在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的最美的同學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美的同學作文 篇1
在世上，不僅景色是美麗的，人也是美麗的。在我們的身邊最多的就是美麗同學。他們會在你最失落的時候，給予你幫助。這時你就會發現他們內心的美。
我的身邊有很多的朋友，如吉雪蓮、紀雯昕，她們都幫助過我，在我失落時鼓勵我。但我依舊還是很懷念：孫秋。懷念她對我的幫助。那是二年前的一次考試後。
報分時，我膽顫心驚，但又覺得自己考得好，可當聽到那令人失落的成績後，我立刻覺得無地自容，趴了下來，像花兒焉了一樣。恨不得立刻找個地洞鑽進去，不要面對這個成績。下課後，我焉頭搭腦地趴在桌子上，淚水衝上眼眶。就在這時，突然一隻溫暖的手捂住了我的手，一股暖流衝上了我的心頭。我轉頭望去，原來是孫秋。頓時我覺得她發出閃耀的光芒，十分美麗。她趴下了，輕聲細語地說：“張子怡，別難過了。每個人都有失敗的時候，失敗了就要站起來啊!”“可是，我這次真的考得太差了。”她又拍了拍我的背，笑着說：“我相信你這次只是粗心不是不努力。”聽了這番話，我覺得特別感動。可還是悶悶不樂。她又說：“失敗乃成功之母嘛，別不開心了。”我輕輕答了一句：“知道了。”她拉着我的手說：“恩······困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不像你啊!這麼小的困難就能難倒你嗎?我也曾考砸過啊!”我心想：孫秋這次考這麼高，居然沒有驕傲，還來鼓勵我。她的心地真善良，這就是她最美麗的地方吧!於是，我振作起來，慢慢地站起來，嘴角開始上揚。這時，孫秋立刻笑了起來，跑到我的前面做了個鬼臉。我被她那可愛的表情逗樂了。心裏想：身邊有一個心靈美麗的同學真好。
孫秋真不愧是我美麗的同學之一。當然紀雯昕、吉雪蓮也是。雖然孫秋現在轉學了，但我永遠會記住她，相信我們的友誼還在。
最美的同學作文 篇2
心田上，一寸寸春筍慢慢地生根發芽，破土而出，悠悠地在我的心裏種下了印記。
我忘記了和她相遇時怎樣的了，但我這人素來不太會和別人交流，也不怎麼會主動，能和她一起交談倒也着實讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰，而是清清淡淡、典雅細緻的春蓮。
不過要是說我和她一開始的一些交往，說真的可算上是屈指可數。在七年級的時候，沒有過多的關注她，因爲我總覺得太過於忙碌，從而無暇顧及其它。八年級是個分水嶺，而在我看來卻是個情感的分水嶺。七年級時一起的玩伴，因爲沒在一個班級終是少了聯繫，關係漸漸淡漠了起來。身邊人少了，我便越發孤寂，不，說不上孤寂，頂多只能是孤單。因爲這我便開始注意她，那個在別的班級的她。突然地發現，她那曾經齊腰的長髮變成了俏麗的短馬尾，但還是那樣精神，笑容還是那樣溫和，如雨後陽光。
在八年級和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開始問的時候我很是緊張，拽着衣角很是忐忑不安地站在那裏，生怕她拒絕我。可她只是笑了笑，便很大方地借給了我，我愣了愣然後帶點歉意地笑了一下。後來一兩週，我還是需要向她借東西，不是因爲我依戀，只是因爲只有她一個人肯繼續幫我，只有她一個人沒有猶豫，沒有疑慮。在以後幾次的借還之中，她還是很爽快，將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以後，便回去了。我還是帶着些許歉意的笑，拿了東西便回了自己的班級。這一來二往便也熟了起來，漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次，我曾問她這樣的話有沒有關係，她擺了擺手說道：“都是同學，沒事，客氣什麼。”
一束溫暖的陽光悠悠地照在我和她的身上，籠罩着我和她，暖暖的，帶着令人安心的味道。在這之後，我並沒有多說什麼，因爲時間的關係我跟她匆匆地說了聲便走了。現在再回想的時候，總感覺有一股溫流留戀在我的身上。
要說美，她算不上是極美，但那個令人安心的笑卻好像可以融化一切，她是王晨玥，一個給人印象是清清淡淡的女生，一個令我溫暖的女生。
心田上，那寸春筍依然在悠悠地吐着嫩芽，帶着春天的芳香，留戀我心。
最美的同學作文 篇3
當細雨滋潤大地，花草樹木快樂地生長;當暖陽照耀人間，萬物皆露出甜美的微笑;當最美來到身邊，讓我們用掌聲爲他喝彩，用心靈爲他祝福!
每一個羣隊都是平凡的，在平凡的羣隊中總有那麼一個不起眼的小人物。沒有人會去在意他的存在，甚至已經忘懷他還在。他永遠是什麼都不計較，他總是一個人默默的付出，他不是因爲想讓同學在意他而存在，也不是爲了想搶風頭而奉獻，他只是單純的因爲責任，一個男人心中應有的責任感。
同學之間鬧矛盾爭吵了，總有他耐心勸說的身影;同學因成績不好而難過，總有他溫暖安慰的話語;同學因無聊而心情低落，總有他逗人開心的玩笑;同學因他而發火，總有他真誠的道歉。大掃除時，他總是跑上跑下，盡全力做好每一個角落的衛生，豆大的汗珠從他額頭滾落，他沒精力去在意，更沒時間去擦拭。當路面上有垃圾，他總會彎下腰，伸出手去撿起，他並不覺得丟臉，而是認爲這是理所應當的義務。
記得那一次，領導要來學校視察。這時，我們班接到一個特殊任務――拔雜草。這是一個又髒又累的活，人人都避之不及。在這個尷尬的氛圍中，傳出一句洪亮的話：“我去。”我們順着聲音望去，是他，那個個子並不高的男生。“沒錯，就是我要去。”他鏗鏘有力地說着。我們對他這一舉動充滿了懷疑，這樣小小的身軀，能行嗎?結果出乎我們的意料，他接了一項我們都不願去完成的苦力活，竟能超標完成。他不僅得到班主任的表揚，還得到了學校主任的讚賞。這一刻，班裏響起了掌聲，這是對他能力的肯定，對他的`敬佩，更是訴說着一開始不信任他的道歉。這次掌聲，只爲他響起，這次掌聲，只屬於他一個人。
還有一次，一位貪玩的同學無意之間將學校的公共水龍頭擰壞了，水從那裏涌出來，迅速地噴向周圍的道路，瞬間，道路上積滿了水。一位抱着小男孩的年長的老師見此情況，一隻手抱着小孩，一隻手去修，但結果並不理想。水照樣噴灑着，放肆的玩耍，似乎在得意地吼：“沒辦法了吧，看你們能奈我何。”當所有人都束手無策的時候，擁擠的觀看人羣中出現了一個小小的身軀，他沒有在乎邊上人異樣的眼光，只是朝壞了的水龍頭那走去。水珠在他的衣褲上放肆的跳躍。他用他微小的力氣，費力好大的勁，水龍頭終於被他制服了。當同學都在議論這次事故時，他帶着他衣褲上的水珠消失在了人羣中，沒有留下任何話語。
他是我們班的衛生委員――張曉軍。他盡職盡責，不管是炎炎烈日還是寒風刺骨，他永遠堅守在他的崗位，風雨無阻。他對他的工作充滿熱情，他以他的工作爲驕傲。他沒有高高在上的架子，沒有出言不遜的壞脾氣，有的只是平易近人的心。同時，他還是一位名副其實的吃貨，或許做最美同學真心累，做吃貨只不過是好好犒勞自己一下而已。
三項競賽扣分，他總是獨自一人悲傷，因爲他不希望把痛苦帶給別人;但是當三項競賽加分，他永遠都是第一個在班裏向所有同學宣佈這個好消息的人，因爲他希望把快樂傳遞給每一個人。他就像是一隻喜鵲，永遠報喜不報憂。他已經徹徹底底把這個班級當成他的家了，我們都是他的家人，他所做的貢獻，那便是他在這個大家庭中的責任。他的責任感已與班級的榮辱感共存亡。
他如一杯熱茶，在寒冬給我們帶來溫暖;他如一碗冰茶，在炎夏給我們送來清涼;他更似一縷晨曦，讓幸福與溫暖一直圍繞在我們身旁!
最美的同學作文 篇4
圓圓的臉頰上有一雙小小的眼睛，尖尖的鼻子下面是一張能說會道的小嘴，嘴邊總是掛着甜甜的笑容。腦後常常扎着一個小馬尾，走起路來一翹一翹的，顯得她格外的俏皮可愛。
她不僅長得甜美，平時也很樂於助人，有一次上美術課，我的水彩筆有幾個顏色用完了，但是，課上的美術作業要用到，坐在我旁邊的她看到了，就主動把她的水彩筆放在我們兩個人中間，讓我和她一起用，當時，我特別感動。有時我傷心的時候，她總是用各種方法安慰我，還會說很多俏皮的話來逗我開心。我們兩個之間的還有很多暖心的事呢、、、我們現在已經是形影不離的好朋友了。
她就是我最美的同學——涵涵。
