以感恩爲話題的作文400字（精選18篇）

感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界裏，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報!下面是小編爲您整理的以感恩爲話題的作文400字（精選18篇），希望對您有所幫助!

今天是感恩節，大家紛紛在微信圈裏發感謝信的人他們大多數是感謝身邊的朋友，感謝他們的雪中送炭。但是卻鮮有人在空間裏感謝自己的父母。

雖然我們的父母沒能讓我們過上富二代的生活，但是我們捫心自問，我們應該過上衣食無憂的生活。在我們讀書的時候，父母跟我講的最多的就是不要有壓力，家裏有錢，早就把你的報名費給準備好了，你不要想其他的東西，要好好學習。在這些話的背後是他們不辭勞苦，每天早出晚歸去幫建房子的人家做零工，天氣炎熱的時候，大多數人都選擇在家裏休憩，而父母卻爲了那一百元錢累的汗流浹背，但在我的面前表現的很輕鬆，每次要花錢買東西的時候，都說別不要怕花錢，該買的東西還是要買的，還要不要再多給你點，總之，就是自己再怎麼辛苦都要讓我們過好。

所以在今天，我應該感謝他們對我的養育之恩，從現在起，好好學習，以後找份好工作，當她們年老了的時候，好好對待他們，像當初他們對待我這樣。

有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與衆不同的情義——感恩。

老師啊!是您，傳授我們知識，教育我們做人!您像一位辛勤的園丁，培養着祖國的花朵。我們敬愛的老師，燈光下，伏案夜以繼日的工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上!

老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您把短暫的一生都獻給了我們，面對我們從來無所求，你有蠟燭那種自我犧牲的精神。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮鬥，是您爲我刷新起跑線;我們要超越，是您爲我們點燃鬥志，您爲我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背後默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛着自己的孩子，您也一樣，爲了我們寧願付出自己的青春，您把我們視爲寶石，我們把您視爲母親。一句話語，一份答卷……無不體現着我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;“授業“之恩，終身難忘!

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。

人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情，感恩的花在枝頭住8灼灼其華。

沒有感恩之心的人，就沒有愛心，如此之徒，人人儘可得而誅之。同時沒有感恩之心的人終將受到歷史，人民的唾棄。

漢高祖劉邦與項羽爭天下，其父被項羽所擒，當項羽威脅要蒸其父時，劉邦卻無恥的說:“願分一杯羹”。如此不知感恩之徒，雖然是漢王朝的開國元勳，卻依然遭到歷史人民的鞭撻。感恩是天下大義，沒有感恩之心的人無論是平凡人還是偉人，終將受到歷史的唾棄。

臥冰求鯉的故事是說古時候一個叫王祥的人，天寒地凍的時節，繼母想吃魚，王祥來到河邊，脫下衣物臥在冰面上，想用身體來融化堅冰。忽然，河面上的堅冰自動裂開了，從裂口處蹦出來兩條鯉魚，王祥感恩孝道感動了河神。

一個沒有感恩之心的社會不是一個和諧的社會，一個沒有感恩之心的人不可能成爲有益社會的人。

感恩從現在開始，人生短短几十載，能和我們生我養我們的父母在一起的時光又有多少?感恩從身邊的小事做起，點點滴滴。讓感恩的花在枝頭綻放!

如果一提到感恩，大家難免會想到感恩父母，感恩朋友，感恩同學……但我今天要感恩的是老師！

老師是辛勤的園丁，這樣的稱呼多麼親切！作爲一個六年級的學生，馬上就要離開母校了！可老師還在含辛茹苦的教學。在這最後的機會，我要和全班同學爲老師舉行一次感恩活動。

老師就如同我們的父母，在知識的海洋裏，是老師帶領我們走進了知識的殿堂，是老師用辛勤的汗水換來了我們的成就！

有時，我做錯了事，老師會語重心長的教導我；有時，我取得了榮譽，老師爲我高興，但也提醒我不要驕傲；有時，我考試失利了，老師鼓勵我，不要沮喪！

每每想到這裏，我就下定決心認真努力學習，不辜負老師對我的期望，也用這個成績來報答我的老師。

我的老師，我最難忘的人，是您給了我巨大的勇氣，是您給了我無限的鼓勵，是您教會了我怎樣做人，是您傳授於我無限的知！老師您說我怎能把您忘記？

這就是我感恩的老師，這樣的老師怎能不值得感恩，千言萬語匯成一句話：“老師辛苦了！謝謝您！”

曾經看到過這樣一則廣告：一位年輕的媽媽在給奶奶洗腳，幼小的孩子在一旁看在眼裏，記在心裏，也吃力地端來洗腳水，爲媽媽洗腳。那一刻，我不禁愧疚起來：爸爸媽媽上了一天的班，回來還要燒飯洗衣拖地刷碗，累得滿頭大汗，而我卻心安理得地坐在沙發上看電視，從未對他們說一聲“謝謝”，更沒有爲他們分擔過一絲一毫。我該怎麼做呢？變成一陣風，吹散爸爸額頭上的汗珠？不可能。化作一場綿綿的細雨，盪滌媽媽一身的塵埃？不現實。怎樣才能明明白白地表達我對父母的感恩之情呢？

這一天，我又從報紙上看到一篇報道：浙江商人鄔小榮幾十年如一日地堅持爲老父親修腳搓背，80歲高齡的老父親因此心情愉快，滿面紅光。當記者採訪老人時，老人自豪地說：“兒子小時候，我是兒子心目中的天堂；現在我老了，兒子就是我心目中的天堂。兒子給我修腳搓背，是天使的指引啊。”原來，這就是鄔小榮的感恩方式，多麼簡單，又是多麼感人啊！

那麼，就讓我以自己的方式向父母表達我的感恩之情吧：說一句感恩的話，寫一篇感恩的日記，獻一個感恩的擁抱，做一張感恩賀卡，燒一次感恩飯，敬一杯感恩酒，照一張感恩像，讓父母天天生活在驚喜與微笑之中……

感恩不但是一種美好的情感，還是具體的行動。現在就看看我在感恩路上的其中一件事吧！

那是個下着傾盤大雨的晚上，媽媽下班回來，儘管她帶有雨傘，但還是溼透了想起媽媽爲了養育我每天在外奔波勞累，我總想爲媽媽做些事。

說幹就幹，我走進廚房，端來一盤熱水，把媽媽拉到椅子上坐好，幫她脫下鞋子和襪子。媽媽疑惑地問我：“乖女兒，你想幹什麼？”我說：“媽媽，小時候都是您幫我洗腳，今天就讓女兒爲您好好洗一次腳吧！”我小心翼翼地把媽媽的腳放入溫水中，用毛巾來回輕輕地搓，用手輕輕地給媽媽的腳按摩。這時，我發現媽媽從前美麗的雙腳變得粗糙、佈滿老繭、青筋暴露，這都是媽媽每天在外奔波勞累的結果啊！我的眼眶溼潤了，感激的說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽再也抑制不住她心頭的激動，一把將我擁入懷裏。

是的，鮮花懂得感恩綠葉，因爲綠葉襯托着鮮花，使它變得更美麗；小草會感恩大地，感恩雨水，因爲它們賦予小草生命；我感恩母親，因爲她爲我付出的無私的愛。

我有一顆感恩的心，它將伴隨着我不斷成長，讓我的人生更美好、更精彩！

人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩？”每當我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端着洗腳水喊媽媽洗腳時，你心裏想到的是什麼？你自己有沒有做到這麼一點？難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎？看到這一幕幕，我是多麼的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這麼大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎？

我只能告訴大家，我們要用事實來一切，讓父母知道，我們已經長大了，不用他們的時時呵護……學會感恩，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義！

讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是於事無補，我實在沒辦法了！我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什麼的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什麼意思，但我還是很開心！因爲，父母開心，我也就開心！也許是父母知道我已經懂得感恩了吧！

感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品……

在我們每一個人的成長生活中，周圍的人對我們付出了不少的愛，而我們就應該心存感激。某種程度上說，愛與感恩是並存的，因爲有愛，所以我們感恩。感恩的方式就是對別人付出愛，正是因爲這樣，我們的社會才充滿了愛的氣息。

在家裏，父母給予我們愛，無微不至的照顧我們。而問問我們自己，我們對於撫養自己長大的父母，是否充滿感激，我們是否懂得感恩？

烏鴉，是一種普通的鳥類，它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時，天天早出晚歸得捕食給小烏鴉吃。等到烏鴉媽媽老了，飛不動了，小烏鴉就天天給媽媽餵食。愛與感恩就從烏鴉媽媽和小烏鴉的互相關愛中流露出來。

感動中國的十大人物之一的田世博，把自己的腎捐給了他的母親，這就是感恩。滴水之恩，必當涌泉相報。在我們身旁，爸爸媽媽對我們付出了無私的愛，時時刻刻關心呵護我們。我們應該常常對爸爸媽媽微笑地說一聲：“謝謝！”“謝謝”兩字說出口並不難，但蘊含着意義重大的感情——感恩。媽媽渴了，幫她倒上一杯茶；爸爸腰疼了，幫他捶捶腰……

我們要付出愛給別人，還要學會感激別人。人與人之間應該互相關心、關懷，真誠相待。

我生活在一個“大家庭”中。在這個大家庭中，有像父母一樣關心愛護我們的老師，有生日只和我相差幾天或幾個月的同學，在六(一)班這個“家”裏，我得到了愛、溫暖、友誼和快樂。我愛這個家！

老師給了我們愛。在我難過的時候，會得到老師的安慰，同學的關心。在我開心的時候，我會和大家一起分享我的快樂。

在家裏，我有爸爸媽媽的呵護，在學校，我有老師的愛護。其實我們就像是一朵朵含苞待放的花朵，老師用辛勤的汗水哺育我們，讓我們成長，望我們成爲國家的棟樑。

我們唯一報答老師的方法：就是好好學習，努力向上。因爲這就是給老師最好的報答。這也就是老師最大的願望。

不論是大人還是正在上學的同學們，都應有一顆感恩的心，懷着這顆感恩的心去報答老師，不辜負老師對我們期望，不顧如任何一個老師對我們的培養，任何一個人認爲我們的付出，任何一曾經給過我們幫助的人，要給予他們回報。

從現在起，不要辜負每一個人對你的期望！就算是對每一個關心過你的人盡到的責任。也呼籲大家從現在起去關心你身邊的人，讓你身邊的人感到溫暖，讓人人都能夠擁有愛，讓愛由我們傳遞下去，讓這個社會上到處都充滿愛！

談起關於春雨的詩句，我覺得最好的是《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。

第一句說明了春雨的作用;第二句用了對仗的寫法，“潛入夜”和“細無聲”帶給我們有動有靜的感覺。第三句是景物的描寫;第四句是詩人的猜測，字裏行間透露出一種喜悅之情。

單看，這是一首優美的`寫景詩，可是你難道沒有發現嗎?在形象的擬人手法中蘊藏着一種偉大的品質。

從“知時節”“發生”“潛”“無聲”這些詞彙中，你一定看出了什麼?沒錯，這正是默默奉獻的品質。春雨把自己的一切都奉獻給了花朵。

我們身邊也有許多“春雨”，她們無聲地滋潤着祖國的“花朵”，她們就是我們的老師!正如《每當我走過老師窗前》裏的歌詞：“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。”老師嘔心瀝血地給我們上課。

春雨細無聲地滋潤了花朵，但到天明之時，怒放的花朵上滑過晶瑩剔透的露珠，無疑向世人說明它們的綻放是昨夜春雨的功勞。花朵的回報和感恩，也是這樣的悄無聲息!

願世上到處都有這樣的“春雨”，也願世上有更多的“花朵”懂得感恩。

老師們就像辛勤的園丁培育美麗的鮮花一樣培育着我們，總是爲了讓我們學到更多的知識而不知疲倦的講課，而我們有時卻讓老師操心，我想對所有的老師們說“老師謝謝您！”

李老師，您是我們的班主任，也是我們在學校裏的媽媽。您每天不僅要上課，還要管理班級，總是非常疲憊，而我們有時卻不認真聽課或者打鬧玩耍讓您操心。其實您說的每一句話我都記在心裏，我會努力改正缺點，讓您輕鬆一些。

趙老師，您要管着我們班和一班，家裏還有一個小孩子。每天白天給我們上課，晚上回家還要辛苦的照顧小孩。您前幾天還說嗓子不舒服，應該是給我們上課累着了。我以後上課要認真聽講，下課仔細完成作業，少讓您大聲說話。

張老師，您前一段時間懷孕了還來給我們上課，一個人管三個班已經夠累了，這樣就更累了。您還開玩笑說生完孩子後就變笨了，但是在我心中您永遠是最聰明的老師！

老師們，我要用實際的行動表達對您們的愛，我想對您們說：“老師辛苦了，我會更加聽您們的話，努力做一個優秀的學生！”

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面;因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得怎樣回報母親。

這個週末，我們全家早早的吃完飯，就津津有味地看起電視來。我趁機溜進廁所，給媽媽兌好了洗腳水，放在媽媽的面前，說：“媽媽，今天我來爲您洗腳吧!”說着，我把媽媽的腳輕輕地放入水中,就幫媽媽搓起腳來，一邊搓，一邊說：“媽媽，您這麼辛苦都是爲了我，我一定好好學習來報答您。”我說了半天，都沒聽到媽媽的回答，擡頭一看，只見媽媽雙眼含滿了淚水，正呆呆地看着我。我大喊一聲：“媽媽，”媽媽伸出手來，把我抱在懷裏，激動的說;“女兒長大了!”

我只爲媽媽洗一次腳，媽媽就感動的滿眼淚花，媽媽真是太容易滿足了，也許天下所有的母親都是這樣容易知足。媽媽滿眼的淚水澆醒了我沉睡的心靈。我平時習慣了接受媽媽給予我的關愛呵護，而忽略了對媽媽的感恩。同學們，你們是否也有我這樣的遺憾?那就和我一起快快行動起來，用我們的實際行動來回報父母，感恩父母吧!

時光飛逝，轉眼我已是一名四年級的學生了，我長大了，懂事了，學到了很多知識，也明白了很多做人的道理。回想起過去的點點滴滴，我有很多話想對老師說，但最想說的一句話是“老師，謝謝您！”

記得在我上一年級的時候，那時我還不懂事。有一天語文測驗，卷子發下來後，大家都開始動筆飛快地寫着。我看了看卷子，心想這些題怎麼這麼難。時間嘀嗒嘀嗒得走着，過了很長時間我纔開始動筆，到下課時終於算是寫完了。可是老師看見我的卷子做的很差，又重新給我發了一張，並且告訴我每道題的意思，我很不情願地又做了一遍。後來，我仔細想一想，老師也是爲了我好，如果老師不關心我，她是不會給我重新發一張試卷，也不會那麼耐心地給我講解了。

還有一次是在四年級的時候，我們班的一個同學爬窗戶，另一個同學告訴了老師。老師知道以後嚴厲地批評了那個同學，還請了家長。那天老師非常生氣，也很嚴厲，但老師確是爲了那個同學着想，爬窗戶實在太危險了。

隨着年齡的增長，我漸漸理解了“忠言逆耳”這個詞，老師的嚴格要求其實是對我們的關心和愛護，我們在老師的呵護下健康成長。老師，我想對您說：“您辛苦了！我一定會好好學習，不忘您的師恩！”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”在這感恩的節日裏，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……

古代《三字經》裏的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子裏的蚊子，然後放下帳子，讓父親睡在涼蓆子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的牀鋪上，用自己的體溫把牀蓆暖熱，然後再讓父親睡到溫暖的牀蓆上，這充份體現了他對父親心存感恩。

我始終忘不了，在我生病的時候，媽媽沒日沒夜的照顧我：在我睡覺時，她總是每隔半個小時起一次牀，給我量體溫，還儘量不把我吵醒；早上醒來，總是要聽着我的埋怨，讓我喝一大杯水……一切的一切媽媽都是爲了我，而我還不知道，每當媽媽不小心把我吵醒的時候，要聽我的抱怨，讓我喝水的時候我還衝她發牢騷……

感恩節到了，我要大聲地對媽媽說：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您。”

耳畔再次響起了那首旋律優美，高無嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

每個人都要有一顆感恩的心。鮮花感謝雨露，因爲是它滋潤了鮮花的成長;蒼鷹感謝藍天，因爲是它給蒼鷹飛翔的自由。

我感恩我的爸爸媽媽，因爲是他們用淚水和幸福的笑容迎接我的到來，把無微不至的關懷給予了我。讓我從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個有思想有主見的小女孩。

我感恩老師，因爲是她幫我開啓了知識的大門，帶我遨遊在知識的果園，摘下一顆顆知識的金果子。讓我從一個目不識丁的小屁孩長成了一個有知識有追求的好學生。

我感恩我的朋友，因爲是她們給了我生活的歡樂，是他們讓我懂得友誼的珍貴。在我孤獨時是他們給了我溫暖。他們分擔了我的憂愁，我也常常將快樂與他們一起分享。

我感恩斥責我的人，是他們讓我認識到自己的錯誤，使我在不斷改正錯誤的同時成長起來，鼓起勇氣，朝着正確的方向前進。是他們讓我明白了：“沒有經歷過風雨的果實不會甜美，沒有經歷過失敗的人生不會完整。”

我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，也讓我感悟到，助人爲樂，妙不可言。

帶着幾分憧憬，懷着感恩的心情，相信今後的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。

“滴水之恩當涌泉相報”這句話相信大家一定都聽說過吧，可是在我們90後卻不知道什麼是恩，更不知如何去感!在6月12日由學校組織了一個大型感恩活動，“讓愛點亮人生”讓我們萬千學子懂得了感恩。

我們生活在一個幸福的年代，在我們的身邊充滿了父母的愛，同學的幫助，朋友的友誼和老師的教導……可是這一切的一切都被我們認爲是理所當然。曾經有一股清泉，滋潤心田;曾經有一陣和風，喚醒希望;曾經有一個人在你困苦的時候，伸出援助之手……可是這些幫助都被你的無情和冷漠所丟棄，這使你不懂得如何去感恩。

在“讓愛點亮人生”這次活動中，共分爲三個主題：愛祖國、愛老師、愛父母，給了我很深的感觸，讓我懂得了真誠甘泉淌心間，誠意火把暖倆人。勢力的感恩只是令有所圖，感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，接受幫助的人衷心感應，快樂和幸福會同時飛向兩個人;你真心報答，坦然而快樂;我接受回報，幸福而滿足。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀着，溫暖着，默默守望，相映生輝。

愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恆的，感恩的心便充實而幸福。

我懂得了擁有一份感恩的心，便是擁有了愛的源泉。

星期三早上，我們全校師生和家長們在學校的塑膠場地上聽了一場主題是“感恩，我們要行動”的演講。臺上老師聲情並茂的演講，那一個個感人肺腑的故事，幾乎全場都被感動得泣不成聲，涕淚俱下。我聽着聽着，一幅幅畫面展現在腦海裏：一年三百六十五天，媽媽每天都要辛勤地燒飯、做菜、洗衣服，從不間段;每天晚上，媽媽還要充當我的家庭教師，幫我檢查作業，教我不會的題目;而在夜深人靜的時候，是媽媽一次又一次地來到我牀前，幫我擦汗，幫我蓋被子……而我呢?經常在飯桌上因爲不愛吃的菜而挑三揀四，經常動不動就和媽媽頂嘴。十多年來，媽媽幾乎沒睡過一次安穩覺，我一直就是個不懂事的小孩子，從來不懂得什麼是愛，更不懂得怎樣回報父母的愛……

此時此刻，我才明白要回報父母對自己的愛，同時，我第一次找到了長大的感覺。從現在起，爲了老師對我的希望，也爲了我自己的理想，更爲了我的爸爸媽媽，還有我身邊所有的親人，我要用自己的行動證明：我要學會感恩!

是什麼讓我們勤于思考？那是一本本無比珍貴的書本。是誰讓我們在書本里學到了知識？那是勤勞善良的園丁。

老師在我們眼裏看來都是很懶惰，但誰又真正體驗過老師的辛苦呢？他們要教我們如何學習知識，深更半夜還要批改我們的作業，早上又要早起帶領我們早讀，所以老師是我們成長中必不可缺少的一部分。

記得有一次，語文作業發下來，我看了一眼就塞進抽屜。老師見了就說：“你作業上那麼多錯別字，怎麼還不改正過來呢？”我說：“明天改也一樣。”老師突然變得嚴肅，對我說：“今天的事情今天做，明天還有別的事，趕快把作業拿出來改一下。”我扭扭捏捏地拿出了作業本，老師陪我一起改作業本上的錯字，她先給我講容易寫錯的字，然後讓我自己來改正。老師一直陪着我，直到教室裏的同學都走了才改完。老師笑眯眯地說：“這就對了，今天把該做的事做完，明天才會少一些‘負擔’。如果天天能堅持這樣，那你的學習方法一定值得大家學習。”老師說完就走了。

老師所做的一切多麼不容易啊！他們完全在爲我們愁眉苦臉，到現在我才明白老師的良苦用心。

我要感謝勤勞的園丁，是他們用勤勞的雙手讓我們學會寫字；是他們絞盡腦汁讓我們走進知識的海洋。