描寫校園的生活的作文600字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫校園的生活的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫校園的生活的作文600字四篇

描寫校園的生活的作文600字 篇1

在大家心中,點綴我們的人生之路的都是一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉,真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候,我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊,感受新鮮的陽光、領略異國的風情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳着。天涯海角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。

我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏,我們歡呼着,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步,我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流着,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們人生中的最亮點,去開創我們美好的明天。

描寫校園的生活的作文600字 篇2

進入西南位育中學一個學期了,我發現中學生活並沒有我想象的那麼枯燥,多姿多彩的校園生活令我着迷。如果說我們的學校是一片一望無垠的大海,那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學,我體驗到了許多以前從未體驗過的感受。

剛入學時,學校舉辦了校運會,我們也對中學的第一次運動會十分期待,盼星星,盼月亮,終於盼來了校運會,我們格外興奮,早早地來到了盧灣體育場。我們一到自己的座位,就從包裏取出了藍色裝米的塑料瓶,全班同學齊刷刷地舉起瓶子,發出“沙沙”響聲,爲表達心中的興奮,主要是爲參加比賽的隊員加油。在我們的鼓勵下,參賽隊員分外有勁,一連爲班級獲得了數張獎狀。

更令我影響深刻的是在學期期末舉行的長繩比賽。現在回憶起來,比賽依舊曆歷在目。我們班級的同學並不擅長體育方面,在平時的體育競賽上我們往往會輸給別的班,剛宣佈要進行長繩比賽的時候,班級裏幾乎沒有人報名參加,。後來班主任鼓勵大家,她告訴我們只要重在參與、盡力了就好,她並不要求我們獲得名次,而且這次比賽是團體的,並不只是水平上的比拼,而在於團體的合作精神。我們聽了老師的勸說,一一報名參加了。我們爲了不辜負老師對我們的期望,一到下課,便都涌到操場上,長繩隊隊員賣力地跳,剩餘同學在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時間、午休時間、體鍛時間以及自修時間,拼命的練,希望能趕上與其他班的距離。比賽終於到來了,我們班的長繩隊隊員條長生接龍已經十分嫺熟了。之間他們弓着背,一個接一個,連續的穿過甩動的繩子,繩子飛快地甩動着,隊員們的腳如小雞啄米一般,碰到地面又馬上彈起來。比賽結束了,我們班出乎意料地獲得了冠軍,同學們不約而同的鼓起掌來,臉上露出了自豪的神情。

校園中的浪花,朵朵都是那麼精彩,那麼耐人回味,它們就如調味劑,是我們的生活變得有滋有味。

描寫校園的生活的作文600字 篇3

生活多姿多彩,即使在校園裏也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學習的地方,是我成長的地方,也是我結友的地方,我的喜怒哀樂都在這聚集。

校園是美麗的。一進校園,我就聞到一陣清香,向裏走去,就會看到高大的教學樓。在陽光下,教學樓前的樹木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那麼的有精神。他們是校園的.守護神,常年穿着綠色的服裝,默默的爲我們服務,他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝幹粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長着,在校園裏他們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過,總愛停下來,欣賞一會兒。校園裏的美麗還在於總有幾隻小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。

校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個教室裏傳出來,整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。牆上掛着的“好好學習,天天向上”,一直激勵着我發憤圖強。上午,同學們聚精會神的聽講,吸取着書中甜美的營養,就像高爾基說過:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上″。不時見幾個同學低着頭做筆記。到了中午,同學們談笑風生,臉上寫着笑容走出校門。下午呢,學校裏鏗鏘有力的腳步聲,那是同學們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化着校園,鬧了一天的學校,終於安靜了下來。

校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,乾乾淨淨的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風飄揚,欣慰的點着頭。

美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨遊的知識天地。你盡心盡力,無私奉獻,都是爲了學生們。

我愛你,校園!

描寫校園的生活的作文600字 篇4

我的校園生活,可以說快樂也可以說充滿了憂傷。

我彷彿是一朵蒲公英,隨着風飄落到何方。哪裏對我好,我就降落在何方。哪裏不需要我了,我就隨風飄蕩直至天涯海角。

我對我這個年齡段的人,是抱着嘲笑與開心去交往。

嘲笑是因爲,他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。

每當聽到這類似的話,我都會在心底裏嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

這個年齡段的人,就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那麼笨吧?

總是有幾個“元老”會說,遠離他,很有心計、城府。唉,這都是自己愚弄自己。

最純淨的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開心是因爲跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱着嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。

我承認我也有過幫派。但是它是以學習、開心爲主題。但是我退出了,因爲這個家族的性質變了,從學習,快樂轉化爲混混幫了。其實,我在這裏並沒有很了不起的說他們,自己同樣也在反思。

我的同學不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底裏也有一絲絲鄙夷。

我是什麼人,我自己清楚。也用不着你們對我指指點點,我就是我自己僅此而已。

當然,我哪裏不足你們可以當面說我。我比你們任何人都瞭解自己,否則我的生存有何意義?

這就是國中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府?

其實,一個人的道德品質全部體現在他那言語上以及他的內心世界。

最後我也奉承那些人一句話:一個人是怎麼樣的,也輪不到你們評價,首先你們就要看好自己的車位。

那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作爲參考。

你不必聽天氣預報員報告風從哪裏吹來,領導的鬼話別太相信,看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉型,就是不能倒退。記住,世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

相信我,世界因你精彩。

你我都是奇蹟。朋友!