在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的關於挫敗的作文（通用23篇），歡迎大家分享。
挫敗的作文 1
人生難免有挫折，挫折與人生相伴，人生的路很漫長，當你每邁出一步，每做一件事時，是否會遇到挫折呢？如：當你考試不及格，比賽沒得第一……這些事。我也有挫折，在我短暫的生命路途中，我也有很多可大可小的挫折。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”每每遇到挫折，我總會想起這句話，這不是我的座右銘，只是一句簡單的真理，很少有人會理解。
在我四年級時，因爲我的成績很差，所以被罵已經成了習慣，不過，自從我苦命的去補習了作文了之後，當時我很不習慣，被老師誇獎是多麼奢華的一件事啊，而我卻通過我每天挑燈夜戰，過上了這樣奢華的.日子，我被誘惑了，我下定決心，我一定要一直這樣，我不要再聽見老師刺耳的叫罵聲。
日子一天天過去了，我在這“奢華”的日子裏遊戲，沉溺，無法自拔，一切是那麼的安靜，彷彿是厄運來臨的前夕，安靜的可怕，彷彿是毒藥，一旦吃了就不會再脫離，我怕一不小心失去，小心的保護着，可是老天彷彿也不是那麼仁慈，要來的始終還是來了。
11月12日我的語文半期考試，我們的作文叫《最美的景色》，要求以生活中的一個場景爲最美的景色來寫一篇作文，可我沒讀完題目，就寫，當時我寫的是家鄉的牡丹花，諷刺啊，我夜夜苦練作文就得到了這樣的結果，就在我快要放棄的時候，我的同桌也犯了一樣的錯誤，他平時是我們班的第一名我想他也也要放棄了吧，自尊心肯定受創，可是沒有，他練習作文卻更勤快了，我起初以爲他傻，可是到了最後，他的作文竟然得獎，這是我萬萬想不到的，我又開始有了一些自信，我有開始努力，也有了陳果。
挫折與人生相伴，看你怎樣看，如果當時沒有我那位同桌，我可能也……呵呵，不過，我至少懂了，挫折讓人成長，也讓人蛻變，他是磨礪寶劍的鐵錘，是梅花香氣的源泉。
挫敗的作文 2
往事歷歷在目，只因驀然回首時，那若隱若現的希望。——題記
“譁”撩去頭腦中的迷霧，告誡自己：“不要胡思亂想！”但是——捧着低分的試卷，手在微微地顫抖，不願意在衆目睽睽之下哭泣，但眼淚早已肆意地充斥了眼眶，控制着自己，不要讓眼淚流下來。然而，眼睛一眨，兩滴淚，涼涼的，溼溼的，滑落了下來，像是去浸潤那幾寸皮膚，漸漸停滯在了嘴角，瞬間，淚水決堤……
挫敗曾經只是一場難過的淚。
“砰——”最後一記殺球，像一記耳光一樣抽在我臉上，比賽結束了。身上一股臭汗，心中充滿了顫抖，有如冰河世紀一般的寒冷，我心開始打鼓，感到整個人就像受了重創，步履蹣跚地走到座位上休息，卻僵直得無法平靜，忽然才感覺運動後乳酸堆積的痠痛，恰恰痠痛在心中，整個人像泄氣的氣球，還不住地顫抖。把臉偷偷埋在手中，欲哭卻無淚，只是抖動的手中一種溼熱的感覺，隱約間，聽到心受傷的聲音……
挫敗曾經只是一種內心憔悴的無助。
“噓——”空氣中都是一片噓聲，我無力地癱坐在凳子上，深感力不從心，小心翼翼地撐起身體，眼前只虛遠地出現同學們攢動的頭。略帶茫然的挫敗，“竟如此不堪一擊，被遠遠地落下了……”我糊里糊塗地想着，“你沒事吧？”有人問。“沒事！”我淺淺地苦笑……
挫敗，曾只是一抹諷刺的笑。
這些就是挫敗嗎？是的，卻又不是。
當《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我的`每一寸皮膚，每一個細胞澎湃時，我明白，這些只是挫敗的開始，與保爾·柯察金悲慘的人生實在無法比擬；但是，挫敗更是開始後的努力，是像保爾那樣鍥而不捨的奮鬥。
於是，一場淚告訴我“還有希望”，一次無助告訴我“繼續努力”，一抹笑則詮釋“永不停滯”，挫敗不僅是遭遇的不幸，更是與命運抗爭的勇氣與努力。
挫敗，能給人驀然回首時點點希望。閱讀最大的魅力，不就在於這震撼人心的力量嗎？
挫敗的作文 3
人生的光榮，不在於永遠不失敗，而在能夠屢敗屢戰。
有位漁民因爲擁有一個流的捕魚技術而被人們尊稱爲漁王，漁王年老的時候非常苦惱，因爲三個兒子的捕魚技術都很平庸。於是，他經常向人訴說心中的苦惱：真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們卻這麼差！從他們懂事時起，我就教他們捕魚技術，如告訴他們怎樣織網最容易捕到魚，怎樣，划船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐、辨魚汛。凡是我長年捕魚辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上那些技術比我差的漁民的.兒子！
一個路人聽了他的訴說後，問道：你一直手把手地教他們嗎？
是的，爲了讓他們掌握一流的捕魚技術，我教得很仔細、很耐心。
他們一直跟隨着你嗎？
是的，爲了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟着我學。
路人說：這樣說來，你犯了一個明顯的錯誤。你只教給了他們技術，卻沒讓他們吸取教訓。對每個人來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！
只有學會在失敗中反思和奮起，我們才能真正學到本領。事實上，對於我們來說，最值得驕傲的就是每個人都跌倒過，而且每次跌倒後都能爬起來。要知道，正是因爲不斷地經受磨難，才能變得更加堅強。有時候，人們從失敗的教訓中學到的東西比後又爬起來，跌倒的教訓就會成爲有益的經驗，幫助你將來取得成功。
請記住，失敗並不意味着永遠失敗，成功也不意味着永遠成功，許多時候，過於順利往往會變成一道減法題：一點點減去你的志氣、體魄和幹勁；而必要的挫折卻能成爲一道加法題：將你的夢想；經驗和教訓累積起來，你就抓住了成功的手。
挫敗的作文 4
現在是有着很明顯的挫敗感，因爲我們那一個計算機課，而且醫生還說今天下午沒有去上，但是自己還是有去做題的，本身自己還是有在牀上躺着，因爲自己不去上課的那一個理由，藉口就是說這本身是想要睡覺的，結果呢，躺在牀上沒有睡着，但其實這就是確實是很想睡覺，畢竟今天早上就覺得也忙了一天，早上了就覺得也想要給自己放鬆一下，那是自己去牀上的時候自己就在那裏刷視頻去發視頻之類的就沉浸其中了就浪費了這個可以午休的時間，差不多一個小時的時間了，所以最後就沒有去上課，但是呢，自己就準備說好好睡覺的時候就收到了自己朋友給自己發的那個消息。
就是說讓自己要記得去做那個課堂練習，就是隨時測試這種類型的，但是自己也不知道說最後有沒有去記住我們的那一個成績裏面，所以現在就是。有點小害怕，就是挺不希望說影影響自己最後的期末成績的.，因爲現在其實平時的話自己倒是沒有多少擔心，但是自己就是很害怕之後，最後會影響自己的期末成績，自己也不知道說老師他這個規則是怎麼樣的，畢竟自己沒有去上課，沒有聽到老師，他是怎麼去講述的。
所以自己就是立馬的就爬起來去做了這個測試題嘛，但是自己就是做錯了，因爲其實自己就是沒有看清楚那一個規則要求，然後就直接去做了這個期，但是它就是限制了自己的次數嘛，只能做兩次，所以這就是第2次的時候又是沒有看清楚，那個題目要求又一次做錯了，所以這就是對自己挺不滿意的，就是有一點想要責備自己吧，但是又真的就是很明顯的這種挫敗感立馬就出現了。
所以現在就是還蠻難受的，我就知道爲什麼會這麼糟糕呢，就真的是覺得自己的這些大學生活究竟應該怎麼去做，然後自己才能夠不要讓自己過得如此，這一般糟糕就開始會懷疑說究竟是哪一步走錯了，就很多時候自己很想說，自己身邊能夠有朋友他們的這些陪伴的時候，自己就會想着說爲什麼就沒有辦法和他們一起見面，見面去強行，你自己也會淪落到這樣子的地步。
但是其實現在的話自己去放下這些錯誤吧，就以後還是會又一次的就去後悔，但是人的這種惰性真的還是蠻可怕的，就有的時候想一想，那是不可人爲的的這種感覺。
我都不知道說是不是所有的大學生都是這樣子的事，從自己觀察到的那一些朋友他們的這些狀態，然後以及我們在一起聊天，自己又會覺得其實他們就沒有像自己這一幫糟糕。
挫敗的作文 5
就像再平靜的海面也有被風惹怒的時候，她漂泊的小舟在某天被掀翻了。那小舟停在那裏太久了，以至於被命運的浪盯上，差點讓她窒息於苦澀的海水中。緊要關頭，是她記起了原來自己會游泳。
那段日子，她的生命在明顯過度，只是她自己沒有察覺。
“喂，咱倆聊兩句吧，老師的課真沒意思。我們早都懂了，他還在那費勁口舌的講。”她有些厭煩地轉過頭來小聲地對正在認真聽講的同桌說。
“噓——別說話，老師在盯着我們呢。”同桌謹慎地說。
“真沒勁?”
“嗯嗯，你看今年快樂女聲了嗎？我超喜歡劉惜君哎。”
“我還是比較喜歡曾軼可，她的聲音很有特色。”
……
期會考試前夕。
“哎呀，這麼多內容怎麼記啊？平常真不該玩……”
考場上。
“天啊，腦子一片空白……”37.9℃。她很難受。也不知是身體上還是心裏。
我知道錯了。她趴在桌子上對自己的心說。眼睛溼潤了。
此後，課堂上，沒有了往日那個開小差的她；晚自習，也只有一個將自己埋在題海里的她。她變了。卻沒有再考過第一。她不再爲這樣哭，而是莞爾而笑，甘心做第二。那是她懂得的，她若是一直在山頂做着居高臨下的`姿態，就永遠無法領略山下的其它風景。她抓住了，有了超越自己的機會，有了追趕的目標。
那個小小的挫敗使她領悟了真諦：毫無目標，目空一切的人即使蟬聯第一也是枉然。她崇拜那個憑努力超越她的人，她要向那個人學習，學一些自己缺少的東西。
人生本是這樣，沒有誰敢保證一切事都是絕對的。知識無止境，人必須一直往前走。走累的時候大可歇歇腳，坐下來看看，原來，沿途還有另一番風景。
挫敗的作文 6
挫折就像漫長的黑夜，熬過了就會陽光明媚；挫折就像刺骨的寒風，挺過了會重新獲得溫暖。我們每個人生活中都難免會遇到挫折，但只要我們勇敢面對、正確對待，挫折也會成爲前進的動力。
在一次期會考試中，一向都考72分以上的我，這次的數學竟然只考了48分，在班級上處於中下。剛聽到分數時我嚇了一跳，隨後便難過來；心情變得沉重起來，心灰意冷，幾乎要絕望了。回到家後，淚水止不住的嘩嘩往外流。這時候爸爸看到了，他走過來安慰我說：“孩子，別哭了，一次的分數並不能代表什麼，你可以把這個分數作爲你前進的動力，認真總結，努力學習。”我在心裏重複着爸爸的話語，心情突然舒暢了許多。我擦去了淚水，暗下決心要努力學習，決定在今後的學習中認真聽講，細心思考，認真做每一道題，不斷總結做題方法和思路。通過這件事，我悟出了一個道理，一個人不能被挫折打倒，要勇敢面對，在挫折中不斷前進、不斷成長。
還有一次，那是在七年級時，我擔任地理課代表，上課鈴響後，地理老師還沒來。要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。於是我便拿出了一本作文書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿着剛剛判完的卷子來到了教室，問：誰是地理課代表？我聽了，心裏不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來。“你是怎麼當的`地理課代表？見我沒來爲什麼不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學們多少時間？”老師厲聲問道，“我”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天后，老師又說把我給換了。聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛着我的心，真是難受極了。
下課後，同學們都在議論：成績不突出還想當課代表！聽了這些話，我暗暗下決心：從哪裏跌倒的，我就再從哪裏爬起來。我似乎知道自己應該怎麼做了，於是開始努力學習，每次考試都在80分以上，老師又選我當課代表了。
經歷了這些挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今後面對的不僅是要在溫暖巢穴中的奮鬥，更要在驚濤駭浪、狂風暴雨中的搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現在可以自豪地說：“我經歷過挫折，我學會了如何去面對挫折！”
挫敗的作文 7
失敗乃成功之母，成功，好比順境，而挫折，就是逆境。——題記
曾經有這麼一句歌詞：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之後纔可以見到這樣美麗之景。彩虹固然象徵着成功，然而也只有經歷各種挫折之後纔會出現的事物。
若你不經歷失敗，何來成功一說？若你不爲自己的目標而奮鬥，何來實現夢想一說？若你不瞭解他們，何來現代生活一說？這些都證明了，挫折與成功是不可分離的。
意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻不會因爲你的嘆惋而重新飛上枝頭；風吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會因爲你的痛苦而再上枝幹成新葉。
然而，置身絕境，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落，反觀自身的內心和靈魂，掃清思想上的'障礙，觸摸心靈中最脆弱的一部份，對生命進行深層的、近乎本質的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當做一塊磨鍊人的礪石，捶鍊自己，激發生命活力。
坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態，一份拼搏的勇氣，試問——困難算什麼？痛苦算什麼？自幼高位截癱的張海迪永遠保持着與生命搏鬥的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學高峯。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他並沒有一蹶不振，那風靡世界的《馬可·波羅遊記》便是在那裏誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產生於鬥爭中，產生於同挫折、同命運的頑強鬥爭中。
成功對每一個人來說，都是一件幸運的事。但成功也不是每個人都能獲得的。成功不是路邊的小石子，隨處可揀，也不是田間的小花，隨處可覓。要成功需要有一條漫長的路要走，在這期間是要經歷許多挫折的。
德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。後來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑着頑強、堅毅的品德發憤讀書，學習成績遙遙領先於他的同伴。後來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就邊自學邊研究天文學。在以後的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學研究，終於在59歲時發現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力，摘取了科學的桂冠，成爲“天空的立者”。
總之，要獲得成功必須先經歷挫折，因爲科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折和失敗後才得出來的。挫折孕育着成功，而前提是堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是雨過天晴之時。
挫敗的作文 8
有時候你會不會覺得特別失敗呢？自己辛辛苦苦攢了幾個月的錢才勉強買下的東西別人只需要一個星期的生活費便可以輕輕鬆鬆的買下，這種感覺很難受，倒不是說會感覺自卑，但是心裏會有一種極爲不平衡的感覺。
我準備自己攢錢買一個電吹風，現在已經是冬天了，我又上了國中，每天太忙，星期六睡得還晚，星期日起得遲，下午洗完頭髮又幹不了，只能買一個吹風機了，當我準備好要在作文庫大幹一場時我不經意間把這件事情透露給了媽媽，並且把所需要的錢也告訴了媽媽，誰知道，媽媽不在意的說道，既然需要那便買罷。當天便下了訂單，那時候我才知道原來我需要努力做好就的事情別人輕輕鬆鬆就可以辦到，我有些感覺不可思議，就像突然失去了信仰。
像暑假裏，所有的衣服鞋子都是我自己買的'，穿着我也感覺很自然，雖然它們花了我不少的時間，但是還是很滿足。媽媽很輕易地就答應我買電吹風，不僅給我帶來了打擊，還給了我溫暖。讓我明白，有些事情我並不是全部都要一個人獨自承擔，還有媽媽親人在後面默默支持着我，也許他們也不富裕，但是他們卻可以儘自己的所能滿足我所必須完成的一切。
挫敗就挫敗吧，至少目前我還算獨立。
挫敗的作文 9
有的人願與成功牽手，因爲喜歡成功時的鮮花和掌聲；有的人願與平淡牽手，因爲鍾情平平靜靜看沸水煮茶的靜謐；有的人願與財富牽手，因爲覺得有了財富便擁有了世界……而我，卻願與挫敗牽手。因爲我覺得經歷挫敗，能從中獲得寶貴的經驗，看到希望的曙光，走向成功的彼岸。
在我們的人生道路上，有歡樂與成功相伴 ，更有痛苦與挫敗隨行。面對挫敗，人們常有不同的態度：一種是望而卻步，向挫敗屈服，這樣的人，一旦遇到挫敗，就會逃避、投降。當然，失敗也就緊隨其後。別一種則是迎難而上，勇敢挑戰，不斷超越。持這種態度的人，往往能用樂觀飽滿的精神狀態，面對眼前的挫敗，充分發掘潛能，積極解決問題。最終得到成功和讚譽的青睞。
世界偉大的音樂家貝多芬，一生中經歷了無數次幾乎崩潰的境地：他的童年悲慘不已、青年時代孤獨失意、人到中年又不幸開始耳充。儘管如此，但他並沒被這一切擊倒，而是勇敢的走出陰影，堅持自己的音樂夢想，最終成爲一代大師！還有曾經的美國總統林肯，他一生遭遇過無數次挫敗：工作失業、愛人去世、病魔纏身、多次落選……但他越挫越勇。1860年，林肯終於當選爲美國總統。
這一切告訴我們，挫敗並不可怕，怕的是沒有勇氣戰勝它、擊退它！正如歌德所說： “你若去了財產——你就失去了一點；你若失去了榮譽——你就失去了許多；你若失去了勇氣，你就失去了一切！”
記得開學時的那一次數學考試，試卷發下來後，我驚呆了：“71”分，這分數就像一首閃電，將我從沉睡中劈醒。頓時，我的眼前像蒙上了一層煙霧，不想看那個刺眼的數字。我沉默了，心在隱隱作痛。這時，那些牽手挫敗走向成功的人和事清晰的浮現在我腦海。對，不能放棄！於是，我下定決心一定要好好用功、好好學習。每天，我上課認真聽講、課後及時複習、課外堅持訓練……同學們在嘻笑玩樂的時候，我總是在攻克一個又一個難題。功夫不負有心人，第二次數學考試是驚人的“100”分。我掐了一下自己，是真的，這不是夢。這是我用勇氣和努力換來的成績，這是那次挫敗給我的最好禮物！
原來，挫敗之後的努力就是成功。人一生中不是十全十美，一帆風順的`。只有撞擊岩石的溪流才能激起最驚豔的水花；只有經歷風雨的天空才能呈現最絢麗的彩虹！千萬不要鄙棄挫敗，讓我們與之牽手，認真面對，它一定會帶給你成功的鮮花和掌聲；一定會帶給你寧靜以致遠的超脫；也一定會帶給你終身受用不盡的財富！
挫敗的作文 10
不經歷風雨怎能見彩虹。
——題記
面對失敗，有人垂頭喪氣敗下陣來；有人消極躲避、一蹶不振；而有的人卻高昂着頭顱，逆風雨而上。那次失敗，令我至今記憶猶新。
還記得那是一次“大風暴”——期會考試，當暴風雨過後迎來的卻是平靜的兩天，而往往當暴風雨來臨的前期，便是平靜。果然，大風暴又來了——發試卷。
當一張張試卷發到每個人的手中，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。開始亂想：這次試卷能有幾分呀！唉……就在我緊張亂想之時，試卷終於發下來。我連忙用手一翻，一看。啊！68分。我的天啊！連80分都沒有，這叫我如何是好啊呀！頓時，我崩潰了，坐在座位上一動不動。開始着漫長的思想鬥爭。天啊！這個也太差了吧！我怎麼向爸媽交代呀！這怎麼辦，這怎麼辦……
時間就這樣一點一滴地過去了。“鈴”下課了，同學們一窩蜂地跑出教室，而我卻揹着起書包，埋着頭，朝家的方向走去。
路上，正當我垂頭喪氣時，天公作美卻是吧！這時，天邊烏雲滾滾、雷聲陣陣，不一會兒，大約傾盆而下。當雨沙沙地打在我的身上，不一會兒，我全身都澆透了。可我卻並不理會這些，仍想着：回到家怎麼辦？怎麼辦？就在這時，我忽然想起了老師對我說的.話：“不經歷風雨怎能見彩虹，人如果不經歷失敗，怎麼能成長？”嗯，沒錯。我不能再這樣下去了。於是，我挺起胸膛，決定勇敢地去面對。我這時，快步地向前走，偶爾擡頭望向天邊，發現，雨停了，陽光從雲縫裏溢出來，暖暖的，彩虹也彎彎的掛在樹梢。回到家裏，父母聽着我的訴說，沒有批評我，目光柔柔的，滿是關愛和鼓勵。
此後，在人生路上，無論我遇着怎樣的風雨都把頭擡起，勇敢的走過去，因爲在朦朧的視線裏我總能看見那掛在樹梢的，彎彎的彩虹。
挫敗的作文 11
往事歷歷在目，只因驀然回首時，那若隱若現的希望。——題記
“譁”撩去頭腦中的迷霧，告誡自己：“不要胡思亂想！”但是——捧着低分的試卷，手在微微地顫抖，不願意在衆目睽睽之下哭泣，但眼淚早已肆意地充斥了眼眶，控制着自己，不要讓眼淚流下來。然而，眼睛一眨，兩滴淚，涼涼的，溼溼的，滑落了下來，像是去浸潤那幾寸皮膚，漸漸停滯在了嘴角，瞬間，淚水決堤……
挫敗曾經只是一場難過的淚。
“砰——”最後一記殺球，像一記耳光一樣抽在我臉上，比賽結束了。身上一股臭汗，心中充滿了顫抖，有如冰河世紀一般的寒冷，我心開始打鼓，感到整個人就像受了重創，步履蹣跚地走到座位上休息，卻僵直得無法平靜，忽然才感覺運動後乳酸堆積的痠痛，恰恰痠痛在心中，整個人像泄氣的氣球，還不住地顫抖。把臉偷偷埋在手中，欲哭卻無淚，只是抖動的手中一種溼熱的感覺，隱約間，聽到心受傷的聲音……
挫敗曾經只是一種內心憔悴的無助。
“噓——”空氣中都是一片噓聲，我無力地癱坐在凳子上，深感力不從心，小心翼翼地撐起身體，眼前只虛遠地出現同學們攢動的頭。略帶茫然的挫敗，“竟如此不堪一擊，被遠遠地落下了……”我糊里糊塗地想着，“你沒事吧？”有人問。“沒事！”我淺淺地苦笑……
挫敗，曾只是一抹諷刺的笑。
這些就是挫敗嗎？是的，卻又不是。
當《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我的每一寸皮膚，每一個細胞澎湃時，我明白，這些只是挫敗的開始，與保爾·柯察金悲慘的人生實在無法比擬；但是，挫敗更是開始後的努力，是像保爾那樣鍥而不捨的'奮鬥。
於是，一場淚告訴我“還有希望”，一次無助告訴我“繼續努力”，一抹笑則詮釋“永不停滯”，挫敗不僅是遭遇的不幸，更是與命運抗爭的勇氣與努力。
挫敗，能給人驀然回首時點點希望。閱讀最大的魅力，不就在於這震撼人心的力量嗎？
挫敗的作文 12
不知道你的生活中是否也曾經有過這樣的感覺，無能爲力的挫敗感。
人的一生會遇見很多人很多事，有過高興的時候，有過痛苦的時候，有過後悔的時候，這些我認爲都是正常的，而只有挫敗感，讓我久久走不出來。無能爲力，無可奈何，卻又不得不那樣做。對於現在自己的處境厭惡到死。
安妮寶貝曾說，“那種暴露，對於自閉的個性來說，是一種恥辱”，是的，對於我來說，就是一種恥辱。不願意將它暴露在衆人面前，即使那是令人快樂的事情，也不行。
自己的個性太過要強，有時候會感覺很累，找不到出口。
沒有目標的時候，會迷茫，會彷徨，做什麼事情也做不上來，這時候，就會有一種挫敗感。
還記得，在火藍刀鋒中看到過這樣一句話，“我們三個的'出路，就像趴在明亮玻璃上的蒼蠅，有着無比美好的前程，可是卻找不到出口在哪”。現在，我要學會打敗這些挫敗感。畢竟沒有什麼事情是我扛不下來的。
挫敗的作文 13
上週，我的孫女開始上幼兒園了，我祝願地成功。我撒了謊。我真正希望的是她能失敗，因爲我相信失敗的力量。
成功令人感到乏味。成功只不過證明你可以做好已經知道該怎樣做的事情，或是第一次就把事情做對了，但這種勝利通常是有問題的。第一次就成功，往往是僥倖。相反，第一次便失敗卻是意料之中的事，也是自然規律。
失敗是我學習的途徑。有人告訴我一句非洲諺語，它說一個好廚師就是“打破了很多鍋碗瓢盆，你很可能已經掌握了不少廚藝。一次我隨幾位大廚一起進餐，他們互相比較起了刀傷和燙傷。他們很清楚這些失誤帶給他們的是怎樣的信譽。
我靠給一份報紙寫每日專欄謀生。我知道，每週總會有一天的專欄是最差的.。我可不是故意要寫這麼差的;每天我都會盡我所能去寫，我懂得要珍惜每一天的專欄。成功專欄通常都意味着我只能關注我所熟悉的話題，套用老伎倆，或是用華麗的辭藻修飾那些流行的看法。而我所寫的那些較差的專欄，都是由於我嘗試了一些此前不涉足的內容，或是一些我甚至不確定能否寫好的東西。
我的小女兒是個空中的雜技演員，她曾經花了三年時間完成了一套動作，並且成功地表演了很多年。她沒有理由更換這套動作——但她到底還是那麼做了。她說她學不到新東西，覺得很無聊。因此她對這套動作做了修改。她不惜失敗和當衆出醜，只爲滿足自己內心的渴望。
我的孫女是個完美主義者。我能感受到失敗，我也願意在她失敗時安慰她。然而希望我還能讓她意識到自己從失敗中學會了什麼，讓她明白下一次怎樣才能做得更好，無論做什麼。我希望我能夠告訴她，儘管失敗了，但一次失敗並不是世界末日。事實上，幸運的話，這會是一個新的開始。
挫敗的作文 14
青春，本該明豔動人，俏麗芬芳，但我的青春，卻因爲他給我帶的挫敗而變得格外不同。
他，是我們全班學的最差的一個，卻又恰恰是我們班中最努力的一個，每天上學時，似乎無論我們到的多早，也總能看見他坐在自己的座位上，靜靜地看着自己的課本，每次上課也總是認真的聽講，一絲不苟的記着筆記。而我卻只是心不在焉的聽着，但又總可以在成績上完成一次次的壓制。可面對這嚴重的不平，他又只是微微一笑，便又一次的投入到學習中了。
天上的顏色一如往日的死氣沉沉，空氣中透着一種北方的乾燥與寒冷，近處的房屋也在這四溢的霧氣中變得模糊不清，白熾燈發出了刺眼的白光，似乎是想竭力地將那張成績單照的更加清晰，一次來譏諷我。這一次，我居然敗了，敗的還是這樣的徹底。
隨着“吱——”的一聲，他便又抱着書本從外走來。他只是略看了一眼成績單，便還是一如既往的一個微笑，之後低下頭，做起了題。但今日，我好想從中讀出了些許的譏諷。“你怎麼會考這麼高？”我開口了，言語中不受控制的混入了一些怒氣。“你如果用心學的話一定可以更高的。”
“僅僅只是因爲這個嗎？”我驚訝的想到，是啊，他雖可能天資確實不如我，但是卻一次次地用自己的努力去填補，而我竟應此自恃清高，便開始停滯不前起來，又怎麼不會被他逾越，又怎能爲之傷感到不解呢？想到這裏，那股失敗的`心境又再一次涌上心頭。
那一日起，我便開始和他一起學習。從此，班級中似乎每次都可以看見兩個相互交談的身影，上課時我也開始認真記起了筆記來。
隨着對他深入的共處，我越發敬佩起了他在不屈不撓的毅力，也許明白，天資固然重要，但如果沒有汗水與勤勞相輔佐，那一切，便都是空談了。於是，我也不再小看身邊的每一個人。因爲每個人只要努力過，便是可敬的。
感謝那一次他給我帶來的挫敗，令我的青春少了一份傲慢，少了一份不屑，少了一份懶惰，卻又多了一次昇華，多了一份不同！
挫敗的作文 15
國小的我是那麼高高在上，因爲我成績好，因爲我人緣也好，但最重要的原因是我在農村。
那裏的人沒有什麼心機，是單純的，是純潔的.。那時的我天天無憂無慮什麼也不去想，每天都開開心心的，但是一眨眼六年過去了，我不再是一個國小生了，是一箇中學生了。爸爸媽媽爲了我的學習，讓我來縣城裏讀書。爲了我的學習，爸爸也來到了我就讀的學校任教。新的生活開始啦。可是沒有到兩個月的時間，我便發現我的處境並不好，不但沒有朋友，而且一但開玩笑開大了，還會聽到“你以爲你老班女兒你就吊”的話。還在一次的考試中失利了，考得很低。我渴望成功，渴望得到成功。因爲成功能給予我奮鬥的動力，讓我能再接再厲，不被嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝着前方走去。
我不希望得到一種挫敗感。所以我要得到成功，纔不會得到挫敗。
挫敗的作文 16
今天，驕陽似火，太陽像個大火球照炙烤着大地，稍一活動，就會滿頭大汗。我來到南坪參加社會實踐————做小報童。我趕到《新家長報》臨時工作點，領了十份報紙，就來到了熱鬧的廣場賣報。
我自信滿滿的走到一個婆婆面前，笑容滿面的說：“婆婆，買一份《新家長報》吧！只需五元……”話還沒說完，就被那位婆婆打斷了，她擺擺手“不要，不要！”頭也不回的離開了。
我心裏想：沒關係，這位婆婆不買，總有其他人會買的！
可事情出乎我的意料，沒有一個人願意買我的報紙，他們有的嫌貴了，有的買過了，還有的說自己還沒有成爲家長呢！五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我連一份報紙都沒有賣出去。
我心裏有一種說不出來的傷心和失落，真想把報紙還回去。媽媽看到我一臉傷心的表情，馬上明白了是怎麼一回事，她溫和又嚴肅的說：“沒關係，寶貝，我們來討論一下誰纔會買我們的報紙，你想你去賣給一個老婆婆，也許這個老婆婆壓根就不識字！”最後經過我和媽媽的討論，決定瞄準年輕的哥哥姐姐和帶着孩子的.叔叔阿姨。
忘不了第一個成交的顧客，他是一位年輕的叔叔。當他迎面向我走來，我忐忑的跑過去：“叔叔，買份《新家長報》吧！只需要5元錢。”叔叔毫不猶豫的付了錢，我激動地把報紙給了他，一連說了三個謝謝。在我快要失去信心的時候，是他給了我希望，讓我明白堅持就會有收穫。
一轉眼，半個小時過去了，我一下子賣了五份報紙，正如我和媽媽分析的那樣：買報的全都是年輕的哥哥姐姐和帶孩子的叔叔阿姨。
實踐活動結束了，在和媽媽的聊天中，我懂得了“不要因爲一次的挫敗，就忘記你原先的目標。”
挫敗的作文 17
歲月流逝，莘莘學子海外歸來，爲了創作尋求靈感。
是誰，身處異鄉他國？是誰，面迎凜冽寒風？又是誰，尋求靈感創作？是他，他就是“著名詞作家”冼星海，在呼呼的寒風中，他有着千思萬緒，他明白此時沒有靈感的艱難，可是他並沒有放棄創作，而是在凜冽的寒風中不停地思索、思索，就在這一瞬間，他的靈感全被這無情的寒風激發了出來，他頂着大風，在不懈努力下終於完成了曲詞著作——《風》。
謝謝您，是您讓我明白了——即使身處逆境，仍要奮然前行，追逐夢想的步伐永不停歇，用堅持的信仰創造屬於自己的輝煌。
挫敗也是一種幸福，之於靈感的挫敗，我想——冼星海是幸福的`。
風雲滾滾，漫卷中華大地；華夏兒女，書寫騰飛華章。那歷史長卷中每次機遇與奮進都給我們闡釋了一個亙古不變的道理——挫敗也是一種幸福。
挫敗的幸福，像山谷裏流出的淡綠色的風，清涼了燥熱的靈魂；挫敗的幸福，像燈火闌珊處點亮的小桔燈，溫暖了稚嫩的心靈；挫敗的幸福，像書頁裏淡藍色的雛菊，芬芳了無聞的氣息。那是一種萬金難買的幸福。
當你柺杖在手，滿頭白髮時，回憶此生，驀然發現，挫敗之於人生，其實也是一種收穫幸福。
人生路上，多一份挫敗，多一份幸福；多一份幸福，多一份成功；多一份成功，多一份喜悅。
悠悠歲月東逝去，重重挫敗還復來；挫敗領悟強意志，成就今世真好漢！
挫敗的作文 18
前不久去湖州玩，我一高興，寫了一篇遊覽太湖古鎮的作文。
寫完後我讀了一下，更加滿意了，覺得自己寫得挺不錯的。我沾沾自喜地拿給媽媽看：“母親大人，請雅正。”
媽媽看完，淡淡地說：“不怎麼樣，還沒有妹妹的作文寫得好。”我的心頓時如同跌落谷底一般，可我強忍着眼淚想聽媽媽說出個子醜寅卯來。
媽媽並沒有發現我的臉色不對，拿出筆給我指出了許多問題，還給我修改了很多地方。我心裏又生氣又難過。我一個五年級的學生，爲什麼還沒有三年級妹妹的作文寫得好呢?
我忍不住了，這挫折對我這個帶有“小作家”光環的.人來說太意外了。我跑到了自己的房間，一關門躲在牀上大哭起來。這些年來，我好歹作文也拿了很多獎。現在倒好，連三年級的都比不過了。我就好像從天上掉進了地獄，你說誰受得了，媽媽怎麼能這樣，她實在太壞了。
我不服，擦乾眼淚要再看看究竟。我拿起作文一看，看着媽媽做的記號，好像的確沒有那麼好，光是錯別字就錯了好幾個，有些句子讀起來也沒有那麼通順。
那一瞬間，我突然發現作文一點都不有趣了，甚至討厭它。可是等我靜下心來，再次去讀妹妹的日記，字字都是真情實感，寫得的確不錯。
我茅塞頓開，寫作其實更多需要的是自己的真情實感。我“寫作套路”太多了，總是喜歡追求好詞好句，結果文章讀起來“華而不實”。另外我也需要多去看看書，學習那些作家是怎麼把一個地方寫得令人嚮往的，怎麼把人物寫生動，怎麼把事件寫翔實……這次我是沒發揮好，但是我相信我可以寫出更多的好文章。
我拿起筆將我的太湖古鎮改呀改修呀修，再給媽媽一看，她表揚了我，告訴我作文有了“靈魂”。我又找回了自信，我覺得我又重新做回了那個小作家。
這次令我哭泣、感覺挫敗的寫作記，讓我明白：不經歷風雨，怎麼能見彩虹?不努力付出，怎麼會有收穫?
挫敗的作文 19
二鴉之後，洋務運動是中國人的第一次覺醒，李鴻章作爲洋務派代表，爲中國在技術上的發展做出了巨大的貢獻。
甲午中日戰爭則是體現洋務運動是否成功的一場戰役，他作爲領導北洋艦隊的人，也盡到了最大的努力。
本身對北洋海軍信心滿滿的他面對日本強大的聯合艦隊，低下了頭；在腐敗的統治前，垂下了眼簾。在威海衛戰役中，中國的主力艦數量不及日本的六分之一，僅是個位數。據說當時最高統治者慈禧一年的開銷足以買十幾艘艦艇，隻身一人的李鴻章也無濟於事了。
黃海海戰中，致遠艦永沉於大海之中，愛國將領鄧世昌也犧牲了。在經歷接連的失敗後，李鴻章變得猶豫不決，他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經的自信隨艦艇沉入大海，軍機大臣的雄姿英發不見了半點影子。而事實卻是，生存力極頑強的中國人，在黃海海戰失敗後主力尚存，仍有機會反抗敵人。
“日本的軍艦已經到達威海衛了！”
傳達作戰指令的事情已經迫在眉睫，李鴻章慌了，沒有認真分析利弊，錯認爲北洋海軍將要滅亡的他，在這個危難關頭中做出了最錯誤的決定——避戰求和。
北洋艦隊躲進了軍港，日本則直接奪取了制海權，北洋艦隊全軍覆沒。
長達30多年的'洋務運動在這裏就畫上了失敗的句號。李鴻章一人的決定爲此次戰役付出了慘痛的代價。洋務運動被貼上“失敗”的標籤。
人類羣星閃耀之時，必有一顆星漏跳一拍，那一拍需要付出更多努力趕上大部隊的節奏。每顆星都有其存在的價值與意義，它的一舉一動足以改變銀河系。
挫敗的作文 20
人生難免有挫折，挫折與人生相伴，人生的路很漫長，當你每邁出一步，每做一件事時，是否會遇到挫折呢？如：當你考試不及格，比賽沒得第一……這些事。我也有挫折，在我短暫的生命路途中，我也有很多可大可小的挫折。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”每每遇到挫折，我總會想起這句話，這不是我的座右銘，只是一句簡單的真理，很少有人會理解。
在我四年級時，因爲我的成績很差，所以被罵已經成了習慣，不過，自從我苦命的去補習了作文了之後，當時我很不習慣，被老師誇獎是多麼奢華的一件事啊，而我卻通過我每天挑燈夜戰，過上了這樣奢華的日子，我被誘惑了，我下定決心，我一定要一直這樣，我不要再聽見老師刺耳的叫罵聲。
日子一天天過去了，我在這“奢華”的日子裏遊戲，沉溺，無法自拔，一切是那麼的安靜，彷彿是厄運來臨的前夕，安靜的可怕，彷彿是毒藥，一旦吃了就不會再脫離，我怕一不小心失去，小心的保護着，可是老天彷彿也不是那麼仁慈，要來的始終還是來了。
11月12日我的語文半期考試，我們的作文叫《最美的景色》，要求以生活中的一個場景爲最美的景色來寫一篇作文，可我沒讀完題目，就寫，當時我寫的是家鄉的牡丹花，諷刺啊，我夜夜苦練作文就得到了這樣的結果，就在我快要放棄的時候，我的.同桌也犯了一樣的錯誤，他平時是我們班的第一名我想他也也要放棄了吧，自尊心肯定受創，可是沒有，他練習作文卻更勤快了，我起初以爲他傻，可是到了最後，他的作文竟然得獎，這是我萬萬想不到的，我又開始有了一些自信，我有開始努力，也有了陳果。
挫折與人生相伴，看你怎樣看，如果當時沒有我那位同桌，我可能也……呵呵，不過，我至少懂了，挫折讓人成長，也讓人蛻變，他是磨礪寶劍的鐵錘，是梅花香氣的源泉。
挫敗的作文 21
從小在愛中長大，我似乎理解不了挫敗。儘管如此，它還是真真切切地刷新了我的生活。
冬日的炎陽之下，籃球場上的比賽僵持着。
終於，機會來了，我搶到了球！所有人的注意力都集中到我的手中，勝敗在此一球。我熟練運着球，迅速瞥了一眼籃框，用力一投，球進了！可一聲急促的哨聲後，裁判卻作出了無效的指令——我犯規了。此後的幾分鐘，我方隊員早已耗盡的體力更是不堪一擊，隨着裁判的一聲哨響，對手贏得了比賽。我和隊員們拖着沉重的雙腿挪進了班裏。
班級裏出奇的安靜，所有人都靜靜地坐在座位上。我的淚無聲地落下，頭腦中反覆回放着球緩緩落入籃框的畫面。付出了無數個黃昏清晨，卻慘敗在這最後一球上，無盡的委屈與不甘隨着淚水滴落。沒錯，我敗了，敗在僅僅兩分的差距，敗在僅僅一個入籃的'球，在一局局連勝過後我終於與決賽說再見了。我雙手撐着臉頰，咬住嘴脣，忍住氾濫的情緒，淚水卻仍然止不住地噴涌而出，如暴風雨般沖刷着我的內心世界。
不知過了多久，冬日的寒意將我的理智喚回，全身奔涌的血液在清冷的空氣中逐漸冷靜下來。桌上，陽光不知何時已光臨，我伸出手，輕輕觸摸，溫熱的陽光下，心裏也多了一點溫度。是的，暴風雨再猛烈，但總有停息的那一刻，烏雲會散，風雨會走，生活裏的陽光仍然會重新佔據天空。我昂起頭，心漸漸平靜：雖然輸了比賽，但其中精彩激烈的過程甚至比結果更讓人記憶深刻，生活的精彩不就在於此嗎？
陽光總在風雨後，烏雲下也有晴空。挫敗激活人生，成就多彩生活。
挫敗的作文 22
“不有百鍊火，熟知寸金精？”孟郊的一句話告誡青年的我們，生活處處有挫折，磨練能造就偉人。而在《蝕·追求》中，矛盾先生更是用堅毅的筆鋒寫下“世上何嘗有天生的勇者，都是鍛鍊成的。”這樣深刻語錄。我們這些從小在溺愛中長大的孩子，生命之初自然理解不了挫敗。但是，它還是真真切切的來了。
記憶中，經歷第一次挫敗時，都已經五年級了。
四年級時，雖然在班上天天表現差，上課跟開會似的，跟這個聊，跟那個說，但是，由於我給班主任的平常印象好，老師對我很是照顧，我呢？成績從九十多，降到六十多，也無動於衷。
五年級，我們班換了個新班主任，姓張，第一節課，我就在她課上說了話。“站到後頭去。”一聲響亮的怒斥穿透耳膜，凌厲的眼神如劍如炬。頓時，我窘迫，羞愧難當。尷尬的我，緩慢的移着小碎步，地下了高傲的頭，哭了！淚水在眼眶中打轉，很久、很久……從此，我明白了，不想再次經歷這樣的尷尬和窘迫，上課，就必須有個樣子！
挫敗的屈辱太刻骨銘心了，我開始努力地剋制自己，認真聽講，管住嘴，儘量遵守課堂紀律，漸漸的，我的紀律好了，成績高了。
可我更加愛哭了。
人們都說“男兒有淚不輕彈”，男孩子，要有個男孩子的樣子，就算這樣，我仍是控制不住自己的淚水，因爲愛哭，那個永久的好欺負形象在大家心裏根深地固。同學們總是以哭來諷刺我，看見我哭，他們會更樂。而我呢？只能默默的哭泣。想到自己可能是個永遠愛哭的“男孩”，心就隱隱作痛，歌詞裏“那條不會翻身的鹹魚”不就是我？不！我不想成爲那個所謂的“娘炮”，我不能這樣墜落下去。對，我應該堅強，我必須堅強，我才能做一個真真正正的男兒！
漸漸的，我可以控制住自己的淚了，我可以不爲小事而哭，我還可以微笑面對他人挑釁……同學們對我的態度也有了明顯的變化，在他們的眼神中，我讀出了尊嚴與平等。當男子漢，真爽！
不知不覺，我的背，挺的越來越直了。
的確，這些年，我不知經歷過多少挫敗，“被罵，被打，被恥笑……”但是，回望這些年，挫敗的那座山，我仍在攀登！一次次挫敗之後，自己增加的.，是一個又一個的閃光點，若是說我現在積極上進；若是說我現在很自律；若是說我現在樂觀自強；若是說我現在正能量滿滿。那都得感謝挫敗的慷慨饋贈，是它，讓我醒悟，讓我決定去改變！激勵我做更好的自己，突然想起尼古拉·奧斯特洛夫斯基，他，不就是在挫敗中成長，磨練出的那塊鋼鐵嗎？
這篇文章快寫完了，今後幾十年的人生中，多少次還要面對挫敗，或許，是一次錯誤的終身抉擇。但是，成長路上，怎能被它打倒，挫敗，你儘管來，我要通過你，讓今天的我，比昨天的我更優秀！
挫敗的作文 23
夜裏，狂風肆虐的颳着,枯黃的葉子嘩嘩飄落,地上已是一片狼藉。
走在回家的路上，不禁打了個寒顫,思緒像淚水一般騰涌，我靜默的望着天上的殘月,不禁想起了那次挫敗......
那是前幾天,次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，爲什麼會考的那麼失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們在陰雨綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶？當我拿着充滿紅“×”的不及格試卷，我的手在發抖，我的心在流血，我簡直如墜煙海，找不着東西南北，這是我嗎?我簡直不敢相信，差點跑出了教室，聽着皇帝宣讀“聖旨”—考試成績，好像生命即將結束，我怕極了，聽着同學們的名次，想想自己的名次，我第一次流下了悔恨的淚水，我獨自坐在窗前，兩眼凝視着遠方。眼;已哭得紅腫，淚還在不斷的流着，我並沒有示意的進行擦抹，而是讓眼淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打溼剛發下來分數少得可憐的試卷。那一節課簡直有一年之長。今天的成績，我真的好失望，好擔心，好難過，我開始否決自己。這一切的一切，都彷彿在遙遠的天邊，這些日子以來，天空一直是灰色的。
到家了,在我的愧疚，後悔，自卑中，到家了......望着一貫溫暖的家，似乎裏面是不是還傳來我的笑語,可今天,他卻如讓人迷失的地獄，我絲毫不敢跨進，但我還是鼓起勇氣進了家門，因爲我知道沒有任何一個孩子會因爲挫敗而放棄踏入。自責的走入家門，媽媽迎來，彷彿看到我的內心，眼中一絲瞭然。靜靜地端來一杯水，微笑着對我說：“孩子，喝點水吧。”我雙眼彷彿再次淹沒。這一次不是爲愧疚而流，而是感動。
手上的`溫熱告誡：我要堅強！我擡起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊後，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻。
幸福和痛苦本來就是雙胞胎。也許上帝是公平的，痛苦是往往伴隨幸福並存。會享受幸福的同時也要享受痛苦，也許享受幸福會增加你的成就感，但我不這麼認爲，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。深陷痛苦的時候，我的心靈是否顫抖了？地處深遠的絕望時，我是否堅持了？
我爲什麼沒能夠堅持下去，或許就在那一瞬間，如果我早知道是這樣的結果的話，我也沒必要自己和自己過不去，事情有時候就是這麼的不湊巧，只是這樣的結果讓我措手不及，我無法控制我現在的心情，只覺得恍惚中一切都是假的。爲什麼明知道我是這樣子還把我往痛苦的邊緣推去，我只是在估計我的感受，不想聽別人的談笑聲，我只是像找個安靜的地方鑽進去自己一個人靜靜地。
老師，母親，還有與我朝夕相處的朋友，可是現在我該會讓他們多麼失望，依稀還記得母親給予我深厚的鼓勵，正是他們纔給了我信心。讓我不是一個人在面對輿論的壓力，擁有它們的陪伴我將永遠快樂，不管怎樣他們都是爲了我。
沒有了自責， 是不是一切都過去， 痛苦的回憶，讓我感到太累了，只剩下吾悟......
我好像明白了， 挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發出一股獨特的光輝，讓我們在挫敗中成長……
