環境小衛士作文6篇精選 - 作文百科知識

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的環境小衛士作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

環境小衛士作文1

我們在本週星期二去了少年宮，自從我們上了四、五年級後，我們總在天天去一次的

不知爲什麼？我們今天去了四個不同的項目，以前都是一個呀！今天都去了：蝴蝶的製作、力的挑戰，創意機器人和我今天的主題：環境小衛士ECO學院，因爲他很有趣

叮噹叮噹的，我們伴着這稀奇古怪的'鈴聲進入了課堂，老師先讓我們觀察一下教室，有哪些是環保的，我卻沒有去觀看，只看見了幾個小貼士，一幅畫中是：資源不足，一條蛇問爸爸爸爸，地球是綠色的嗎？爸爸答道，哎。地球以前是綠色的。這說明了各個資源不足，動物無法生存了。第二幅是全球變暖了，一直似乎剛出生的小北極熊媽媽說：房子都快融化了，媽媽，我們能去哪？熊媽媽說：哎，可憐的孩子，我們無家可歸了。這說明了，全球變暖了，人可以生活，因爲有了空調，可動物呢？第三副是大氣污染，一隻長頸鹿對爸爸說：爸爸，上面的空氣太差了，我不要長高了，長頸鹿爸爸沉思了，說：哎，新鮮的空氣哪裏還有呀！這幅情景說明了，大氣污染的很嚴重，就連那隻似乎沒有長多少的小長頸鹿也不想長了......

這節課上完了，我懂了許多，環境都開始資源不足，變暖，大氣污染了，如果人不停止破壞的話，就連高級動物——人類也沒有辦法避免了。

環境小衛士作文2

時間過得真快，轉眼間這個假期又快過完了。在這個愉快的假期裏，護校當然是少不了的。一想到就能和久別的同學們重逢，我就興奮得不得了。

不巧的是，護校的第一天我因發燒而沒能去成，到了第二天我剛好了一點，我便忍耐不住激動的心情，急急忙忙地來到了學校。同學們一見到我，都紛紛詢問我的病情，讓我感到到特別的溫暖。撲克、五子棋、籃球、羽毛球、自行車、搖擺輪都是我們玩耍時的.工具，一陣陣歡笑不時的迴盪在校園裏。當然，學校的“保衛”工作也要做好。每當有人站在校門口，我們便會詢問他是做什麼的，需不需要進校園。若需要，則會爲他開門。無論是車還是人，進門時都要接受我們的“檢查”。我們每個人都要當好校園的小衛士。

記得那天大約下午6：30，下起了傾盆大雨。不巧，新學期的書在那時運來了。我們急忙把車放進來，幫着搬書。雨越下越大，我們滿頭的水，一半是汗，一半是雨。書終於搬完了，教導處的老師非常感謝我們。我們的臉上洋溢着成功的喜悅，始終揮之不去。

第三天中午，我們舉行了會餐。各家帶來各家的美味佳餚，每個孩子都很興奮，不知父母會帶來什麼食品。我麼互相交換吃東西，每個孩子都很開心。我們幾天來一直堅持着打掃校園衛生，校園裏基本上一塵不染、乾乾淨淨。我們的護校還延續到了第四天，增加了一天的歡樂時光。

這個假期的護校真有趣。你護校了嗎？護校有趣嗎？讓我們做好校園的小衛士，再把護校的歡樂記錄下來吧！

環境小衛士作文3

這個假期，老師安排我做環境小衛士。這個環境小衛士的主要任務是：整理自己房間、打掃院子、幫長輩泡茶、洗腳、種花草……並將這些過程進行拍照，最後進行整理，編輯就完成了。

剛開始，我每天都會忘記自己的任務，只有在媽媽的提醒下才能記得。在整理房間時，一開始的我只會將被子鋪好。漸漸地，我學會了疊被子，學會了拖地等家務。記得最有趣的是我種花。我到附近找到一株野草，當時的我並不知道它是什麼，只是好奇心讓我選擇了它，我將它種到了自家的院中。

每天都要給它澆水，養了大半個月了也沒有見它長高。這時的我已經沒有什麼耐心了，但轉念一想，既然都已經種它了，就不應該放棄它。就這樣，在假期結束時，它竟然結出了一個小小的花骨朵。剛開始，我不相信自己的眼睛，就叫來了姐姐來確認。這太令我興奮了，原來這不是一株野草，而是一株野花。

真的要感謝這個假期，它讓我學會了很多。另外令我印象深刻的是去媽媽學校學習垃圾分類。剛開始，我只是將垃圾分爲可回收和不可回收，但卻被媽媽制止住了。媽媽告訴我，現在垃圾分類劃分得更詳細了。分有害垃圾、廚餘垃圾、可回收垃圾、其他垃圾，只有將垃圾分好，才能減少環境的污染。經過一下午的學習，我瞭解到原來分垃圾也有這麼多的`知識。

最後，我不僅獲得了“環境小衛士”的稱號，也讓我收穫頗多。我感受到了媽媽每天收拾衛生的勞累；讓我意識到種植花草不僅可以美化環境，還能體驗到養花的樂趣；更讓我關注到我們正在面臨着環境惡化，垃圾不分類的嚴重問題。現在，我不僅是一名國小生，更是一位環境小衛士。我要從自己做起，同時也要監督身邊人，讓我們的環境變得更好。

環境小衛士作文4

中午，我們頂着火辣辣的太陽，拖着疲乏的雙腿，忍受着飢餓，疲憊不堪的離開了惠山古鎮。但此時，我們的心裏都美滋滋的，因爲，我們爲保護惠山古鎮做了一件有意義的事。

8月9日上午，我興高采烈地來到了惠山古鎮與久別重逢的同學一起參加雛鷹假日小隊做義工活動。我們今天的任務是撿垃圾，我一聽今天的任務就想：撿垃圾？這麼簡單！我戴好帽子，拿好垃圾夾和塑料袋，自信地跟着隊長周語妍開始撿垃圾。

走着走着，我突然發現了一個在兩塊磚頭間的泡泡糖，垃圾夾太寬，夾不到。唯一一個辦法就是用手拿，我心裏想拿，但又不敢出手。拿吧，這是從別人口中吐出來的，用手拿多噁心啊！不拿吧，我出來做義工，看到的垃圾都要撿呀！我猶豫不決。最終，我下定決心，撿！我用手小心翼翼地撿起它，丟進塑料袋裏。這時，一位路人對我們說：“你們是保護環境的小衛士，真棒啊！”我聽了誇獎，

心裏樂開了花。想：原來撿垃圾真不簡單！

我們繼續往前走着，我又看見一個紅色的東西，走近一看，原來是一個飯盒，上面佈滿了油漬，蒼蠅亂飛，裏面還有許多許多的'小螞蟻，又是一個難處理的傢伙！這次，我二話不說，沒有一絲一毫的猶豫，立馬把它放進塑料袋裏。這時，一陣臭味直嗆我鼻，我忍了忍，繼續往前走去。不一會兒，就到中午了，我們包管的路段都已經乾乾淨淨了。我們依依不捨地揮手告別，各自離去。

今天，我們保護了惠山古鎮路段的乾淨，我們是保護環境的小衛士！

環境小衛士作文5

我們在本週星期二去了少年宮，自從我們上了四、五年級後，我們總在天天去一次的

叮噹叮噹的，我們伴着這稀奇古怪的鈴聲進入了課堂，老師先讓我們觀察一下教室，有哪些是環保的，我卻沒有去觀看，只看見了幾個小貼士，一幅畫中是：資源不足，一條蛇問爸爸爸爸，地球是綠色的嗎？爸爸答道，哎，地球以前是綠色的這說明了各個資源不足，動物無法生存了。第二幅是全球變暖了，一直似乎剛出生的小北極熊媽媽說：房子都快融化了，媽媽，我們能去哪？熊媽媽說：哎，可憐的`孩子，我們無家可歸了這說明了，全球變暖了，人可以生活，因爲有了空調，可動物呢？第三副是大氣污染，一隻長頸鹿對爸爸說：爸爸，上面的空氣太差了，我不要長高了，長頸鹿爸爸沉思了，說：哎，新鮮的空氣哪裏還有呀！這幅情景說明了，大氣污染的很嚴重，就連那隻似乎沒有長多少的小長頸鹿也不想長了。

這節課上完了，我懂了許多，環境都開始資源不足，變暖，大氣污染了，如果人不停止破壞的話，就連高級動物-------人類也沒有辦法避免了。