在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的快樂的國小作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的國小作文400字 篇1
星期四終於等到了，我高興極了，因爲今天學校安排我們三、五年級的學生到青少年活動中心進行學工活動。
到了8：20分，我們排着隊，跟着老師坐上了旅遊車，車子很快開到了青少年活動中心，同學們帶着既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車，我們三（6）班被安排在工藝編織室，我們在那裏興致勃勃地用老師發給的五色彩帶等材料學會了編愛心環和做小人。
中午，吃過午餐休息了一會兒，戶外活動的老師帶着我們下樓，讓我們自由活動，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長的滑梯，整個玩的過程充滿了好奇、驚險和快樂，隨後我們還玩了金字塔、簡單的攀登、滑梯等……我們的.心情就像放飛的風箏一樣，快樂極了。
戶外活動結束後，我們又來到手工活動室，我用老師發給我的紅色海棉紙和從幾個小朋友那裏收集來的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認真地做出了一個漂亮的小女孩壁燈開關套子，被老師評爲“最佳創意獎”。
一天的學工活動結束了，我拿着用自己勞動編織的愛心環、小人和小女孩壁燈開關套子，愛不釋手，心想青少年活動中心真是個好地方，又能玩又可以學本領，這次學工活動讓我們感到無限快樂！
快樂的國小作文400字 篇2
今天是我最快樂的一天，因爲今天是我的節日——“六一”兒童節。
早上我7：30就到了校門口。剛一進教室，就看見教室裏的綵帶花花綠綠的，黑板上的氣球掉了好幾個。昨天鄭老師說今天要帶自己的照片，今天我帶了6張照片，分別送給了幾個好朋友。等她們來了後，我就一個個給了她們，同時我也得到了照片。
遊園活動開始了，鄭老師規定先玩二年級，再玩一年級。我先玩204班的“貼鼻子”。當我貼的時候，鼻子就不聽話了，偏偏被我貼在了眼睛下面，大家哈哈大笑。我又玩了二人三足，我和一位一年級的`小朋友一起，結果和另一隊打平手。後來我把二年級的活動都玩完了。
一年級103班的“金雞獨立”非常好玩，我就一動不動的站在那裏，像一隻雞站在山峯上。102班的“搶椅子”也很好玩。音樂一響，我就開始轉，最後我搶到了椅子。後來我又把一年級的活動玩完了。
放學後，我們203班每一個同學都收到了一份特殊的禮物：那就是王老師送的禮物。感謝王老師的禮物，感謝王老師的愛心。
今天真難忘呀！
快樂的國小作文400字 篇3
暑假到了，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。“萬歲！”我一邊喊一邊在沙發牀上跳了起來，差點撞到天花板了。“哦，出發了！”我在車裏欣賞着外面的風景。
到了奶奶家，令我開心的是表哥也在。我和表哥你追我趕地跑上樓，我搶了一臺老式電腦，表哥搶了一臺筆記本。他嘲笑我搶了一臺破電腦，我心裏挺不服氣。我們完了一會兒就到樓下去放鞭炮。我說 要去拿瓶飲料，就返回樓上悄悄地把筆記本的網線拔下來插到自己的`電腦上，我還設了一個開機密碼，然後拿了瓶飲料下樓。等我們來玩電腦遊戲時，表哥才發現這都是我一個人的傑作。他問我密碼， 我說：“爸爸知道。”他去問爸爸的時候，我也沒閒着，我又在他的電腦設了定時休眠。表哥讓爸爸把問題解決了就放心的玩了……“吃飯了。”我對錶格說。“我才玩了一半。”表哥嚷嚷說。突然電 腦變成了黑屏，我一邊笑一邊說：“這一定是上帝給你的懲罰。”表哥無可奈何地隨我去吃飯了。
直到現在，表哥對那件事還是百思不得其解。
快樂的國小作文400字 篇4
第一次見我時，她衣衫不整，面容憔悴，一直在抱怨生活不公。我想我該勸勸她。
聽到她信命，我靈機一動，伸手抓過她的手：“來，我給你看看手相。”
沒想到她打了個激靈，立刻把手縮了回去：“不行，絕對不行！”
“怎麼了？”我問。
“20年前，就是因爲一個看手相的人說我命不好，我纔開始倒黴的。當時，我正跟一個非常優秀的男孩談戀愛。可是，我相信我不會有那麼好的運氣，所以最後逃離了他，嫁給了我現在的丈夫。唉，沒想到，我的悲慘生活就這樣開始了。這麼個又醜又窮的`人竟然還天天對我大呼小叫，他還打過我呢！”
我趕緊打斷她的話，拉過她的手，攤開，故作驚訝地大叫起來：“天吶，那個看手相的人是怎麼看的，你命不錯啊！40歲以後就該交好運了！”
“真的嗎？”她驚喜地說，“我今年就40歲了，難道明年就會好起來嗎？”
“肯定的，我研究手相十幾年了，相信我沒錯。”我非常肯定地對她說。
半年後，再見到她時，她胖了，衣服也整齊了，臉上還帶着笑容，好像年輕了10歲。
良好的精神和心理是我們快樂的基礎。固執地讓黑暗包圍着心靈，你怎麼可能感受到光明？
