在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的難忘話題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘話題作文 篇1
每一個人的童年生活都不一樣！這些童年生活讓我們快樂了許多。
那年的秋天，我坐在家裏閒的無聊，一回頭，看見一堆橘黃色的東西，橘黃色的東西，我心想，這是什麼哩？長的好小喔！正想着，爸爸進來了，見我看着“它”正發呆，還以爲我想吃“它”了！便剝開了，裏面是橘黃色，一瓣一瓣的，裏面還有籽，我吃了一口，啊，好甜啊。一個不小心，把籽吃到了肚子裏我說：“怎麼辦？我把橘子籽吃進去了！”“那你明年就不用吃橘子了，”他便說：“哈哈！”我嚇了一跳，我想，如果種子發芽，那我起不成了一個橘子樹了嗎？越想越害怕。
怎麼辦，嗯，我以後不喝水了，種子也不會發芽了童年的回憶是美好的，我們積極進取、昂揚鬥志。
難忘話題作文 篇2
時光荏苒，歲月卻已不再如初。看着時間從指尖一點點消逝，心中又多了幾層落寞。好在腦海中留有淡淡的回憶，記錄下了那一段最美好的時光。它始終激勵着我，讓我鼓起勇氣面對困難。我講與你聽，可好？
還記得小時候，鄉下奶奶家的院子裏，一到晚上，夜幕降臨，天空便佈滿了星星。我和幾個小夥伴便相約到我們所謂的“老地方”，因爲那裏有我們所憧憬的東西。每每坐在麥地裏，瞳孔裏滿是耀眼的光芒，不知何時，我們小小的內心世界也佈下了一絲絲的閃亮，我們似乎癡迷於夜空裏那一顆顆小小的星星，他們是那樣夢幻與神祕，每當心懷願望時，就許願給那滿天的星星，相信它會在我們睡覺的時候，偷偷溜進我們的夢裏，化作一個個的小天使，陪伴在我們身邊。
終於有一天，當我們又去看那漫天的繁星的時候，不知爲何，只有幾顆孤獨的星星在眨着眼。我們的心頓時失落了，一個個都不知所措，星星跑去哪裏了呢？難道它們被烏雲遮住了嗎？哦，原來星星也是脆弱的事物啊，在我小小的心裏，以爲它們永生永世不會消失，它們只會一片片的，一片片的把漆黑的夜晚照亮，它們可是天使的眼淚啊！我悄悄的蹲在地上，那漫天的繁星景象又再一次出現在了我的腦海中。
眼看着夜已深了，難道我們真的就看不到星星了嗎？幾個孩子呆呆的望着天空，囁嚅着，只有風在輕輕淺淺的嘆息。但很快，我發現自己荒謬了，突然有一點點微弱的光在我眼前若隱若現。努力睜開眼睛，發現我們渴望的星星終於出現了。孩子們欣喜地跑着，跳着，衣服隨着風肆意地飛揚着，小小的臉頰上又多了幾層紅暈。
它們一顆顆一顆顆，接二連三地從雲層裏蹦了出來，不一會兒，天上便佈滿了繁星，它們一片片一片片，照耀了整個漆黑的夜空！它們一塊塊一塊塊，好像整個天空被它們承包了！我小小的心又重新被照亮了，雙眼直直地望着那一顆顆小小的珍珠，心中的驚喜不言而喻。
想着想着，彷彿自己又飄到了那麥田裏，和小夥伴們數着那一顆顆星星。在那過程中，我們享受着星星的勇敢，即使被烏雲遮住，也心懷希望與信仰，也緊緊依靠與守護，等待終有一天烏雲消散，光明來到。這何嘗不是最美好的回憶？最美好的時光呢？
難忘話題作文 篇3
時間是一條奔騰不息的河流，不會爲任何人停下它那匆忙的腳步。
人就是那過河人，那岸旁的景色就是所經歷的日子。當這一個個的這一秒變成上一秒，一個個今天變成昨天，當一件件曾經不大不小的衣物變得小的不能穿時，我才意識到童年二字已離我遠去，可即便如此，有些事情仍是難以忘懷的。
小時候的奶奶家還沒有網絡，我們當時的娛樂沒有多少，但那卻是我最無憂無慮的一段時光。
那一年春節，大雪紛紛，我和姐姐小臉凍得通紅，卻還是閒不住。恰逢廟會，家人耐不住我們整天求他們帶我們去廟會，便帶上了我們。廟會上的好東西數不勝數，可卻沒有我想要的東西。就在即將逛完時，我和姐姐聽到了買糖人的叫賣聲，我們一喜，連忙跑過過去，給了小販幾元錢，希望他做一個小蝴蝶。只見小攤販就飛速地從鍋裏攪出一勺糖漿，滴在石板上。說時遲，那時快；只見他的手左搖搖，右晃晃；有時，像快筆疾書，糖絲兒時而細如髮絲，時而粗如手指；有時，像涓涓細流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；有時，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫着，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生，如翩翩飛舞的雪花，飄揚了童年的幻想。只見那糖人圓就是圓，點就是點，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽光下的每一個角都閃耀着光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭來搶去，糖人吃的一點也沒留下，看着小販那一鍋糖水，饞得我們直流口水。
回到家，被長輩訓斥亂跑，可我卻一點也不後悔。想着什麼時候再能吃到糖人，一直念念不忘。
直到後來出去旅遊偶然看到又是賣糖人的小販，這一次沒人在和我搶糖人吃，我一連買了兩個，卻不覺得比童年時的糖人好吃了。那時我才意識到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時玩伴們一起度過的快樂時光，是無憂無慮的童年。
那段難忘的時光，我永遠無法忘懷。
難忘話題作文 篇4
一年有四個季節，每個季節都有自己的神韻與特點：春天是播種希望的時候；夏天是接受洗禮的時候；秋天是收穫快樂的時候……冬天是什麼呢？我想了半天，認爲冬天是淨化靈魂的時候。
“葉振四十七票，朱青五十六票。”從我們教室裏不時傳來這樣的聲音。這是在幹什麼呢？原來我們班正在投票評選“三好學生”呢。
望着黑板上自己的名字，我心裏十分激動，雖然現在是冬天，我的臉卻紅撲撲的'，還有點發燙。一想到自己的死對頭——詹子豪，我就不禁擔心起來：我和他在班上成績不相上下，而班上絕大部分男生都是詹子豪的“哥們”。雖然班上也有很多女生都和我很要好，但畢竟班上男生比女生多得多，詹子豪如果不舉手的話，他們一定也不會舉手的。怎麼辦呢……
同意李小玉的請舉手。”啊，評到我了！我緊張地望向詹子豪，他衝我笑了笑，慢慢地舉起了手，而班上的許多男生也舉起了手！啊，我得了六十五票，得分目前最高！ “同意詹子豪的請舉手。”我不假思索地舉起了手，與我要好的女生也隨着我舉起了手。“六十一票。”詹子豪向我投來感激的一瞥，我笑了。
下課後，我問詹子豪：“你爲什麼要投我票？”他笑道：“你確實不錯，我應該投你票，我不能因爲你是我的競爭對手就不投你票。別忘了，我是君子，不是小人哦！再說你不也投了我一票嗎？就當這票是我爲自己投的吧！”我被他逗樂了。
啊，那冬日裏難忘的一票，令我的心裏時常盪漾着一股暖流……
難忘話題作文 篇5
在這六年之中，讓我最難忘的—陳雨璐。我們從相識到今天，她都給予了我很大的幫助，也給了我很多的煩惱。別看她外表兇巴巴的，但她有一顆善良的心。
記得有一次，英語老師要檢查單詞，我和邱佳漪都不會讀，我們只好去請教陳雨璐，讓她來教我們讀單詞。她一點一點地教我們，我們總是會讀這個又忘了那個，但她還是耐心地教我們讀。我們好不容易會讀了。就因爲她的幫助，我和邱佳漪順利地通過了這一難關。
雖然陳雨璐她有一顆熱於助人的心，但她的脾氣卻很不好。
放學時，我因爲有事，所以不能跟她一起走了，我都跟她說了很多遍“對不起”之後，我就馬上逃走了。第二天回到學校，她就氣勢洶洶地找我問話，我還沒有說，她就判我“死刑”，她知道我的弱點—怕癢，就一個勁地撓我，她的氣終於消了，她停止了對我的“酷刑”。她剛一走，我就不小心在背後說了她一句壞話，我的話讓她聽見了，就那麼一句，就那麼一小句，她又找我“問罪”，我不敢吭一聲，她把手拿了過來了，我就知道我這次肯定是再劫難逃了，它就那輕輕地扭了我一下，我就感覺得疼，她扭完之後就揚長而去，回到了自己的座位上。我終於鬆了一口氣。
就因爲這些事，讓我對陳雨璐的印象很深。
難忘話題作文 篇6
生活中每天都會發生很多事情，但是這件事讓我覺得很難忘。
有一天，我蕊蕊姐姐過生日，我在家裏畫了一幅精緻的畫送給她，蕊蕊姐姐看了這幅畫她說“你怎麼畫的這麼好呀？”我說：“這是國畫老師教我的呀！”蕊蕊姐姐當時臉色就變了，她說“小弟你真幸福，又能學鋼琴，又能學國畫，什麼你都能學。”我說“你也可以學呀！”姐姐沒有回答我。
回到家裏我問媽媽：“蕊蕊姐姐爲什麼不能學呀？”媽媽說“因爲他家裏條件不好。蕊蕊姐是個非常優秀的女孩兒，她非常喜歡彈琴。小時候每次她到超市試電子琴的地方都會彈很長時間，才依依不捨的離開。”
我聽到媽媽的話心裏酸酸的，有的孩子渴望學習但沒有機會。有的孩子有機會學習卻不珍惜。我一定要好好學習，珍惜機會。
這件事讓我很難忘。
難忘話題作文 篇7
金秋九月，校運將至，在緊張而激烈的角逐之前，便是開幕式了。我們應踏着整齊劃一的步伐，從主席臺前走過，用餘光睹一眼臺上領導和班主任滿意的笑容。
而這次情況似乎略有不同，短促的訓練成效甚微，班主任也對此事不聞不問。還有那身喜感的班服：胸前畫着一隻大而滑稽的鴨子，怎麼看也像是放大版的童裝。但事實是不容改變的——我須穿上這身衣服，去面對主席臺上領導的檢閱。
很快，我們班的方隊就站到了操場邊上，七年級的新生們好奇地向主席臺進發，我們我們卻無暇他顧，班上的每一位同學都低着頭，默默地揹着自己口號。前面的方隊似乎開始緩緩地向前移動了，望望身後密密麻麻的隊伍，總覺得他們一定會比我們走得好。於是，我們的方隊便懷着這種緊張而忐忑的心情，開始一步步走向主席臺。
我們在臺子前停了下來，隨着一聲號令，全體同學都向着主席臺轉了過去。我站在第一排，距主席臺最近，我感到臺上的老師與領導是那麼地高高在上，我既不敢俯視，也不便仰視，只得平視。開始喊口號了，領頭的同學先喊了第一句，那一聲雖不優美，卻極爲洪亮，像拼盡全力吼出來的一樣。我感動振奮，全班人也彷彿充滿了力量，我們竭力地喊着。我只聽到身後堅實有力的聲音從四面八方涌來，一次次衝擊着我的耳膜。強力的音波隨風而去，彷彿在這寬廣的操場上留下了迴音，留下了我們獨特的痕跡。在這聲音中，我漸漸地擡起了頭。
方隊走過主席臺後，我們便來到了操場的中央，觀看其他的方隊接受檢閱。回想着方纔振奮人心的口號，我感到激動不已，再看看別班的隊伍：高中的學長們踏着整齊的正步，有些班的隊伍還在臺前進行了各式各樣的表演，贏來了陣陣掌聲。在我們的方隊接受檢閱時，並沒有得到如此多的掌聲。而我卻固執地認爲，還是我們班的方隊走得好。
從上場，到退場，我們接受了檢閱，接受了挑戰，並很好地完成了它，這段時光雖然短暫，卻是美好的，它承載了我由慌張到自信的旅程，它確是一段美好的時光。
