“青春”國中作文

在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的“青春”國中作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

“青春”國中作文

“青春”國中作文1

在那些亢奮的年月裏,我將青春擬作溪流。它淺吟着和着腳步,輕盈地包容險阻。不息的靈光,閃耀着純潔的欣喜。銜着希望,粲然盈滿日光,且歌且行,懷着對汪洋的嚮往。而後,悲傷的河流,泛起渾沌的波瀾,踏入幽深的夜裏般謹慎。吞沒了呼吸。風嘯鳥鳴。仰望星斗灑下的銀輝,風雨激起小譚的漣漪。凍結了日光,凍結了幻想。

我以爲青春是雄渾的波濤,而它翻涌激起的泡沫,訴說着日復一日的艱辛;我以爲青春是童話的單幕劇,而它落入生活的對白,卻句句揹負着雕刻的印記;我以爲青春是單行道,不息的奔馳,就能甩去愧疚的過往;我以爲青春是赤紅的海棠,不眠的綻放,必能迎來欣喜的目光......無數次的恍然大悟,錯了,錯了。很高興我們還有資本去錯,感謝錯誤和藹地指明瞭方向。霧靄褪去,山嵐消散,光暈溢滿山岡。望見腳下,望見山頂。一切瞭然於胸。而現在,我更願將青春視作一株挺立的香樟。

香氣,溢滿了街頭。甜蜜了仲夏夜之夢。鬱鬱蔥蔥的枝葉將陽光承載,欣喜,伸起枝幹,伴着風沙沙作響。堅硬的內心抵禦着毒蟲。樹經歷了春夏秋冬,人經歷了悲歡離合。曾經稚嫩的苗,沐浴着自然的恩賜成長了。“這麼高了呢”。路過的人們紛紛讚歎。記憶中那個羸弱的樹苗已經只剩下一個恍惚的影子。境遷,人們來了又去。鬥轉,時光淙淙無痕。無論氣候如何,那個挺立的姿態都在無數個夜晚日益堅定。終會迎來的,它們的,我們的,節日——夏日香樟。

“青春”國中作文2

偶然地一次品味,發現你是那麼的美。在中學生的世界裏,你是五彩斑斕的,有熱情的紅色,團結的橙色,活力的綠色,自由的藍色,其間還略帶有神祕的黑色。一個響亮的名字——青春。

側耳聆聽,耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子,優美動聽且蘊味深長。當然,若沒有恰當的歌詞再好也是空談,那歌詞便是我們中學生,只要我們與青春合拍,就會綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心,聽我訴說中學生的點點滴滴。

親身體會,青春詮釋瞭如金色太陽般的積極與熱情。處於青春期的我們,活力四射,同學們上課都在認真地聆聽老師的教誨,積極發言,大膽探索,用我們的激情點燃青春的活力。但不可否認,青春期的逆反爲青春美多少會塗上幾抹灰色,卻只會讓青春更加充滿色彩。每個人的青春都不是那麼完美,但只要我們把煩惱轉化爲動力,同樣也可以感受到青春的美。陽光普照,照亮青春那盞不滅的燈,而不滅之燈,便是我們中學生內心的歸宿。

仔細品讀,用心感悟。萬花叢中,鮮花怒放,散發出迷人的芳香,落花繽紛,卻也以輕柔的舞姿爲生命畫圓。這正如青春,青春對每個人都是公平的。每個人都可以擁有青春,關鍵在於如何抓住青春。我們是青春的主宰者,操場上那一個個勇闖的身影,教室裏一次次奮勇的舉手,實驗室裏一副副專注的表情,玩耍時一個個活躍的歡呼,到處都描繪着青春的美好。

花季少年,青春無悔,閃耀奇蹟,精彩人生。青春如花似錦,映證了中學生造就出的不可思議的傳奇。

青春似火,燃燒着我們無窮的熱情;青春似歌,歌唱出我們生命的美好;青春似劇,演繹着人生最精彩的時刻。青春之美是要靠我們領略的。青春因我們而存在,我們因青春而精彩!

“青春”國中作文3

每集體皆喻我們替東方的太陽而我們卻只是始升,閃爍在東方,殘暴醒目。而我們又應當幹些什麼呢?

我們正處青春一個富麗奪目標時期,我們盼望引性命之船航功另一片海寬地空。可是該你叫着心號,聲勢浩大地說要脫離父母的躲護,而剛邁沒第一步時我們是否迷茫:我們下一步怎麼作?

前程迷茫,妄下斷筆,將無悔,青春只容許我們抉擇一次,究竟它欠久所以我們必需穩重斟酌後再做決議。

而這時,我們又想到誰?你末究離不啓他們,他們畢竟年長,教訓豐盛,能夠給我們一些牢靠的倡議。野長。師長。敵人畢竟是我們的依附。而我們會去弊存益,讓昔後的途徑更光輝。

而我們理解這些,歸頭守看也不會嘆氣。而爾們不僅應懂得這些,更主要的是咱們要怎麼往渡過青春才完善。

當初我們的義務只是學習,教習是這個時代最沉要的免務。所以我們應定下目標,家長爲我們定的目的是考個佳大學,而最初的綱標是考上二中,而我們參考了父母的提議,而我也有一些設法主意,我應然要考個惡學校,不外還有,我一邊盡力學習,一邊要向我的幻想入領。我要在18時加入快活父生,唱出我口中的夢。讓我們的生命輝煌萬丈吧!

世界如斯遼闊,生涯這般豐碩,而幻想就是我們的願望,它將鼓勵我們去遙航。讓我們懷揣我們心中的夢,爲了這個夢而努力鬥爭,而這個夢終究會名現。

“青春”國中作文4

爲什麼陽光很燦爛?爲什麼鮮花很芳香?爲什麼天空最湛藍?爲什麼夢想最動人?答案只有一個,那就是擁有青春。擁有青春的色彩。

青春的我,擁有紅色。

作爲一個孤獨的男孩,卻擁有一顆熱情似火的心,班裏的事,無論大事小事,我總是要進去“攪和”一番,儘管我知道我不是最棒的。

青春的我,擁有灰色。

對於我,一名國中生,最重要的當然是學習了。一學期下來,檢測我們的唯一方式,則是期末考試。當我的希望之火在升騰時,卻被澆了一頭冷水。政治考了50分。

我徘徊在學校的小路上,天氣陰沉沉的,風一吹,樹葉打起了轉,我能做什麼?我只有用我的實際行動來證明我自己。

青春的我,擁有湛藍。

那是一種怎樣的色彩呀!我總是一個不安分的孩子。在這些時光中,我是在遊戲中度過的,我的成績雖然不是頂尖,但我卻從課外書中讀出了整個世界。

從冰心的《談生命》中,我讀懂了生命中的快樂和痛苦,我們都要接受,也讀懂了生命的規律;從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在於自己拼搏和創造,但還是要有一顆大智大勇的心;在,《狼圖騰》中,我明白了人與動物的世界,甚至有些時候,人卻不如動物。

總之,在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品。我的思想也隨之飛入遼遠的天空。

青春是美好的,青春的陽光最燦爛,青春的鮮花最芳香,青春的天空最湛藍,青春的夢想最動人,我們的青春色彩,我主宰。

“青春”國中作文5

我們是祖國的希望,我們有無限可能,我們正當青春年華。去努力,去拼搏,去做一切自己這個年紀應當做的事,青春無悔。

我們坐在明亮寬敞的教室裏,老師在講臺上傳授着知識。努力學習,認真完成作業,上課遵守紀律,成爲一個合格的中學生。圖書館應該有我們的身影,翻閱書籍,我們在書籍中獲取營養。好好學習,給自己一個交代,不虛度年華。在會考大學聯考的考場上,我們從容面對,因爲我們努力學習了,所以我們自信。

在青春時期,友誼是那麼的單純,那麼的珍貴。我們和自己的朋友一起出去玩,一起做作業,一起哭一起笑,那是多麼美好的時光呀。也許朋友之間會鬧彆扭,有矛盾,但是我們的友誼不會因爲這些事而不復存在。當以後長大了,這種單純的友誼也是值得銘記一輩子的。趁着青春,感受友誼的美好。試着交朋友,朋友會在你無助時給予你幫助,給予你鼓勵。

我們的父母是最愛我們的,青春期的我們總是和父母有着許多想法上的不同,產生矛盾。和父母搞好關係,多多理解他們,聽聽他們的想法,父母也是爲了我們好。在家的時候幫父母做家務,和父母一起聊天,分享自己的快樂和傷心。我們和父母之間的距離不應該那麼遠,親近他們,感受親情,感受父母給我們濃濃的愛。

趁着青春,我們完善自己,感受美好,待以後,也能講一聲青春無悔。

“青春”國中作文6

每個人都有自己的青春。青春就像交響樂,播放着人生的慷慨激昂;青春就像劇本,演繹着人生的繽紛多彩;青春就像花兒,綻放出人生的欣欣向榮。

青春的步伐很浪漫,由於青春的旅程是夢想,腳下是期盼;青春的步伐很快樂,由於青春的旅程滿目都是風景,一路有歌聲;青春的步伐很輕鬆,由於青春的旅程讀起來如詩一般鏗鏘,看起來如畫一般幽遠;青春的步伐很得意,自尊是旗幟,自信是口令,正步走的威風是宣言,也是廣告。

用信長公的話來說:“與其庸庸碌碌八十歲,不如轟轟烈烈四十年。”青春的步伐要大踏步向前,不畏艱難,知難而進。但是走的每一步都要踏實,不能浮誇,更不要妄想一步登天。

青春的步伐是靜悄悄的,當你還沉浸在那快樂時光中時,她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的,但是她離開後,會留給你那美麗的時光和深深的懷念。

年幼的我只知一味地往前看,從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭,才發現在國小走過那些年月裏,我失去了多少分分秒秒,我只顧盡情的玩耍,從來就沒有想過時光的重要,我是多麼的幼稚!

現在的我,已經不是那個只會盡情玩耍的我了,我已經長大了!

現在的我應該學會珍惜,學會把握,學會應用,學會愛護……

青春的路途雖然多姿多彩,但不會一帆風順,我卻會勇敢向前,由於年輕的心永遠有一個美好的夢!

歲月不停息,但願青春的歲月永遠年輕,永遠快樂!

“青春”國中作文7

青春是一種令人羨慕的資本,憑着健康的體魄,你可以撐起一方蔚藍的天空;憑藉旺盛的精力,你可以開墾出一片神奇的土地;憑藉巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,令人刮目,青春需要去不斷地奮鬥,不懈地拼搏,纔會有成果,有豐收。青春因搏擊而美麗,青春因挫折而飛揚,青春因奮鬥而精彩。

青春需要耐心、恆心和勇氣。最美的樣子並不是最容易得來的,這需要我們去奮鬥、去搏擊,只有搏擊過,你才能體會到青春的真正價值、青春的美,雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮,這時我們就要同困難作鬥爭、同苦難搏擊、同自己拼意志,去戰勝它們,使我們的青春散發出誘人的光彩;在困難面前,我們不要害怕,不要氣餒,要對困難勇敢的說:“不!”挫折是我們成長的動力,前進是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏後纔有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點,奮鬥是我們的力量,青春的路需要我們不斷地拼搏、奮鬥,去收穫屬於我們的精彩。

青春因奮鬥而精彩,有了奮鬥,青春纔會飛揚,有了拼搏,青春纔會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我們向着成功奮鬥、向着成功搏擊,做最好的自己,向着我們的目標“衝!衝!衝!”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮,那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧!

青春不言敗,我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因爲這是青春的一種贊禮,對青春的一種放歌。是的,青春不言敗,青春無敵。青春是不固執,不偏激,不保守,不僵化的時代。

青春時代是人生大放光彩的時代。手續不斷奮鬥才能精彩的一代。

我的青春,我做主。當青春來到的時候,就是奮鬥的時候,是最艱苦的時候,青春因奮鬥而精彩。

“青春”國中作文8

青春,是一次坎坷艱難的圓夢之旅。青春的路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經叢林。自己選擇的路總要自己走,無論是苦是累,甚至是失敗,都要自己去承擔,只要自己做出的選擇,都應該無怨無悔。走在圓夢的旅途中你應該做勾畫夢想的馬良,你應該禁得住誘惑,耐得住寂寞,即使一個人,也應該活得像支隊伍,像支隊伍一樣衝向路的盡頭。

青春,是一次夢與夢的較量。當第一縷晨光打入窗戶,第一聲鳥鳴聲響起,第一滴露珠還未逝,追夢的青年們已在路上。海浪爲劈風斬浪的航船餞行,爲隨波逐流的輕舟送葬。青春生活亦像海上行舟,當你懷揣理想揚起夢的船帆,那成功的光芒終究會引領你駛向彼岸;當你心存信仰張開寬廣的雙臂,那強勁的海風也只會吹散你的煩惱和躁亂;當你堅守自己的信念腳踏實地的向前,那數十米高的巨浪也將成爲你前進的動力。

青春,是一段充滿熱血和激情的時光。青春對於每一個人來說只有一次,我們應以笑臉相迎,接受所有挑戰,攻克種種難關。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水只能選擇一個。風華正茂的我們,應收起懦弱的淚水,無悔於汗流浹背。以滿腔的熱血奔跑於校園的每一個角落,壯懷激情迎接每一個清晨對待每一個黃昏。以飽滿的姿態爲青春畫上圓滿的句號。

我從不知道年少輕狂,但我堅信勝者爲王。從來沒有什麼歲月靜好,誰的青春不迷茫?我們應永遠保持一顆純真的心,永遠保持熱枕,應永遠年輕,永遠熱淚盈眶,應以理想作紙,以勤奮作筆,書寫壯麗青春。

“青春”國中作文9

我用柔軟的漣漪去點染青春的航線,用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律,用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印,來記住這些青春的花事。

晴天的時候太陽很暖,懶懶的照在身上,天空中流動的雲像軟軟的棉花糖,不安的變幻着自己的各種姿態。喜歡去尋覓一種叫做安靜的東西,坐在茂盛繁密的大樹,聽着悠揚清雅的音樂,捧着自己所愛的文章,獨立一人享受在小窩裏面,沒有外界的紛擾和那麼多的流言蜚語,靜靜地享受大自然賜予的萬物,如此美好的風景線。

雨天的時候,心情也跟着變得傷感起來。空蕩蕩的房間裏偶爾也只會有我一個人寂寞的被鎖在裏面,和自己對話。窗戶上總是會出現很多的水滴精靈,鬆散的吸附在玻璃表面上,用手輕輕觸碰又頃刻散開成許多小水滴,流向未知的遠方。

失落寂寞的時候,想一個人漫步在沙灘上,看潮起潮落,衝不走沙灘記憶的貝殼;雲捲雲舒,留下夕陽餘暉斜射過的落寞背影被一點點拉長。

幻想着盛滿幸運星的玻璃瓶在桌子上放了好久,記起來的那天才發現它已經碎了,碎的那麼幹脆,在瞬間將我的回憶空格跨越那點多餘的劃破手指的傷痛。

青春是一副畫前的構思,還未落筆,無數的色彩繁雜的圖案已經交替出現在潔白的畫布上。

是的,多年以後,青春是那幅永遠沒完成的畫,是想珍惜卻又錯過的那些花和葉,是對那本書缺失情節的遺憾,是哪條路上擦肩而過的風景,是哪場虛幻的夢,又是一生中哪個最美的晨光?

傷感於一朵花的凋零,那燦爛美好的過程,進行到極致,卻是一個如此落寞的收場。

正如夜的落寞,開始了太陽的登場。

我將青春畫上一個圓滿的問號,將所有的一切都儲存在腦海的某個角落,匯成一個美滿的輪迴,而我不會再出現。

“青春”國中作文10

很多人把你比作初升的太陽,朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬故長青,傲然挺立。你是朝氣蓬勃的,奮發向上的。感謝你,給予我們美好的時光去奮鬥去追求。

青春是永不言敗的,我們在茫茫書海里正努力向前,即使遇到驚濤駭浪,我們也會一萬分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無忌憚的,任憑家長的勸阻任憑校規的束縛,也會憑着自己的意念去追求。青春也有彷徨,也有失望。但從中讓我們學會面對挫折要更堅強。你給予我力量,努力活出自己的光芒,你激勵我,生活需要奮發向上。

青春你是短暫的,在懵懂中你悄悄地來到我身邊,你又是美好的.,讓我學會自信、自愛、自覺、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會有轉機,相信命運的寬厚和美好。我們總歸要長大,帶着一種寬容的心態長大。歸根到底,成長是一種幸福。

青春,你告訴我生活需要奮鬥。即使我不是一隻翱翔的鷹,而是作爲一隻弱不經風的螞蟻,也會用它獨特的方式去奮鬥,去追求。青春,你告訴我人生要有目標,不必好高騖遠,但也不能胸無大志,因爲那樣的生活是沒有意義的青春是充滿活力的歲月,青春是放飛夢想的起點。

生老病死是大自然的規律,無論我們怎樣惋惜時間的蹉跎。他都不會停止腳步。當我們年逾古稀的時候,纔會感嘆他們的青春。可畢竟花有重開日,人無再少年。

趁我們還年輕,努力讓我們的青春活出光彩吧。

“青春”國中作文11

我是住校生,我的寢室裏有九個好姐妹。我們說說笑笑過着我們的青春。

我們朝氣而又躁動着。手挽手走在春天的校園裏。校園的牆壁上寫滿了學長們青澀的句子。大姐說:寫的真好啊!經典!沒有戀愛經驗的人寫不出來!"我們幾個笑笑沒有說話,可是我們都清楚那是從網上抄下來的句子。小八問:大姐你很嚮往的樣子哦!大姐的臉漲紅了,追着小八滿校園跑,小八邊逃邊喊:救命啊!以大欺小了!終於大姐追上了她,生怕我們聽不見似的喊:你不知道我長大時要走尼姑的嗎?我們面面相覷,哈哈大笑。擡頭望望天,湛藍湛藍的。真好,我們的青春依舊在繼續上演,澀澀的。老五說:這是情竇初開的季節。

我們憧憬卻又叛逆着。老班很年輕,我們經常把她視爲未老先衰的更年期婦女。無視於她的班規。她教訓我們的時候說話很難聽,越是這樣我們就越不服!你算老幾呀!於是我們和他對着幹,在她走出時發出一片希聲,經常在我們的對抗中,老班哭着跑出去。但很奇怪,我們這樣一個班,在年末統考,卻總是年級第一。我們終於明白了她的好。卻依然叛逆着。二姐說:青春就是衝動的抗爭!"

我們樂觀卻又疑惑着。晚上回到寢室,姐妹們說起了某個話題,大家樂得抱成一團。突然一個人提出一個很傷感的問題:畢業後,找不到你們怎麼辦?說這話的是老九,她總是沒有安全感。本來很高興的我們就都沉默了。是啊,怎麼辦呢?在我們的清晰混路上總是有很多的怎麼辦?和爲什麼?老六說我的腦袋是歡樂與問號的混合物

路還很長,青春也很長,相信等我們都老的時候,回過頭看看會感嘆:青春啊,我們的青春!

青春萬歲,青春加油!

“青春”國中作文12

青春在一次次雲捲雲舒,日出日落的陪伴下漸行漸近,然後,青春會在某一天開始漸行漸遠。

青春的文字,指點江山;青春的語言,鏗鏘有力;青春的衝勁,血氣方剛。青春裏的一切都是富有活力的,猶如大江大河:奔流到海不復回。

青春,是熱血與時間的孩子。時間總是狠心的,不管不顧地拖着青春向前奔跑,到了盡頭才發現滄桑早已被青春侵佔。“滄海變桑田”看似很遙遠,其實近在咫尺。所以,我們應用盡全力,將青春緊握手心。正如加繆所說:“對未來真正的慷慨是把一切獻給現在。”青春不等同於金錢,它不需要存儲。儲蓄青春等同於揮霍當下,時間是不會等人的。

我們所浪費的今天,是昨天死去的人奢望的明天;我們所揮霍的現在,是未來的我們回不去的曾經。梁啓超曾在《水調歌頭》中寫道:“不恨年華去也,只恐少年心事,強爲半消磨。”既然已有人嚐到了逝去青春的痛苦,那麼,我們還需要“以身試法”嗎?青春的到來,不是爲了讓我們揮霍,然後恍然大悟已知的道理。而是爲我們看似枯燥的人生更加充滿活力與色彩提供機會的。所以,我們要做的就是竭盡全力,將青春的畫卷繪得獨一無二,繪得富有生機與活力!

也許我們只是青春的南柯一夢,但青春卻是我們必然跨過的臨界點。既然青春是一條必經之路,那我們爲何不在道路兩旁播下無悔的樹種及多彩的花種呢?或是另闢蹊徑,去探索青春的神祕之處,在洋溢花香的小園中,聽鳥兒高歌一曲青春之歌。

青春,需要我們做的,也就是勇往直前,且行且珍惜吧!

“青春”國中作文13

沒有花香的早晨

每天用杯子靜靜收藏

直到春天甦醒

可是,當春天真正來到時,卻只能在每天的清晨帶着沉重的倦意離開.因爲那份選擇,把自己緊緊封閉.從此,擁有的不再是輕盈的腳步、自信的微笑,取而代之的只是眼中微妙的深沉。

曾經,擁有詩一般的風景,就像春天一樣,像雨,浪漫而又純情,像清泉聖潔而又無瑕。擁有畫一般的情懷,像海,擁有廣闊無垠的天空,像雲,瀟灑而又飄逸。曾經,喜歡藍天,義無反顧,這便是我們,哪怕沒有一絲的雲彩與虹霞。在天的無窮面前,所有的哀思愁傷泯滅爲煙塵,與古人產生心底的共鳴。曾經,喜歡滿天繁星,就像今晚,寧願做着數星星的癡夢,也不願讓心孤寂。

殘酷無情是生命啊!它充滿了競爭,充滿了失敗。不是壯美的畫卷,而是一張白紙,需要去把它描繪、渲染;不是蔥鬱的綠洲,而是一片沙漠,等待着被開墾、改造;也不是悠悠的音樂,而是單調的音符,只能把它編成和諧的旋律;更不是燦爛的陽光,而是狂風暴雨,只有在雨後才能抹出亮麗的彩虹。

於是,便不再羨慕飛翔的白鴿,靈動的游魚,驚異歲月的無情,所有的心願失去如流星,與人產生心底的隔膜,獨自去享受不能且不該享受的快樂!邊聽音樂,邊欣賞小說,感受清閒爲心送來的一絲涼爽。把心情舒展在無波無瀾的水面上,一切只不過是歸於平靜的獨白與思索......世界太小卻是天高地厚,世界太小隻是小樓一睹。而我們,只是小溪一流,只是浪花一朵,只是新雨一滴。擡頭又見紫風鈴,青春的風鈴不斷搖響,爲我們清唱那一季的悲歌。無奈,或許,只能期待另一個充滿花香的春天.

“青春”國中作文14

請允許我用三毛的《雨季不再來》作爲題目,我覺得青春就是瘋狂地奔跑,然後華麗的跌倒,站起來,再跑!青春也是一場成長的蛻變,要褪掉一層皮,褪掉那層傻兮兮的溫暖笑容,才能讓自己堅硬起來,這個過程怎麼能不疼?青春就像一場大雨,即使感冒了,我們還盼望再淋一次!

葉子的離開是因爲風的追求還是樹的不挽留。青春不是年華,而是一種心境。如果可以選擇,我寧願永遠不懂,那些從前不懂的事。不知道如何去珍惜,不知道如何把握!

如花如雨般的青春總是那麼美好,然而煙藹迷霓,時間總是一如既往地顧自行走,不會給青春多一點幻想!等到你恍然大悟,萬般留戀這個世界時,才知道時光是世界上最便宜、最無價的財富,不是嗎?不曾跌倒過的青春不足豐盛,不曾爲夢奔跑的日子黯淡無光。趁着還是年輕的心,爲夢奔跑吧,即使不斷跌倒,那也是一路的華麗。青春沒有彩排,每一天都是現場。

總是醉生夢死在無際的幻想中,總是深深墮落在罪惡的深淵中。突然,想拼命的睜開眼,看看這五彩斑斕的世界,重新規劃自己的旅行,讓自己在這爾虞我詐的社會中不迷失方向,不失去自我!把握着世間最美、最動人的雨季,即使逝去,也無怨無悔!

把握青春,珍惜雨季!因爲雨季不再來!

窗外朦朦朧朧的細雨紛紛揚揚的落下,像針,像牛毛。猛然變大了,疲勞的雨珠洗禮着街道刺鼻的塵灰味,濺起一道道傷痕!

“青春”國中作文15

當滔滔江水流向遠方,當北歸的雁羣在天空排成“人”字,當花瓣一片片凋零,我的成長歲月也悄然無聲的走過,不留一點痕跡。過去的早已過去,但是美好的記憶卻深深地烙印在我的心中,永遠無法忘記。

我清楚地記得,在我剛蹭入國小一年級時的情景,對於一個幼小而無知的我,一切都是那麼新奇,當我翻開數學書,看見那一個形狀各異的阿拉伯數字時,它們有的像毛毛蟲、有的像棒棒糖、有的像小鴨子,我覺得是那麼神奇,認爲這一個個數字是從魔術師的手裏變出來的,是那麼的可愛生動,現在回想起來,我還記得當時內心說不出的激動。

時間靜靜流淌,很快我上六年級了,已成長爲一名成熟的國小生,那份剛進校門的好奇、激動已蕩然無存,被自信、大方所代替。通過這六年的國小生活,我懂得了在學習上要勤奮努力,來不得半點虛假;生活上,我變得獨立自強,不像小時候什麼都依賴父母、依靠老師。我時候銘記着:只有一條路不能選擇——那就是放棄的路,只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

眨眼間,我已成長爲一名國中生,開始了我新的學習生涯,走上了青春之旅,我時常想:青春是什麼?當我看見有些把青春沉浸在網絡遊戲,消磨於手機聊天時,我明白了青春不應隨意揮霍,青春不應任意放縱,應該趁着這美好青春、大好時光勤奮學習、努力學習。自從我進入國中,因爲學習壓力和緊迫感使我感到力不從心,從今以後,我要更加認真努力,勤奮好學,成爲班裏的佼佼者,讓自己的青春煥發光彩。

成長歲月,青春無悔,讓我們回憶歲月,抓住青春,不要留下遺憾!