在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的真開心作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真開心作文 篇1
星期三的下午，我們在老師的指導下，在教室裏玩起了貼嘴巴的遊戲。
貼嘴巴的`遊戲是這樣玩的：老師先在黑板上畫了四個人頭像，他們有眼睛、鼻子、耳朵。就是沒有嘴巴，然後讓每一組叫一位同學上去用紅領巾蒙上眼睛，背向黑板，老師給每人發一塊磁吸，大家喊：“一、二、三，放!”就把磁吸貼上去，比賽開始了，第一個是小明上場，老師幫我們用紅領巾蒙上眼睛，大家齊喊一、二、三，放!大家連忙七嘴八舌地說：“左一點”，“右一點”，“上一點”，“下一點”。小明不知聽誰的?隨便一貼，大家大笑起來，小明急忙摘了紅領巾，一看，哦，原來自己把嘴巴貼到鼻子上了，他笑得前仰後合。老師說：“沒關係，下次努力。”小明點了點頭。終於輪到我上場了，我拿着紅領巾，急急忙忙路上講臺，老師幫我蒙上眼睛，給了一塊磁吸給了我，大家齊喊：“一、二、三，放!”小紅說：“上一點。”小明說：“下一點。”我不知聽誰的好，所以隨便一貼，大家笑得上氣不接下氣。我趕忙摘了紅領巾，一看，咦，我的嘴巴呢?哦，原來是在這呀?在別人的頭上呢?
不知不覺，下課鈴響了，貼嘴巴的遊戲雖然結束了，可是我們還沉浸在遊戲當中。
那次玩得真開心。
真開心作文 篇2
吃湯圓象徵着團團圓圓，今天下午我們四（6）班這個“大家庭”聚在一起上了一堂有趣的做湯圓社團課，那場面別提有多熱鬧了。
首先有吳馨雨媽媽給我們講解了包湯圓的過程，大家聽的津津有味，都躍躍欲試想親手包一回。
之後有俞秋雨媽媽分發材料，大家看到材料後爭先恐後的開始了。我迫不及待從大臉盆了揪了一小塊糯米糰，把它放在左手手心上，然後用右手在上面輕輕的搓着，本以爲搓個圓很容易，可這麪糰似乎在與我開玩笑，我“友好”地與它“交朋友”，可它卻偏與我作對，我越想把它搓圓，它就越扁，最後成了一個蛋不像蛋餅不像餅的東西。看來看似簡單的包湯圓還是需要技巧的，於是我重陣旗鼓，手法變得輕柔起來，功夫不負有心人再我的溫柔“伺候”下總算把它搓成了一個像樣的`小圓，然後用食指在中間壓出了一個小窩，再將豆沙放入小窩，最後把開口處小心翼翼的向上捏，再用掌心再次輕輕搓圓，瞬間一個白白胖胖圓滾滾的湯圓就做成了。耶！我成功地做好了第一隻湯圓，接着就是第二隻，第三隻，我越做越熟練。
放學回家後我立刻把它們“三兄弟”給煮了，外婆、媽媽、我各吃了一個，她們都豎起大拇指誇我厲害，嘴裏吃着自己包的湯圓，心裏美滋滋的像吃了蜜一樣甜，這次團課真開心，讓我學會了包湯圓。
真開心作文 篇3
去年暑假，我在北京妹妹和小妹妹來我家玩。於是，媽媽決定帶我們去海邊玩。我們開心得連睡覺時也睜着眼。
第二天，媽媽帶着我們出發了。一路上，我們說說笑笑地。一邊逗着小妹妹，一邊看風景，一邊聽音樂。一會就到海邊了，一瞧，嗬！退潮啦！泥螺在地上爬得可快了！我們趕緊去抓。
我們先看別人抓泥螺，有了經驗，我們便開始抓了。我們發現有一羣泥螺，都跟着一個胖乎乎的“領隊”走。我靈機一動，把“妙計”跟妹妹一說，她點頭同意。
我把“領隊”一抓，因爲它太胖了，走不動，我便有了可乘之機啦！其他泥螺見“領頭”被抓，便像沒頭蒼蠅一樣，四處逃。妹妹把“領隊”放進一個小紅桶裏，其他泥螺便都跑了進去。妹妹順勢把小紅桶蓋上蓋子，泥螺出不來了，我們開心極了！
回到家，媽媽把我們抓的泥螺都醃了，然後讓我們吃，吃着美味的泥螺，我們心裏美滋滋的`。
這真是一件開心的事！
真開心作文 篇4
星期五的下午第二節課！我們又一次迎來了家長社團課，這一次活動的主題是做湯圓。一聽說坐吃的，我的心裏就樂開了花。
家長志願者先給了我們每人兩個裝載一次性杯子裏的小湯圓。讓我們觀察它的顏色，形狀，味道。我們發現它們的顏色是白顏色的裏面微微透紅。看到那一絲紅，我就猜出了它一定是紅豆餡的。我又聞了聞它們的香味，一股濃濃的糯米香味，從我的鼻子一直進到我的.五臟六腑，讓人心曠神怡。我又迫不及待地用我的櫻桃小嘴品嚐了起來。我先用嘴咬破了它的外衣，雖然很香，但卻沒有味道。我又狠狠地咬了一口，這次吃到了紅豆餡，甜甜的。我狼吞虎嚥，三口兩口就吃完了，姜味的湯圓直接進了我的“無底洞”。好想再吃幾個啊，我的內心如是想到。旁邊的陳可偉，他長得五大三粗，吃起東西來細嚼慢嚥，讓我饞的直流口水，想從他手裏直接搶過來，吞入我的“無底洞”之中。
終於輪到我們親手做了。也算是要大顯身手了。我先從小盆子裏抓了一團麪糰，然後把它給搓圓了，再用大拇指按下去，做成一個小碗。忽然發現它裂開了一條縫，我很是疑惑。向阿姨詢問是怎麼回事。阿姨說“你的麪粉太乾了”。在加了一點水以後，麪粉果然可以重新粘稠起來了。我把紅豆餡放入“小碗”，用我的右手從“小碗”外邊順時針方向旋轉，慢慢往下，轉到最後，發現頭上多出了紅豆餡。我心裏憤憤不平，辛辛苦苦做好了，卻到了最後一步失手。我狠狠地把頭上多出來的紅豆餡抓掉，有用麪糰補了一下，終於大功告成，我非常高興。
時間過得可真快，轉眼就下課了，我想今天學會的這個本事可真有用啊，以後過年過節也都用的上，做湯圓可真是令人開心啊。
真開心作文 篇5
每次上課，我都是很開心的。可在那一次課堂上被表揚了，我特別開心，讓我一直銘記心中。
那次是數學課，林老師走進教室，陰沉着臉，面無表情，讓人有一種不寒而慄的感覺，不知是爲什麼？我的直覺好像告訴我，不好的事情就要開始了，接着老師在黑板上寫出一道題，並對我們說：“這道題這麼簡單，竟然有很多人做錯了”。原來是這事，真是讓我膽戰心驚。
老師說：“誰會做？”大家都低下了頭不敢回答，我戰戰兢兢的舉起了手，左顧右盼，稀稀落落也就幾個人舉手。我怕我說錯了在同學們面前出醜，還是沒有勇氣，就又慢慢的把手放了下來。可是火眼金睛的老師還是看到舉手的我了，便叫我起來，我吞吞吐吐地說出了答案，馬上坐了下來。雙手緊握，一顆心像鐘擺一樣，在胸前搖來搖去，我都不敢擡頭，深怕看到笑話我的臉孔。“答對了。”我忽然感覺身體輕鬆了許多，好像壓在身體的`大石頭掉了下來，老師對我說“下次不要害怕，說錯了沒有關係，其實你都會的，要對自己有信心”。老師的話就是冬天裏的一縷陽光，照進我的心窩。
以後，我上課的時候不怕回答問題，因爲說錯了也沒有關係，我從來都不知道回答問題可以讓我變得更開心，就像現在這樣。
真開心作文 篇6
朋友是每個人一生中不可缺少的夥伴，朋友爲你驅趕孤獨，朋友助你戰勝困難，朋友與你共同進步。而童年的朋友更多的是玩伴，是歡樂的源泉，每個人的成長都離不開從朋友那裏獲得的.溫馨友愛的情感體驗。教育者的責任就在於讓每一個孩子學會結交朋友，怎樣融人羣體，怎樣爲自己、爲他人共同營造一個友愛的情感氛圍――從朋友那裏汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。
經過兩個月的暑期生活，孩子們十分想念自己的小夥伴，想念與他們朝夕相處的老師們。開學了，孩子們像歡樂的小鳥飛回了幼兒園，見到了備感親切的朋友。在這一主題活動中，幼兒將把假期中的趣聞與同伴交流，和夥伴組成小組，把微笑送給朋友，朋友之間分享遊戲的快樂……朋友見面真開心。
