以奉獻爲話題的作文600字（精選14篇）

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題爲中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的以奉獻爲話題的作文600字（精選14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往主重於物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源於無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成爲社會進步的動力。

魯迅先生“俯首甘爲孺子牛”；周鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，爲社會進步做出巨大的貢獻，爲世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。

有人認爲奉獻是爲了更多地索齲寓言中豬抱怨的目的也正是爲了獲得人對它的讚揚。恰恰相反，奉獻的本質在於它的無私性。現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。

奉獻是積極主動的。個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死後實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱讚，同時也將它喻爲勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。

現在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻着自己的思維，奉獻着自己的精神力量。我國處於社會主義現代化建設時期，在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明爲經濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成爲國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。

奉獻不是爲了索取，奉獻應是自覺自願的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂於奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

教師，默默奉獻地耕耘於三尺講臺上，他們的事業平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。

每天清晨，總有一個身影在電腦前用力敲擊鍵盤；每天晌午，總有一個身影在打印機前打印練習；每天傍晚，總有一個身影在辦公室中忙碌……一個深夜，我醒來要去衛生間，路過爸爸的房間，看見了微弱的光線，我走近一瞧，發現爸爸正在臺燈下埋頭苦幹、奮筆疾書。我問爸爸在幹什麼，爸爸告訴我他在寫練習題給學生做，說學生應該多練習。就這樣，爸爸成天忙碌在他的事業上。不僅僅這樣，爸爸還是學校化學奧林匹克競賽的教練。每逢節假日，都要犧牲寶貴時間去輔導學生，還時不時帶領學生們參加集訓。也不知犧牲了多少個暑假與學生共赴廈門，參加競賽。

雖然也有人勸他不要這樣忘我投入於這個事業，但他仍然全心全意置身於中。一次，我和爸爸好不容易出來散步，一個同事問他：“這樣沒命地幹，圖什麼呢，職稱都已經到頂了。”“苦在其中，樂在其中！”爸爸笑笑說。我不理解，事後，我便一臉迷惑地問爸爸：“叔叔說的有道理啊！”爸爸語重心長地回答我：“做任何事情都要認真對待。”

爸爸如此忘情、忘我，是爲了什麼？一心一意，只爲他人！有時候難得早回家，也一心想着學生，腦子裏只有學生二字！一次，媽媽交代爸爸，幫她的電動車充電，爸爸正在製作課件，嘴上應“嗯嗯”但一心爲學生，卻把充電的事情忘到了九霄雲外。第二天，可想而知，媽媽只好坐出租車去上班了。

當然，一分耕耘一分收穫，功夫不負有心人。爸爸曾先後榮獲全國園丁獎、全國貢獻獎、省化學優秀指導教師獎、第25屆全國高中化學競賽突出競賽獎，並與學生共同努力，使得學生得到了進入省隊，獲得參加全國競賽的資格。嘔心瀝血，終究有一番成就。

爸爸努力探索，潛心研究，無私奉獻，爲社會培養了一批又一批的人才，享受着“桃李滿天下”的幸福，他在追求社會價值的過程中找到了個人的幸福與快樂，實現了自己人生的真正價值。我爲自己有這樣的爸爸爲榮！

正當人們過着安靜而幸福美滿的生活，突然，這個春天註定是個寂寞的春天，”“非典肺炎”的疫症就像是一場噩夢，給人類帶來的不僅是痛苦的回憶，更是一個警鐘，那聲音總在人們的耳邊縈繞！

它突風而來，它在這美麗的大地上胡作非爲，爲非作歹，就在短短的幾天中，這“惡魔”就捲走了幾百人寶貴的生命，還有幾千人在“惡魔的魔掌下”掙扎着。

如今不管的在大街，還是在小巷，總之在任何地方。外邊走邊望，人們口前帶着口罩，口罩後面的臉孔表情複雜：紅花、綠柳它們開得多麼的恣意無憂無慮！可惜這個春天，在sars的陰影籠罩下，人們以沒有多餘的心情去親近自然的芬芳了。

滄海橫流，方顯英雄本色。緊急關頭，總有共產黨挺身而出，一個個共產黨黨員身披一件件白褂，站在抗擊“非典”的第一線上奮戰着，他們用自己的身軀、用自己的鮮血與這“惡魔”擊戰着，這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場生與死較量。

摒棄無端的謠言，對恐慌的民衆，較之無恥的奸商，而無數白衣戰士的捨己爲人、救死扶傷讓無數的我們情難自己，潸然淚下。比起我們，你們更清楚自己面隊的是什麼樣的敵人，承擔的是什麼樣的危險，經歷的什麼樣的考驗。然而，耳聞無端的謠言，你們置之不理、堅定不移；治療患難的患者，你們捨生忘死，不遺餘力；較之無恥的奸商，你們殫精竭慮，前仆後繼。我們向奮戰在治療“非典”一線上的廣大的義務研究人員們致敬！你們是當今最可愛，最勇敢的人。

例如：在第一線上的白衣戰士們中，有一位女醫生，他一連二十幾天沒有回家休息了，她眼睛中佈滿了血絲，單位見她如此，便叫她回家休息。但她三番五次向單位提出，她要留下來解除痛苦，單位上沒有沒有辦法，只好一路走好！

這個春天將被載入史冊。使白衣戰士那種無私奉獻的精神，永久流傳。

5月10號就是母親節了，可是我拿什麼奉獻給你——我的媽媽。

“母親節”是一個很幸福的節日。每年到這個時候，我們都會絞盡腦汁，想無數個送媽媽禮品的方案。然而，不管我們送什麼都無法報答媽媽對我們的養育之恩，不管送什麼都無法表達我們對媽媽的愛。

中國的母親，大概是世界上最肯爲孩子做犧牲的母親了，但是中國的母親，也是最不會做母親的母親。她們把自己的一輩子全奉獻給了孩子，爲了孩子什麼都肯做，甚至不惜和孩子成爲仇人，強迫孩子做不喜歡的事情，她們完全沒有自己的生活，很多母親張口閉口就是“媽不指望你別的，就指望你以後孝順。”什麼叫孝順？按照古人的解釋，“孝”就是無違，即不得有違抗；“順”顧名思義就是什麼都順着人家。記得我曾經跟我媽開玩笑似的說過，媽，您還是指望點我別的吧，要我一輩子啥啥都聽您的，都順着您的意思，難度太大。

中國以前是沒有母親節的，爲什麼？不是咱不尊重母親，是因爲咱的母親根本不必尊重兒女——中國母親地位多高啊？《孔雀東南飛》裏，婆婆讓兒子休了媳婦，兒子就得休。這樣的母親，說老實話，做兒女的能送她什麼禮物呢？在她眼裏，你做什麼都是應該的，你就是她生命的禮物，誰讓她生了你。

我還是喜歡現在的“母親節”——她不僅是個溫馨的節日，還是一個平等的節日，您生養了我，我感謝您，而不是像封建時代，您生養了我，所以我欠了您。話說回來，一到母親節，我就有很沉重的心理負擔，因爲什麼東西一到了咱中國，就變得特庸俗。比如在美國，母親節也就是送一束康乃馨，最多再陪母親吃一頓飯，表示一個心意，但是到了咱們這兒，讓我就帶一束花回家去看我媽，然後說“媽，今天母親節，我送你一束康乃馨……”，我真不好意思說出口——看看我們周圍鄰居，母親節都送啥？最火的送了一棟大別墅，說從此一家人熱熱鬧鬧住一起。當然人家有三個孩子，都比較有志氣，成大人物了。可是我呢？我到那一天能回去看看媽媽就已經不錯了，能擁有一個自己的小家估計是媽媽最大的心願了。

最後，提前祝願全天下的母親健康長壽，幸福快樂！

在我的`生活裏總有那麼一兩個愛嘮叨的人，這其中就有我那愛嘮叨的老媽。

每天早上當我還縮在被窩裏睡覺時，媽媽的嘮叨就鑽進了我的耳朵：“真真該起牀了，六點四十了。”我不耐煩地說：“再睡一小會兒。”媽媽回道：“一小會兒也不行！必須起來！”於是我慢悠悠地從被窩裏爬起來，準備洗漱。

正當我要刷牙時，媽媽說：“先漱口，再刷牙。”正當我準備洗臉時，媽媽又說：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續說“快點吃飯，趕快上學。”當我把事情都搞定了，出了門才鬆了一口氣，以爲媽媽不再嘮叨了，哪知道又來了“把紅領巾繫好，衣服整理好。”我連忙照做。

上了車，沒想到那嘮叨聲又隨着西北風颳進了我的耳朵：“今天到的早，先去接點溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點點頭說了聲“再見”，往學校走去。

晚上，我回到家裏，媽媽馬上來一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的，正當我拿着筷子快要夾到嘴邊時，媽媽又說：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛生間洗了個手，然後盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發話了：“不要站着夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來慢慢吃。

終於有一天老媽出差了，我差點興奮地叫出來。但隨後就意識到了沒有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過了頭，趕緊起牀，頭隨便紮了一下，早飯也沒吃，心急忙慌地到了學校，馬上被蔣相樽攔住了“沒帶紅領巾”，我只好站在教室裏寫完了作業。

更慘的是我穿的少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心裏想：要是媽媽在該多好啊！我忍着寒冷回到了家，結束了這倒黴的一天。

通過這次的經歷我明白了，其實媽媽不時的嘮叨、不時的叮囑都有一個共同的出發點，那就是――愛，我從生活中的每件小事體會到媽媽無微不至的愛，而這也正是生活中對奉獻的一種詮釋。

小時候，每當我一擡頭，就能看見那一片片豐富多彩的樹葉和細細長長的樹枝，當我再順着往下看，就能發現那粗大的、蒼老的樹幹。樹長得真好看！我心裏這麼想。同時，我也佩服它們長得又高又壯，多像個綠巨人！

春天裏，樹上長出了秀麗而嫩綠的小葉子，它們不斷伸着、舒展着枝葉，在春風地呼喚下翩翩起舞，多美呀！我喜歡大樹。

夏天裏，太陽公公散發出耀眼的、火辣辣的陽光，當陽光直射在地上，就會涌出滾滾熱浪，讓人難受極了。此時，我們最喜歡在大樹下玩耍，因爲大樹用它壯又高大的身材，稠密的樹葉爲我們遮住了討厭的陽光，我們在樹蔭下，享受着大樹帶給我們的陣陣清涼。“樹爺爺，您累不累？”“哦，不不，我不累”。“樹爺爺，您被太陽曬得難受嗎？站了那麼久您累不累？”“哦，不不，我不累。”樹爺爺總是搖擺着葉子向我們搖頭。“謝謝您！”我們說。大樹真了不起，爲我們遮陽，自己的葉子卻被曬蔫了。

課堂上，老師告訴了我們樹的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳，吐出新鮮的空氣。它的樹幹可以造紙用，它的枝幹可以造屋，甚至能當柴燒……樹還真是厲害！它對我們人類的作用可真多！“還不求回報呢！”媽媽笑着告訴我。我聽後，越發欽佩大樹了。

秋天裏，樹上開始落葉了。每當風一吹，葉子就紛紛揚揚地落下來，像黃蝶一般飛着落下，多麼美的情景啊！如果沒有樹，人們的秋天將會少了多少韻味和歡樂！樹直到最後一刻，還不忘再次讓我們歡樂，多麼令人敬佩呀！

冬天到了，天氣變得寒冷起來。我默默地找來粗麻繩，爲樹套上了外套。不要凍受涼呀！我囑咐大樹，大樹搖搖枝幹“再見！”我心中涌起一股濃濃的暖意，大樹，你那無私奉獻的精神真讓人敬佩！

奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。

完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。

牛是徹底的、真誠的奉獻，遠遠超出了它向人類索取的東西；而豬隻是在索取後做了一點本職的貢獻，怪不得人們不喜歡它。

這樣看來，童心的夢是最真摯，最美麗；童心的奉獻最徹底，最完全。

在紛繁蕪雜的社會中，許多人覺得人與人之間的關係趨於淡薄，親朋好友間的距離不斷疏遠。五六十年代的"奉獻"，此時幾乎杳無蹤影。所謂"貢獻"、"人生價值"之類的東西也只是喊口號而已。

然而，奉獻的火焰並沒有熄滅。在社會的每個角落裏，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺着的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想着奉獻再回到身邊。

奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因爲童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。

牛給予人們那麼多，依然默默無聞，不求人們回報它什麼。豬在生前沒有什麼大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現，是人們不同社會屬性的反映。

愛是這樣真，愛是那般純。

愛讓枯枝長滿了鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受災的羣衆重新唱起了歡樂的歌，愛讓心灰意冷的人點燃了希望之火……

愛是這樣廣闊，愛又是那般深沉。

愛國家，愛集體；愛老師，愛同學；愛得“差班”變模樣，愛得小樹成材結出豐碩之果……

愛的實質在哪裏呀？

不用我去尋找，也無須我去回答，愛就是無私的奉獻。

有一件事，讓我體會到無私的愛。

雨，嘩嘩地下個沒完沒了，真惹人心煩，考試完，我在教室門口來回徘徊着，足足等了半個多小時，當我再一次眺望時，遠遠看見了媽媽的身影，我一聲不響向前奔去，一頭紮在傘下。

一路上，媽媽都儘量把傘偏在我這邊，自己的衣服卻淋溼了一大半，可我卻毫不領情，媽媽看了看我，說：“孩子，今天考試難不難，考得好不好啊？”我委屈地叫了起來：“煩死了都怪你，都怪你，你幹嗎不到教室來接我，如果你到教室來接我，我就會象吃了定心丸一樣，便不會考不好了。”那不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠流了下來。

“原來是這樣。”媽媽像一個犯了錯的小孩帶着歉意說，“孩子，媽媽對不起你，來把眼淚擦乾。”媽媽邊說邊拿出紙巾，想幫我擦眼淚，我重重地把媽媽的手一推，媽媽後退了幾步，一股涼意涌上心菲我感到媽媽的手冰涼冰涼的，我深感內疚，喉嚨象被什麼堵住了似的，久久說不出一句話來，此時此刻我只是想緊緊地握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽，一陣冷風吹來，我打了一個冷顫，媽媽察覺到了，把自己的衣服披在了我身上……

媽媽您把愛都給了我，我的好媽媽，我深深感到母愛如天，母愛是一首無字的詩，行行寫滿了對子女的關愛，母愛是世上最偉大，最無私的。

世界上最偉大的東西是愛，而其中最無私的愛就是父母的愛，這應該是所以人的看法，無容置疑，父母的愛是最偉大的，這我有很深的體會。

從小我就和爺爺奶奶待在一起，但是父母親卻給予我很多的關愛，即使他們很少待在我身邊，但是每次回家都會補償我很多。接着到了國小，我便離開了爺爺奶奶和父母在一起。原本我希望搬過來後能夠很快樂，可是並沒有如我所願，父母因爲工作的原因天天要上班，除了吃飯、睡覺，只有很少的時間來陪我。所以我覺得父母沒有好好照顧我，可是後來我才漸漸明白，父母給予了我很多關愛只是我不知道罷了。如果沒有父母的照顧我能夠健康的長大嗎？沒有父母的照顧我能每天按時起牀嗎？我覺得最深刻的一件事是父母半夜爲我起牀蓋被子的事，雖然看上去是一件小事其實不是。小時候的我半夜常常會踢被子，所以常常感冒父母於是每天晚上起來看我踢被子了沒，只有看見了我安然無恙時才愛心的去睡覺，這些小小的事中流露出他們對我的關愛，只是我沒有發覺到罷了。

還記得小時候我常常生病，所以要時常去打點滴，每次都是父母帶我去看從來沒有“缺席”，還記得當時離家很遠，而父母的工作都很忙但他們總是等我掛完點滴後陪着我離開，有次我很好奇的問父親爲什麼不回去工作，父親當時笑了笑說現在廠裏沒有事所以就晚點回去，可是當我們回到家時父親便急急忙忙的離開，我頓時想到爲什麼父親要晚點去工作。頓時心中有一股暖流在緩緩流動。

是問世界上有什麼東西比父母的愛更偉大、更無私，我們欠父母的東西太多一輩子也還不完，而父母也不求我們要去報答他們，只是希望自己的兒子女兒能出人頭地罷了，所以愛是無私的特別是父母的愛是最無私的。

前年盛夏，我在客廳裏打籃球時，籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小，通體奶白色，又不起眼，所以我只聽得輕輕一聲，並沒有引起我的注意。

當晚八點，我正在燈下津津有味兒地看着偵探小說。忽然，所有的亮光一下子溜得無影無蹤，屋子裏頓時黑得伸手不見五指。我先是心裏一驚，又皺皺眉頭想：我可不想這麼早就睡覺，接下來的故事情節還等着我去看呢！我壯着膽子，睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線，一步步摸着黑，問外公要來了打火機，尋找能持續發光的東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊！就是它！一個小小身影出現在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭臺上，用打火機點燃，放在身邊。

我開始注意到它了。它雖然小，而且並不顯眼，但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動的火苗可以看出它是無私的，它犧牲自己，爲我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書本，注視着它，在它身旁，我感覺到了無以言表的溫暖與愜意。

它燃燒自己，照亮別人，這無私奉獻，捨己爲人的精神是如此可貴！它盡了它的所能，我想它心底也是無限快樂的。

看着看着，萬千思緒涌上心頭。老師不也和蠟燭一樣麼。他們不惜付出自己大好青春年華；光澤的烏髮被鍍了一縷縷銀絲；潔白柔嫩的額角爬滿深深的皺紋。老師嘔心瀝血地關心每一位學生，把愛的露水灑向每一片綠葉，每一朵含苞待放的花苞，每一個同學的心頭。老師們和蠟燭多麼相似呀！

蠟燭十分之九已經燃盡。突然，燈又亮了，我趕緊滅了小蠟燭，把它保存起來。看似毫不亮眼，可它卻在我心目中無比高大。

之後很少用蠟燭了，但是蠟燭無私奉獻的火苗，永遠在我心中閃耀！

我是一滴小小的水滴，雖然很渺小，但是我很快樂。

我原是雲朵媽媽的一個寶寶，但由於寶寶越來越多，超出媽媽所承受的負荷，無奈，我們就被“趕”了出來，跟隨兄弟姐妹一起來到陸地上。

我先是來到一棵奄奄一息的小草旁，義無反顧地順着葉片滴進它的根。看，他奇蹟般地活過來了，它向我致謝。我羞澀地笑了，我很開心，因爲我一落地便滋潤了一個弱小的生命！

我向它揮手告別又來到了一片田地上空。望着農民伯伯辛苦地勞作着，汗水順着他的臉頰滑落，心裏真有點隱隱作痛。這不但沒給他帶來涼爽，反而使人覺得太陽變成了一個大火爐炙熱的陽光烘烤着大地。我於心不忍，不管三七二十一，拉着兄弟姐妹的手，1——2——3——跳！我滴在了農民伯伯的鼻尖上，望着他那滿足的神情，心裏像打翻了五味瓶，真有點兒想哭的衝動，我滑進他的嘴裏，心中只有愜意，我無怨無悔！

最後，我被送進了實驗室裏，與一種不明物體摻在一起。醫生把我搖啊搖啊搖啊，只聽得一聲：“成功了！”我便欣慰地笑了，我終於沒有白到這個世界上來。雖然我心裏早已得知我自己最後的命運將會是什麼……

我在滋潤他人的過程中一點點變小，我很快樂，因爲我這一生沒有白活，活出了精彩，體現了自身的價值：我滋潤過一顆枯萎的小草，使它獲得重生；我給農民伯伯帶來涼爽，使他不再感到炎熱；我還爲一次實驗的成功貢獻了自己的力量，儘管我即將消失。

在生命即將終止的一剎那，我欣慰地笑了，儘管我的身體在一點點變小……

溫和的愛是一種可畏的力量，比一切都更爲強大，沒有任何東西可以和它相比。

有一次，上海著名特級教師錢夢龍老師，應邀到江蘇某縣上示範課，觀衆席上坐着許多前來觀摩的老師。上課時，錢老師突然發現了被藏在側幕後旁聽的幾個差生，他當即熱情地把他們請到臺中央顯要的位置上來，有的差生感動得流下淚。上第二節課時，錢老師特意讓一位掛淚的女生回答問題，並熱情誇獎她很聰明，該生淚痕未乾的臉上立即綻開了笑容。

用溫婉的體恤叩門，再沉重的鐵門也會開放。古人去：“與人方便，與已方便”。“送人玫瑰，手留餘香”。

讓自己的生命爲他人開一朵花，給人清香世界，自己的生命也得到亮麗。能爲別人開花的心是善良的心，能爲別人的繽紛而讚美是真誠的情，能爲別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

經濟學家于光遠年近古稀，工作繁忙，但他自費爲素不相識的青海養路職工訂閱了25份雜誌。呂坤在報紙上得知廣州一孤兒考上了大學，決定在經濟上幫助他，並且到廣州看望了他。有人問呂坤：“你認識他嗎？”他回答說：“助人何必曾相識！”

還有一位孤寡老人，捐資助學15萬元，每月負責近150名貧困生的生活補助。老人曾說：“我小時侯上不起學，哪想過辦學校，現在我最大的心願——讓天下窮苦學生都有書念！”拉斯金語：無論什麼地方，只要援助之手握着求援之手，那地方便存在一座真正的教堂。

讓愛心之花開滿大地，讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火，照亮別人的世界的同時，你也得到了光明和溫暖。

我們要感激那些在背後默默奉獻的人們，因爲是他們讓我們明白了什麼是幸福，什麼是溫暖！

十三四歲的年紀，是一個令人摸不透的年紀。同學們有了各自的想法，似乎不願奉獻出什麼。但是，有一個人，他總是在默默地奉獻。

他姓趙，一個普普通通即將畢業的六年級學生。他的長相也很普通，圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛，總是無神地閃着。而且，他有點胖，大大的肚子總是費力地挺着，像池塘裏的青蛙，翻着它的肚皮游泳。因此，我們都親切地稱他爲“壯蛙”。

太陽炙烤着大地，天氣又悶又熱。知了躲在樹上也停止了吵鬧，彷彿也因天氣太熱而沒了歌唱的興趣。我們坐在教室裏，吹着空調，享受着涼爽的清風。

這時，我們的班主任胡老師蹦跳着上了講臺：“各位，我買了一箱冰棒給你們吃。天氣這麼熱，解解暑吧！就是要找一位同學去把它擡上來，誰願意？”

同學們聽到這話，臉上的笑容漸漸消失了，個個低下頭去。教室裏分外地安靜，大家想以這種方式無聲地抗議。畢竟，天氣這麼炎熱，要上下樓並跑過在太陽下暴曬的操場，這麼“苦”的活，誰都不願意幹吧。老師的臉上顯現出不滿，剛要開口說話，“壯蛙”便站了起來：“老師，我去拿。”說着，“壯蛙”便像風一樣掠過同學們的身旁，他的背影越來越模糊……

“‘壯蛙’把冰棒擡上來啦！”不知是哪位同學大喊了一聲，同學們瞬間像飢餓的狼羣，瘋一般地涌上去搶冰棒。

“哎呀，讓趙先拿啊，你們都沒謝謝他呢！”

“壯蛙”靦腆地笑了：“不用，我最後再拿吧，沒關係的。”他回到座位上，安安靜靜地看着同學們搶冰棒，什麼話也沒有說……

“壯蛙”就是這樣，總是默默地奉獻，不爭也不搶，只留下一抹淡淡的微笑

奉獻是一種美德，奉獻感動自己也感動他人，生命因奉獻而美，讓奉獻滋養我們的心靈。

讓我記憶最深的是學校組織的一次教育宣傳講座，其內容是一位含辛茹苦的老師培養着自己的幼苗，一場突如其來的地震與他們不期而遇，“噼裏啪啦”的響聲震耳欲聾，房屋開始倒塌，死亡之神的來臨讓孩子們不知所措，嚇得嚎啕大哭，這位老師奮不顧身的背起孩子們一趟又一趟，在天堂與地獄的交界，生命與死亡的交界處來來回回穿梭着，忙碌着，儘管他已經發揮了最大的體質潛能，但還是漸漸支撐不住了，他知道自己不能停下來，所有孩子的希望都寄託在他的身上，當他去救最後一個孩子時，柱子倒塌了，教室垮了……老師奉獻了自己年輕的生命。

聽完講座後，在場的所有學生、老師無一不是潸然淚下，有的同學嚎啕大哭，有的同學甚至與老師抱成一團泣不成聲……我忐忑地問老師：“假如我們這裏發生地震，你會先救誰？”老師毫不猶豫地回答：“我們一起想辦法，爭取所有人都安全出去。”

“落葉不是無情物，化作塵泥更護花”連植物都懂得這樣淺顯的道理，我們爲什麼做不到呢？我們雖然不去做這樣驚天動地的大事，難道就不能爲社會奉獻一份力嗎？哪怕舉手之勞——把路邊的垃圾幫忙扔到垃圾桶中，把盡情流淌的水龍頭幫忙關上，把零花錢給予給路邊的乞丐，還他一份做人的尊嚴，給他人間一份溫暖！

懂得奉獻是最美的善舉，希望我們從小能從身邊的小事做起，從一點一滴做起，來感悟生命與生活的美好！做一個奉獻者是最幸福的人。