在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的校園安全作文3篇，希望對大家有所幫助。
小王的提議似乎頗具人情味，可能也獲得了不少師生的讚許。但每當我親眼見到那些若無其事擅闖紅燈的少男少女時，每當我想起那些專車司機一邊開車一邊接打電話時，我忍不住懇請校方：請果斷張貼這些圖片，讓我們直面慘淡的真實吧！
誠然，漫畫是溫馨的，他有柔美的線條和略顯驚恐的面部勾勒，還有交警親切耐心的提示，和小朋友誠摯的歉意和悔改。也許言情劇培育了我們的敏感與脆弱，使得我們掩面漠視那血肉橫飛的場景。其實，與真正的交通事故那一瞬的飛來橫禍和車毀人亡相比，幾張圖片又算得了什麼呢？
我們不再是內心脆弱的國小生，我們有對社會現實基本的認識和判斷。這圖片定格的畫面，不是電影虛構的情節，也不是在彼國上演的與我無關的逸聞趣事，而是切切實實發生在我們身邊、傷痛未愈的事件。
更何況，我們僅僅是校園的學生嗎？
不，不是。我們還是週末放學走在十字路口的行人。當我們邊走邊低頭刷着朋友圈，或者用搖滾震顫我們的耳腔時，可有一個人想起他曾經接觸過的交通死亡數據？我們明天還會成爲駕校學員和高速路上的駕駛者。當我們一邊開車一邊接打電話，甚至超速行駛時，我們是否記起安全教育時老師的苦口婆心？要知道，每一個在交通事故中喪命的人，曾經可都是接受過不止一次安全教育的。
溺水而亡者實多，蹈火喪生者蓋寡。大概正與水的溫柔易與和火的殘酷震懾有關吧。
小王的出發點又何嘗不好？賞心悅目的校園，溫馨和諧的社會是我們共同期待的。然而，既是交通安全宣傳，就必須承擔他的責任，以期教育的實效。而正值高中階段、具有了獨立民事行爲能力的我們，其教育的必要性和價值就遠在國小生之上。更何況，今天看似慘烈的圖片宣傳，不正是爲了明天家庭的美滿和社會的溫馨嗎？
校方的宣傳方式或許顯得慘烈，但對那些目睹了慘烈車禍的路人來說，乃至那些經歷車禍、僥倖免死的人來說，他們或許會覺得這樣的`宣傳還不夠真實和震懾，因爲，對倖存者來說，吸取多深刻的教訓都是不爲過的。
不要讓悲劇鑄成時再去反省，讓我們今天面臨儘可能真的真實，去避免明天的殘酷現實吧。
校園安全作文 篇211月9日是全國消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借着這個契機，和大家舊話重提，講講學生的安全問題。
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恆的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就失去歡笑，如果沒有安全，國家就失去穩定。
平安，不是表面上的風平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因爲平靜大洋深處有暗流，和諧背後有隱患。是的，危險並沒有我們想象中的那麼遙遠，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時候發出致命一擊。那些同學們用花樣年華換來的血的教訓猶然迴響在耳畔：
20xx年4月，雲南省騰衝縣某中學高三學生髮生鬥毆事件，原因是兩男生爲同時愛慕一女生髮生口角衝突，在一男生單獨在學校籃球場時另一男生集結的十多個好友，想乘機收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最後導致被打男生當場死亡。死亡男生爲獨生子，而且學習成績十分優秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。
無獨有偶，20xx年的夏天，五年級學生龐某下課後,找到五年級另外一個同學樑某,說第七節課不上了,去河裏游泳.樑某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍牆,來到河邊.幾個猛子紮下去之後,樑某發現龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找着,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學後一直沒蹤影,趕緊打電話給學校,學校說不在.最後找回樑某查清真相,學校和家長才知道不好了,立即動員學生,家長,老師一起去找,直到第二天,纔在下游幾裏的地方找到龐某屍體.
慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學們深思。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當時多一點警覺，少一絲衝動，如果多一些自救知識，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒有如果。
學生的安全和學校的作爲是分不開的，而我校一向重視學生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演習的定期執行，每個樓層完備的滅火設施。小的，細心的同學可以發現學校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯着學校的努力。
然而，學校的努力更離不開同學們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習，學校的努力纔不會白費。
只要我們平時多一份細心，多一份警覺，多一些安全防範意識，發現生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。
校園安全作文 篇3他說，生命是鑽石；他說，生命是寶藏。我說，生命是夏花，就像夏天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩。因此，我們要“關愛生命，注意安全”，這一點校園安全顯得尤爲重要。
一個溫馨和諧、安定有序、有着良好氛圍的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成爲學生生命健康成長的樂園。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快的學習，健康地成長。校園安全也是學校發展的支點，所以，我們要把校園安全放在首位。
校園裏，時常會出現些不和諧的音符。也許因爲一個誤會，有人惡語相加；也許因爲一次無意的犯錯，有人舉起了拳頭；也許……其實生活在學校這個大家庭中，同學間難免會產生一些矛盾。俗話說‘一笑解千愁’‘退一步海闊天空’，只要我們敞開胸懷，學會寬容、溝通，同學間一定能相處很好。
校園中，不安全因素仍存在於我們身邊。一些突發事件危害仍然很大，例如：20xx年9月13日晚，某省一鄉中學，自習下課時，衆多學生在樓道內相互擁擠踩壓，造成3名學生死亡，5名學生受傷的慘劇。學校的突發事件除此之外還有火災，傳染病流行，暴力事件等。這些都給我們敲響了警鐘。
爲此，我們在學校要注意校園安全：上下樓梯靠右走，課間走廊不追逐、不打鬧，同學之間不鬥毆，校外零食不購買，家長車輛不入門，同學之間要謙讓；回家途中也要注意安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈，不搶道通行，不搭肩並行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，要時時處處注意交通安全；在家裏也要注意家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品，不接觸電源和帶電電器。讓我們時時刻刻保持安全意識，讓安全永記我們心中。
同學們，安全常繫心中，人生一路順風。關愛生命，注意安全，讓安全伴我在校園，我把安全帶回家。
