國小生週記（實用）

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的國小生週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生週記 篇1

在未來的20xx年，我們的科技越來越發達先進。

在這個時代我們生活中使用了大量的高科技電子產品，我們的車已經和20xx年大不一樣，它有了自動感應裝置，當人站在車前車就自動開門，在車裏有一臺顯示器，你對它說出你想去的地方，顯示器上就會顯示出到目的地的多條路線圖供你選擇，你發出語音指令選擇路線，車子就會自動駕駛。車裏內置的還有自動按摩器，在開車的同時還可以邊喝茶邊享受按摩。最重要的是它還具有海陸空三種駕駛模式，在水裏輪胎可以變平收起，啓動噴氣快艇模式，在空中輪胎收起在車的.底盤下伸出兩個機翼，變成噴氣式小客機。

在生活中多功能機器人會隨時跟在您的身邊，爲您服務。在家中有智能冰箱、智能開關、智能電視等其他智能家居用品。他們都可以語音控制，比如，你一說“開燈”，等就開了，發出打掃房間指令，自動掃地機就開始按照你要求的時間進行打掃衛生工作。智能家居帶來了令人舒適的智能生活。在20xx年我們幹什麼事情都很方便，在銀行辦理業務的服務區，對着機器掃描一下你的指紋或者眼睛的虹膜，就可以完成業務辦理，無需攜帶身份證和銀行卡。

原來我們早中晚都做好了飯才能吃，但現在不一樣了，我們現在吃飯時，你只需按一下飯桌上的按鈕，再說出你想吃什麼喝什麼，桌面上打開一個口子，食物從下面升到上面，最後桌子合上就可以用餐了。吃完之後再按按鈕，它就會縮下去，在裏面自動洗盤子，等待下次使用。以前我們去醫院都需要打針吃藥等等，但現在不一樣了，你只需要去找看病的醫生，說出病症，醫生會根據你的狀況配一種營養液，一喝就沒事了，不過有的嚴重些的病是喝過之後幾天纔會好。這樣一來，喝藥、打針這些工序都省下了，非常的方便、簡單。還有在學校裏上課時，教室裏每人一臺電腦，這裏面有學生每天要學習的內容，讓學生自己來完成上面的習題和課程，裏面還包含了回家的家庭作業。如果你要不好好完成作業，那你就會被電腦上面安裝的電子監測器錄下來，發送到你老師和父母的手機上，等你回家時，你就要被父母批評。

如果沒有人陪你玩耍，你就可以按一下地下的按鈕，它將會投射出許多立體的人物、動物陪你玩，而且還不會傷害到你。

這就是科技，高科技的威力讓你想象不到。你也會感到祖國在一步步的前進，讓我們爲祖國加油吧！

國小生週記 篇2

有人喜歡春暖花開的春天;有人喜歡烈日炎炎的夏天;有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我還是喜歡秋風習習的秋天。11月2日這天，老師帶着同學們一起去新浦公園遊玩。

我們從公園南大門進入，踏上筆直的柏油馬路一路往北走，馬路的旁邊是楓樹，掉落下來的楓葉就像一隻只翩翩起舞的紅蝴蝶。楓樹的'腳下是一片黃色的小草，遠遠看去就像鋪着一塊黃色的地毯。我想：踩在上面的感覺是又鬆又軟，可舒服了!

穿過馬路，我們來到了廣場，那裏的地面很滑就像溜冰場一樣。走出廣場，又重新走到了柏油馬路上，只見道路的兩側站着成排的梧桐樹，就像站崗的士兵一樣。不一會兒，走到了馬路的盡頭，左拐來到了小橋上，平靜的湖面上有幾隻鴨和鵝在你追我趕地捕魚，好像在比賽一般。湖邊的柳樹姑娘把她的長辮子放進湖水之中，好像在說：“你好啊!湖姐姐。”。岸邊的幾位老爺爺和老奶奶，他們有的在練習武術，有的在跳廣場舞，還有的在耍劍。真是熱鬧非凡啊!過了橋，我們隨着老師回到了教室。

回到教室中我的心情還是久久不能平靜，我想今後我們要保護大自然，保護我們身邊的環境，讓我們家鄉的公園更美。

國小生週記 篇3

我今年已經十二歲了，可在家裏就像一個小王子一樣，什麼也不幹。衣服、襪子髒了，讓媽媽扔到洗衣機裏一洗;吃飯了，還要爸爸親手盛好放到桌前我才肯吃。家裏什麼事情都要以我爲中心，我不願做的就一定不會做逐漸的，我養成了無論在哪都以自我爲中心的毛病——自私。

這一天，我們家中午吃完飯，爸爸媽媽急忙有事出門去了，僅留下我一個人在家。我百無聊賴地一個人躺在牀上：玩會啥好呢?突然我翻身而起：有了!今天中午由我來洗盤子!

我快步走到廚房，學着媽媽的樣子，先接來了一大盆熱水，將所有的`碗筷都泡到了熱水中，放到了水池裏。又很快地繫上了圍裙，戴上了手套，開始洗碗。我先學着平時媽媽洗碗時的樣子，拿出洗滌劑往碗裏擠了一些，用手一攪，沒有泡沫;於是我又擠了一些，攪了攪，還是沒有泡沫;我索性拿起洗滌劑擠了很多進去，嗯，終於有泡沫出現了。我高興起來。接着，我拿出一個抹布，開始用手套抓着抹布沿着碗轉。轉着轉着，碗邊上的油漬下去了一些，我笑了起來。可是，隨着我越轉越快，碗在我的手中也變得越來越不受控制，越來越滑。終於，我刷的第一個碗以隨着清脆的“啪”的一聲摔碎在了地上而告終。

碗碟都洗完了，可我看着地上的滿地狼藉，這怎麼能算全乾完了呢!我咬咬牙。繼續幹吧!

終於全乾完了，累——就一個字!但是在這累中，我明白了，父母平時既要上班，又要養育我，那是多麼的艱辛啊!同時，我也明白了——有家纔有愛!

國小生週記 篇4

放假的第一週，我拿起爸爸給我買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的'學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事認真，決心堅定。在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

國小生週記 篇5

二十年後，我以中國著名建築師的身份回到了我的母校----油田一小。

一進校門，我就驚呆了。校園的教學樓變成了半圓形的，非常像我的建築風格。教學樓前的大白楊樹，已經長到有六樓那麼高了。一進教學樓，我看見，以前的樓梯沒有了，變成了可以容納二十六人的`電梯。上到三樓，向我們以前的三二班望去，裏面有老師在教學生們讀課文。黑板不再像以前一樣了，變成了手觸式電腦黑板了。學生的課桌不再是木頭做的了，而是變得像黑板一樣的電腦了。

來到後操場，我一看，和我們以前的操場不一樣了。現在的操場分爲兩層，下面的一層是投壘球的場地，上面的一層是做操和比賽跑步的專用場地。我在跑道上踩了踩，發現跑道換成了水泥和實木鋪的，所以運動員跑在上面感到硬梆梆的。

離開校園，我感嘆：科技發展的真快啊！

國小生週記 篇6

週一，我們學校舉行了校運會。這天，風和日麗，萬里無雲，彩旗飄飄，像在跳優美的舞蹈。紅色跑道上的椅子，一行行、一列列整齊的擺着，猶如一條條長龍。花壇中的花草也是搖來搖去，好像在撒着嬌也要參加比賽。樹上的`鳥兒嘰嘰喳喳，像是急着要看比賽似的

我最喜愛的運動項目是踢毽子和仰臥起坐，同樣這兩項比賽都非常精彩。

踢毽子比賽前，有的同學非常緊張，東張西望，還沒比賽就急得滿頭大汗；有的同學非常有把握，這兒走走那兒看看，還胸有成竹的說自己一定能行，冠軍肯定是自己的；還有的同學表現得非常隨意，當成了平時練習似的，表現的比較平靜。比賽開始了。看！我們班的楊濤多麼賣力呀！他邊踢邊冒汗，卻非常冷靜。然而他的毽子不太聽話，他一踢，毽子就“跳”到了另一邊，再一踢，毽子又“跳”到了另一邊，後來又踢又跳，又跳又踢……把他忙得滿頭大汗！

國小生週記 篇7

3月1日星期五晴

玩老鷹捉小雞

今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的`遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛纔盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。