在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小國小生優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小國小生優秀作文 篇1
偶爾間，說到荷花香氣、顏色讓人美不勝收的感受，我心裏便有些期盼早日看到荷花的芬芳，終於有機會了，媽媽說帶我們來彷彿仙境的世界——上陽。
隨着時間的流逝，跟着汽車的輪胎，近了近了更近些了，遠遠就能看到一片花色，心跳變快了，心裏變得激動了，好不容易纔到了路邊真正地看到了荷花，我趕緊讓媽媽停下來，可她好像還沒有停下來的意思，張開嘴說："還早着能，前面的荷花更漂亮。"
車開不到半分鐘，就看到了許多荷花圍繞着一個涼亭，旁邊的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女，正在等待人們去發現·去讚美；再看看那幾一朵，根根帶刺，好像一位位正在邊疆的戰士，誓死保護荷花池；還有那一朵在一片池的中心，白白的皮膚好像一位公主，正在受着長輩們的疼愛；看三朵好像一家人，正在一起談笑；看那兩朵雖然花瓣所剩無幾，但還就是相依爲命……
踩着一條石子路，走向涼亭，坐在凳子上，深吸一口氣"哇，好香啊，好似剛下過雨的.味道——絲絲幽香",把手掛出去摸摸荷花的外衣，硬硬的，好像一張皺紋紙。這時妹妹想去摘一朵，我看見了連忙媽媽，媽媽看她一眼，好像說：你摘一朵，他摘一朵，然後又有人摘一朵，如此循環，那麼最後誰會來這兒看荷花？妹妹連忙收住手。
大概開了20多米來到一個賣冷飲·蓮蓬什麼的地方，賣家很好客，因該說好會做生意：一會拿出這個給你吃，一會拿出那個給你吃，弄得你都不好意，怎麼會不多買一些？我順手拿了一個吃，不過就皮難剝了一些，裏面的肉比在超市買的好吃幾倍，先就是水嫩水嫩的，然後慢慢覺得好像好甜好甜的，忍不住吃第二口，又忍不住吃第三第四，吃了一個還不覺得解饞。
第一次看荷花，就感覺荷花如此的美，荷花！
國小國小生優秀作文 篇2
我一直記着曾經發生在我眼前的那件讓人感動的事。
有一天美術課上，我們班的侯鈺鈳同學在交作業時不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時鮮血直流。事情發生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學：有的遞衛生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來了，見到這場面，她二話沒說，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫院。
這一幕發生得是那麼快，可陳老師的毫不猶豫、力大無比給我留下了深刻的`印象。平日裏她是那麼柔弱，現在居然變得無比強大。突然間，我明白了，這就是愛的力量。因爲愛，她不怕鮮血把衣服弄髒；因爲愛，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學生就走。
雖然這件事我沒有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強大的老師！
國小國小生優秀作文 篇3
快畢業了，我感到有一絲的不捨，我很想哭，哭我以後會不會遇到像高老師這樣幽默風趣的老師，我很不想離開這個我求學之路最長的知識校園，想起我們和每個老師度過的歡快時光，我很是於心不忍，甚至對於我來說分離是殘忍的，想起高老師像我要電動車出去辦事，那是多麼的親切，好像我們是一家人血脈相通，沒有任何的拘束感，可以說高老師在學校裏就是我的父親，他訓我也好，誇我也好，我都沒有任何的抱怨感和驕傲感，他訓我，我只覺的真的是我不對。誇我，我有一種讓父親高興的感覺，那時我也很高興。
這時我不會忘記我們的數學老師，她是我必須尊敬的人，年歲以高的`她，堅持給我們上課，同學們雖然對楊老師有些意見。但是我絕對沒有，因爲我無意中聽到高老師說楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學生帶着遺憾離開，要讓我們每個人掌握最好的學識帶着微笑走向未來，她上每一節課時容顏都是那麼的嚴肅和認真，深怕丟掉每一個學生，楊老師的責任心感動了我，我想她會成爲我以後經常拜訪的一位老人，一位母親，給予我知識的母親。
英語老師給我記憶最深，因爲在我以前的班上，英語老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學不好，以前不懂事的我辜負了王老師，英語學得不是很好，直到現在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關心每一個學生，見面時總要問問，就像員慰問百姓，她真的是一個很棒的老師！
我用最真摯的一顆心向你們說：“我真的很不想離開你們”。
國小國小生優秀作文 篇4
今天是xx年的元宵節，按傳統習俗，我們要吃湯圓。
就在幾天前，我母親就從超市裏購買了一包水晶湯圓。水晶湯圓太可愛了，在煮湯圓時，水晶湯圓表面是透明的，可以看到裏面黃黃的餡，就像一個個蛋黃漂浮在水中。
這些“蛋”可真好玩，在被我的筷子襲擊的`時候，他們就靈敏的逃掉了，真是太可惡了。當我使用新工具—勺子進行攻擊時，他們才一個個，不情願的被抓了上來，在勺子裏滑來滑去，跟小乒乓球一樣。他們也像幾隻小白豬，按下去，放掉後，就鼓起來了，一點兒也沒有破。
水晶湯圓真好吃，我還有12個水晶湯圓呢。
國小國小生優秀作文 篇5
早晨的輕風，把我從睡夢中吹醒，我盥洗完畢，披上一件夾克，就踏着輕快的步伐，到中原大學漫步。
我邊走邊貪婪地呼吸清新的空氣。眼睛還不時看着東昇的朝陽及路旁大學生們費盡心血所種的'花卉，及青綠色的可愛小葉子。
忽然，我發現嫩綠的葉子上，一隻小小的蝸牛，揹着重重的殼，一步一步慢慢地往上爬，我想它可能是要吃些葉子吧。可是不然，它和我一樣，也正在靜靜的享受這安寧的早晨啊。但不一會，它又慢慢地爬走，我非常好奇地跟了過去，才知道，原來它是要去叫些同伴來，一起分享它的快樂。
看到這兒，我情不自禁地自我反省了。
平常我總是很自私，好的都自己用，壞的留給別人用，以致常會被人抱怨。而且我也不願和別人分享我的好東西，所以大家都很討厭我，叫我小氣鬼。
我從這隻小蝸牛身上得到好多啓示，不但自己的自私習慣改過來了，而且，我還常告訴別人“一隻小蝸牛的故事”呢!
國小國小生優秀作文 篇6
【優秀總評】
你的這篇作文層次清晰，內容充實，表達了你對老師的無比感激之情。作文結尾緊扣中心，飽含着你對老師的濃濃深情。文中還使用了很多優美的成語，使得你的作文更加具體、生動。真是一篇佳作！希望你的作文越寫越好！
——張徽評價於《老師，謝謝您！》
你的文章語句通順、字跡工整、層次清晰。文中運用了多處比喻句、擬人句，使得文章生動有趣，表現出你對童年生活的思念與難忘。文中還有很多描寫景色的`語句非常優美，想必是你的課外書讀得很多吧！相信你以後一定會成爲一個大作家的！加油！
——曾佳瑞評價於《一件令我難忘的事》
你的作文字跡非常工整，語句比較通順。從多方面描寫出了小兔子的特點和可愛之處，我的眼前彷彿出現了這隻活潑可愛的小兔子。你真是一個善於觀察、熱愛小動物的同學啊！我要向你學習！
——陳聞康評價於《可愛的小兔》
從你的作文中可以看出，你是一個很有同情心的男孩子，把小燕子的傷痛表現得淋漓盡致。你運用了很多好詞好句好成語，很富有想象力。你的作文水平在逐步提高，相信你一定會成爲我們班的驕傲！
——劉姍姍評價於《救燕》
文章寫了秋天葉子的美麗，運用了很多比喻、擬人的手法，使得內容更加生動，風景更加美麗！作文段落清晰，寫得非常好！如果你把楓葉的樣子描寫得更詳細一點的話，你的作文就會變得更好了！加油！
——葉永鈴評價於《秋天的樹葉》
你的這篇作文寫得不錯，層次清楚，還有很多好詞好句。你把自己、野貓和小燕子以及燕子媽媽的深情、樣子、動作和心裏的想法寫得具體生動，也把貓要吃燕子時的危急情況寫得很詳細。如果你的作文中沒有錯別字就更好了，希望你下次寫得比這次還要更好些！
——張子康評價於《屋檐下的爭鬥》
【優秀眉批】
你的爸媽真好，一回家就爲你準備東西，這麼忙還能抽空教你做一個怎樣的人。你寫得真好。
——徐駿瑤評價於《感恩的心》
你以優美的語句開頭，介紹了棲霞山的楓葉，同時也引出了一個研究話題，爲下面的文章打下了好的基礎。
——杜銳評價於《我愛楓葉》
你真是一個爲別人着想的人，能體會出老師的辛苦。老師說的話你至今還沒忘記，從這裏可以看出你很懷念老師。
