在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的這件事真不該做作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我七歲的時候，我做了一件我不該做的事情。這件事帶來的教訓，使我時常想起。
那是在我上國小一年級的時候。有一次，琳琳姐到我家來做客。她手上戴着一隻碧綠色的手鐲，漂亮極了，我非常喜歡。說來也巧，琳琳姐走的時候，把手鐲落在了我的小牀邊。當時我也沒有注意到，可過了幾天，我們家進行大掃除，媽媽讓我打掃自己的房間。就在我整理牀單的時候，忽然看見子琳琳姐的手鐲。我非常驚喜，把它拿在手中，翻來覆去地看個不停，讓我愛不釋手。就在我想往自己的'手腕上戴的時候，手鐲一下滑落到了地板上，“啪”的一聲摔成了兩半。當時媽媽沒有發現。我非常緊張，想和媽媽說明一切，但又害怕媽媽責備我。我猶豫了很長時間，最後我決定隱瞞這件事，就找了一個包裝盒，偷偷地把手鐲放在了小盒子裏，然後把小盒子放在了我的小牀下面。可我總是害怕有一天事情會讓媽媽知道，心裏總是忐忑不安的。
過了幾天，學校裏學了一篇《誰把花瓶打碎了》的文章。講的是列寧去姑媽家做客時，不小心把姑媽家的花瓶打碎了。列寧勇敢地向姑媽承認了錯誤，受到了姑媽的表揚。看着這篇文章，我頓時想起了我打碎手鐲的那件事情。爲什麼列寧能勇敢地向姑媽承認錯誤，而我卻要隱瞞這件事呢？
放學後我回到家裏，鼓足勇氣，向媽媽說明了打碎手鐲的這件事。媽媽說：“只要你能認識錯誤，勇於改正錯誤，還是媽媽的好孩子！”媽媽和我一起給琳琳姐道了歉，我也得到了琳琳姐的諒解。
這件事雖然已經過去了很長時間，但是仍使我記憶猶新。每當我想起這件事時，我都會深深自責。它使我懂得了一個深刻的道理：人不怕做錯事，只要勇於認識錯誤，及時改正錯誤，就能成爲一個誠實的人。
這件事真不該做作文2中午，老師叫我和小張去二樓教學樓拖地，我們一人拿一個拖把和一隻水桶下樓，我負責拖二樓西邊的空地。我從貼着教室的那一條邊開始拖。我先把拖把在水桶裏面沾了水，然後拿起來用力地拖。可是，沒拖幾個來回，我發現這個動作很累，一會兒腰就很酸了。我暗暗地想：誰讓我去偷別人家的雞米花呢？沒辦法，一人做事，一人當。
我不禁想起了星期五那天發生的事情。那天學校食堂讓我們吃雞米花，我和小張吃過午飯來到二樓，看見205班的菜桶裏面還有一些雞米花，我們倆不禁壞笑起來，偷偷的拿了他們班的雞米花。沒想到被206班的小朋友看見了，他們就跑上樓來告訴了我們班主任，於是我們就被老師罰來拖地了。
我一邊想一邊繼續拖，心裏滿滿的，都是悔意。我的手怎麼就這麼賤？我又不是沒有吃過雞米花的人，當時怎麼就那麼嘴饞了呢？要是沒做這樣的事就好了，至少這個時候，我是坐在教室裏聽數學老師講課，而不是在這裏幹這個苦力了。
‘不過，拖地也有好處。我拖着拖着，就發現了一個規律，只要我一絲不苟地來回拖，那麼從一邊拖回去，地面就會變得格外乾淨。看着灰色沾滿污漬的地面漸漸的變得明亮起來，我心中不禁多了一點信心，越拖越有力氣了。
大概十來分鐘，我就把這塊地給拖完了，老師表揚了我。看着陽光下閃閃發亮的地面，我想：這一次我真的是後悔極了。不但浪費了老師的寶貴時間，也浪費了自己學習的時間，我真是不應該啊！
