至終其一生再也出不了這方圓幾裏的空間內，他們竟無怨言地與極端寂寞爲伴。 然後，我又回頭看了看我們這幾個趕路的南方人。我們從水鄉柔和的氣息裏走出來，走向了遙遠的西北方。我發覺水鄉是否有些太秀了。人少而不宜居的大漠曠野，反而噴發了我的壓抑，給了我心靈的震撼，我驚歎於人在自然面前之小，而欣喜於見到每一個來之不易的人。南方人是否太多情，太細了？而大漠的生活是否在某種角度來說纔是自在的。
到另一個地方去，天下還有另一種人，他們在天邊粗獷地生活着；大自然還有這樣震撼的一面，人在這裏變得極其渺小，在此，我心的深處開始敬畏了自然。
走到另一個地方高中作文 篇27
在滿滿一書架的書中，我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入，因爲它的封面很特別，只有一種色彩，沒有任何修飾妝點，就像它的內容一樣，普通而又引人深思。
這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書，這本書並沒有書評，或許，這本書是無法用語言來評說的，需要用心去領悟。
於是，我走進了書中。
我走到了一個地方，這裏到處是人，牛，羊，還有驢車。這裏是哪兒呢？哦，原來我來到了庫車城，原來的龜茲古國。這裏正在舉辦巴扎，也就是集市，來來往往的驢車，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人羣中被擠來擠去，好不容易纔走了出來。
再繼續走，走進了一個村子。村口的大樹下，一大羣人在圍着，不知在幹什麼。我擠了進去。哦，原來是一個薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，並且可以與他們交談。
再往前走，走進了一片沙的世界。哦，我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看着大大小小的沙丘，大的沙丘就像一隻巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續走着，走進了一個山谷，山谷中有一個洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進去，隨處可見壁畫。每一個人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來之筆，讓人驚歎於古代畫匠們的高超技藝。
後來，我還去了很多地方，行走在這書中的世界，行走在新疆的風物人情中，去領悟劉亮程的精神世界。
無論這些地方是什麼，它們都透露着古老的滄桑感，古老而質樸。而現在，一座座城市建立起來，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現代化事物。
所以，朋友，請跟我走吧，去到另一個地方去，離開城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉。
走到另一個地方高中作文 篇28
漫不經心的看着琴譜，好不容易有點除學習外的空餘時間卻要用來練琴，原來的我經常主動去彈，並不是這樣厭倦這個的，可現在是怎麼了……
爲什麼突然好想離開。也許是因爲現在的我們，有着許多作業，學習的負擔一點點的壓在了肩上，學習的內容也越來越難，睡眠的時間越來越少，就連週末和節假日也幾乎沒有出去玩耍的機會。國小同學儘管十分幸運的進入了同一個班級，之間也不再那麼要好了，不會再經常一起出去玩，空餘時間偶爾談談天，卻不再像從前一樣歡聲笑語了，變得陌生與摸不透，那些同甘共苦的友誼漸漸消逝。
走，到另一個地方去。那個地方會有許多熱情、天真、活潑的夥伴，每天形影不離，不懂的問題一起探討，傷心的時候互相安慰，受傷的時候送上關心，繁忙的時候前來幫助，下課的我們不是結伴聊天就是打打鬧鬧。作業不再這麼多，學習壓力不再那麼大，早上不用再很早的起牀，放學的時間也早了許多，一放學就結伴去玩耍，做着自己喜歡，願意的事情。玩累了，就可以隨心所欲的躺在草地上望着天空，不用擔心自己的衣服髒了，也不用擔心會不會有損形象。那裏的天空也與尋常的不同，像琢磨的得非常光滑的藍寶石，又像織得精緻的藍緞子，那輪紅日懸掛在空中，像一位和藹的老人，把自己深刻的內涵和世間萬物的理解感悟，全播散給大地。看着自由自在的小鳥們在天空中飛翔，看着那千姿百態的雲朵隨風飄過，彷彿這個地方纔真的適合我。
爲什麼突然好想離開。也許是因爲現在的家不再像以前一樣那麼溫暖，不再是一回到家便會與家人坐在一起談天，訴說着學校裏發生的趣事，沒有像以前一樣把自己的所以事情都告訴他們。不認爲爸爸永遠不會對我發火，媽媽永遠會快樂的爲我們一家子燒菜煮飯。上了國中後他們也像是變了一個人，時不時對我發火，沒有了原來的和藹可親，我也因爲年齡的增長許多事情不再與他們分享了，都放在了自己的心裏。家人之間彷彿多了一些距離。
走，到另一個地方去。那個地方的家也許不是別墅，也不像國家元首居住過的舒適恬人的臥室，沒有富麗堂皇的起居室和氣魄的客廳，沒有鋪着大幅的紅色暗花地毯，牆上也不會掛着精緻的圖畫，十分簡單。但那兒卻有着溫馨的家，不再會有因爲我的不乖巧懂事而惹得爸媽生氣，他的工作沒有那麼忙了，節假日與雙休日可以一家人愉快的出去遊玩，我們之間也不存在一絲一毫的祕密。這該多好！
走吧，去一個自己喜歡的地方，那個地方沒有許多的壓力，只有快樂，可以彈奏着自己喜歡的鋼琴曲，無憂無慮。
走到另一個地方高中作文 篇29
有一個地方，只有他們知道。
那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒有任何雜念，沒有人世間的煩擾，世事都與那裏無關。帶我呆夠了這個煩雜的人世，我便會帶着心靈的寄託，回到那裏。
人的一生，也許只是從天上到地下，再回到天上，重要的是在其中你留下了什麼。其實我，什麼都沒留下，也什麼都沒帶走，可我就是想去那裏看看。雖然去看了，就回不來了。誰也無法在活着的時候親眼目睹那裏，可我就真的只想去看看……
我好奇，我也害怕。像《藍色的彼岸》的作者那樣，幻想美麗的生靈，又如《神曲》的作者那樣，描述自己心中的寄所。他們寫的神乎其神，可畢竟也只是他們的幻想啊！我真的太想太想知道。我以後去的地方是怎樣的。可我終究不能知道。我的太婆去年暑假帶着最美好的自己，去了那個美麗而遙遠的地方，我氣憤，氣憤她爲什麼要獨自一個人去那裏？！我渴望，渴望她告訴我她去了那裏。我傷心，傷心她永遠也不能和我述說那個地方的美麗……
當然，我也總要去那個地方，我身邊的親人也會一個一個排着隊去到那裏。
不用傷心，應爲你要知道，他們去的地方是比人世間更美妙的地方，而你，也總會和他們團聚。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當我內心好奇心被滿足，當我完完全全欣賞完了那美麗的地方時，我已經死了。
我再也無法向呢些曾經和我一樣渴望去那個地方的人訴說了，儘管我有多想。人生就是這麼神奇，活着的人永遠都會帶着這個疑問。等到真相大白，他們就無法滿足活着的人了。這是一個輪迴，無法改變。
所以，這個地方，只有他們知道，只要當我還能再寫文章時，我就永遠不會知道。
走，到另一個地方去！
可那個地方，卻只有他們知道……..
走到另一個地方高中作文 篇30
走，向桃花的香氣撲鼻而來的地方走去，那是我家樓下的一處淨土——小花園。每當走進這裏，世間的一切喧囂都會散盡。我會感覺我與世無爭，心中便只有愉悅。
心亂如麻時，我就去那兒走走。特別是與父母爭吵後，每次都會賭氣的狠摔門，頭也不回的走下樓，一路小跑，徑直奔向小花園。一步入園中，腳步就會不由自主的放慢，只想緩步前行。走一步，停一步，生怕錯過了什麼景色。有些人會問，每次都能看到的景色，重複看你不會看膩了嗎？不，並不會。雖然他就在我家樓下，每天都可以見到他，可一般都是匆匆的路過。只要我一靠近它，去感受它的美，享受它的靜謐，嗅它的桃桂芳香時，就有一種此景只應天上有的感覺。
再進前一步，瞧見的是半畝方塘，那潺潺的流水下沉着幾片粉紅還來不及散去的花瓣；水中，幾條橙中帶紅的錦鯉悠然自得的遊弋着；在天光雲影共徘徊的水上，立着一翼亭子，亭中四面
透風，可賞佳景。走出亭子，隨着曲折而幽靜的小道接着往下走，映入眼簾的是用棕櫚木製成的小橋，在太陽的照射下它正閃着銀光。繞過小橋往前走，便擡頭看到榕樹的葉子綠的發青，樹枝上幾簇鬚根掛着，可他們雖然垂着身軀，卻倍兒有精神，顯出了旺盛的生命能量。
他是我身心的療養院；也是幫我去除煩惱，拋開一切的地方；更是我心靈的驛站。它不大，遮不了天，蓋不了地。它只有那麼小小的1畝，可它佔據我心靈的位置可遠不止那麼1畝。它並不有名，不像白鹿洲公園每天都有許多遊客去光顧，可他在我心裏卻是那麼的耀眼。
走出“桃之夭夭，灼灼其華”的地方，久久回味這“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的淨土吧。下次再走進這裏，你依舊可以感受到那安靜祥和的景象。
走到另一個地方高中作文 篇31
在航天局裏，有着一批帶着大包小包行李的人們，他們不是受過專業訓練的宇航員，他們只是普通的老百姓。不久之後，航天局裏的工作人員走了過來他推了一輛手推車，裏面裝着很多宇航服。對！你沒有看錯，那就是宇航服，但他已經和十年前的宇航服差很多了。它只是一件棒球衫加一條運動褲，不過是連體的而已，還有一頂看似普通的帽子和一隻觸屏手錶。工作人員把宇航服發給大家並安排大家穿上。
然後每一個人就像坐飛機那樣去進行安檢，將行李送去“託運”。接着大家就陸續登上了火箭。火星之旅，就這樣開始了。
走，到火星上去。
當天晚上，我們就到達了火星上的旅店，長的和地球上的酒店沒有什麼區別。工作人員讓我們安頓一下，早點休息。
第二天，我們又穿上了宇航服，來到了室外的一個小花園吃早餐。早餐的種類和地球上的沒什麼太大區別，但是，火星上的土豆就好像是普通土豆的加大版，搞怪版，本來我可以吃下兩三個土豆，現在卻連吃下四分之一都很困難。但土豆的味道比普通的好很多。吃完早飯，經歷了這奇葩土豆的我去問工作人員：“叔叔，火星上的植物都很地球上的不一樣嗎？”工作人員說：“別急，我們等會兒就要去參觀這兒的菜園！”想到等會兒可能會看見各種變異了的植物，心裏忍不住有點兒小激動。
菜園當然是在室外，不過畢竟火星大氣中的氧氣稀薄，植物暴露在火星大氣中基本無法存活，所以菜地周圍籠罩着塑料膜，就好像是地球上種菜的“大棚”。我們走到了大棚裏觀察。
一進大棚，就有一股刺鼻的氣味撲面而來。喲西，看這菠菜，長的快有小樹苗那麼高了。再看這玉米，單單一粒玉米，就有一顆小番茄那麼大。當然我指的是地球上的小番茄，這火星上的番茄有我腦袋那麼大！菜園裏還有很多很多種蔬菜，大都變異了。簡單粗暴一個字概括就是“大”！哦對了，還有一種植物是變小的——椰子，火星上的椰樹最高的就只有灌木叢那麼高，結出來的椰子裏面的椰子汁一口絕對能喝完！
這幾天的火星生活，讓我明白，火星雖然和地球很像，很多方面也都接近地球，但火星還是有很多不方便或是讓我們不習慣的地方。比如，出門就要穿上宇航服，雖然宇航服已經很輕便了，但和地球那樣不用做任何措施的出門，還是差很多的。所以，我們要好好保護供給我們生存的地球，保護環境，保護大氣，減少污染物排放，低碳出行，從我做起，從小事做起。讓我們都爲我們的地球出一份力吧！
走到另一個地方高中作文 篇32
輕柔的鋼琴聲響起。那是有人在演奏《亞麻色頭髮的少女》。
隨着動聽的音樂，我閉目，彷彿進入了另外一個世界。在高高的山坡上，綠草如茵。迎面走來一位美麗的牧羊女，風吹着她的頭髮，左右飄拂，好似一面鮮明的旗幟。清風徐徐地吹着，風中融化了潮溼的泥土的清香。她輕輕地閉上了她那明亮的大眼睛，在她的周圍，聚攏了雪白的羊兒，時不時的發出幾聲輕喚。
天上的雲朵緩慢地流着，四周一片寂靜，只餘樹枝互相碰撞的沙沙聲。
突然，她睜開眼，脫下了鞋襪，整整齊齊的堆放在一旁。她仰頭凝望了天空半晌，然後邁開腳丫，大步衝下山坡。她張開雙臂，享受般的將頭高高揚起，亞麻色的頭髮直直的在她腦後飛舞。天地間，似乎都陶醉在她青春飛揚的活力，陶醉在她少女的活力之中了。只剩她在快樂的奔跑，笑聲，不斷地在茫茫大地之間迴響。
跑累了，她便趴在地上，身上棕色的裙子好像與泥土融爲了一體。她陶醉的嗅着青菜的芳香。不一會兒，她站起身，拍拍裙子，拎起鞋襪，輕盈的帶領羊羣往山下走去。太陽漸漸被山谷所吞沒，橘紅色的溫暖的光輝，映照着她的背影和羊羣一起消失在山坡上。
我緩緩睜開眼，眼底漸漸恢復清明。每次當我陶醉於音樂之中時，我總有不同的體會。但是唯一相同的，就是我每次，都能從音樂中挖掘出一個全新的世界，一個屬於我的獨一無二的世界。
很難以置信，幾百年前的作曲家寫的音樂，也能使今天的人們產生共鳴，可事實的確如此。並且我相信人們說的沒錯，音樂，的確有強大的力量，甚至可以洗滌人們的靈魂。它會使你聯想到平靜的田園生活，聯想到異域的風情，還有很多很多。
僅僅是同一個作品，不同的演奏者，不同的聽衆，都會有不同的感觸。我閉上眼，手指輕柔的在琴鍵上按下。恍惚間彷彿又看見那個亞麻色頭髮的少女正歡樂的向我微笑。我繼續按着琴鍵，五彩繽紛的樂曲如水一般從我的指尖下流出。
走，放下所有壓力吧，掙脫所有束縛把，讓我們一起走進一個全新的世界。
窗外明瞭又暗，唯一不變的，是那永恆的樂聲。
走到另一個地方高中作文 篇33
人生路漫漫，有你也有他，有喜歡有不喜歡，有抱怨有無助，世界似乎因爲這些而複雜起來，漸漸地迷失了方向，找不到自己的初心。
我想走，可是走不出——
隨着年齡的增長，這種煩惱似乎越來越多了，與人爭吵，考試失利時，也只是默默着，站着也好，坐着也罷，假裝出一副無所謂的樣子，依然與別人談笑風生，只有我自己知道我的心裏有多着急，多有所謂。與好友越走越遠了，想着自己和她的共同話題越來越少，之間的關心也越來越少，假裝出一副我朋友多，不缺你一個的高傲模樣，只有我自己知道我的心裏有多恐慌，多在意。曾經在書上看到過“人的一生，摯友不多”這句話是不是要在我身上靈現了？我徘徊着，緊張着，逃不開這短暫的彷徨，我想走，可是走不出。
我想走，可是沒有理由——
我怕離開家，離開家人。因爲沒了他們，我一無是處，沒有能力，沒有錢財，沒有經驗，在家裏，我可以做我想做的事，說我想說的話，但在外面，我像是一個新生兒一樣，連問個路都要做足了準備，點餐都要磨蹭好久。快節奏的生活也總是讓我很辛苦卻沒有理由發泄，畢竟這生活“都是爲了我好”。爸爸媽媽給了我們物質充足的生活，不給我們任何的壓力，每天都會在飯桌前聊聊每天的趣事和新聞，談談心理，關愛至極，在這樣幸福的家庭下，看似我們沒有理由逃跑，但我只想有一個自己的小空間。
我慢慢的沒有了面對一切最自然的表情，沒有了把痛苦說出口的理由，甚至找不到自己的真實情緒和做這件事的初衷。同時，我也把自己攪亂了，讓自己更累了。但這一切不是我希望的。
夢裏，一個恍如仙境的地方在我腦海裏出現，這似乎是我未涉足的地方，美麗奇幻，但又很不現實，生怕我一不小心，就踩髒了那鬆軟濃綠的草地，我猶豫着要不要走進去。可是看到了那裏的人們，開心的做着自己的事，看到了我還熱情地邀請我去他們的夢裏走走，我拋開了一切煩惱，將腳踏了進去，一切事物在那裏都沒有了理由和目的，沒有別人的另眼相待和千萬話語，只有自己的內心在呼喊着，帶領着你去你想去的地方，帶你做你想做的事，沒有一絲防備，沒有一絲顧慮。跟着心，跟着感覺，讓它帶着我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”鬧鐘也起牀了，我該醒了。坐在牀上愣愣的，昨晚的夢可真不現實，雖然我還是記得很清楚，好像真的去過一樣。
是人都知道，這樣的地方是現實中所沒有的，怕只怕人們在夢裏都不敢去想吧。
走，到另一個地方去，去到一個沒有煩惱，沒有壓力的地方，我能在那裏做獨一無二，沒有煩惱的我。陽光能把我的心照得更明亮，風能讓我把自己的心結全部解開。順着自己的心，走進自己的世界，尋找那永不改變的“初心”。
走吧，到另一個地方去······
走到另一個地方高中作文 篇34
有一天，爸爸將我小時候的照片一張張裝入不同的相框中，再掛到牆上。我有些不解，問：“你這是在幹什麼呀？”爸爸笑着說：“我將你成長過程中的照片選一些出來，沒事看看不也挺有意思嗎？”
一開始只有幾張，半個月後，竟掛滿了小半面牆，一轉頭，便能看見。它像是我的另一個世界，每次進入，總會有不一樣的感受。
我的表弟淘淘五歲生日那天，舅舅一家和我一家帶着他到遊樂園裏玩。只見淘淘盡情地徜徉於充氣城堡中。他一蹦一跳，時而和玩伴們嬉戲着，時而朝我們招手。還有許許多多和他年齡相仿的孩子，臉上都洋溢着笑容。我有點羨慕，也想加入，可沒有勇氣提出，只好在一旁觀望。
回到家中，我的心中有着些許不快意，我問自己：“我的童年是怎樣的呢？”可我無法回答。不經意間，我瞥見了牆上的一張我未曾注意過的照片。那張照片中的我正站在一座充氣城堡中，和我今天看到的如此相似，感覺既熟悉又陌生。我努力回憶着，啊，我知道了。那天是兒童節，媽媽帶我去的遊樂園。那天我在上面玩了一整個上午，我也像淘淘表弟一樣在那充氣城堡上叫着，笑着。
那天的場景如同一場夢一般，卻被永久記錄了下來。這些童年的記憶似乎都塵封已久，現在卻被突然打開，我有種複雜說不出的心情。是該高興還是惆悵呢？我的童年已經逝去，可畢竟還是留有痕跡的。記憶中的童年相比於現在屬於另一個地方，那裏盡是美好和留念。我想：也許每個人的童年都有着相同的記憶吧。
現在，我的世界中充滿了忙碌，可是我偶爾還會邊看照片邊回憶着，這時，我就到了記憶中的那個地方，享受着從容與安寧。
走，到另一個地方去，生活不能僅僅是忙碌而單調的，找回屬於你的那一份回憶和那一刻閒暇，那個地方只屬於你。
