在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關心的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關心的作文600字 篇1
在我心中藏着一個小小的祕密。我不想讓別人知道，但憋在心裏怪難受的。我真想找一個人，只能一個人，談談我心中的祕密。於是，我想到了你，因爲你是我信得過的好朋友。咱們是無話不說的，你說是嗎？
聽爺爺說，我從一出生，腳上就有一個天生的毛病，是“平板腳”。所以跑步的時候，在班裏總是跑不快，有些同學叫我“瘸子”，心裏的隱痛只有往心裏咽。這是老天不公啊！爲什麼，爲什麼，爲什麼我不能和別人不一樣，爲什麼不給我一個健全的體魄？
學校在爲運動會準備大型“武術操”表演的時候，我被抽選爲隊員。當時甭提有多高興了。我們每天中午增加半個小時的訓練，我練得很認真。可是就在一次訓練“正步”的時候，鄧老師發現我走得不規範，就當場誇張地給同學們表演我的動作，全場人“哈哈”大笑。這笑聲如雷貫耳，震得我頭都暈了；這笑聲如同鋼刀，刺進我的心。我感覺，我的心在流血，在劇烈的疼痛。我的淚情不自禁地涌了出來。雖然說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊！我覺得，我流的.不是淚，而是血，是鮮紅鮮紅的血……我無法控制，無法控制我自己，更無法控制這強大的潮笑聲……
我真想大聲呼喊“老天啊，你爲什麼這樣對待我？是我的錯嗎？我平時，還是很喜歡體育鍛鍊的，喜歡籃球、足球、乒乓球、游泳等項體育活動，尤其是游泳、乒乓球，還是不錯的。在學習上，我努力用功，在這次期末考試，我又是全班第一。我有上進心，要努力進取。用優異的成績去慢慢消化這個心靈的創傷，去消除這個心靈的陰影。你說對吧。
對你說完了，我覺得輕鬆了，心裏的隱痛也減輕了。
關心的作文600字 篇2
心中最美的微笑
當你微笑着面對世界時，整個世界都在對你微笑。
——題記
生命如同奔騰不息的河流，那笑就是他歡樂的伴奏；生命如同當空架起的彩虹，那笑就是他奪目的光彩。看，那笑，多美！
“壞了，又要遲到了！”我匆忙地收拾書包，簡單地抹了一把臉，往嘴裏塞了幾塊麪包，還沒繫好鞋帶，就推開門向車站跑去。
也許是收拾得太過於倉促了，我在跑向車站的路上總覺得自己少帶了什麼東西，我看了一下表，來不及了！眉頭一皺，頓時消除了心中的雜念，向前方不遠的車站跑去。
剛好，我衝過去的時候車來了，不由得鬆了一口氣，一個健步上了車，一摸口袋，頓時慌了手腳。
我的口袋竟是空空如也！我的臉瞬間變紅了，“唉，太丟人了，怎麼會這麼大意呢！”我默默地低下了頭，用眼睛的餘光掃向司機，雙手在身上來回摸索，焦急不由得在全身蔓延開來，我多希望能碰到一個熟人！轉身一看，四面全都是陌生的面孔。司機冷漠地說：“是不是乘車卡掉了？回家找零錢，坐下一班車吧！”“可是坐下一班車我會遲到的。”我無奈地說。司機毫不留情，“這次吃個虧，下次就記住了，你自己想辦法吧！”我感受到了絕望，我望望天邊飛翔的大雁，要是能飛着去學校就好了！
這時，一個學生打扮的女生出現在我的面前，她留着短髮，眼睛彎彎的，衝我笑了笑，然後掏出一元錢，緩緩地投了進去。我喃喃地說：“謝謝，謝謝。”隨後，我坐了下來，轉身回首，依舊是一副微笑的面龐，純真，而又美好。我也笑了笑，喃喃地說：“謝謝，謝謝。”
震撼人心的，也許是一次驚險的旅行；打動人心的，也許是一幅溫馨的畫面，而讓我銘記一生的，依舊是心中那個最美的微笑。
贈人玫瑰，手留餘香。那個微笑，帶給了我很多，在與同學朝夕相處的日子裏，伸一下手，彎一下腰，抱之以微笑。因爲我知道，當你微笑着面對世界時，整個世界都在對你微笑。贈人以愛，在收穫愛的同時也會愛滿人間，芳香永存。
關心的作文600字 篇3
我的班主任徐老師，是一位關心同學的我的老師。
記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿溼抹布抹了一遍後，發現玻璃非但沒有變乾淨，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅着臉說：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關係，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑着安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終於落了地。只見徐老師一邊親自示範，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把髒給抹掉；然後，用溼抹布再抹一遍；最後，再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭說。後來，我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。
這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，並耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對徐老師說一句：“徐老師，謝謝你。”
平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。以後每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒着我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。
我喜歡這樣一個處處關心同學的語文我的老師！
