在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的失去了行動力作文，希望對大家有所幫助。
從小到大，我的行走力正在一點兒一點兒的減弱。我有雙腿，我能跑；我有雙手，我能動。可是有了這些又有什麼用呢？只要能安靜地坐着，似乎能解決所有問題。
想想看，當一個人小的時候，是整天在奔跑戲耍的；當他長大後，卻很少奔跑了，甚至不會再那麼跑了。像你，會跑嗎？你的爺爺奶奶、外公外婆，他們跑嗎？
我很小的時候，就成天和妹妹跑來跑去的.，玩啊、跳啊，沒有一刻停下來過。而現在，我大多數時間都在寫作業，上課，加上喝水、上廁所、睡覺，然後有很多作業沒做完，結束了這一天。這個時候，我的大腦十分疲倦，而雙腿卻幾乎什麼也沒做就休息去了。腦力活動和體力活動是多麼不平衡啊。早上起牀的時候，吃完早餐就得去上學，時間緊迫，遲個一分鐘也不行。哪兒來的“晨練”呢？即使是到學校，大概也只有晨讀等着我吧，張嘴巴，雙腿是派不上用場的。
“叮鈴鈴”下課鈴響啦，耶！廣播裏放出了歡快的音樂與“溫馨提示”：同學們，下課了，不奔跑，慢慢行，眺望遠方保護視力，安靜看書最文明！我也是震驚了，都下課了，還“安靜看書”，這有點兒太文明瞭吧？難道要一個嚮往自由奔跑行走的孩子終日被囚禁在室內看書寫字就是高明的教育嗎？
回到家裏，又有許多作業在等待着我。做完作業，還要複習，然後跳幾組繩，就上樓、刷牙、洗澡、睡覺。這幾組跳繩可能是我幾天中唯一的運動了，體育課一週只有兩次！
隨着年紀的增大，我正在慢慢失去行走力，年紀大了，腿不聽使喚了，雙腿的行走運動功能會大大退化了，即使是買了柺杖，恐怕也沒時間用吧。所以趁着還能跑跑跳跳的年紀多運動吧，不要被學習困住了手腳，要勞逸結合啊！
