校園記作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的校園記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的校園，是一座沒有牆的城，這座城讓我們雀躍。

現在的學校或多或少的被什麼東西保衛者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間“啪”的一聲合上，彷彿是吞食着浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在牆角孤芳自賞的花。一座沒有牆的城，通向四面八方，五湖四海也通向這裏，這裏是信息聚會的地方。於是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人說我們是溫室裏的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自願呆在溫室的嗎？不見得吧！一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經得起日曬雨淋？在森林裏的，我們的腳下踩着黑色的泥土，我們的頭腦吸收着天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。於是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是岩石，那麼大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數知識，時刻衝擊着你的心房。於是，我們遨遊，在書海中馳騁創造。

我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。

我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我心中的校園，就是這般自然，，置身市區之中，又好似在市區之外。走進校園，便走進了世界。

白天的校園是熱鬧的。美麗的清晨，同學們帶着滿懷的好心情陸續走進校園，到處都是歡聲笑語。太陽升起，從教學樓裏傳出朗朗的讀書聲，中午從食堂傳出誘人的飯菜香，同學們滿懷飢餓地衝進飯堂吃着可口的飯菜。下午從操場上傳出吶喊的加油聲，原來是同學們在爲運動會而準備。

可是，到了晚上，夜幕降臨，校園就變得寂靜了，黑暗的包圍下，皎潔的月光籠罩着整個校園，一瞬間，校園變得恐怖起來，危機四伏。

有一天晚上，我和同學栗子來到學校拿試卷，爲了躲過保安的“追蹤”，於是我們用了調虎離山計，偷偷摸摸地溜進學校。走在教學樓的樓梯上，就聽見從廁所裏傳出滴嗒滴嗒的水聲，迴盪在整個樓道中。我想開燈，才發現走廊的燈壞了，一閃一閃的發出淡淡的銀光，就像通往地獄的入口。我和他都很害怕，害怕被什麼可怕的東西捉走永遠都回不來的。

不久，從遠處傳來輕輕的腳步聲，巨大的恐懼感迎面襲來，讓我們害怕地擁抱在一起。仔細聽來，這腳步聲越來越重，它離我們越來越近，從不遠傳來熟悉而又陌生的聲音，好奇心催使着我們眯着眼睛伸出頭來看個究竟，原來是打掃衛生的奶奶，她一見我們就嚴肅地說：“你們來學校幹什麼?”

“我們是來學校拿試卷”，我們怯生生地說。

她走開了，我們瘋狂地衝進教室，迅雷不及掩耳盜鈴之勢找到自己的課桌。突然，看見一個可怕的影子：四條腿，四隻手，兩個頭……嚇得我們失魂落魄，我們的腿好像入地生根了一樣，怎麼跑也跑不動。只能看自己的運氣了，它離我們越來越近，我不敢睜開眼睛，生怕自己被嚇暈，我勇敢地睜開眼睛，原來是兩個工人師傅在裝牆上的隊角。

我們慢慢地走出學校，各自回到家中。一想起這件事：就令我毛骨悚然。這件事就像一次校園“歷險記”一樣，深深地刻在我童年時光的回憶中。

20xx年11月2日上午九點，老師帶我們去採訪了位於黎明路的涪陵人民廣播電臺。

到了電臺的辦公大廳，我們找了座位坐了下來，女孩子全都坐在沙發上，男孩子全部搬椅子坐。隔着一層玻璃，我們看見還有一間屋子，裏面擺着一些機器，後來知道那就是播音室。過了一會兒，電臺的主持人出來了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。

站在門口，主持人走來走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認真地聽着，並做着筆記。主持人指着牆上的弧形“木板”說：“這是隔音桶，長得很像木桶，負責隔音的。”主持人又指着耳機和話筒說：“耳機裏會傳出音樂，你們平時在家或出租車上的收音機裏聽到的聲音就是由這個話筒來傳輸的。”聽完介紹，我們出來以後，第二批又進去了，於是主持人把剛纔給我們介紹的給他們重複了一遍。

我們在補記剛剛沒有記完的筆記時，老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經過一些問答後，有三位同學“入選”了。主持人和老師帶他們去門外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會被淘汰。最後一位同學被淘汰了，“入選”的兩位同學跟着主持人進了錄音室，有位比我大，有位比我小。

我們在電臺大廳的小錄音機裏聽見了他們的對話，主持人對着話筒說：“今天，我的播音室裏來了十幾位‘小記者’，他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺，我請了兩位小記者到錄音室來。”然後，那位比我大的姐姐說：“請問，電臺有哪些主要欄目？”主持人說：“早間隨身聽，103。4，美食熱線等欄目。”那位妹妹又問：“有專門爲學生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現在還沒有，不過以後應該有的。”

我們把主持人和兩位同學的話全用筆記了下來。過了一會兒，她們出來了，看得出她們很高興。老師說，這只是我們第一次出來採訪，以後我們每個人都有和她們一樣的機會。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不捨地走了。

時值夜晚，朦朧的月色使校園增添了幾分幽靜，天空染上了令人難以捉摸的黑色。校園的食堂屹立在我們前方，那正是我們的目的地。

這時的我們——我、老怪、海軍，身負重任——給飢餓的老師去食堂拿飯。“我覺得有點冷。”平時“膽大包天”的海軍道出了我們的心聲。看向那一片漆黑的食堂，我不由哆嗦了幾下：“這麼晚了，那裏還有人嗎？”

不過“神聖的事業總是痛苦的”。來到食堂門口就想破門而入，可不知是誰拉住了我：“不是這裏是二樓。”接下來是一陣沉默……我打破了這不是時候的寧靜：“走吧！發什麼愣呀！”說着，我便向樓梯口跨去，可這一步是艱難的。不過，我的膽量可不是吹出來的。聽到了一聲腳步，老怪和海軍便爭先恐後的向我這兒擁來，誰也不想走在最後，樓梯上開展了一場“生與死”的比賽。

二樓的食堂露出了陰森的笑容，好像在“歡迎”我們的到來。一走進食堂，我就不覺呀然一驚，無數雙幽紅的眼睛死死的盯着我。“那……那是什麼呀？！”不知我的膽量去了哪裏，取而代之的是顫抖的聲音。海軍和老怪不時的往我這兒靠，擠成了一團肉團。“有……有什麼……好怕的，去……去看看。”我拼了半條命，終於向前走去。一看，我真是無地自容！居然是刷卡機上的燈，把我們嚇的一愣一愣的！唉，名譽掃地啊！

不知何時，他倆也來到我身邊。“那邊有人！”老怪的“神眼”發揮了作用。這時，我們做了一個令我後悔不已的舉動——我們仨竟把手拉在了一起，向那“深淵”走去。說來也怪，我們的腳步聲比軍訓的時候還整齊，看來我們還是有潛能的。

“有人嗎？”我們仨異口同聲地喊道。“誰呀？”應了一聲，忽然，燈全亮了，原來是食堂的阿姨，我們連忙跑過去……

我們向教室走去，月亮也笑眯眯的睜看了眼。此時我們的手中多了兩樣東西：“戰利品”和那見證我們這次“探險”的汗。

我們育紅國小從空中看就像一個四合院，由新樓、行政樓、東樓和西樓圍成。

站在學校大門外，擡頭向上一看，你會發現“育紅國小”四個金色大字在陽光下熠熠生輝；大字的上面有一個鎦金圓球，就像一顆璀璨奪目的金太陽託在一雙大手之間；金球上有一面紅旗表示一心一意學習，而兩隻“大手”上各有五面小彩旗，加起來共十面，這十面小旗則有着十全十美的寓意。

走進校門，先是一個小上坡，然後往左看你就會看見一棟嶄新的教學樓。這棟教學樓是我們學校最新的教學樓，它一共有五層，一、二、三樓基本上都是教室，四樓是我們學校的機房，五樓是大禮堂，一般只有演出或者開家長會時纔會開放。

新樓前面是升旗臺，方方正正的升旗臺中央矗立着高高的旗杆，程亮的旗杆大約五米多高，三層樓左右的樣子。每到天氣良好的星期一，學校選出來的升旗、護旗手，便在這裏莊嚴地升旗，這時鮮豔的五星紅旗在風中迎風飄揚，我們便精神精神抖擻的站在紅旗下聆聽老師的教導。往右邊一拐就到了行政樓，行政樓的牆上掛有白底紅字的“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟”這條鼓勵我們的標語。

再往右轉，就是東樓了。這棟樓雖然年月久遠，而且只有三層樓高，但他依然十分堅固，雪白的牆壁，硃紅的屋頂讓人看着十分舒服。以其他樓不同的是，還有二十一根潔白的羅馬柱之間，還有一個常常的大理石做的銀灰色長條凳，下課時，同學們便在那兒休息、談心、做遊戲……樓前還有五棵筆直、高聳的廣玉蘭。再往前走就到了整個學校最古老的西樓了，聽同學們說1958年時就有這棟樓了！也不知是真是假。

我們這個四合院怎麼樣？他可是我們心中的樂土！我們在這裏學習，在這裏玩耍，在這裏成長……

早上，我一醒來，馬上覺得世界黑乎乎的，我走啊走，走到盡頭，覺得軟綿綿的，我一鑽出去，外面的光照得我睜不開眼，慢慢地，我睜開眼，牀大得像無邊無際的沙漠，我走到牀邊，一往下看，哇太高了，我一下都不敢相信，我跳到拖鞋上，我鑽到冰箱裏，搬出一塊小麪包，吃得津津有味。

我背上了變得很小的書包，可是，怎樣出去呢?我靈機一動，把我的氣球放在陽臺上，我坐上氣球，被風吹走了，我飛呀飛，飛到了學校裏面，途中一下爆炸了，我像空降兵一樣落在花草叢中，突然，一個龐然大物顯擺在我的面前，原來是一隻蚱蜢，可是它聽得人話，也會說漢語，我和它成了好朋友。我叫它小達，它叫我小春，我騎在它的背上，向教室跳去。到了教室，我大喊：“報告”。可是，他們瞅瞅都不瞅我，我只好站小達在座位上等着，我走到同桌的的書上看書，可是，他的呼吸聲把我吹老遠，我生氣地騎上小達走了。小達把我帶到它家裏，它們正在舉行進貢，一隻粗壯的蚱蜢猛地竄出來，抓起貢品就走了，我問：“那個蚱蜢是誰呀?”“那是我們的大王，每年都要進貢，其中一樣是一個小蚱蜢。”小達說道。“太可惡了”我生氣地說，“那我們去把蚱蜢和貢品奪回來。”於是，我們按着腳印向草叢最深處走去。路上，我們遇上了兵蟻軍團，它們要跟我們一起去攻打蚱蜢大王的城堡，我便一同前往，到城堡，我們一下子斬掉衛兵的頭，我拿着一把縮小的東洋武士刀，一下斬死四隻蚱蜢衛兵，攻向裏面，蚱蜢大王認輸了，我們高興地走回小達家裏，一個蚱蜢衛兵跑過來，把王冠一下戴在小達的頭上說：“大王不當王了，讓給你當。”大家都歡呼起來，蹦來跳去。

突然，放學鈴聲響了，我又變回原來高大的模樣，望着成了大王的小達高興的走了。

今天中午，我要和劉琳，葉瑋冰回到白樟中學照相，就爲了照相啊，讓我跑一趟，真夠麻煩的。

我和劉琳先吃完飯。在QQ杯等葉瑋冰，她也真夠慢，讓我足足等了15分鐘，還真想考驗我的耐性啊。然後我們就去車站坐車了，就這樣一路，我們雜七雜八地說了很多，suchas網上見聞啦，考試風波啦andsoon，也會有一兩秒鐘安靜的時候，不過很快就又瘋了。顛簸了一路，終於到了白樟中學。Hi!LongTimeNoSee！！ 因爲晶潔說他們一般都在教室自習，so我先到了他們的教室，結果不在，倒是看見了黃永濤，一看見我就跑了，還真是臉皮薄，唉，這不是重點。沒找到晶潔，我立馬fly到她們的宿舍，心急吃不了熱豆腐，果然很對，我稀裏糊塗跑到了男宿舍，真是丟face啊……找到晶潔啦。我們先來了一個大大的擁抱，我再把事情說清楚後，就一起下樓了。 到了行政樓、照相的地方，居然看見了方恭靈，高了不少，但死看過去還是很傻（此處省略n個對不起）下樓拿戶口簿，看見晶潔和黃永濤在說話，嗯，傷的不是很重，不要騙取同情心！！

辦完所有的事，葉瑋冰說看見了雅麗，想去找她，我說：我也想，反正還有一點時間，接着我們就有上了三樓，沒見着，看見了徐非，倒是沒認出我來，鬱悶ing。MyDear雅麗，俺們下回見。

終於要回城關了，一路上磨磨蹭蹭，還去買冰淇淋吃（OH！我最親愛的冰，我不禁要高歌一曲“最愛牧流冰，永遠只愛冰”冰，我要吃你咯！）是“隨變”的耶，好好吃（此處省略n+1滴口水）到了學校，我已經瀕臨吃到了，不過就差那麼兩分鐘啦，哈哈，救命的兩分鐘。

中午兩趟跑就是這樣啦，我親愛的朋友們，要記得想我哦……

我是一隻既美麗又快樂的蝴蝶。

一天，我飛到了一所學校，這裏的環境可真好：空氣清新、涼爽；花兒五顏六色，還不時散發出淡淡的清香；樹木高大茂盛，鬱鬱蔥蔥；小草佈滿了花壇，真像一幅絢麗多彩的色彩畫啊！校園裏一個人也沒有，學生們在幹什麼？仔細聽，原來他們們在早讀，洪亮的讀書聲真好聽。

“小蝴蝶，你在幹什麼？”一個聲音說。我回頭一看，大樹爺爺正微笑地看着我。我朝爺爺舉了個躬，高興地說：“大樹爺爺早上好。”爺爺點點頭，對我說：“在聽孩子們讀書啊，他們可用功了。每天早早地來，把院子打掃乾淨就去讀書了。”我有些不解：“他們每天都這樣讀書，多辛苦啊！”爺爺笑了笑，說：“孩子，他們和你不一樣，他們現在努力讀書、長知識，將來才能更好建設家鄉，報效國家啊！”我帶着敬佩，繼續聽這朗朗的書聲……

伴隨着音樂聲，下課了。同學們三個一羣，兩個一夥，有的跳皮筋，有的玩沙包，有的踢毽子，有的玩跳繩……真有趣。同學們穿得很樸素，但每個人臉上都洋溢着快樂、興奮和幸福。我也被感染了，真想加入它們，可是，我是一隻蝴蝶……

正在這時，大樹爺爺好像看出了我的心思，悄悄地對我說：“沒事，去吧，農村的孩子很友善，他們不會傷害你的，前幾天，我還親眼看見幾個帶着紅領巾的學生幫助小麻雀找到了自己的家呢。”我將信將疑地向他們飛去。他們真的沒有要傷害我的意思，反而朝我笑笑，又繼續玩起來。我高興極了，在他們身邊飛來飛去。不一會兒，上課了。熱鬧的校園頓時安靜了下來。

時間差不多了，我該去其它地方了。跟大樹爺爺道別後，我戀戀不捨地飛出了大門，回頭又看了看。我記住了，以後我要經常來這裏！

我的學校名叫“建安國小”，之所以起這個名字，我想是希望學校裏所有的學生都健康平安。

走進學校大門，就能看見一座表面是橙紅色的建築，那就是教學樓，教學樓高大堅固，上面有藍色大字：以愛育愛、以智啓智、以行礪行……再走進教學樓，就能看到一間間明亮而又寬敞的教室，教室裏擺放着整整齊齊的桌椅，教室一角還有氣味清新、生機勃勃的綠色植物。

走出教學樓，就能看到一個呈月牙兒形的花壇，裏面種着好幾棵楓樹，春天，楓樹葉子像張開的鴨腳掌，隨風顫動。夏天，那滿樹茂密的樹葉像一把綠色的大傘，爲下課玩耍的同學們遮陽，秋天，紅紅的葉子，好像舉起了燃燒的火把。冬天，楓葉紛紛揚揚飄落下來，投入大地母親的懷抱，訴說着它一生的輝煌，臨終時的淒涼。

看完花壇向左前方走，就看到了一個紅綠色相間的規整的操場，操場非常寬廣，我們的升旗儀式和運動會都在這裏舉行。

離開操場，就到了多媒體教室，那裏有一塊大屏幕，擺放着一排排連體桌椅，漂亮極了！這裏經常舉行大大小小的活動。

離開多媒體教室，來到學校後半部分，就是活動區，活動區有乒乓球檯，下課時同學們爭先恐後地趕來乒乓球檯打球。活動區還有沙池呢，那可是同學們下課時堆房子的寶地啊！

再往前走，就來到了長廊，長廊兩旁設有木色長椅。春天，長廊四周爬滿了藤蔓，綠油油的一片，看上去風景如畫。夏天，長廊頂上開滿了紫羅蘭花，花兒從頂上垂下來，好像婀娜多姿的捲髮。秋天，金銀花開了，整個長廊沉浸在金銀花香裏，彷彿人在畫中走。冬天，天上下起了潔白無瑕的小雪花，落在長廊椅上和頂上，你走進去，就好像是在一個白色的世界裏遨遊。

這就是我的學校，我愛我的學校！

我們的學校既美麗又整潔。

一進學校，迎面撲來的'是一股股花草樹木的芳香，讓你感覺走進了花的海洋、草的世界。

再看看那座粉紅色的教學樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個身材魁梧的巨人，那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸擡頭、目視前方，好像在保衛學校的每一處地方。從上面看，教學樓是個漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂和智慧的知識“井”，再從側面看，教學樓好像是一個書架，上面堆滿了書籍和知識。教學樓裏就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室裏有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因爲長時間被粉筆寫來寫去，黑乎乎中有些發白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑髮中，露出了幾根銀髮。

教學樓後面是操場。每當我們上體育課時，操場就變成了歡樂的天地，同學們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤子裏的翡翠光芒四射。

操場的西面是小花園和柿子林。每當春天來臨時，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的大地毯。那些豔麗的鮮花，都爭先恐後的爲這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天，茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住，一羣羣同學坐在樹蔭下，全神貫注的看書，一點也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死啦！”秋天，樹木都開始掉“頭髮”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立着。

我愛學校，它讓我感受到快樂；我愛學校，它讓我學到了寶貴的知識；我愛學校，它讓我健康茁壯的成長！

這是一次年級活動，各班的老師帶着同一年級的我們去踏春嘍。

明媚的陽光下，穿着紅色校服的我們有序的走在馬路上。聽一些同學說，這次老師要帶我們去的是一處山谷，那是一個大大的平原，並且現在這時節，那兒正開着成片成片的油菜花。想都不用想，肯定漂亮極了。

我們走過這條馬路，等到我們繞過一座山的時候，黃燦燦的油菜花果不其然的就出現在了我們的面前。

“哇~”不少同學在見到這一幕的時候就驚呼出聲。在陽光下開滿着的油菜花可謂是美麗非凡，尤其是油菜花田的上空還飛着不少白色的蝴蝶，這一幕瞬間就記在了每一位同學的腦海之中。

遊覽完畢後，老師又帶着我們重新返回了校園。坐車會了校園後，每個班級都開了一場班會。一回到學校，我班的班主任就帶着我們回了教室裏。站在講臺上的班主任就着今天的這一次校園活動說了不少話，最主要的還是問我們同學們之間的感受。讓我們陸續的發表我們對這些活動的看法。最終，老師讓我們每一個人寫一篇有關這次校園活動的作文。

在這次活動裏，老師們也並不奢望我們能夠收穫多少，更多的是希望我們在這春天美好的時節裏，好好的去享受一番這美麗的春光。並且老師也是希望，我們能夠就這一次踏春，能夠收穫一份好心情，讓我們學着去享受生活的美好。

老實說，我很喜歡校園裏的這一次活動，當我看到那一片片旺盛的油菜花時，心裏被震撼的同時，也很慶幸。因爲我有幸，在我緊張的學習下，能夠有一段時間享受這份美麗，也讓我得到了放鬆，抵消了一些我在學習上的壓力。