關於團隊作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關於團隊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

院子裏，我飛快地騎着自行車，風在耳邊呼呼作響。我感到無比地愉快。這時候，我覺得有點兒不對勁，車好像壞了。沒辦法，親愛的修理店，我來了！

費了九牛二虎之力，我終於來到了位於院子門口的修理店。“師傅，請幫我看看，我的車壞了。”“好咧！”師傅放下手中的活，開始修理單車。經過仔細的檢查，師傅說：“沒事，一顆鑼絲釘鬆了，擰緊就行。”趁着師傅修車，我開始跟師傅攀談。“師傅，您說爲什麼自行車的鑼絲鬆了就不能騎！一個零件真的有那麼重要嗎！”師傅不修車了，嚴肅地說：“這叫團隊精神。在一個團隊中，每一部分都很重要。就像這輛車，因爲鑼絲鬆了，不就不能騎了嗎！”聽了這句話，我不禁想起了我們班隊活動排小品的事：

那一次，我們排了一個題爲《打電話》的小品，我是導演。本來，我們都已經全部排練好了，就等着表演。沒想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急壞了，隨便選了一個同學代演。因爲沒有經過長時間的排練，新演員演得很糟糕。老師批評了她，她很傷心。爲了不讓她受委屈，我將一切告訴了老師。老師嚴厲地批評了主演，說她沒有團隊精神。後來，大家似乎刻意疏遠了她，走廊上，班級裏，處處能看到她形單影隻的身影。原本開朗的她也不再快樂，整天都是一幅沮喪的表情……

想到這兒，我震撼了，沒有團隊精神多可怕！我謝過師傅，推着單車走了。

現在，我特別感謝單車。因爲單車不僅將我載出了懵懂無知的童年，更將我載出了人生的誤區，讓我擁有了一筆寶貴的財富——團隊精神。

呂不韋曾言：“萬人操弓，共射一招，招無不中。”這句至理名言告訴我們團結一致、同心同德的力量是非常鴻厚的，不管面對什麼樣的敵人，不管面對何種艱難的處境，只要大家衆志成城、上下齊心，那麼就沒有攻克不了的難關。

團隊的凝聚力是很龐大的，團體的智慧也是不可估量的，不管面對什麼事情、什麼處境，只要有了羣體的向心力之後那事情就會變得極其簡單。這就好比是要修建一座立交橋，一個人去做的話那簡直比登天還難，而且耗時極久，但是要是能找來一個完善的團隊時，那麼無論是技術問題、材料問題還是工程問題、人工問題都可以迎刃而解，這就是團隊的力量。

縱觀成大事者，試問哪有不找團隊就能完成一番事業呢？唐僧之所以可以去西天取得真經，那是因爲他找了三個本事超羣的徒弟；耶穌之所以可以建立全球影響力最大的宗教，那是因爲他找尋到了12個虔誠的信徒；孔子之所以可以順暢的建立影響深遠的儒家思想，那也是因爲他吸引了72個卓越聰慧的門徒；馬雲之所以可以讓阿里巴巴走上行業巔峯那是因爲一開始的時候他身邊就融合了願意與他同生共死的28個合夥人。

諸如此類的成功事件還有好多好多，但是無一例外的事情就是大家都是憑藉團隊的智慧和力量纔得到最終成功的，這就告訴我們，不管身處什麼樣的社會地位，我們都不可小覷團隊的重要性，也不可忽略夥伴的必要性，否則很多事情都會功虧一簣，得不到完善合理的解決。

我們都知道一雙筷子很容易就被折斷了，我們也知道一堆沙子是極其鬆散的，但是你知道嗎，十雙筷子抱成團之後是很難靠蠻力折斷的，而沙子要是和水泥、水和石子攪合在一起的時候，那麼它簡直比花崗岩還要堅硬牢固呢！因此，無論是在工作中還是在生活中，我們都一定要懂得尋求團隊的幫助，因爲凝聚產生力量，而團結會創造希望。

我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，

“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成爲時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮鬥，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略瞭如何在競爭中不傷害別人。

在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，後來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

在外國，一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進瓶子，只露出繫着的棉線。花瓶代表樓房，細細的瓶頸是唯一的出口，七隻乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間裏安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可一個“人”也沒能脫離火海，原來，七隻乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位“居民”已離開了出口。

由此見，良好的合作很重要。

又是一個寒冷而又帶一絲溫暖的早晨，離開溫暖的被窩，穿上最喜歡的衣服，又開始了一個美妙的星期天。

我帶着喜悅和期望來到歡天喜地的作文樂園，這裏充滿了快樂。

經過老師耐心的作文評價和作文欣賞，樂呵呵的遊戲樂園爲我們敞開一扇大門，禮貌地邀請我們進入夢想的天堂。

這一次，我們要玩妙手夾物，一聽名字，就知道，手一定得巧呀！我們分成幾個小組，一組四五個人，擺出一個要打仗的架勢。我們的前方是一張圓桌，上面擺放着許多美食，老師給每一組發了一雙筷子和一個杯子，隨後不厭其煩地講起了規則。我們大概知道了遊戲規則，隨後就開始了搶食大戰！

老師一聲令下，我們的領頭人正要出發，我們這一組卻發生了矛盾，兩個同學打起架來，一位瘦弱的同學被打哭，退出了遊戲，這使我們的效率有所下降，但我們還是不放棄，繼續開始了戰鬥，到了我時，我拿着一把葡萄乾放到筷子上，突然一個人衝過來，把我筷子上的十粒葡萄乾突然間化整爲零，不過只能搶爲上策，我夾着一個就往杯子裏放，一路驚險，我又開始排隊準備衝鋒。最後，我們得了第四名，如果我們再團結，前三甲就會被我們收入囊中。

我通過這一次“戰鬥”體味到了團隊是多麼重要，要是那時我們和諧一點，勝利將不再遙遠。

俗話說：單絲不成線，獨木不成林。

春天，正是百花齊放的季節，蜜蜂們都來到花叢前採花釀蜜。蜜蜂雖然每天都辛苦採蜜，可是兩三隻蜜蜂好幾天的勞動成果才換來一小勺蜂蜜，平時我們買來的一罐蜂蜜說不定要成千上萬只蜜蜂一個春天的勞動呢。一隻蜜蜂採不了那麼多，但是成千上萬只蜜蜂就能採很多蜜。我覺得這就是一種團隊的力量。

春天，萬物復甦，樹醒了，花醒了，小草也醒了，正是踏青的好時節。不管哪個小公園，裏面總有一片綠油油的草地。這樣一片草地如果單靠一株小草，那是不會綠的，草地也是靠許許多多小草長成的。我覺得這也是一種團隊的力量。

每年秋末，學校都會舉行跳繩比賽。前幾年開始新增了長繩這個項目，由於第一次接觸，我們班拿了年段最後一名。吸取教訓後，今年我們在比賽之前，又是練習又是加油。到了比賽這一天，體育老師對我們說：“跳長繩靠的是團隊合作，如果一個人出錯，說不定給整個團隊帶來失敗。”老師的話提醒了我們要團結合作，也讓我們更加激動，我們個個像打了雞血似的。前期的訓練讓我們隊員之間更加默契，開始比賽了，大家配合得很好，整場比賽中沒有一次失誤，我們獲得了年段第三名。我覺得這還是一種團隊的力量。

蜜蜂採蜜，一隻只能有一小勺，成千上萬的蜜蜂就能有一罐；一株小草不能長成草地，成千上萬株小草才能連成一片草地；一個團隊如果不能團結合作，就沒有好成績，只有團結和諧，才能創造輝煌。

團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點；也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。一個人再偉大，也離不開團體。俗話說得好：三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。

上個星期，我們班開展了一次“漢字的演變”活動，這真是一場別開心目的活動。這次活動讓我受益匪淺，讓我知道了：團結就是力量，只有我們每一個人團結，才能使我們整個班級團結，才能顯示出我們五（1）班的風範。

這次活動中，我和李瓏兒、潘瀟是一個組。我負責查資料和製作幻燈片，李瓏兒負責寫臺詞，潘瀟負責寫甲骨文和金文。

回到家，我在電腦上收集了一些有關甲骨文和金文的資料和背景，並且製作成了美麗的幻燈片存在u盤上；而李瓏兒寫了一些優美流暢的臺詞，她寫的臺詞語言是那麼的豐富；潘瀟寫的甲骨文筆形爲細瘦的線條，拐彎處多爲方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫的金文的特點則爲：豐滿粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱，異體字比較多，真是像極了。第二天，我們把各自整理的資料湊到一塊，在班上進行了展示。老師和同學們都覺得我們三個準備的不充分，內容不豐富。我們回到家之後，查缺補漏，經過了長時間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們三個人一起拿我們修改後的資料給和老師看，老師微笑地點點頭，說：“這次，真好。”我們也高興地笑了。我們三個真是“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。”

通過這次的活動，只有一個團結的班級，我們的學習纔會進步，在考試時我們班的成績在年級上纔會名列前茅。讓我更加明白了：團結就是力量真好。

六年的國小生活，的確讓人懷念，但踏上了國中的路途，也讓我受益不淺。在這個學習的“大家庭”種，我學會了互相幫助；學會了感恩；學會了自律；收穫了友情；收穫了恩情；收穫了快樂。更重要的是，我懂得了團結！

在七年級軍訓時，我們進行了一場拔河比賽，雖然只是幾天的相識，可是在比賽上，我們就是一個團隊，抱着同樣的理想，共同前進。雖然過程很艱辛，科我們並沒有放棄，在數位同學的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團結一致，永不言棄的精神一直推動着我們，鼓舞着我們。

還記得剛入學時，我們班的成績是全級最差的，但我們並沒有失望，一次次的考驗，一次次的失敗並沒有打倒我們，而是讓我們更加充滿衝勁和信心。每天進步一點點，每位同學努力一點點。課後，我們會有激烈的數學題討論，彼此分享看法和觀點，共同探索真理；週末，約幾位好朋友一起到圖書館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發言。同學之間也會互相互助，互相激勵，在學習上你追我趕。

在一次測驗上，我的成績十分不理想，情緒也十分低落，於是，便有幾位同學安慰我，讓我重新鼓起了勇氣和信心，去追趕那些更加優秀的學生。

團隊的精神永遠是最強大的，團隊的力量更是無與倫比的。只要同學之間多了一份關懷，多一份關愛。在別人有困難時，伸出援手；在共同奮鬥的路上，團結一致；全班同學朝着共同的目標努力，前進，相信勝利就不遠了！

七年級的這段經歷，我永遠不會忘懷，“團結合作，團結奮鬥，團結努力”就是我們唯一的信仰。是共同的信念把我們的心拉在了一起；是團結的心，讓我們勇往前進！

這個星期天，兒子幼兒園的成長記錄帶回家，看兒子的成長記錄，是我最開心的事，平時都是兒子回家講幼兒園的事，成長記錄是老師對孩子的點滴記錄，從另一個方面反應孩子的成長。12月份有這樣一篇記錄“胡嚴巍小朋友表現挺好，那天做手工，要一組小朋友共同完成，他說‘我來，我來’他那組很快完成了。之後，告訴我說‘老師，這是我編的。’可有成就感了。”我把老師寫得大聲讀給兒子聽，顯然兒子聽到老師表揚他特別高興。

我覺得兒子在團隊合作這方面還是差了些。我問他“你是不是覺得自己很棒啊？”“那當然了。”“可是媽媽一點兒也高興不起來。”“爲什麼呀？”“老師是不是要求你們小組的小朋友共同完成啊？”“對啊。”“可是你告訴老師，這全是你編的。其他小朋友呢？”“其他小朋友看着呢。”“媽媽認爲，既然老師讓小朋友共同完成，你們就應該大家一起做，你可以教給不會的小朋友，通過大家的努力，很快完成，你會更高興，你讓不會的小朋友也會編了，這是一件多麼高興的.事啊？”“你說是不是？”小朋友略加思索，說“我知道了媽媽。”

但願兒子真的明白，社會需要團隊精神，一個人生活在社會環境中，必須依靠團隊，將來的社會是個多元的社會，靠一個人的力量是不會完成任務的。

自從中國人民在共產黨的領導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中國走到現在，成爲一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時下流行的話說，即“團隊精神”。

人類的祖先，便是以團隊爲單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉，不是靠個人，而是靠集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。而現在這個競爭白熱化的時代，我們還有餘力去說“我的地盤，聽我的”嗎？

團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點；她是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。

智慧、閱歷和經驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？

一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再卓越，也不能成爲神而脫離衆人。劉邦成就了帝業，而英勇蓋世的項羽自刎於烏江。歷史會理智地告訴你，什麼叫一人之智不敵萬人之智，什麼叫歷史不因個人而改變，什麼叫團結就是力量。

沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇蹟，離不開緊衣縮食的百姓。

一個想脫離衆人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。

一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。

邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力量。

今天，老師問了我們一個問題:“一張4K大小報紙能站幾個人？”同學們議論紛紛，有的說4個，有的說5個，沈小雨竟說能站24個人，聽這話，大家的嘴大得能裝下10個雞蛋，究竟能站幾個人呢？我們一起做了一個遊戲。

遊戲開始了，我們分成3組，比哪個 組站的人多，而且要堅持5秒不倒。開始練習了，我們到一個空地上去討論，每個人踮起腳尖，這樣人會站得更多一些，大家一致同意，於是按照這個辦法，我們

試了一次，可是，沒到5秒，我們就全倒在了地上，我們剛又想再試一次時，老師走過來說：“時間到，比賽正式開始。”我們站在一旁，一邊等，一邊看其他組的人比賽........輪到我們了，按剛纔的計劃，我們站了上去，這回沒摔，堅持了5秒，老師數了數人數，有9個人。比賽完了，我們便上了樓，老師公佈了成績，我們小組在班級裏得了第一名，老師還說二班有一組足足站了11人，方法是這樣的，一個人站在中間｛要力氣大的｝，伸直手，然後其他人抓住他的手，跕起腳尖，讓更多的人站進來。老師讓我們也試試，於是我們又下了樓，脫掉鞋子，衣服和褲子.........站了進去，可只站了10個人，上了樓，老師說我們班得了第三名。我們聽了頓時泄氣了。

雖然得了第三名，但我們認識了團隊的力量。

讀完《知榮辱，樹新風》這本書以後，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。

我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏着千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。

由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會爲他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想爲班級儘自己最大的努力，不甘落後，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機！

班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助爲榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所國小三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神纔會變得豐富起來，你纔會和“善良”、“愛心”離得更近，你纔會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收穫意想不到的快樂。

看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！

9月2日晚上8點，中國兩億中國小生同時坐在電視機前滿懷期待地收看着《開學第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開學第一課主題是美就在身邊！

當分針再次指向12，隨着1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開學第一課開始啦！3個主持人包括歐陽夏丹、王小丫和撒貝寧陸續走上臺，唸完了開場詞，開學第一課就真正的開始啦！這次，一共有四堂課分別是探索美、創造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的是和諧美……

上課啦，作爲班主任的撒貝寧再次走上了舞臺，同時也請上了小班長趙若凡。通過一番簡單的自我介紹後，便請上了這次的嘉賓——男子體操團體！他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽和身爲隊長的陳一冰。大家都知道，男子體操團體在決賽剛開始時發揮並不是特別好，大家都以爲已經沒有希望奪冠了。在這關鍵的時刻，男子體操團體便發揮了他們獨有的團隊精神，來了個絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠的金牌！在那一瞬間，全國人民都歡呼起來！

由此可見，團隊精神是多麼重要呀！它能在關鍵時刻扭轉整個局勢。如果男子體操團體在那時沒有發揮團隊精神，反而你怪我我怪你，每個人都怪別人，都在推卸責任，那後果還會是這樣，還會是成功衛冕嗎！不，我敢說不會，如果那時每個人都在推卸責任，都在怪別人，他們只會離金牌越來越遠，甚至連獎牌都沒有。可他們在那種時候並沒有怪誰，而是每個人都在默默的鼓勵着對方，最後，他們終於成功了！

雖然一個人的成功固然重要，但比起一個團隊的成功來，它還是不足掛齒的，讓我們一起發揚中華民族特有的團隊精神吧！

在這個大千世界中，一個人的力量是渺小的，只有加入團隊，與團隊一起合作，一起奮鬥，你才能更好的展現你完美的價值！

正如材料中所說“如果附近有和你一樣的雌菊那就可以美化城市，可是這兒只有你一朵，是不可能形成花園的”，我們可知：是不可能爲了一朵花放棄一整座花園的。假如你擁有全世界最漂亮的花，而你的鄰居擁有一整座花園。你的那一朵花你終究會看膩的，花兒它終究會老去；你的鄰居，他每天都會摘一朵花插在瓶中，還不帶重樣的，他的花好像永遠不會老去，因爲他的花園是四季的。一朵漂亮的花說明不了什麼漂亮，到你要是你花海中，成千上萬的花中那才叫漂亮！並不是所有的東西都是物以稀爲貴。

再一我們還可以明白，團隊的力量是偉大的，俗話說得好：衆人拾柴火焰高。目標是團隊努力的方向，只有在方向一致的情況下，大家齊心協力才能做到心力一致。不然大家方向不一樣，最後的合力可能爲0，甚至還有可能爲負。團隊整體運作所取得的工作成效通常遠遠大於單個人員取得的工作成效。如果讓團隊的每個人單獨去解決這個問題，最後的結果將是無功而返。

從材料，我們可以分析那一朵小雌菊是個高傲，太有個性了，總想着一枝獨秀，想着自己能撐起一片天來。我覺得嘛，擁有“自我”很好，可是還是要加入團隊的。

世界很難容下這種“唯一”，一心想成爲“唯一的”，很有可能會被園藝師連根拔起，這樣你就被淘汰了。