在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的一次比賽的作文六年級，希望能夠幫助到大家。
我穿着芝加哥公衆年隊的23號球衣飛往美國華盛頓參加湖人的nba總決賽。我想和老對手——科比再一次較量。布萊恩遇到了。
一年前的nba總決賽，我被他帶領的湖人擊敗，讓我感受到了失敗的滋味。在這一年裏，我努力提高自己，爲了贏得這場比賽，重獲芝加哥公衆年隊的尊嚴。
賽前，我和隊友處於緊張的熱身狀態。大家都知道這個遊戲的重要性，不敢怠慢！
現在是八點鐘，這意味着我們應該玩。我舉着芝加哥新年隊的旗子，隊友跟着我進了體育場。這時候科比舉着湖人的旗幟，帶領湖人走向了競技場。科比看到我，對我做了個手勢，意思是：你要輸了！這激起了我心中的憤怒。我心想：這次一定要贏給他看！
比賽開始的時候，我什麼感覺都沒有，也投不出什麼球。但是科比感覺很熱，球就像被施了魔法一樣，一直往籃筐裏鑽。第一場比賽結束，湖人領先我們四分；第二場比賽結束，湖人依然領先我們四分；第三場比賽又結束了，湖人依然領先我們四分。我心想：這樣下去肯定會輸，一定要改變策略。於是，我把我的策略告訴了隊友。今天狀態不好，沒什麼感覺，別讓我投籃，讓我搶籃板當掩護就好。他們都紛紛表示贊同。
第四場比賽開始了，我們的策略很快奏效了。但是比賽還剩最後一秒，我們落後湖人一分。隊友把球傳給了我。我知道只剩下一秒鐘了，所以我從很遠的地方投出了三分。這時，全場觀衆都在盯着球看。我以爲進不去，沒想到進了。我們全隊歡呼。最終我們以兩分之差勝出，芝加哥在公衆年獲得nba總冠軍。全場歡呼！
我是籃球之神邁克爾。喬丹。
老師點評：描述比賽過程時，文章結構清晰完整，內容豐富。它深深吸引了讀者的閱讀興趣。太棒了！(如果你把最後一個球描述的更好，效果會更好。加油！)
一次比賽的作文六年級2我們的生活中會發生很多事情。他們就像天空中的星星，不可計數。這些事情很多都是隨着時間的推移而逐漸淡忘的，但只有在比賽中獲得第一名的事件，依然讓我記憶猶新。
那天，我媽給我報名了“世貿之星”快樂寶貝pk大賽。因爲早上在家不小心割傷了手，想放棄。後來在媽媽的鼓勵下，我同意了。我們一大早就坐車去了世貿廣場，上了6樓去看了看。太熱鬧了。很多孩子和家長都來了。心裏又激動又擔心，怕自己在比賽中表現不好。我的項目是“體育接力賽”。比賽要求每位選手趴在小滑板上，雙手攀爬，快速向前滑行。到了終點線後，他站起來，轉了又轉，然後摔倒，又滑回來。總共有兩次往返，他用更少的時間贏了。
45號，吳雲鵬，2號跑道
“準備——出發”，按照主人的吩咐，我拼命往前爬。因爲身體瘦，柔韌性好，所以一開始就爬在前面。不一會兒，手上的傷口就開始疼了，漸漸慢了下來，轉身的時候被後面的孩子追上了。這時，爸爸媽媽在我身邊拼命給我打氣。我咬緊牙關，不顧疼痛，雙手不停地在地上爬行。最後我再次追上，取得了28.4秒的好成績，預賽排名第三，獲得了進入決賽的機會。
中午媽媽給我賣創可貼，鼓勵我克服困難，戰勝自己，取得更好的成績。下午三點，總決賽開始了。感謝我早上的比賽經驗，一開始掌握了節奏，最後一個來回衝刺，最終達到了27.2秒的最好成績。我戰勝了痛苦和自我，獲得了比賽第一名。
這是我第一次在比賽中獲得一等獎！這場比賽讓我明白了一個道理：只要我努力，不斷戰勝自己，就一定能成功。
一次比賽的作文六年級3今天下午老師告訴我們一個好消息：下午第二節課有拔河比賽。在教室裏，就像爐子上的一壺水，馬上就沸騰了。
終於，我們熬到了下午，一字排開來到操場。我們的對手是5班(1)，和我們在大繩比賽中並列冠軍。來到戰場，隊員們輕裝上陣，信心滿滿。當我們拿起繩子時，發現麻繩又粗又長(粗如手臂，透露出我是個玩家)。我看見一條紅領巾綁在繩子中間。遊戲規則：誰把紅領巾拉過自己這邊的白線，誰就贏。突然，體育老師高喊“準備”，“杜——”的哨聲響起，一場緊張精彩的拔河比賽正式開始。我看見陳文軍，我們的先鋒，緊咬牙關，用力拉着我們。場外，周和周欣葉帶領啦啦隊員緊張地喊：“5 (3)班，加油！五(3)節課，加油！”但是我們漸漸覺得筋疲力盡，紅領巾靠着對手。最後，我們失敗了。
第二場比賽，我們認真總結了比賽的經驗，吸取了一些失敗的教訓。最後一場比賽又在熱烈的氣氛中開始了。
我看到我們班的強人王金浩咬牙切齒，臉漲得像蘋果一樣。力氣小的餘古琦也發揮了護理的力量。場外的拉拉隊也大聲喊道：“5 (3)班，加油！五(3)個班就贏了！”班長謝子逸大聲說：“友誼第一，競爭第二。加油！團結就是力量。”有些人甚至等不及要幫忙。感覺整個空氣都結冰了，手很疼很麻。酪我一定要在同學們的鼓勵和歡呼下堅持下去，一定不能辜負大家對我們的希望！這時，我們突然把紅領巾拉了過來！終於，我們贏了！因爲用力過猛，每個選手都摔倒了，手都紅了。然而，這種痛苦並不能掩蓋我們的快樂。五(3)班的每個人臉上都有一種幸福的心情。雖然沒有取得大的勝利，但是我們很開心！
我學會了團結的精神，加深了與同學的友誼。
一次比賽的作文六年級4上週六下午的課外活動，只聽到“正確答案，加十分！”然後是一陣掌聲。啊！原來我們六年級正在進行一場生動有趣的語文競賽。
遊戲正在進行。一會兒是多音詞羣，一會兒是成語遊戲.比賽範圍廣，內容豐富。男生成績稍落後，我們其餘女生成績交替上升，競爭激烈。
考了一系列題，黑板上出現了一張大卡片。老師跟我們說‘:’是一首詩，看誰能先背，再有表情的背。“詩的題目是《啊，老師》，我用心看了。本來詩歌選擇了四樣東西作爲比喻來讚美我們的'老師：星星、泉水、彩虹、勁鬆。我暗暗下定決心背下這首詩，表達我對老師的愛。
不一會兒，劉璇、胡濤、高燃都背了，全班跟着讀；
一顆星星在天空閃爍，
那是老師的智慧眼。
它照亮了我們的道路，
在知識的世界裏。
揹着我，我不由自主地把目光轉向坐在後排的老師們。啊，多好的老師啊，慈祥地看着劉璇、湖塘、高燃，似乎在鼓勵他們勇敢讀書。- .
山裏有泉水流淌，
這是老師善意的提醒。
它增加了我們的勇氣，
攀登心靈的新高峯。
啊老師！你是一個勤奮的園丁，你肩負着人民的希望，你爲我們傷透了心，我們永遠不會忘記。這時他們完全進入了詩歌的領域，繼續興奮地讀着：
天空中有一道高高的彩虹，
那是老師美麗的心。
它培養我們的道德品質，
像水晶一樣純淨。
我永遠不會忘記老師孜孜不倦的精神；
高山上矗立着一座金山。
那是老師的瘦身材。
它勤奮不懈的形象，
永遠站在我們心中。
這時，我的眼睛溼了，同學的眼睛也溼了，老師的眼睛裏滿是晶瑩的淚珠。他們帶着熱烈的掌聲走下講臺..
這場比賽不僅激起了我們學習漢語的興趣，也表達了我們對老師的深厚感情。
一次比賽的作文六年級5我穿着芝加哥公衆年隊的23號球衣飛往美國華盛頓參加湖人的nba總決賽。我想和老對手——科比再一次較量。布萊恩遇到了。
一年前的nba總決賽，我被他帶領的湖人擊敗，讓我感受到了失敗的滋味。在這一年裏，我努力提高自己，爲了贏得這場比賽，重獲芝加哥公衆年隊的尊嚴。
賽前，我和隊友處於緊張的熱身狀態。大家都知道這個遊戲的重要性，不敢怠慢！
現在是八點鐘，這意味着我們應該玩。我舉着芝加哥新年隊的旗子，隊友跟着我進了體育場。這時候科比舉着湖人的旗幟，帶領湖人走向了競技場。科比看到我，對我做了個手勢，意思是：你要輸了！這激起了我心中的憤怒。我心想：這次一定要贏給他看！
比賽開始的時候，我什麼感覺都沒有，也投不出什麼球。但是科比感覺很熱，球就像被施了魔法一樣，一直往籃筐裏鑽。第一場比賽結束，湖人領先我們四分；第二場比賽結束，湖人依然領先我們四分；第三場比賽又結束了，湖人依然領先我們四分。我心想：這樣下去肯定會輸，一定要改變策略。於是，我把我的策略告訴了隊友。今天狀態不好，沒什麼感覺，別讓我投籃，讓我搶籃板當掩護就好。他們都紛紛表示贊同。
第四場比賽開始了，我們的策略很快奏效了。但是比賽還剩最後一秒，我們落後湖人一分。隊友把球傳給了我。我知道只剩下一秒鐘了，所以我從很遠的地方投出了三分。這時，全場觀衆都在盯着球看。我以爲進不去，沒想到進了。我們全隊歡呼。最終我們以兩分之差勝出，芝加哥在公衆年獲得nba總冠軍。全場歡呼！
我是籃球之神邁克爾。喬丹。
老師點評：描述比賽過程時，文章結構清晰完整，內容豐富。它深深吸引了讀者的閱讀興趣。太棒了！(如果你把最後一個球描述的更好，效果會更好。加油！)
