在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的愛讀書的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
採訪記錄
時間：20xx-9-13
地點：家裏
被採訪者：爸爸
採訪過程：
問：請問您爲什麼愛讀書？
爸爸：因爲書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那麼請問您一般喜歡讀些什麼書？
爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。
問：讀完書後從書中得到了啓發嗎？這些啓發在生活和學習上有幫助麼？
爸爸：我讀一本書，都受到一定的啓發。有些啓發，直接用於我的生活工作和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您一般是怎麼讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以後再看看它的綱目，在閱讀前大致瞭解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然後根據時間安排，再去認真地仔細閱讀。
問：很多人讀書都常常會把一本書讀三四遍，請問您一般會麼？
爸爸：會的。有爭議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海裏都能記很久。
問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問你有這方面的經驗嗎？
爸爸：有，“書讀百遍，其義自現。”並不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重複讀，讀多了，慢慢地你就領會了。
愛讀書的作文600字 篇2一個陽光明媚的早晨，麻雀在我家三樓嘰嘰喳喳的叫着。
“快起牀了，說好了今天一起去讀書館的”，媽媽對我們大聲囔囔着。“哎呀多睡一會兒，就多睡一會兒。”爸爸閉着眼睛說道，我則用枕頭捂住耳朵，而弟弟呢，根本沒聽着，一直在那裏呼呼大睡。
在媽媽的逼迫下，我們不情不願的起了牀，把自己整理好後，我們出發了。
到了讀書館，我們走進去了，爸爸在找科技書，弟弟在看他的漫畫書，而媽媽在陪着我找書。我們走到作文書專區時，一個女孩匆匆忙忙的跑了過來，也許是她太慌忙了，沒有注意自己的衣服被書櫃勾住了。書櫃向我們倒來，媽媽連忙抱住了我，拼命護住我，我本以爲書櫃會倒在媽媽身上，結果就幾本書掉了下來。媽媽見好像安全就鬆開了我，我一看是幾位叔叔一起把書櫃扶好了。有一個人急忙的跑過來問“怎麼回事？”“是有人把書櫃弄到了。”其中一個人說“是誰幹的？”那個人急忙跑過來問。我想他也許就是讀書館管理員，那個女孩低着頭看着地板，一聲不吭，塔剛要承認是她把書櫃給弄倒的時候，一位叔叔走上前說“是我不小心做碰到的。”然後那個人被狠狠的批評了一番。我看到這兒驚呆了，後來我又想，他們肯定是父女，或者有着其他的關係，結果卻不是這樣。“小姑娘，下次別那麼不小心了，現在你還小，我替你挨點批評，可是你以後不能這麼馬虎了。”這位叔叔說道。“謝謝叔叔，我以後會注意的。”小女孩說道。
在讀書館裏的這件事，讓我深受啓發，我知道了幫助別人的意義。
愛讀書的作文600字 篇3他是一個愛讀書的人。
他愛讀書。他讀的書成千上萬，但他仍孜孜不倦地讀。他說：書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的營養品；書籍是新世紀的象徵。他對書籍的迷戀，超出常人，他爲了讀書頭懸樑，他爲了讀書錐刺股，他爲了讀書囊螢映雪，他爲了讀書廢寢忘食，他抓住一切的時間讀書。
他不以讀書爲負擔，而以讀書爲樂。他說：開卷有益，吾不以爲勞。他的閒暇時間——每天至少有12個小時都用來讀書，或者說讀書已成爲他的工作。可他說：我是個閒人，每天都一直在娛樂——他把讀書當做了娛樂。
果如他所說，經過讀書的積累，他在各方面的認知超過任何人。人們對他的譽稱紛至沓來，可無論人們怎樣稱讚他，他都只有一個反應——繼續讀書。他說：我還應該繼續讀書。
有人開始罵他是傻子，擁有如此才華卻只任其被湮沒，可他無動於衷。
當人們快忘記他時，他卻突然卻宣佈參加工作，他開始了對各方面的研究。後來，他獲得了二百多項諾貝爾獎。
人們稱他爲巨人，真正的巨人。可這位巨人每天仍不停地看書，他說：我要做終生讀者。
他叫什麼名字？
他叫高爾基，他叫魯迅、他叫愛因斯坦……或許他也叫張晨浩，也有可能叫李浩然……他的命名權掌握在每個人手中。但無論他叫什麼，他永遠是個愛讀書的人。
人類，讀書吧。掉進知識情網中的人，時時品嚐着知識的瓊漿。人們啊，以讀書爲樂吧——知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；人們啊，做終生讀者吧，書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的？
愛讀書的`作文600字 篇4俗話說：“腹有詩書氣自華”。對，只要是愛書的人，氣質都會在不知不覺中“華”起來。書也是我的最愛。我喜歡書如同喜歡華麗的幕布一般。
我愛書，更愛讀書。因爲書會豐富我們的知識，改善我們的生活，華麗我們的氣質，和諧我們的社會。古人說過“書尤藥也，善讀之可以醫愚”。愚鈍的人讀書，會變的聰明，聰明的人讀書會變的明智。我愛讀書也正是因爲我的學習與生活。
書的種類繁多，而我最喜歡讀的，便是科普書、童話書、與哲理書。我愛讀科普書，就會如醉如癡地隨着一條條介紹。一組組數據進入那個充滿科學的境界中去。就如同沈復小時神遊山林那樣。我讀科普書，迷醉其中經常不分時間不分地點如飢似渴地讀書。無論是什麼人，都不能打斷我讀書的念頭。有一回，我與爸爸去書店購買詞典，買過之後，我和爸爸就到科普書區，我發現一本《天文的故事》，於是我迫不及待地抽出書，津津有味地讀了起來。爸爸發現一本新書，便喊我過去。叫我好幾聲，我卻沒有聽見。於是，爸爸過來拉我，我這才知看得太入迷了。
儘管我已是一名國中生，但是我還是對那富有趣味、道理的童話書喜愛萬分。儘管是已經“奧特”了的書籍，但是讀起他們不但讓我感到有趣，更多地勾起了我對童年的回憶。我有一次讀《小貓釣魚》，我對小貓“一會捉蝴蝶，一會捉蜻蜓”的動作感到有趣，也想起來小時候自己也一樣做過如此可笑的事而發出笑聲。
對於哲理小說，我更對其中的情節而感興趣。其中的哲理我更是認真體會，我也從中學到了不少做人的道理。
這就是一個愛讀書的我。我希望“書讀百遍，其義自現”。我希望“讀書破萬卷，下筆如有神”。更希望“腹有詩書氣自華”!
我愛讀書。
愛讀書的作文600字 篇5大家好！我叫劉寧，今年13歲了。我有一個愛好——讀書。一讀起書來，便會“物我兩忘”。這可不是我誇大其詞哦！不信，就聽我向你們介紹一下吧。
從我四歲時，便對書有了濃厚的興趣。那時候，由於我識的字不多，所以只能整天吵着父母給我講書裏面的精彩內容，每天晚上，我都是在他們講的故事中入睡，每次故事中的人物都會在夢中與我相伴、相玩。可以說，在那時書已經給我的心靈增添了幾抹奇異的色彩，也使我在今後的道路上對書更加癡迷了。
七歲那年，我正在上學前班，每天放學寫完作業後，我便會淘醉在各類書海中。我記得在那時，我只認識一部分簡單的漢字，所以每次看書都是從簡單的字詞再推理出整句話的意思。後來，爸爸教會了我查字典，這下可把我樂壞了，因爲自從有了這位“老師”後，我就再也不會朦朧兩可的讀書了。於是，每當我遇到不認識的字，便會向“老師”請教，漸漸地我學會了更多的課外知識，積累了更多的好詞好句。
如今，離四歲已經過去了九年的時間。在這九年裏，我對書的熱愛更加如飢似渴。每天，不論是中午、自習課、放學還是休息，我總是會習慣性地邁進知識的大門，領略書中那美麗的風景，滋養心靈，增長知識。最誇張的是每次在媽媽叫我吃飯時，總得到我身邊推推我，才能把我從書海中“揪”出來；爸爸叫我睡覺時，總會從我的嘴裏說出“再等等”三個字。或許，對於別人，書僅僅是書，但對於我而言，書是朋友，是老師，是天下最美的風景。
這就是我，愛讀書的我。
愛讀書的作文600字 篇6我是一個聰明可愛的女孩，我的名字叫李佳芮，我有一頭柔順的長髮，喜歡梳一馬尾辮，我的興趣愛好廣泛，有：唱歌、跳舞、畫畫、下棋、打羽毛球、拉小提琴、看書．我最喜歡的就是看書了，書裏有許多感人、有趣的故事，有善良又充滿愛心的《月光下的肚肚狼》、有頑皮又助人爲樂的《淘氣包馬小跳》、有一個個引人入勝發人深思的童話故事《伊索寓言》、有可愛又充滿活力的《小人精的黑夜故事》。書，把我帶到了美麗的童話世界中，讓我和書中的主人公們一同成長、一同歡樂、一同悲傷，書，讓我知道了許許多多的動植物知識，懂得了一點大自然的美妙無比，書，也讓我瞭解了一些科普方面的知識．
在我很小的時候，媽媽就很注重引導我看書，給我買了很多繪本方面的書，給我訂了巧虎系列的圖書，還有各種各樣的翻翻書、找不同等等，媽媽經常陪我一起看書，給我講書中的故事，使我明白了許許多多的道理，讀書的氛圍就在不知不覺中形成了。
上國小後，語文老師劉老師很注重培養同學們在閱讀方面的興趣，開展了讀書之星評比，並經常在班級QQ羣裏列舉一些適合閱讀的書目，只要有空，媽媽就帶我去新華書店看看，購買我感興趣的書，我們也經常到網站上去購買成套的書籍，書不知不覺中成了我形影不離的好朋友。
我讀書有很多不好的習慣，一目十行，粗枝大葉，疏於思考、懶於動筆，但我相信在全校開展的“書香家庭”的評比活動中，書香會一直陪伴我們全家，我也會慢慢地克服這些習慣的。
是書把我從一個小小的天地帶到了一個色彩斑斕的大千世界，書將永遠陪伴我成長！
愛讀書的作文600字 篇7在我家呢，有一隻超級大蟲子。她呀，什麼都不吃，淨吃書。她哪，就是我家排名第二的書迷謝倩倩。 她，白嫩嫩的臉蛋上，嵌着一雙明亮而有神的大眼睛；小巧玲瓏的鼻子下，總有一張小小的跟屁蟲又紅又潤的小嘴巴。 每次我回家時，總看不見表姐那想令人多看幾眼的面容；每當我和朋友興高采烈地玩時，表姐的身影卻只是在書房裏徘徊；每當我&&當我一次又一次的面對這樣的情況時，我總是會表現出疑惑不解的面容。 每當面臨這樣的情況時，我就會跑到書房裏，拉拉姐姐那漂亮的衣袖，裝着可憐巴巴的樣子：姐姐，別看書了，快來陪我玩一會兒嘛！在我的軟磨硬泡下，姐姐只好不經心的應一句：好啦，好啦，等一下哦！ 好嘞好嘞！我高興得大喊大叫起來，姐姐要陪我玩嘍！姐姐要陪我玩嘍！耶可過了半個多小時，姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書房裏。
我那股歡樂勁兒早就轉換成不耐煩了。 我生氣了，又跑進書房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家裏被譽爲小機靈的我，懷疑姐姐可能會再一次騙我。 俗話說得好：一次被騙是老實，兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜，連續被騙兩次。於是，我的小腦袋瓜來了個極速大轉彎，想出了個好辦法。 我急匆匆地跑進大姨的房間裏，用水汪汪的眼睛望着大姨，依依地說：大姨，大姨，你讓姐姐和我一起玩，好麼，好麼？好，好，好。大姨眉開眼笑地說。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書房，狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的食物，離開最最龐大的食物房，與我一起瘋狂的玩耍！ 這就是我的書蟲表姐，你們喜歡她嗎？六年級:傾城蝶戀
愛讀書的作文600字 篇8書，是我們生活中必不可少的良藥，它是一種養料，哺育着我們；它是細雨，滋潤着我們；它是陽光，溫暖着我們。書是知識的源泉，是通往成功的階梯，是汗水和智慧的結晶。只有不斷地讀書，且讀好書，才能從中獲取知識，汲取營養。
國小時，我就非常喜歡讀書，課餘時間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中，我喜歡白雪公主和艾麗莎，因爲她們代表着善良和正義。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，她爲了追求自由和幸福，不惜爲此付出一切代價，甚至變成海上的泡沫。後來五、六年級時，我開始閱讀一些有關文學、科學方面的書籍，而對書的喜愛更是一發不可收拾，爛漫開來。兒時的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事，便很有興趣，去翻了書才知道，那是太陽落在月亮上面的影子。兒時天真的我總是以爲天上打雷下暴雨暴雪，是神仙在懲罰做惡事的壞人，後來，才從書中查閱到那是天氣惡劣的原因。書是無言的教師，它引導我們走上正確的歸途。
上國中了，越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一隻猛虎時，我不禁拍手叫好；當我讀到《童年》中高爾基在兒時就經歷了人生路上的各種辛酸時，我不禁爲他流下了同情的淚水；當我讀到《駱駝祥子》中，一位從農村來到舊北京掙錢的青年——祥子，原本勤勞樸實、積極向上的他徹底地被社會的黑暗折磨成一個"刺頭兒"、一個社會的垃圾時，我又很是憎惡那個黑暗的社會。
現在，在進行緊張的學習的同時，我也不忘記經常撫摸那些書頁已經泛黃的書籍，因爲我知道，只有書籍可以使我進步。書是打開知識寶庫大門的鑰匙，書也是讓我認清自己的鏡子，讓我在學習的同時，也要勇敢做起生活的主人。
時光飛速的流逝着，而越來越愛讀書的我，也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書！
