在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級有趣的遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
晚上，我伴着陣陣的呼呼聲入睡。第二天，大地便披上了一件件厚厚的銀裝。
多美的小雪花啊!又小、又厚、又柔、又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀上一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落了下來。整個世界都迷迷茫茫，美不勝收。這真是“呼如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊。各家各戶的孩子看見這漫天的雪花都激動極了。我也不例外，連忙跑到外面和夥伴們玩起了打雪仗。
打雪仗開始了，雪球在空中飛來飛去。由於雙方隔着場地，又隱藏得十分隱蔽，都很難打中目標。我從表哥偵察得來的“情報”中，知道“敵方”的隱蔽，就縮手縮腳地摸到“敵方”的左側。等小明剛露身影，就給他個出其不意。沒想到他發現了我，但也躲避不了了，雪球早已準確無誤地擊中了他。在我得意之時，突然一隻雪球從前方向我飛來。說時遲那時快，我猛地一撲倒，雪球與我檫肩而過，在不遠處炸開了。我又擲出了一個雪球，卻跟小紅投來的雪球相撞墜毀了。我們不由得哈哈大笑起來。
這時，雪下得更大了，雙方的戰鬥也更加激烈了。
大家亂成了一團，一個個都成了雪人，可是沒有一個人在哭，也滑一個人感到冷，人人都像英雄一樣，一個勁地往前攻，口裏還不停地喊着：“衝啊!殺啊!繳槍不殺!……”
在漫天的大雪中，大家玩得多麼痛快啊，整個“戰場”充滿了歡樂的叫喊聲……
六年級有趣的遊戲作文2今天下午，我們在班裏舉行了一場有趣的遊戲——擠眉弄眼吃餅乾。
首先，我們揀開場的，老師拿來一把椅子，放在教室的正中間，然後讓我們“報數”來“分組”，我是一組。我數了一下他們二組的人數，六人，而我們組是七人，我們組的同學興高采烈，不約而同地說：“我們贏定了!”而二組卻說：“誰輸誰贏還不一定呢!咱們走着瞧。”我生氣地瞪了他們一眼。
比賽開始了，我迫不及待地搶到了座位上，老師把一塊餅乾放到了我的額頭，我兩隻眼睛一眨一眨的，像發了瘋似的，;餅乾漸漸往下移動，我把舌頭伸出來，準備接餅乾，可是那塊餅乾就是不聽我的話，我把頭一甩，掉了下去，結果失敗了。接下來，我們組同學的餅乾都接二連三地掉了下去，最後以失敗爲“獎勵”。歸他們二組了。他們隊的“田馬蜂”既是主力，又是隊長。只見他先眨了眨眼睛，然後，用舌頭來接。“掉下!掉下!”我們一組的同學大聲喊着，儘管他很努力，但還是逃不過我們的“詛咒”，餅乾要落地了，在這千鈞一髮的時候，田隊長把身子往左一歪，餅乾在他臉上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌頭往裏一卷，吃了。教室裏一陣驚噓，我們不得不佩服田隊長的高超技藝。二組贏了，他們跳着蹦着從老師手中接過獎勵——餅乾，有滋有味地吃着，看着他們的饞樣，我的`口裏也滲出了甜甜的口水。
雖然我們輸了，但是我很開心。
六年級有趣的遊戲作文3今天，王老師讓我們玩一個盲人的遊戲。遊戲的規則是這樣的：參加的人先用毛巾把眼睛矇住，然後按照老師說的做。遊戲開始了。由怡亮先來。老師拿毛巾捂住了他的眼睛，然後把一個羽毛球放在了他手上，又把球拍遞給了他，他把羽毛球向上一拋，然後用球拍連續打了三下，最後一下沒打着，掉在了地板上，引來來一陣笑聲。老師示意我們別笑了，老師又讓怡亮去疊書，怡亮很熟練地把書疊得整整齊齊的，老師又讓他去畫畫，他在紙上畫了一個太陽，在畫的下面寫上了這幅畫的名字，在上面寫上了自己的名字。
接下來，該我當“盲人”了。老師用毛巾把我眼睛矇住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，讓我自己去找出來。我順着桌子走着，邊走邊摸，可就是沒摸着，旁觀的同學哈哈大笑。我繼續找，終於找到了球拍和球，我把球向上一拋，球拍一揮，沒打着，球卻掉在了地上，我要撿球，大家給了我一點提示，告訴我球在那裏桌子旁邊，我繞着桌子找啊找，終於找到了球。接着，老師讓我去疊書，我並不熟練，物品把書疊得亂七八糟的，旁邊又響起了一陣笑聲，我自愧不如怡亮啊!
從這次的遊戲中，我體會到了盲人的生活是怎麼樣的，盲人們什麼也看不見，做事肯定很困難，所以，我們應該要保護好自己的眼睛和多多幫助那一些殘疾人才是啊!
六年級有趣的遊戲作文4今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的遊戲。
遊戲的規則是這樣的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”遊戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。
第三輪“抓頭頭”遊戲的“警察”吳鑫怎麼也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。
最有趣的要數第二輪“抓頭頭”遊戲了。熊老師問：“哪位同學想當‘警察’的?”教室裏炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最後便選了我——單子樑。我被同學們推出了門外，在外邊想着美夢：說不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢?我苦思冥想着。
我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯着熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最後還是同學們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
遊戲結束了，笑聲還在教室上空久久迴盪着……
