在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的頑童老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她有一頂無論如何都不捨得摘下的帽子，長長的頭髮，眯着眼睛，嘴巴旁有一大顆好吃痣，這就是令我印象深刻的老師童老師。
說她是老頑童，那是有原因的，一個星期六，炎熱的太陽掛在空中，知了高歌，小狗熱得不停地吐着舌頭，大樹熱得彎下了腰，在沁園春的教室裏，熱鬧依舊。
咚咚一陣敲門聲傳來，突然，門打開了，童老師大步流星地走進來，用電燈泡般的眼睛環視了一圈，接着從口袋裏掏出了一個瓶子，裏面裝着綠色的液體，也不知道她要搞什麼花把戲。
她看着同學們那疑惑的眼神，詭異一笑，然後打開瓶子，裏頭一股清香，她對同學們說：我昨天買到了一瓶果汁，老好喝了，今天我來請你們喝一點兒。
接着，她用手指在裏面點了一下，以極快的速度放進嘴巴里，臉上洋溢着幸福的表情，接着，又戀戀不捨聞了一下瓶子的香氣。
我！老師，選我！教室裏吵得像一個菜市場。
童老師靈機一動，說道：誰表現好給誰喝？
接着，被挑中的那個人吸了一點點之後，卻沒有那幸福的'表情，把眉毛皺得跟個什麼似的，直跑到垃圾桶旁邊吐口水。
過了一會兒，那兩個敢死者對童老師講到：這是什麼水啊？
童老師什麼也沒說，一直在捧腹大笑，過了一會兒，她才把之前那個動作慢放給我們看，原來她是用中指蘸的水，用食指放進嘴裏，那個吸了綠水的同學問道：這水喝了會不會死啊？
結果童老師還反狡辯道：誰讓你不仔細觀察！
童老師啊童老師，你是想把你的童年在我們身上補回來嗎？
你別看她是一個老頑童，可她上課效果非常好，悄悄告訴你，你只要聽了她的課，清華北大不是夢！
童老師是一個與衆不同的老師，誇她的原因，不僅僅是因爲樣貌，還有那獨特的上課風格！
我的頑童老師作文2我有一位這樣的老師，他高高地，瘦瘦地，又很風趣，就像一個頑童一樣拉進了與同學之間的距離。我們都喜歡上他的課，他常會用“虛心使人進步，驕傲使人落後”的名言警句來告訴我們不要驕傲，他就是我們的數學老師——楊老師。
有的同學不聽講的時候，他不會批評別人，而是用一些風趣的語言使他們集中注意力。有一次，我們班的賴文澤轉過身來和別人講話，楊老師看見了，沒有批評他。而是說：“哎喲喂，講到哪？”還一邊用手抓抓自己的腦袋，同學們笑着跟他說：“講到這了。”他才吭一聲：“原來講到這了！”這時，那個不聽講的同學也集中注意力，認真聽講了，楊老師看見我們這麼認真，也欣慰的笑了。
楊老師也喜歡擠了時間讓我們玩遊戲，這天，楊老師講了今天的知識點後，看了看手錶，還有十分鐘下課。於是就神祕地說：“還有十分鐘下課，我們就來玩一個遊戲！遊戲規則是：同學們向我提出任何一個問題，儘量考倒我，如果我答不出來，我就送那個同學一個筆記本，我是不會這樣被輕易問倒的！”楊老師又在那吹虛了，有一個同學問楊老師“老師，‘’這個字怎麼讀？”楊老師嘰嘰嗚嗚的說：“這個字讀liu？”那個同學說：“老師，這個字讀ben，你不僅吹牛，還吹跑了兩頭牛！”楊老師有些不好意思地笑了笑，說：“你有成爲科學家的天賦！”按照規則，楊老師獎勵了那個同學一個筆記本。我們就在這歡聲笑語中下課了。
你們別看楊老師平易近人，其實他嚴肅起來連我們都怕呢！如果有一個同學的數學作業寫的亂七八糟，會被他叫到辦公室，嚴厲的批評他並要求他重新做一遍，如果不會做，楊老師會細心地教導他，因此，我們班的數學成績都很好。
國小時光很快就會結束，你一定不會忘記這麼既風趣幽默又嚴肅的楊老師吧！
