我的同學是個“兩面人”：批改作業時像老虎，課外時間卻是小頑童。
老虎
這個同學學習成績不錯，是老師的小助手，對我們的作業要求十分嚴格，別說是題目，就連一個錯別字，一個小標點符號都不放過，對不認真寫作業的.同學，她就像一隻兇猛的打老虎。
我就經歷過那麼一次“老虎”發威的時候。一個雙休日，由於作業較多，我爲了追趕完成速度，就不管正確率了，草草完成了作業。上學後，我將作業一個不落的交了上去。不一會兒只聽見她生氣地大叫：“李岸珈，過來！”我一聽，大事不妙，在3秒內趕了過去。她的大眼睛狠狠瞪着我，我不由臉上發燙。她一字一頓地說：“錯誤率太高，補寫作業！”我只得乖乖拿着作業回去重做。
小頑童
下課鈴一響，同學們爭先恐後地衝出教室，她也不甘落後，拿出她心愛的毽子，邀請了很多同學一起玩，自然也有我。有的同學建議比賽，我來當裁判，我拿着口哨一吹，有些同學聽見了，馬上開始踢了，可有些同學注意力沒集中，一下子就落下了。結果她成了最後的大贏家。她拿出自己最喜愛的零食鼓勵我們，讓大家不要氣餒。
她，就是班上既威嚴又活潑的學習委員——xxx。
