篇一：懂你
春秋數載，寒窗苦讀，你的身影始終伴我身旁，堅定而執着。望着你那已略顯佝僂的背影在夕陽下漸行漸遠。我想，母親，也許我真的懂你。那是七年級的一年，我寄宿在學校。對於從未寄宿過的我來說，第一個星期是難熬又漫長的，我疲於應對着各種制度。夜幕終於降臨，我拖着疲憊的身軀邁進宿舍。眼角突然掠過你那熟悉的身影，我又是驚喜又是不可思議地走近看了看。哦，真的是你！你正微笑着與一旁的家長攀談着，一見我來，立即停下話茬，從裹得嚴嚴實實的袋子裏掏出一袋饅頭遞給我。
“自己做的，就怕你學校的飯吃不慣餓着，還是熱的呢。”你帶着笑看我，頗有幾分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖。”像是怕我不願意吃，你又這麼加上了一句。我打開一看，發現饅頭被細心地切成了小塊，方便我在緊張的生活節奏中食用。捧着熱氣騰騰的饅頭，望着你竟有種久別重逢的感覺。“媽媽！你竟然來了??”我說不下去了，鼻子酸酸的，眼睛裏像有什麼東西要往外涌。而你又打開了話匣子：“怎麼樣？住的習慣嗎？功課難不難？晚上冷不冷？??”聽着你的嘮叨，我竟覺得格外親切，關心的話語此時就像是一個漫無目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盞明燈。我不禁回憶起從前，你也總是嘮叨着??我突然驚覺你總是在我吃飯的時間嘮叨，當我在不停抱怨你時，卻沒有想到你的落寞。緊張的學習從你身邊奪走了你的女兒，望着奮筆疾書的我，你一定有很多話想和我說，但又不忍打擾我的學習。而我??卻不明白你的心情，一味地抱怨甚至頂撞你。想到這兒，一股難以名狀的心情涌上心頭。“好了，我先回去了，“你的聲音把我從思緒中拉了出來，”晚上被子蓋好，不要凍着了。
“聽到我的應聲，你才轉身離去。望着你邁着已略顯蹣跚的步伐離開，那些關心的話語，默默而又無微不至的關愛再次浮現在我的腦海之中，我知道你對我的愛，都藏在嘮叨之中，灑滿我的生活。看着你的身影消失在轉角處，我在心中輕輕說了聲，媽媽，其實我真的懂你。
篇二：親情作文三篇
（一）
很多時候，父母的愛就像那天空中飛過的鳥——時常飛來，卻又不留痕跡。那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作。我打掃完教室裏的衛生，開始收拾書包，準備回家。“轟隆隆——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接着大雨傾盆而至。我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外衝。剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾——喔！太好了！是爸爸，還有媽媽。可他們每個人手裏都只有一把傘。媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室裏過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大！合打一把，兩個人都會被打溼。
我這把傘給詩豪。”爸爸說着忙把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”我說着跳到爸爸的傘下。爸爸一手舉着傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中??那一刻，我感到好幸福好幸福。朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起，那天上學太匆忙忘了帶作業本，老爸發現後，開車把本子給我送到教室裏；我想起，那天打籃球忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起，給出差在外的爸爸打電話時，電話那頭他急切的聲音：“保險絲在陽臺上的工具箱裏，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀，小心點，小心點！”；我想起，每遇到考試，媽媽總會一再叮嚀：“不要慌，相信自己！”
太多太多的往事一瞬間涌來，讓我不覺潸然淚下，分不清是雨水還是淚水。父母的愛就像百合的清香，芬芳四溢，沁人心脾，卻又無跡可尋。這個世界上，可能沒有人會說不愛自己的父母，可又有誰能真正報答父母之愛的萬一呢？在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲憊。我永遠不會忘記，爸爸拿着我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也永遠不會忘記，媽媽一大清早起來爲我做早點的身影——一生太過漫長，此刻就是幸福。
（二）
平時，晚上喜歡喝飲料的我總是給爸爸添麻煩。可爸爸每天都給我買一瓶。那個晚上，我們一家人依然像往常一樣：爸爸吃完了晚飯去散步；媽媽洗碗；而我在那看電視！看着看着，我吃了點橘子，隨後便口乾舌燥，我嚷着讓媽媽給我買飲料，可媽媽卻不肯。突然，我想起在外散步的老爸，我拿起手機，打了個電話給老爸，說：“嘿，老爸給我帶瓶水上來！”老爸爽快的說：“ok，沒問題！”這時，樓道上傳來老爸那洪亮的聲音：“ok，沒問題！”不過一會兒，老爸拿着一瓶《果粒奶優》氣喘吁吁的回到家中。我猛地接過飲料，大口大口地喝了起來，頓時爽極了！
媽媽見我這個樣子，便說：“看你爸對你多好啊！都到樓下了，還幫你去買，你爸對你多好啊！”我的目光漸漸轉向了爸爸，爸爸只是微微一笑，沒有任何怨言。快到冬天了，特別是晚上，被窩裏冰冷的，人睡進去，就像進入一個大冰窖中，直哆嗦，好心的媽媽看我每天晚上睡得如此不安，便一大早起來，當太陽好的時候，就將我的被子拿出去曬曬，太陽曬過的被子，暖和極了！每晚，我都聞着太陽的味道，酣然入睡。媽媽見我每晚睡的那麼安穩，臉上露出了甜美的笑容。不知不覺的，媽媽感冒了！看見媽媽每天不停的哪紙擤鼻涕，我看着覺得心疼。
我一再吩咐媽媽吃點兒藥，可媽媽說：“沒事兒，這一點小病用不着吃藥。”幾天過去了，媽媽的病從小小的感冒變成了發熱。媽媽依然堅持每天送我上學。如今，媽媽的病逐漸好了，媽媽臉上又露出了甜美的笑容。我也鬆了一口氣。北風呼呼的吹着，我和爸爸在街上逛來逛去。忽然，一陣風吹來，我不禁凍得直哆嗦，在我身旁的爸爸見我凍成這樣兒，立刻將我的小手，揣進他的大衣裏，可我依然沒有好轉，還在打哆嗦。爸爸敞開大衣，將我裹在裏邊兒，在裏邊兒的我，感到了一絲溫暖。我擡起頭看了看視我如寶的爸爸，爸爸微笑着對我說：“怎麼樣不冷了吧！”我點了點頭。
就這樣我依偎在爸爸的懷中，回到了溫暖的家。親情無處不在，親情就像春雨點點，滋潤着你我，陪我們茁壯成長！
（三）
快節奏的生活打破了原有的平靜，路上的行人來往匆匆，生活就如一場疲勞乏味而又不得不繼續的旅途。競爭的壓力、多次的失利......一切都使我焦慮不安，失去了以往的耐心。
面對鏡中髮絲凌亂的我，眼裏有對自己的氣憤，更多的是無奈。生活猶如結成一團的頭髮，我試圖解開它，越用力，它卻結得越緊。忽地，鏡臺前的一把木梳使我的心稍稍安靜下來。木梳上的雕飾已無法認別，但卻散發出一縷淡淡的檀香。這香味勾起了我的回憶，我心深處那幅最溫暖的畫面。多少次，是外婆用木梳把我的頭髮撫得如瀑布般傾瀉而下；多少次，是外婆用微笑指引我撥開黑暗的陰霾；多少次，是外婆用愛讓最溫暖的陽光射入我寒冷的心。我捧起這把木梳，回想起外婆的點點滴滴，頓時明白了外婆當年的話，外婆從不表露的愛。
生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會永遠一帆風順。面對壓力，面對挑戰，我應當用一顆平靜的心去對待，去接受，去撫平人生的坎坷。用平常心去解開心中的結，一點一點，如外婆爲我梳頭那樣，它總會柳暗花明。再次坐在梳妝檯前，我用那把木梳慢慢理順凌亂的髮絲。粗糙的木梳彷彿外婆滄桑的手，安詳而溫暖。外婆，是您的微笑解讀了生活的真諦，是您的溫暖詮釋了無言的愛。
陽光透過木窗灑進房間，暖意從心底油然而生。想起你，很溫暖。
篇三：夜
—夜，悄悄地降臨，黑色漸漸佈滿整個天空，皎潔的月光代替了燦爛的陽光與零星點點的星光一起點綴在黑色的幕布上，給城市添上了幾分神祕，幾分深邃和幾分靜謐。
夜晚，走在小路上，你是否聞到茉莉和夜來香的芬芳，夜晚不是死寂的，但也不如白日裏熱鬧，夜晚是屬於也得音樂家的舞臺，聽，蟈蟈的聲音如同那低沉的大提琴，那蟋蟀如同一位歌唱家隨着樂曲唱着夜的歌謠，不過，也有的歌唱家一邊唱，一邊拉着小提琴，爲這支樂曲增加一些乎那塊的音符，是這支樂曲如同夜的精靈一般，跳躍在夜的空氣中。
夜的樂章已經響起，既然夜的樂隊已經出場，那又怎麼能少了夜的舞者呢?看，一個，兩個，三個......一點點亮光從草叢中升起，起初亮光是微弱，但如果團結起來的話，如一顆閃耀的星在夜晚閃閃發光，它們隨着樂曲，舞出動人的舞姿，那麼柔美，那麼美麗......突然一絲潔白的光芒，撒在我的面前，一絲，一絲，又一絲，伸出手，讓光芒照在我的手上，擡頭看向光的來源——月。這個學期，我們學習了蘇軾的《水調歌頭》，其中有一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”，同人世間的悲歡離合一樣，月也有陰晴圓缺，世間萬物都是不完美的，但月在它不完美的時候，始終將自己的一切展示在人們面前，現在科學發達，他將月的本來面目無情的展示出來，打碎了人們對月的想象，但這有什麼關係呢？我們只要珍惜眼前的美好，感受夜的祥和與寧靜，就好了。漸漸的，月的光芒黯淡了，夜的樂章慢慢消逝在空氣中，瑩亮的光芒悄悄地隱入草叢中，植物的葉上，逐漸掛上了圓圓的，晶瑩剔透的露珠，黑色的夜空滲着少許白色，夜，即將退去。
種種的一切證明了，今天已經成爲了明天，明天成爲了今天，又有一個嶄新的明天等待着我們。
篇四：接力賽
我們舉行了秋季運動會，其中，最激烈的是接力賽。
在比賽前的幾分鐘運動員們都十分的緊張，不停地做着熱身運動，不停地深呼吸，不停地給自己和其他運動員打氣、加油。別看運動員們緊張，觀衆比運動員還要緊張，大家拿着花束、氣球、小巴掌、加油棒、牌子等，時刻準備着爲運動員加油助威。場上一片安靜，大家都屏住呼吸，都在緊張的等待着體育老師的一聲期待的槍響。“砰”，隨着一聲槍響，運動員們像離弦的箭，飛一般的衝了出去。隨着那聲槍響，觀衆們揮動着手中的加油道具，吶喊着、歡呼着手舞足蹈的爲運動員們加油。“加油！加油！”賽場上佈滿了這樣充滿激情的聲音，安靜的操場立刻變得喧鬧起來：哨子聲、吶喊聲、歡呼聲、拍手聲、運動員們的腳步聲......響成一片，熱鬧非凡。每個運動員跑的都是那麼賣力，猶如脫繮野馬在遼闊的草原上飛馳着。運動員們一棒接一棒的傳遞着，到了最後一棒，這是決定勝負的時刻，同學們的助威聲愈來愈強，一浪高過一浪，這時，運動員和觀衆們的心都提到了嗓子，彷彿都要跳了出來，同學們急速的吶喊着，運動員們急速的邁着勝利的步伐。
就要衝刺了，大家越來越緊張。“加油！加油！”同學們的喊聲越發的大。運動員們跑的速度也越發的快了起來。終於，衝刺了！運動員們以自己最快的速度衝到了終點！同學們的歡呼聲響成一片。運動員們回到班隊中後，同學們熱情的和他們擁抱、擊掌，興奮地載歌載舞。可是，不一會大家就都安靜了下來，因爲，最激動人心的時刻到了，大會上開始公佈運動員的比賽成績，聽到成績後的運動員，歡呼着、跳躍着、興奮地奔到主席臺前領獎，臉上燦爛的笑容就像花兒一樣。再看看同學們的臉上，也是洋溢着興奮的笑容呢！
這就是這次的接力賽的比賽過程，它是多麼的令人激動和興奮呀！
篇五：會考滿分作文
（一）
循着潺潺的流水聲，我們走進了明月山，遊覽了我日思夜想的雲谷。青山。白霧。翠竹。
我們彷彿踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍着山，山依着霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨着風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與夥伴們嬉戲，圍在遊人周圍，跟遊人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峯，也找不到霧的邊緣，只有移動的人羣和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展着。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峯的勇氣。裸石。流水。人羣。稀落的.人羣，跨過裸露着的河牀，跨過滑溜的卵石，隨着流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機；在山谷中迴盪的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現於鬱鬱蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林裏，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的後頭，帶着滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄託。近了，更近了......細雨。涼風。飛瀑。
終於，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞着??終於，看見了刻在石板上的雲谷二字，深深的。走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。
當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。它親着我的臉，頭髮和蒙塵已久的心。我舉起了相機，把這永恆的一瞬，定格；把這份難得的陶醉，定格。
（二）
大海廣闊無垠，因爲他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因爲他珍惜每一縷陽光；羣山連綿巍峨，因爲他珍惜每一塊礫石。珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。知足者常樂。“足”中正浸透着對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣纔會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活纔會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑着說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。”哲人還是微笑着回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”
農夫釋然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味着真正的幸福，珍惜你所擁有的纔是真正的快樂。也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執着，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈裏的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命，何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望。讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
（三）
“啊，多麼燦爛，多麼輝煌，暴風雨過去後??”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射着整個大地，灑進了我的心底！您還記得那次晨讀的情景吧？教室裏，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一擡頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：“喝了長高高。”
再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀髮飄在肩後。作爲一個出生在貧困家庭的孩子，一個由於營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛！您是否還記得那次午休的時候呢？同學們都伏在課桌上睡覺，後來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭髮，也吹亂了同學們的頭髮。您坐在講臺旁，正想起身做點什麼，突然，您又好像想起了什麼，您坐下來——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼裏。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛！您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句“老師好！”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：“熱不熱？”突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀！這是怎麼回事？蚊子咬的嗎？”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動??啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷！
老師，您知道嗎？我時常會憶起您，我時常會抱着那花露水瓶子睡覺，我時常會穿着您送我的帶着香味的衣裳。我特別希望，長大以後做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀着我的心房。
篇六：關於語文
語文這東西曾幾何時，我們已全然忘記語文是什麼東西。只是機械地把一些文學性的知識刻進腦子裏。
假如給我一點想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。你是否有過這種感覺？
盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字裏行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好，那是一則感人的故事，開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情並感動於其中的善良與美好。慢慢地，你會發覺在那些掏心掏肺的吶喊過後，胸腔裏滿是微酸的感覺，就像有人在你的胃裏倒入了一杯醋，然後不斷地發酵，而內心裏的文字開始清晰地呈現。語文這東西帶給你酸酸的幸福。也許從你牙牙學語的時候，或者稍稍可以說一些不連貫的話語時，你更喜歡做的是捧着一本小人書而不是對着一堆小棒數一二三四五......
語文容易讓人產生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。語文不是時時服從於我們的奴隸，它也會發怒。當我們覺得語文實在太容易的時候，它就會毫不留情地給我們一些教訓，它會摘下一棵苦瓜讓你嚐嚐。當你因爲考試失利而痛苦的時候，是不是就會感覺一股苦味從心底蔓延？這就是忠實的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認識到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。語文這東西，你與它真心相待，它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因爲有了它的陪伴，生命變得絢麗多彩。語文是抽象的東西，但語文又是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅實的腳印。
我們終將老去，然而語文卻會永遠年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚。
篇七：我變了
一眨眼時間，國小的生活已不再屬於我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。
跨進了中學的校門，我就已經知道：我不再是一個國小生了，從今天起，從現在起，一切從0開始！國中的生活一點一點地磨練着我。我這塊卵石也一點一點地磨得有棱有角我已不再是那塊圓滑的卵石了。我變了，變得自信一切從零開始！這是媽媽在中學開學第一天告訴我的。國中與國小一樣，班中一開學就要競選班委。來到這個人生地不熟的地方，大家都不瞭解對方，誰能知道對方的功底如何？
國小的我從來不敢想象能去競選班長，優秀拔尖的人實在太多太多。我真的不知改怎麼做。經過幾次的心理鬥爭後，我還是選擇了班長的職位。在競選當天，媽媽給我了一張字條：自己就先打敗了自己，如何戰勝他人？我豁然開朗：是啊！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶着自信上了講臺，我，成功了！從那以後，自信的光芒又一次次的幫我去幹了消極的黑夜。圓滑的卵石我，已擁有了自信，就如同我要成爲鋒利的斧頭的目標一樣這，是我的第一步。我變了，變得堅強再次懷着自信的心，去競選了少先隊大隊委，本以爲成績不錯的我得到了巨大的打擊生活委員，而本班的另一名小幹部竟成爲了副大隊長。那一刻，我差點哭出來，我從沒失敗過儘管我曾在作文中寫道失敗是成功的寶藏。但是，我在家中並沒有哭泣，而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水。因爲我已想通：眼淚無法洗去痛苦，只能證明我還不夠優秀，應當努力才行！從那以後，堅強常帶着微笑讓我面對失敗。
我這塊圓滑的卵石已有了第二步成果我已有了棱！夢想快要實現！接着，我只需努力，讓夢想變爲屬於我的生活！
