說班裏的熱心人，那可海了去了，不過，我的組長-陳天元，更讓我印象深刻，陳天元中等個頭，一張圓圓臉上鑲着兩隻機靈的眼睛，彷彿是兩根尖銳的錐子。任何想混水摸魚的同學都休想輕易地從他的眼皮子底下溜走。眼下是一具高挺的鼻樑，一副輕巧的眼鏡架上與他它伴，一看是一個文弱書生樣兒，聽他說話還能明顯感覺出-他結巴的厲害。仔細一樣，也真是這麼個事：體育差，力氣小，又愛哭……每當同學們議論起他的這些“英雄事蹟”，總是如數家珍。不過，陳天元在咱們班屬“才男型”，不僅是作文方面的“大哥大”而且吐字文雅，尊師守紀，不失爲是一個有涵養的君子，幽禮儀的紳士，可他最顯著的特點還不是這個呢！
話說一天下午放學後，蘭寶林和黃河發生了口角，逐漸的，雙方的互不相讓激發了矛盾，於是，一場“星際大戰”一觸即發。“伱腦殘呀？用腳趾頭想也知道-是你先惹火我的！”“講點理好不好？明明是你先動手的，怎麼賴到我頭上來了？”一句句不堪入耳的爭吵引來無數圍觀者，“哐哐”，一陣陣咂桌椅的金屬碰撞聲愈演愈烈，圍觀的同學們“識時務者爲俊傑”地向四面八方散開了，誰也不敢輕舉妄動，怕以不相信點燃了這兩隻碩大的爆竹。哎！真是縱使有回天之力，也很難拉回這兩頭鬥欲旺盛的公牛了，這是，陳天元聞訊趕來了。她並沒有“隔山觀虎鬥”，而是像一把鋒利的巨斧劈開了巨浪，硬是擠進了者本應兩個人戰鬥的方圓之地，不知道的說了些什麼話，只見他指手畫腳的。我心想：這下陳天元刻完了，蘭寶林，黃河這兩座火山即將爆發，說不定纏鬥中誰揮來一拳……他的眼睛不陪着進醫院了嗎？正當我爲陳天元擔憂時，誰知道蘭寶林和黃河早優化干戈爲玉帛，有勾肩搭背，有說有笑了，看着這情景，我不禁大跌眼鏡，陳天元究竟用了什麼錦囊妙計？但在心裏默默給了他一個雅號“熱心腸”。
“我也得向他看齊呀！”在回來的路上，我不禁掂量起自己的份量，越來越懂得“山外有山，人外有人”這句話的深刻含義。
我想當組長作文400字我是板報組的一位畫畫的組員，我非常想當板報組的組長。板報是我們學生的試驗田，它可以提高我們的動手能力，豐富我們的課餘生活。
如果我當了組長後，我會帶領我們組的組員們把板報辦得非常好。原來我們辦的黑板報每一次都得第一名，給我們的班級加了3分，還增添了榮譽，這都是我們大家的功勞。這一次我們班又得了第一名，我們又爲班級增加了3分，我真是快笑得和不攏嘴了。
我當了板報組的組長以後，我會和大家把板報的內容變得豐富多彩，趣味橫生：讓同學們懂得珍惜別人和老師的勞動成果，懂得愛惜班級體的每一樣東西，還讓同學們懂得更多的課外知識。有一句名言說的是“把生活的每一天，都當作生命的最後一天”，還有一句是“把握住今天，就是勝過兩個明天”，我準備開闢一個名言專欄，把這些名人名言都寫在黑板報上，讓同學們看了知道了要珍惜時間，努力學習。這樣就會讓我們的老師少操一點心，少受一點氣，而且還讓同學們的成績有所提高。
我還會讓我們的'組員輪流去辦板報，讓每一個人都有嘗試的機會，都得到鍛鍊。當然，我也不會坐在那兒閒着，我也會同組員們共同把我們的板報設計得生動活潑、美麗可愛。這樣既減輕了老師的負擔，又會提高同學們的能力。
我仍然要讓我們的板報穩定到第一的名次，不讓其他班級超越我們。讓優秀的板報成爲四二班的品牌!
這就是我的願望，請同學們給我頭上你們寶貴的一票，我會像我說的一樣把板報辦得多姿多彩。讓同學們在這塊試驗田裏播種希望，收穫成果。
我想當組長作文200字憋了一下午，放學的時候，我的眼淚終於流了下來：“爲什麼他們能當組長，我能？”望着媽媽我的淚水止也止不住。媽媽擦乾我的淚水，拍了拍我的頭就走了。到了晚上，媽媽對我說：“不想當組長的學生不是好學生，但是，爲什麼別人能當你不能？你讀書很好，也很聽話，肯幫助同學，而且文藝體育都很出色，哪麼你的膽量有嗎？你有組織能力嗎？讓我們一起來想一想吧。”
我雙手託着下巴認真地想了起來……
我想當組長作文300字自從我上了國小，我們班的組長換了好幾位。可是我從來沒當過組長。
記得還是上一年級的時候，鄰居萌萌當了他們班的組長，媽媽知道後對我說：“你瞧人家萌萌就是比你有出息，剛上一年級就當上了組長。你呢？連語文小組長都不是，真是沒出息，等呢長大了能幹什麼呀？”我想我一定要好好學習，天天向上，遵守紀律，當一回組長。可是我天生膽小，不敢當着大家的面說話，就算我學習成績很好，但也沒能當上組長。就因爲這，媽媽經常說我沒出息。我心裏挺難受的。沒當組長就沒出息嗎？不管我知道自己的缺點――膽小不敢說話。我一定要改掉這壞毛病，練習大膽說話，爭取有一天當上組長。
如果我能當一天組長。我要幹三件事。第一，我要把這消息馬上告訴媽媽，讓她說我有出息。第二，我要組織一次全班討論會，讓平時不敢說話的同學當回辯手。第三，我要宣佈今後每人都當一天組長，讓平時沒當過組長的同學都過一下組長的癮。
我盼望着早一點當組長。
我想當組長作文600字上學一年級的時候，我在班裏學習較好，班主任馬老師常表揚我，有什麼事兒都讓我去做。可是，那時有件心事，就像一塊巨大的石頭堵在我心裏，整天打不起精神來，不害臊地告訴你：“我一心想當組長。”
當組長我威風呀！每天拿着小棒在小朋友羨慕的眼光中走來走去管理別人，那份滿面足，那份得意，真是太過癮了。
讓人生氣的是，馬老師偏偏不同意我當組長，連小組長都沒輪上，真是太不公平了！我真想找老師評評理。可是想來想去，覺的不知怎樣說好，要是讓同學們知道了，那還得了。無奈，“組長”的誘惑太大了，我總下決心去冒一下險。可是，每次我碰到馬老師，總是心跳的說不出話來。
後來，我終於想出了一個辦法。
我開始管住自己的嘴，把爸爸媽媽給我的零花錢存起來，攢到五元時，我到商店裏買了一盒巧克力――這可是我最愛吃的糖果。我把它用報紙包好捆緊，塞進書包裏，帶到學校。說心裏話，我的書包像珍惜動物一樣被我保護着，生怕哪個淘氣的動它。自己又像間諜一樣盯馬老師的梢。
機會終於來了，我終於看見辦公室裏只有馬老師一個，就抱着巧克力跑到她辦公室裏，連“報告”都沒有喊。
馬老師驚異地看着我，說：“怎麼啦？有事嗎？”
“老師，我送你一份禮物。”我不敢看她的眼睛了，小聲的嘟囔道。
馬老師接過報紙包，打開一看，原來是巧克力，老師笑了。
“老師，我想當組長。”
馬老師愣住了，用更驚異的目光盯着我。我窘得不知怎樣纔好，真怕有哪位同學闖進來發現我。馬老師低頭沉默了好一會兒才說：“孩子，你要當組長的想法不錯，可是做法好嗎？用實際行動贏得別人的尊敬，工作起來纔會得到支持。你有很多優點值得同學們學習，但還是有缺點。如果你能克服這些缺點，好好學習，培養多方面的能力，我相信你一定會被同學們選上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以後不要亂花錢，老師謝謝我的好意啦！”“那……”我正要說我最擔心的事，馬老師笑笑點點頭說：“放心吧，下一步就看你的啦？”再馬老師慈愛的目光裏，我夾起巧克力，飛一樣的跑了。
從此以後，我把馬老師說的話牢記在心上，並且按照老師說的去做。“功夫不負有心人”，終於在二年級的下半學期我當上了組長，而且現在還是。
“送禮”當組長這件？？事已經過去多年了，現在我一想起來就感到臉紅。但馬老師語重心長的話語一直縈繞在我耳邊，“用實際行動贏得別人的尊敬，工作起來纔會得到支持。”
