在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的未來的作文8篇，歡迎大家分享。
未來的作文 篇1
近幾年來，人們爲了經濟發展，忽視了保護東莞的生態環境。把工廠排出的污水直接排到運河，使以前清澈的河水變得又髒又臭又黑，如果你經過河邊一定會不禁地捂住鼻子走，河裏的魚兒都搬家了，更沒有人願意在運河裏游泳。以前熱鬧的景色不見了，河裏靜悄悄的。如果長此下去，效果真糟糕。幸虧，人們現在醒悟過來，注重保護環境，開始大規模地植樹，並開展河水淨化工程。我想：未來的東莞會變成什麼樣的呢？我呆呆地望着天花板想着，我朦朦朧朧的走進了未來的東莞。
我走在一條烏黑寬闊的柏油馬路上，道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。路上的.汽車來來往往，川流不息，但沒有一輛是尾巴冒黑煙的，清新空氣撲面而來。更奇怪的是，不知啥時候，運河的河水變得清澈見底，小魚、小蝦都回來了，它們在河裏歡蹦亂跳，天真活潑的小朋友在河中暢遊，高興地玩着水上游戲，不時傳來一陣陣歡笑聲……接着，我乘車來到了松山湖科技園，眼前盡是青山綠水，湖面波光粼粼，碧波盪漾，一棟棟嶄新的科技樓、教學樓座立在綠野中，格外顯眼。我被這些美麗的景色勾住了腳，靜靜地站在那兒，欣賞着這一切。
“叮呤呤”一陣清脆的電話鈴聲把我從夢中驚醒，我揉了揉眼睛。哦，原來這是一個夢，願未來的東莞會比我夢中的還要美……
未來的作文 篇2
每個人都有自己的夢想，我也不例外。我夢見長大了的孩子成爲一個發明家，創造了許多爲人類發明的好處。“砰”的聲音，時間機器把我帶到20xx年如我所願，他從事R＆d工作，是在新的發明，每天的工作。
爲了改善人類的生活環境，我特意發明了一個名叫“回收狗”的超級寶貝。這隻“回收狗”外型酷似小狗。身上披着金黃色的毛，亮得像抹過油一樣；圓圓的、漆黑髮亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地轉；嘴巴長長的，還有一對很靈的耳朵；黃色的小爪像四朵梅花，那條撅着的尾巴總是悠閒不停地搖擺着，樣子非常討人喜歡。
漂亮的“回收狗”能有一整套的“本領”哦。它的鼻子安裝了一個氣味識別器，它由智能信息系統、激光系統、光譜分析系統和相應的其他系統組成。可以根據口味，來識別垃圾，並區分垃圾的種類。回收的狗把可回收的`廢物裝進自己的肚子裏，並通過高科技的分解和再生技術將其加工成可重複使用的資源。隨後，“回收狗”從嘴裏吐出一張大網，將不可回收的垃圾打包，進行島內破碎真空壓縮，方便環衛工人清理收集。這樣，我們的生活環境質量就會大大提高，同時也大大降低了環衛工人的勞動強度。每當人們看到一隻“回收狗”時，他們都會豎起大拇指，吹噓它是人類的朋友。
這就是未來的我所做的發明，想想都開心地不得了。所以，現在的我要爲之而奮鬥，去拼搏。我相信我會成功的，因爲我的未來不是夢。
未來的作文 篇3
大家日常生活中吃的香甜可口、營養豐富的水果，都非常常見。
但是，有一些“大壞蛋”們專門吃樹葉、咬樹根、鑽樹心，使其果樹生病或死亡。我聽到有人問：到底是誰這麼壞呀？我會告訴你們：是——害蟲！
面對害蟲的攻擊，我們親愛又辛苦的農民叔叔們會用怎樣的方法對付他們呢？當然是噴灑大量的'農藥。但是，如果噴灑農藥無效或噴灑過度，果實會吸收農藥，甚至果樹也會死亡。
由此，我想請啄木鳥先生們和食蟻獸先生們來幫忙。可是，世界這麼大，不可能哪裏都有它們的身影吧？
於是我想發明一種機器。
它是一個正方體，共佔面積五平方米；下面有輪子；右面有扶手；上面有一紅一黃一藍三個按鈕和“測蟲雷達”；裏面有兩條十五米長的繩子，一條繩子上有鋼製啄木鳥嘴，另一條繩子上則有那仿製但功效一樣的食蟻獸舌頭，和絞蟲蟻機。
如果農民叔叔覺得樹上有害蟲，便可以推着我發明的殺蟲機到果園按黃色按鈕，測蟲雷達會讓你設定測試的大概範圍，如果檢測到有害蟲，農民叔叔便可以把殺蟲機推到害蟲的所在地，按下紅色按鈕那鋼製啄木鳥嘴將會發射。那要是白蟻呢按下藍色按鈕，那仿製的富有粘液的食蟻獸舌頭將會發射。
我又聽到有人問了：那害蟲和白蟻怎麼辦呢？自古以來人們常說：“善人有善報，惡人有惡報。”惡蟲當然也一樣。把它們放到絞蟲蟻機的刀下處置。
有了我的這個機器，果農們再也不用擔心有害蟲了！
未來的作文 篇4
未來的什麼是人教版六年制國小語文第九冊“積累·運用六”中的習作題。要求學生展開大膽的想象，圍繞“未來的……”，寫一篇未來的什麼作文教學習作，希望能夠幫到大家！
習作要求
1．要充分發揮想象力，使習作內容富有創造性，新奇而有趣。
2．要把內容寫具體，把句子寫通順。
教學過程
一、激趣導入，創設情境。
1．由圖想象，激發情感。
(1)(課件出示一個圓)由這個圓，你能想到些什麼?(學生展開想象，廣泛交流。)
(2)鼓勵學生進行大膽想象，並引導說出這樣想的理由。(教師板書“大膽想象”，學生踊躍發言。)
(3)正因爲有了想象力，畫家才描繪出多姿多彩的畫卷，音樂家才譜寫出優美動聽的旋律，科學家纔有了造福人類的`發明創造……同學們也可以用它來描繪我們美好的未來。
2．創設情境，大膽想象。
看到這節課這麼新奇有趣，你們的一位老朋友也來參加了，大家看，他是誰?聽，他還有話和大家說。(播放課件：叮噹貓形象。)
二、啓發想象，構思表達。
(一)確定題目，爲習作定位。
1．奇妙的想象之旅結束了，你們看到了許許多多未來神奇的東西，誰來向大家介紹一下?(學生踊躍發言)
2．這些內容中，你最感興趣的、最想告訴同學們的是什麼?先靜靜地想一想，再把你想到的告訴小組內的同學。(學生交流，展開討論；教師板書：“未來的……”)
3．誰願意把你的想法告訴全班?
(二)確定文章框架，進行習作前構思。
1．同學們的想法真新奇，真有趣，老師被深深吸引住了，迫不及待想知道你們想象的事物到底是什麼樣子，和現在的有什麼區別。你們願意告訴我嗎?(教師鼓勵性的談話，激起學生表達的慾望。)
2．不過在說之前，我們得先在頭腦裏構思好，等一會兒說的時候纔能有條理地說出來，使大家都能聽清楚，聽明白。 你可以一邊想，一邊在草稿紙上寫出關鍵詞，或者是簡單地畫一畫它的樣子。(教師教給方法，引導學生通過寫、畫，將頭腦中抽象的事物具體化，並從中學到佈局謀篇的表達方法。)
3．小組交流。(學生積極討論，教師以參與者的身份加入到活動中，引導學生求異思維，適時點撥表達方法。)
(三)討論彙報，導“說”導“寫”。 誰來向大家展示你的奇思妙想?
三、明確習作要求，鼓勵學生自由表達。
1．同學們，你們美好的想象給在座的老師帶來了快樂，讓我們看到了希望。因爲課堂上時間有限，請同學們把你們的奇思妙想寫下來，讓大家一起來分享，好嗎?
2．想想本次習作給我們提出了什麼要求?(學生自由發言，明確習作要求。)
課件出示：富有創造性，新奇而有趣，把內容寫具體，把句子寫通順。
四、課後小結，佈置作業。
完成習作，怎麼想的就怎麼寫。
未來的作文 篇5
未來的我將是一位科學家，我將去茫茫宇宙，揭開一個又一個的科學之謎。
“滴滴”一輛超級豪華的敞篷奔馳跑車，停在了“UFO研究所”的大門口。這時車門自動打開，從裏面走出這個公司的董事長；這位帥哥就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我。
我走進辦公室，辦公室還是全自動的。辦公室有我的私人馬桶和我的專用平衡車。可別小看這輛平衡車，它的速度遠遠超過音速，無論是輕功水上漂，還是越過太平洋，通通沒問題。
我拿着“萬里望遠鏡”乘坐秒速電梯，到一百四十樓的'觀天台觀察星空。就在這時我發現了一個不明飛行物要從天而落。
我趕緊回到辦公室，坐上平衡車帶上導航就去找飛行物落下的地方。我正在觀察，忽然從裏面走出了一個外星人，我立刻後退了幾步，本以爲他要攻擊我，可是他卻說：“我們是來幫助地球，請不要害怕。”這時我才鬆了口氣，我特別高興。
這個大發現是我們公司的偉大發現之一，我不僅會升職，而且會獎賞五十萬，頓時，我心裏充滿了快樂。
儘管這是我的想象，在未來中，我的想象一定會變成現實。
老師評語：沒有想象人類社會就會停止前進。孩子們的作文也是這樣，讓孩子們插上想象的翅膀，馳騁無限的天地，帶來美好的感受，是孩子們作文的重要方面之一。
未來的作文 篇6
“你想去看看未來的城嗎？想的話，就快快入夢吧！”20xx年的一天深夜，一個尚顯稚氣的聲音對我說。我沒有絲毫猶豫，很快地進入了夢鄉，進入了未來的城。
進入夢境，只見小草青青，樹木蔥蔥，卻未見一幢樓房，一戶人家。正當我疑惑之時，一隻大鳥自天而來。它身披金羽，玉翅展開，敖翔於天空，背上突起。仔細一瞧，才知此爲鳥城，給四處奔波的人們提供一個可以飛行的家。
我沿着它的軌跡奔去。不知過了多久，一座大城出現於我的眼簾。它形若桂樹，枝梢上繁花朵朵，清香自遠方飄拂而來。走近一看，樹幹的裏面爲空心的，這是一個巨形電梯。本想走進看看，卻被一個長髮飄飄的女子帶走，從她的.瞳孔看出了一種陌生的熟悉。她悄悄地把我帶上了頂層。我看見了！花朵就是一個個房屋，而頂端卻是一個水晶。她把我的手放在了水晶上，說：“去那兒，帶她回家！”在最後那一刻，我好想知道她的名字。
這時，我來到了一個用玻璃做成的房子。我瞧見了房外，啊，我竟然在海底！這個房子普普通通，可我看見了一行小字：想什麼，有什麼。想什麼，有什麼？我試試看。我竟想到了時間！只見鐘上顯示已經早晨六點了！我來了這麼久，第一次想回家。這時，夢醒了。
這真的只是一場夢嗎？不，大鳥的金羽，桂花的清香，還在我的腦內縈繞。也許，這只是一場夢，一場聯接現在與未來的夢。
未來的作文 篇7
科學技術飛速發展，社會建設日新月異，人類插上了騰飛的翅膀，在幸福生活的天地裏自由的翱翔。我相信，我們的家鄉臨澤的未來將會更加美好。
當你再過二十年後再來到我們家鄉的時候，臨澤的道路已經不是寬闊的大馬路了，而是一個百花爭豔的大花園。你們一定會問：沒有馬路怎麼行車呢？那時的家鄉已經沒有汽車了，一個小型的代步裝置就代替了，既環保美觀又安全。你們只要對着這個裝置說你想去的地方，摁下啓動鍵，一瞬間就會到達目的地。這個裝置還可以聽歌、看電影等。這樣豈不是十全十美？
人們的住宅都是冬暖夏涼的，因爲房子內部裝了一個微型電子芯片，人類用肉眼是看不到的'。你別看它小，它可控制着房子的舒適度、潮溼度和適宜的溫度，作用可大了。那時候，人們都戴上了高智能的隱形眼鏡，只要戴上這種眼鏡，沒近視的人可以預防近視，近視的人可以再短時間內恢復；而且，戴上它就連細菌都可以看的清清楚楚。
我相信，只要我們好好學習，我們的家鄉一定會變得更美好。
未來的作文 篇8
那些美好的回憶裏，有我們之間的快樂。你，我。我們一起走過的純真年代。現在我不知道要怎樣說才能表達我的心情，我們馬上就要面臨會考這個大考驗，我不知道經過會考的洗禮以後我們還像以前一樣嗎？
以前的我們幾乎每天膩在一起，我從來沒有想過會有這樣一個你陪我一起哭一起笑，有這樣一個你會陪伴我度過每一天，是你讓我相信在最孤單的時候我不是自己一個人。是你和我形影不離的連去廁所也要一起。和你在一起的時候我有什麼說什麼。不會擔心哪句說錯你就會不理我。我們可以手牽手一起逛街，我們可以在對方最軟弱的時候，給對方一個不寬卻足以溫暖的肩膀。我們一起玩真心話大冒險，我總是問不出你的問題卻還是笑着問你到底喜歡誰。我們的甜蜜時光記錄着我們的點點滴滴我們的打打鬧鬧。我們總是會遇到一些不如意的事，可是我們都走過來了。正是因爲經歷了這些我才更加懂得有時候朋友比親情來的重要。
以前的.我喜歡和你在一起時的感覺，那會讓我很安心；喜歡和你一起上學時的感覺，那會讓我很開心；喜歡和你一起逛街時的感覺；那會讓我很傾心，反正只要是和你在一起幹什麼我都會很盡心。
流過淚的曾經，記錄了我們曾經的堅強和勇氣。我像每個人生命中都註定要留下一些沉默和貧乏的地帶，但正因爲有了朋友，有了友誼，我們纔會對不確定的未來有了堅持下去的勇氣和那一股從未有過的拼勁。有這樣一個人在我這裏抹不去，忘不掉，相信你也有吧。
我相信肯努力就有希望。我知道像我們這種年紀的人，談理想，談未來，爲時尚早，所以我不想空談，我們只能從我們的最低音到最高音，也許太高的夢想我們永遠也到達不了，但是我不想我們對不確定的未來沒有拼搏。我想要的未來裏需要有你，也必須有你，因爲身邊少了你，我真的不完整。看！我們那個不確定的未來在向我們微笑，他要我們手拉手一起向它走。
