多彩的校園生活

對於校園，我想：那是我們再熟悉不過的學習天地。而有人卻說：那是刑場，讓人感到壓迫、恐懼；又有人說：那只是一個枯燥乏味的地方而已。可我卻覺得那是一個極樂園，裏面的東西是多姿多彩的，在我人生的畫面上留下了一個個印記，使我的人生道路充實、歡樂。

清晨，在春風的陪伴下，我哼着歌，蹦蹦跳跳地來到學校。同學們陸陸續續地回到教室。在這早讀的時間裏，同學們都自覺地打開課本，接着，陣陣讀書聲便傳出窗外，傳到坐在辦公室裏的老師們的耳中，這可成了校園裏不可缺少的一首交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。

每當老師颯爽的英姿出現在講臺上，我們便隨着老師在知識的海洋裏遨遊去，學習各種文化，掌握各種技能，領略各種知識給我們帶來的快樂。能夠在校園裏學習可謂是一件幸福的事。

在課餘休息的時間裏，大家都是愉快的。在課室外，同學們在操場上追趕、玩遊戲。在走廊中，有的同學遠眺校園的景色，有的同學在談笑風生。在教室裏，有的同學在做作業，有的同學在玩紙飛機，有的同學在看書……其樂融融，歡樂的氣氛傳遍整個學校，同學們的臉上時常露出微笑。校園的生活是多麼美好！

傍晚，同學們揹着書包紛紛放學回家，他們說着笑着，爲這樣愉快的一天感到欣喜！

校園的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，這種生活體驗教會了我很多明辨是非的道理，給予了我更多不斷成長的豐富經歷。

金黃的迎春花，紅色的跑道，潔白的教學樓不知多少個這樣繽紛的景物，構成了這個多彩的校園。而我們的拼搏、汗水與夢想更爲校園生活抹上了一筆絢麗的色彩。

金色的夢煥發光彩

隨着那熟悉輕快的音樂響起，我們便開始了在知識海洋的遨遊。一雙雙渴求知識的眼睛清澈、透明；有時低下頭去閱讀書上一行行文字，有時仰起頭來全神貫注地理解黑板上一串串數字。陽光從窗外灑進教室，隨着一個個難題被攻破，所有人臉上都露出了微笑。

陽光燦爛，金色的夢在每個人的心裏都熠熠閃光。

赤色的操場留下了汗水

秋風送爽，這一天，普通的紅色跑道更耀眼了，它迎來了一個個揮灑汗水的人。那一根被拉直的長繩，紅綢從上面輕輕垂了下來。隨着一聲哨聲響起，先入耳的是同學們充滿激情的加油聲，隨後雙方隊員都卯足了勁，每個人的臉都憋的通紅，那條紅綢緩緩地朝一方移動，又迅速地被拉向另一方哨聲再次響起。贏了！贏了！我們歡呼雀躍！我們擁抱在一起，我們的心也在一起！

墨綠軍裝背後的成長

任憑陽光火辣辣地的燒在我們身上，任憑汗水流到鼻尖、嘴角，我們卻絲毫沒有動一下。寬大的軍裝上衣緊緊貼到了後背，我們的眼睛裏卻依然流露出堅定的目光。這時，如果站在隊外去看這隊伍，一定像一排排整齊的、朝氣蓬勃的小樹。不管何時，只要穿上這身墨綠的軍裝，哪怕再大的困難，我們也不能放棄。

多彩的校園，伴我們走過多彩的青春，也許在許多年後，我們回首自己走過的路，還會記得，這裏，是我們放飛夢想的地方；是我們努力拼搏的地方；是我們慢慢成長的地方。而校園，也正因爲有了我們，才更絢麗繽紛。

我們已經來學校3周了，相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它說出來吧。

走進校園內，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪裏的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。

走進教學樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢！

走進操場，到處都洋溢着孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！

走進圖書館裏，裏面很暖和，怪不得裏面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那裏看書。

來到餐廳，裏面的飯菜很香，讓人很有食慾。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點了點頭就走了。

走進寢室。裏面比什麼時候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個孩子都睡了。

這就是我的學校。

一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎麼就不出水了。

他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續修理，又過了幾分鐘，終於把它修好了。段晨旭把筆修好後就轉過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子後就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”

我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴脣上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫後大笑呢!

此時的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什麼呢?”

這時李智航也看見了，哈哈大笑着說：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止，段晨旭聽到後急忙說：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸着他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點 ，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣鬨笑。

“黑臉怪”這時一位同學說，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑着說：“你什麼時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。

我想大家一提到校園就會說枯燥無味，可是我不這麼想，我覺得校園是豐富多彩的。

首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內課外的知識；在數學課上我們可以鍛鍊腦子的靈活，讓我們的思維更敏捷；英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言；美術課上我們可以發揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫；科學課上學到了許多有關科學的知識；思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識；音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂裏；電腦課上學到了使用電腦的方法，有時也會讓我們玩遊戲；體育課上鍛鍊自己的身體，增強體質，有時會讓我們自由活動，放鬆大腦。

不但課上是豐富多彩的，課下也是這樣。下課時，同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天；可以休息大腦；可以讀書寫作業；還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球，打籃球，踢毽子跳繩，還可以打羽毛球。

無論是課上還是課下，每一天在校園裏的生活都是豐富多彩的，課上同學們精神抖擻，聚精會神，課下同學們生機勃勃，神采奕奕，只要你用心去體會，去感覺，就會發現校園生活也是豐富多彩的。

校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。

每次進入校園，成羣結隊的孩子們一個個臉上洋溢着燦爛的笑容，揹着各式各樣的書包，胸前飄着鮮紅的紅領巾，與升旗臺上的國旗相互照應，多美的一幅校園圖。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室裏，呼吸着早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講臺，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在書的世界裏感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做着遊戲，大家的心都在歡跳着。

校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領我們衝鋒陷陣，走向新的知識海洋；有團結友善的同學們，一起解決學習中的難題，互相鼓勵、幫助，爲了更好的未來一起奮鬥！

每當站在操場時，四周環繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學了的學生們喜歡去那裏面乘涼，一起寫作業，一起玩遊戲。

六年的時光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學們告別，心中不禁依依不捨……

校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不捨的……

有人說，校園是一張普普通通的白紙，一如既往；有人說，校園是一個枯燥乏味的監獄；有人說，校園是一個多姿多彩的；有人說，校園是一個給我們傳授知識的天地。我認爲校園是一個豐富多彩的大家庭。校園是我們快樂成長的樂園。在一個春暖花開、鳥語花香的美麗環境中學習，是我們的驕傲。

校園的生活是幸福的，它讓我們懂得知識，它讓我們值得回憶，校園就是我們的家，我們在這裏快樂地成長。

近期，我們的校園開展了衆多多姿多彩的活動，活動有：輪滑、美味早餐、玉米皮編織、毛筆和硬筆字培訓等等。其中，我參加了美味早餐這個活動。因爲，一聽'美味早餐'這個名字就饞得忍不住流口水了，十分激動。

我們學習美味早餐，我們還沒開課，學校的領導就給我們備齊了做各種早餐的材料。我們實在是激動了！我們一上課就開始學習包餃子，我們跟老師學習切餡子、調餡子、揉麪。老師讓我們分成好幾個小組來開始包餃子。我們小組分工不同、井然有序，有包餃子的、有擀麪皮的，我們大家不一會兒就做出來了許多餃子，可我們做的餃子東倒西歪的，一個個像疲憊不堪似的。我們煮出餃子來，老師讓我們每個人品嚐自己動手包的餃子，雖然包的形狀千奇百怪，但是吃在嘴裏，卻是非常的好吃。啊！真香啊！自己包的就是不一樣啊。

這就是我們多姿多彩的校園生活！

早晨，我早早的到了學校，開始了一天校園生活。沒想到今天的校園更加豐富多彩了。

到校第一件事：

剛剛交完作業，我就開始了到校應該做的事——借拖布，然後到體育館打掃衛生。雖然很累，但我們卻表現出那種高興的心情，因爲能全體大掃除是一件快樂而又激動的事。

掃除：

都說掃除太累了，又沒意思，又不能玩，還不如回家睡覺呢！但我不覺得，大掃除是一件有意思的事。既然我們上了這所學校就要愛惜它，讓它成爲我們的家，讓我們這些小鳥快樂成長，讓它成爲我們實現願望的天堂。

體育課好累的測試：

到了體育課，老師讓我們做仰臥起坐，對一些瘦人來講簡直小菜一碟，但對一些胖人來講是一個難題。我要告訴那些胖人多做仰臥起坐不僅能鍛鍊身體，還能減肥。

好累啊：

今天是最累的一天，中午活動、體育課，緊接着就是耗費體力的跳舞。我喜歡跳舞，每天我都努力的跳的很好，但今天，我就感覺像一團棉花似的軟綿綿的，怎麼也跳不動。

老師說的話給我的啓示：

要放學的前兩節課，老師讓我們寫寫字練習，我就刷刷地寫着，管他三七二十一，我只要寫完就行。老師告訴我提筆是爲了練字不是爲了寫完。我仔細地想了想，老師說的話是對的。

多麼豐富的校園生活呀!

這周，八十中學正式開學了。在開學典禮上，我作爲八十中學的一員，八十中學樂團的一員，演奏了一首首動聽的音樂，爲我在八十中學的生活開出了一個新的起點。

我們在八十中學的生活中認識了更多的同學，學到了更多的課程。我們班是由三十名管樂生、五名舞蹈生和兩名體育生組成。我們班的同學都很有趣，我們相處的很好。在八十里面學習我感到很快樂，這裏有很好的老師，寬闊的校園和操場和優秀的同學，和他們在一起我感到十分輕鬆。八十的同學們都很有素質，理解能力和學習能力也很強，我們在一起很有共同語言。

中學的生活並不是我想象中的那麼枯燥，它也是多姿多彩的。在這裏我可以和同學們一起討論音樂的話題，可以說說笑笑。我們班的許多同學都很搞笑，我很喜歡和他們一起玩兒。我們班的王天宇同學還把籃球裝在書包裏，以便躲避老師的“法眼”。

在週四我們還有一個英語百詞測驗，我只得到了99分，本來我以爲sit就是坐下的意思，可是我忘了這個考的應該是詞組sit down，我下次一定要更加認真的對待考試。在週五的時候我們進行了開學測試，我認認真真的把題目瀏覽了一遍，做完了所有的題目。教師節快要到了，我和同學約在了明天去給劉老師和白家莊國小的老師買禮物，真期待啊··· ···

今年的3月1日，應該是我們背上書包，高高興興去學校上課的日子。但我國卻來了一個“不速之客”——新型冠狀病毒，沒辦法，我們只能待在家裏。好在，國家發出了“停課不停學”的號召，我們居家也能學文化。

所謂的“停課不停學”，其實就是學生們在家裏上網課。老師在“釘釘”羣裏發起直播，直播課堂裏會有許多老師來給我們上課。但是，上網課和在學校上課相比較，我還是喜歡坐在乾乾淨淨的教室裏，聽老師講課的聲音，和同學們在一起討論式的學習。

爲什麼這麼說呢？因爲在學校上課，我們不僅能聽到老師的講課聲，還能和同學們一起學習，一起玩耍。每當上課鈴聲一響，同學們總是迅速地整理好隊伍，安安靜靜地路過走廊，跨上樓梯的臺階，一步一步地走回教室。在教室裏只要老師提出問題，你總會看到許多的小手高高地舉了起來……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一隻只歡快的小鳥，飛到操場上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一羣女生呼啦圈搖得超級好，總是吸引一些小同學圍觀呢！唉，好懷念校園生活啊！

我看看書桌上的書，又把眼睛瞟向窗外，心裏閃出這樣的問題：什麼時候才能開學呢？什麼時候能再聽見老師溫和的聲音？什麼時候才能和同學們一起玩耍，一起學習新的知識呢？哎，我多麼渴望快點回到學校啊！

快到元旦了，學校準備在週末舉辦的隊列隊形比賽。

所以，我們學校的操場上每天都會看到有班級再操場上訓練，準備在比賽中一舉成名，把自己班級的活力散給大家。

終於到了那一刻，操場上坐滿了學生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊伍緩緩進入了場地。“立正”隨着隊長威嚴的一聲。每個同學整齊挺拔的站在那裏，每個人兒臉上都洋溢着自豪 的笑容。隊長大聲高唱着口號，同學們也隨着喊起來。其中最引人注目的還是那一隊，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場的一個前來觀看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風頭，那喊聲更加鮮 亮。

通過這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的幹勁。但我也看到了一些同學的不團結，不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結的重要性。團結就是力量，一些同學也要以集 體爲主，不只因爲自己而耽誤了集體的的利益。

所以，我們一定要在生活中表現出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。

一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你看，大自然像一位神祕的仙女，用她的魔術棒輕輕一點，真是景色宜人。這就是我們的校園——木李鎮初級中學。

清晨，一進校園，兩行婀娜多姿的垂柳在向你問好，風輕撫着葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨着風悠悠，小草也嫩的可愛，小花也開的漂亮，每一個角落都被打掃的乾乾淨淨，給人一種清新舒適的感覺。

聽，同學們朗朗的讀書聲把頂着露珠的小草都吵醒了，我和我的小夥伴每天在這裏學習到很多的知識，再把我們學到的知識運用實踐中，不斷的充實自己，“我的課堂我做主，我的班級我添彩”，這是我們的班級這個大家庭的口號。相信通過努力，我們一定會取得更好成績，長大後爲我們的祖國貢獻一份力量。

校園也是一個歡樂的海洋，即使你有不開心的事，來到這裏，和你親愛的朋友聊聊天，煩惱自然拋之腦後了。我愛我的老師和同學們，因爲爲有了他們幫助，使我在前進的道路上有了動力。

校園的生活多姿多彩，校園的笑聲隨處可見，校園的學習，酸甜苦辣，校園的花草令人讚歎。我喜歡校園的花草，喜歡花兒那無私奉獻，默默爲大地傾吐芳香的精神。

啊!我愛我的校園，更愛校園美麗的景色，因爲它不僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂!

今天下午，我們班的鄰班——五七班包水餃，這惹得我們是羨慕嫉妒恨啊！

第一節課課間，我和我們組的董天妤、於夢蝶在前門那兒看小組評價表。突然，一陣肉包子的香氣撲鼻而來，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！我感覺中午吃的東西都光光了…………可我無可奈何啊，現在是在教室，又不是在自己家裏，這個嘛、、還得厚着臉皮去要呢！哎呀呀……

想到這裏，董天妤突然叫了起來：“對！我跟他們班的××要去！走啊！”於是，她風風火火地走到了七班門口。到了門口我才知道，原來這裏堵的是水泄不通啊！我們擠到門前時，董天妤已經開始吆喝那個人的名字了，可是那裏麪人聲鼎沸，實在聽不見，叫了半天也沒個人迴應。

我總是呆在人家門前聞着那香濃的水餃味，肚子都有些“蠢蠢欲叫”了，所以我只好悻悻地走開了。過了好一會兒，我聽說還沒上課，就又出去了一趟，又聽董天妤說人家答應給她一個，聽這話我來勁兒了，迫不及待地和她商量着說分我一半啊！！

我忽然聽到有個小女孩說：“你們班的班主任來了！”額額……好吧，打道回府。回到教室，馬老師讓我們寫日記，寫什麼都可以，誰先寫好了就給誰一個水餃吃，因爲之前他們班的一個同學給我馬老師送來了很多水餃。她想吃吧，非得說是給我們先嚐嘗，真是饞死我啦！！我忒想吃到水餃啦！

嗯嗯，所以，以上就是我奮筆疾書的結果了。

國小生活結束了，我們就要跨入中學的大門；我們走完了人生的一段路程，將要到另一個起點去拼搏。

才經歷了國小升國中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶裏，無法抹去。學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親今後的路還 很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留餘香；學校告訴我有志者事竟成；學校告訴我失敗是成功之母；學校告訴我誠信是爲人之本。

我要對所有的老師、同學們，乃至這裏的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學! 再見了，我的母校！

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀着我們美麗的校園，同學們揹着書包來的學校。在校門口隨着一聲聲‘校長好，老師好，同學們早’打親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富的校園生活開始了。

對於校園，我想那是我們在熟悉不過的一個學習天地。有人說，學習只是一件非常或者及其無聊的一件事，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事，校園生活是多姿多彩的。

在課間活動中，寂靜的校園活動起來，到處充滿了歡身笑語，大家的活動內容可多啦。有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在託管班中，學校爲我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧，放學後操場上的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學的駐足觀看。

我在這所國小中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校，但我已經上六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真捨不得，捨不得這裏的花花草草，更捨不得我親愛的老師和同學們！