在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的什麼也是一種享受半命題作文（精選22篇），希望對大家有所幫助。
什麼也是一種享受半命題作文 篇1
困難，也是一種享受。遇到困難的時候，要認真去感受、體會，也許會發現許多不一樣的事情。困難的背後會是喜悅，成功。
我記得有一次，我遇到困難，那是在我七年級的時候發生的一件事。那時我們要體育考試，體育老師說，男生1000米、女生800米。什麼！我們所有人一聽，非常驚訝！要知道我們從來沒有跑過這麼遠，國小也只是跑400米呀！哎！待會我肯定是最後一個，我仰天長嘆！老師讓男生先跑，然後是我們女生跑！由於我們女生太多人了，分成兩排跑，而我在第一排，當老師喊了開始後，我們爭先恐後的跑，我跑到兩三圈的時候就體力不支了。 我實在是跑不動了！但我絕對不能不跑，不能讓其他同學看我的笑話！我咬緊牙關，堅持跑下去，終於我跑完了全程，剛跑完我就倒在草坪上了，我已經沒有一絲力氣了！同時我也非常開心，我這可是第一次跑完八百米啊！這次體育考試讓我體會到了成功的喜悅！
困難，也其實是一種享受，人在逆境中才能不斷成長，激發出自身的潛能。去享受困難，或許就能發現一些不一樣的事情！
什麼也是一種享受半命題作文 篇2
步入九年級了，九年級的課程無疑是非常進的，每天都有雪花般的習題飄來，丫的我們喘不過氣來，但是我清楚越是多就越要努力去克服。
享受，顧名思義就是享受某種物質條件或做事成功的感受讓自己愉悅。當我們得到一本好書時，會坐下來仔細品讀，當我們遇到困難時並努力去克服困難，這個過程也是一種享受。
步入九年級了，九年級的課程無疑是非常進的，每天都有雪花般的習題飄來，丫的我們喘不過氣來，但是我清楚越是多就越要努力去克服，就只好stay up，去攻克難題，每當我遇到不會的題目時，便會努力不起來，只好第二天去問同學，通過同學的講解、討論，自己在重新演算，最終解決難題，這個過程不就是一種享受嗎？
從上七年級以來，英語單詞對於我來說就是一個困難，記的快忘得也快，不是即少一個字母就是意思記不住，但通過詢問來幫助，把單詞帶到劇中曲，一有空閒就讀、記，長久了，那個不會的單詞自然也就記住了，雖然有困難但堅持下去了，多記了幾個單詞，那種感受如清風徐來伴清爽，不正是一種享受嗎。
當你解決了困擾已久的困難時，會發自內心很的高興，就如同哥倫布攻新大陸一樣信息，這不是一種享受，把這當成是享受樂趣，就會發現生活是那麼美好。
什麼也是一種享受半命題作文 篇3
挫折對於弱者而言，是一座永遠也翻不過去的大山；但對於強者，它只會讓自己站得更高；看得更遠。挫折是我的清道夫，清掃着我人生中的障礙；挫折是位成功的老師，爲我解答心中的謎團。這麼想想，它倒對我蠻有利的。
挫折在人生中無處不在，時而它在學習中困擾你；時而在生活中欺負你；時而在社會上嘲諷你；時而……
挫折是我學習中的攔路虎，當我一次次面臨難題，一次次身負“重傷”時，能退縮嗎？在絞盡腦汁，冥思苦想之後，挫折是我們克服難關的動力。
挫折是我生活中的絆腳石，當我一次又一次在生活中受到了打擊，總是無法攻克時，放棄嗎？不！在一次次嘗試、一次次拼搏中，將困難踩在腳下時，挫折再次化身，成爲了我們生活中永不言敗，努力拼搏的加油站。
挫折在社會上嘲諷我，當我站上“貝因美奶粉大比拼”賽場失敗時，我無臉相見親朋好友，低頭臉紅時，哭泣嗎？不！當從容地走下臺時，耳邊響起了不休的掌聲，挫折此時是成功力量的源泉。
挫折對我而言，是一種激勵，是一種鞭策，是一種鼓舞，是一種動力，是一種享受。
什麼也是一種享受半命題作文 篇4
讀書，在這個被科技化的世界，並沒有被人們忽視。在大人們看來，讀書就是爲了學習，學習就是爲了長大以後有一碗飯吃。在小孩們看來，讀書還不如看電視，玩電腦。於是，讀書就漸漸被人們淡忘，在他們淡忘的同時，殊不知，讀書也是一種享受。
我從小酷愛讀書，《三國演義》和《西遊記》我已經熟得不能在熟。每當看見一本好書。我都會忘掉一切，去專心讀書。每當我在看書的時候，那洶涌的心都會平靜下來，那書中的每個字，每個情節，我都會牢牢記住。它們就好像是我的朋友，帶着我，在書海中熬遊。都說家是愛的港灣，而這書卻是我的第二個港灣。
有一次，我到圖書館看書，發現了一本好書。我便靜下來細細品讀，不知不覺，已經快六點了。我反應過來時，天都已經快黑了。可書還沒看完，而且書店快關門了。不得已，我只得趕快回家了。回到家後，媽媽把我訓了一頓。我卻很開心，爲自己心愛的書而挨訓，這也是很值得的。
讀書給我快樂，讓我開心的度過每一天。
讀書給我力量，讓我堅強的迎接暴風雨。
讀書給我動力，讓我不懈的掙脫陰影。
讀書給我光明，讓我在黑暗中找到屬於自己的放向。
雖然我知道讀書會佔用我大部分的業餘時間，但我還是會堅持的度下去，而我也想告訴那些正坐在電視機前，電腦前的同學們，放下你們手中的遙控器.鼠標吧!因爲，讀書也是一種享受。
什麼也是一種享受半命題作文 篇5
一提到考試，許多同學一定會感到厭煩，討厭考試，這是一種不樂觀的心態，與其討厭考試，還不如喜歡考試。這樣就不會覺得煩。事事都有兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。
考試前，大家心裏想十五個吊桶——七上八下，怦怦直跳，讀、寫、背，拼命的複習，就爲了一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無須再考；有的可就要吃苦頭嘍，忙着臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考砸，想想那挨訓的滋味，恨不得不用考試就有好成績。
當老師發下那張“羊皮紙”時，大家都把看家本領全使出來了。有的一拿試卷，大致瀏覽了一下，然後胸有成竹，下筆如有神；有的遇到難題就急的抓耳撓腮，咬着筆尖，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還有的居心叵測，探頭探腦，目光在監考老師與答案之間忙碌，一瞄答案，就馬不停蹄的抄上去，心裏樂開了花那！
考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢，就是喜笑顏開；考砸的呢，就是垂頭喪氣，再接再厲。
酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎？
什麼也是一種享受半命題作文 篇6
常言說得好，書中自有黃金屋。書可以讓愚者變的聰慧，書可以讓盲人見到光明，書可以讓我們敞開心扉，書給我們的益處太多了，說也說不完。讀書對於有些同學來說是一種負擔，但對我來說卻是精神上的一種極美的享受。
我原來也是一個看到課外書就頭疼的男孩子，每次爸爸媽媽給我買書，我都不知好歹的十分不樂意。《四大名著》、《世界不解之謎》，我都不感興趣。每次媽媽叫我看書，我總會不情願地說：“知道了。”每當我坐到桌子前拿起書，總是沒看一會兒，眼睛就望到窗戶外面去了。一想到外面的世界，我的心就像長了草一樣。
但一個偶然的機會，我卻喜歡上了書上那整齊的文字，我突然發現讀書也是一種享受。
那次，爸爸強制性的帶我去匯博書店買書，。到了書店，爸爸說：“這裏的書都很適合你，你看看喜歡哪本。”無奈，我只好應付的順手拿起一本《安徒生童話》翻看。可是看着看着，自己就好像被施了法術似的，成爲了童話中的一員。伴隨着書中的情節，我一會變成了美麗的王子和小鹿，一會兒又和小鳥、小兔子們一起玩耍、嬉戲，一會兒又變成了善良的小天鵝，飛向天空，坐着魔毯到處遊玩周遊世界。
此時，我才真正感受到了書籍會帶給一個天真的孩子怎樣的神奇與美好。
過了一會兒，我又拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》翻看，裏面記敘了保爾的經歷，他經歷了太多太多的磨難，但他都以鋼鐵般的意志挺了過來，難道他和我們不一樣嗎？不，只是因爲他有鋼鐵般不屈的精神。
這次去書店讀書的經歷使我感觸萬分，一本書帶給了我心靈的震撼，靈魂的洗禮，我知道，我再也離不開書了。從此，我愛上了書，我常常站在書架前，如飢似渴的閱讀。這時我覺得在我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
是的，讀書破萬卷，下筆如有神。當你靜下心來，走進書的王國，你就會發現，讀書真的是一種享受。
什麼也是一種享受半命題作文 篇7
閱讀帶給我們快樂，閱讀伴隨我們成長。一雙慧眼，帶我們閱讀大千世界，閱讀書籍，從名家作品中學會對人生的思考和感悟；閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜和悲傷；閱讀父母，在生活細微處感悟親情的無私和博大；閱讀青春，在菁菁校園裏回憶師生的真情與感動；閱讀自然，在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恆……
小的時候，我一直以爲電視裏的節目是最好看的，電腦裏的遊戲是最好玩的，手機裏的小視頻是最有趣的。然而隨着我年齡的增長，我發現書中也有許多奇妙的世界。
兩年前，我捧着一本從未看到過的《水滸傳》打發時間。隨手一翻，就翻到了“魯提轄拳打鎮關西”這節。一開始，我只是毫無目的的看書，而後來竟越看越入迷，越看越起勁。當我看到魯智深與那鄭屠打鬥的情節時，心情十分激動，一邊嘴裏喊着：“打得好，打得妙，打得這鄭屠哇哇叫！”一邊又爲作者精彩絕倫的描寫和深厚的文字功底暗暗叫好。
後來，在畢業典禮上，我懷着對母校的留念，對老師同學的依依不捨，和對國中生活的嚮往，慷慨激昂、生動形象地以演講的方式向同學們展示了“魯提轄拳打鎮關西”的場景，並祝同學們能在之後的生活、學習中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超羣。
清人張潮在《幽夢影》中曾寫到：“卷中有山水。”不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。
讀書可以使人開茅塞，除鄙視，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛讀書吧！像飢餓的人撲到麪包上一樣，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來……
什麼也是一種享受半命題作文 篇8
讀書，是世間美好的事情。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”一本書就是一種良藥，只要讀有意義的書籍，就可以治自己的愚蠢。一本書也是一層臺階，只要不斷向上爬，你總會獲得一些知識。
讀書的時候，我彷彿在經歷一場夢。讀《賣火柴的小女孩》時，我看見了一個光着腳丫的女孩，在寒冷的夜裏，走來走去。此時，腳丫被雪覆蓋了，女孩走不動了，突然，她暈倒在了路旁，再也起不來了。讀《白雪公主》時，我看見了惡毒的王后三番兩次去害白雪公主，前兩次白雪公主被小矮人救活了，可這第三次小矮人沒辦法了，恰巧王子運送公主的途中，公主醒了，後來王子和公主舉行了盛大的婚禮。讀《灰姑娘》我看見了，可憐的灰姑娘在別人家中當奴才，一次舞會之後灰姑娘的舞鞋丟失在了王子手中，王子經歷千辛萬苦終於找到了這雙靴的主人――灰姑娘。從此，王子和灰姑娘過上了幸福的日子。
每一本書的每一個故事都能喚醒我們的內心。同學們，行動起來，讀書吧，讓濃濃的書香飄影在世界的每一個角落！
什麼也是一種享受半命題作文 篇9
一個個字在筆與紙張的摩擦聲中被勾勒出來，一行行字在左手指尖下調皮地溜過，一抹抹笑意在嘴角盪漾開來。摘錄文章，也是一種享受。
也許很多人並不理解，也許他們認爲摘錄也沒有什麼用，可是我想說，摘錄也是一種享受。
《宜居城市的故事》在耳畔輕輕響起，那座依山傍水、綠樹掩映的小城裏，有着歲月的腳步聲。“清晨，朝陽，青石板，小橋，集市”有着濃厚朴實的生活氣息、叫賣聲、鳴笛聲、談話聲，一切聽起來是那樣親切。“午後，古巷，老樹，茶樓”又多了幾分閒適與愜意。“夜晚，古巷，庭院”一切都充滿着恬靜與幸福。在摘錄中，我彷彿看到那座古老、寧靜、和諧的小城，我彷彿在隨作者一同遊覽，浮躁的心也安分了許多。摘錄，也是一種享受。
李榕樺的《幾生修得到梅花》讀來也令人驚歎。梅花，是那樣的孤傲與豪邁，它敢於在那寒風肆虐，雪花紛飛的嚴寒獨步早春，這樣的勇氣怎能不讓人敬佩呢？它不受半點塵埃的侵染“宛若悄然飄落凡塵的仙子”，它是那樣的純潔與堅忍。“冰肌玉骨的韻致，傲岸堅貞的風骨，凌霜鬥雪的意志，獨步早春的氣魄”，這許是梅花的真實寫照。在摘錄中，我爲梅花所震撼。這樣如此有骨氣的花深深感染了我，恐怕和作者一樣只有用“何方可化身千億，一樹梅花一放翁”來表達我的心境了。摘錄，也是一種享受。
鄭榮來的《落葉也精彩》中那一句句優美的話語，那細緻的觀察，那獨特的視角都讓人十分敬佩作者的才華。作者巧妙地將落葉的歸根賦予了哲理，引人深思。風趣幽默的語言，着實讓人忍俊不禁。“落葉是別有風貌的景緻”，春去秋來它奉獻了自己的全部綠色，完成了自己的使命。如今“以金黃謝幕，也算是一種圓滿”。正如作者所言“它的一生都是爲他人而活，春天以嫩綠勵人朝氣，夏天以濃陰給人陰涼，秋天以顏色悅人心情，或以零落給大地增添營養”，它的瀟灑來去，的確是活得自豪而有價值。在摘錄中，我在作者的引領下進行思考、放鬆了心情。摘錄，也是一種享受。
筆，停下了旅行的腳步。在這一場場的美文旅行中，我收穫了許多。寫罷，我不禁長嘆一聲“摘錄，也是一種享受。”合上書卷，嘴角又展現了它美麗的弧度。
什麼也是一種享受半命題作文 篇10
在一般人的眼中，一朵花僅僅美麗而已，但在我的眼中，花還可以讓我陶醉，讓我感受到力量，並受到鼓舞，催我前進。
看荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，清新典雅，芳香撲鼻。在炎熱的夏日，讓人頓覺清涼舒爽。
看臘梅，“遙知不是雪，爲有暗香來”，在刺骨的寒冬裏，傲立枝頭。毛澤東也對她大加讚賞，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。我欣賞她那種傲視風霜的精神，讓你感到有一股巨大的力量，從心底油然而生，她激勵你去拼搏，去進取，去創造有意義的人生。
看茉莉，“芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人誇”，我欣賞她的清新淡雅，潔白無瑕，讓你的心靈也變得純潔了，一切世俗繁雜、喧鬧、紛爭蕩然無存，彷彿自己也變得超凡脫俗了。
看蘭花，清高、典雅、名貴、不愧爲“花中四君子”之一，看着她不與世俗爲伍，幽幽地開在山間，它無私、正直，令人深受感染，那種不可泯滅的博大，會讓你激動不已。
看鬱金香，洋溢着神祕夢幻的情調，讓你彷彿飛到了荷蘭，去領略那異國的風景，那轉動的風車，那片片飛揚的花海，讓你想象着自己穿着可愛奇特的木鞋，與一羣來自五湖四海的少年在載歌載舞。會讓你的一切憂愁都煙消雲散，彷彿自己也彌散了。
我愛花，愛賞花，愛花給我帶來美好享受，愛花給我帶來激勵鼓舞。
什麼也是一種享受半命題作文 篇11
一本書，一把椅子，一張桌子可以讓人在生活中感受萬千。讀書，也許沒有看電視有趣；也許沒有踢足球快樂，但是讀書可以陶冶你的情操，不再讓你無知，不再讓你沒有學識。
一杯茶，一把椅子，一本書，一張桌子；抿一口茶，靜靜的閱讀，消磨去半天的時光，卻讓人常有會意，欣然忘食。讀書，是一種享受。
坐於凳，翻開書，讓心靈與嘈雜的世界隔開，盡情的暢遊於文學的海洋，貪婪的呼吸着充滿着知識的空氣，讓人無比愉悅，豈不快哉！讀書，是一種享受。
三國時期的諸葛亮、周瑜、司馬懿以及無數的文人，哪一個不是讀書至廢寢忘食。讀書，可以增長知識；讀書，可以獲得一種心靈的靜謐；讀書，可以讓你洗去心靈的污跡；讀書，可以修補你心中的傷痕。所以說，讀書，是一種享受。
看吧，古時武將衝鋒，如果只靠兵力絕對不可取勝，而有了文臣的幫助，便能以萬人而敵百萬雄獅。而文臣運籌帷幄，決勝於千里之外的學識從何而來？從書中而來！書中自有黃金屋，此話確爲真理，有了知識，纔可以爲自己創造財富！所以，讀書，是一種享受！
書中包容百事，讀書讓你成功，讀書讓你擁有你想擁有的一切！
不要驚歎李白的詩句，不要驚歎蘇軾的詞句，也不要驚歎諸葛亮的學識淵博，更不要羨慕周恩來的地位！他們的一切都因讀書而來！
請讀書吧！因爲讀書是一種享受！
什麼也是一種享受半命題作文 篇12
與父母吵架是常有的事。上次父親又把我叫過去批評了我：“你看看你的書桌臺，你放這麼多書幹什麼呢？鄰居那個哥哥都比你愛乾淨。你是個女孩子，去學學別人！”我真想像古代的人們敲着鼓喊冤。我的書房不怎麼大，書櫃裏擺滿了父親鍾愛的茶葉，以致於我的書桌要疊滿大大小小的書，參差不起的書本看上去亂七八糟。雖然心中充滿了委屈，但我常常忍着，讓它平靜的過去。可這似乎不是最好的辦法，若有一天招架不住該如何是好！
於是我有時會出門走走，或坐在小花園裏。花園不大，佈置簡單但和漂亮，地上佈滿了綠油油的，還夾雜着一些枯黃的草，同時還有不知名的小花點綴。園邊還擺了幾盆父親種的蘭花，尤其是那盆跳舞蘭，當它開花時，就好像有穿着豔黃服飾的仙女在翩翩起舞。除了這些，還有一些似乎長不大的小樹，稀疏的葉子好像老人頭頂上的幾攏白髮。風一吹過，細微的沙沙聲傳入耳中。
面對這些景物時，人們常常是在享受美麗，欣賞風景。但這些景物對於我來說，是傾訴的對象。我與它們聊天，像老朋友，知己似的。它們不會思考，不會說話，尤其我更可以放心的信任它們，把心中的不滿或快樂的事情說出來。有時一隻鳥雀飛過，心情開朗時，還可以與老朋友一般地打聲招呼。其實這也是一種享受，人們在欣賞享受美景時，只是視覺得到了充實，而傾訴，卻能使心得到充實，當把不快吐出來的時候，心情十分舒爽。
在與它們傾訴時，並補感到枯燥無味，把它們想象城一個個活潑亂跳的物體，這也是增加樂趣的好辦法。
什麼也是一種享受半命題作文 篇13
不論在家中、學校裏，只要我興趣一到，馬上哼起自個喜歡的音樂。像現在剛剛出的新歌《超人不會飛》，那真是一級棒！除了這個我還喜歡慢搖之類的。但是全是英文，不會唱，只能哼哼調兒。有時也會突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內功啊！
在老師上課的時候，我也會唱唱哼哼，我可不敢放開唱，因爲怕咱班的中傳說的“打小報告”啊！說起這個某某人，我真是退避三舍，要是我啥祕密漏出去，我可是要上“斷頭臺”，真是曰：“好怕啊！”
有時候我也會聽下老歌，像《夕陽醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽下，也不差現在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽，因爲我是九零後娃娃，不像老媽一樣什麼年後的，品味不同，品味不同。
歌聲雖然讓我被調到一個爛桌位，可是我已經不覺得奇怪了，這麼多年我都習慣了。我不怕被說，不怕被誤會，不怕和成績不好的同學一起坐，因爲在我軟弱的背後有歌聲陪伴我。音樂帶給我無窮的樂趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛音樂，別叫我停下來”
畫畫、唱歌、跳舞……在人們的業餘生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
書是我的好朋友。兒時，我常常偎依在媽媽的懷裏，望着皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界裏流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如飢似渴的我了。強烈的求知慾促使我捧起了小人書，那生動的內容吸引了我。慢慢地，小人書也不能使我滿足。於是，我開始想方塊字壘起的“城堡”發起“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾爲被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科哭過；曾爲被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫遊世界，探索大自然的奧祕。
我常把書比做一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比做進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富着因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也學只有愛書人才瞭解書的珍貴。
每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地爲它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿着它，如飢似渴得讀起來。那一篇篇優美的辭章，又如甘露滋潤我的心田。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鑽。我的樂趣將會永遠在書的海洋裏尋覓。
啊！書帶來了無限的樂趣，帶來了無窮不盡的力量……
不知從幾時起，還是國小的我開始嚮往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那麼令人期待。如今，我已經是一名國中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個八年級的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，七年級同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什麼？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看着雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽着它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴說着心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬於我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗臺見證着我們的友誼。
在圖書館中遨遊在文學的海洋裏，在音樂教室唱我們的歌，看着冉冉升起的五星紅旗，感受着義勇軍進行曲的豪放。這些已成爲我的樂趣，我的中學生活樂趣。
在樂趣中，我感受着同學們的友情，老師們的關愛。
在樂趣中，我一如既往的快樂。
在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。
什麼也是一種享受半命題作文 篇14
我很喜歡唱歌，但一定要有吉他的伴奏，我不喜歡輕唱，一來自己沒有所謂的`唱功，二來沒有吉他伴奏，總是找不到節奏。
一個人，抱着吉他，輕輕撥打一條條吉他弦，用我澀澀的喉音附和。沒有外界的煩囂，也沒有工作的煩惱，但也沒有旁邊靜靜欣賞的聽
流浪歌手阿軍，他很幸福，因爲他在大街上唱歌時都有一大羣人靜靜的欣賞，當然，是因爲他美妙的吉他和動聽的歌聲打動着每一個人，給路人帶去一分真誠的感動，用他純淨的歌聲洗滌別人的心靈，聲音柔如一股清泉在路人心間流淌。
而我，當然，不能跟他比，我唱歌感情沒他如此投入，如此感動人。我只會一個人呆在樓梯道里靜靜的唱，我喜歡在這種環境唱，小小的空間，小小的迴音。習慣了能夠聽到迴音的地方唱歌，感覺不是很好的音色變得很迷人。
每天的工作，每天的重複再重複的優化註冊BVI公司、香港公司銀行開戶、註冊香港公司費用、廣州註冊香港公司等關鍵詞工作，心靈總是覺得孤單乏味，唯有在下班之餘，抱起吉他，輕輕波動琴絃，靜靜的唱幾首歌，這時候，這時刻，才能感覺到心靈的自由。唱歌時候，我總能感覺到身心的無比放鬆。在音符的世界了，是那麼的簡單，是那麼的美妙。
盡情的享受唱歌的快樂，只是少了一個可以給我附和的聲音，少了一個可以一起二重唱的聲音！什麼時候，身邊纔會多那麼一個聲音呢？
什麼也是一種享受半命題作文 篇15
夏日的晴空是燦爛的。天空是那樣的晴朗，雲朵是那樣的輕，日光是那樣的強烈，使天地間處於一片明媚之中。在這美好時光，我們全校來到了寧波大劇院，欣賞惠貞書院交響樂團與寧波交響樂團的專場演奏。
我們走進了劇院，坐下來安靜等待着表演。突然，觀衆席的燈熄滅了，舞臺的燈亮了起來，一位位身穿着典雅演出服的表演者們走上了舞臺。
指揮上了臺，他將指揮棒輕輕一揮，表演者就像都被施了魔法似的，立刻演奏了起來。音樂像泉水似的流水我的心田。
聽着這樂曲，我彷彿看到了在一個寧靜的小村莊中，有許多錯落有致的房子，在門前有一條潺潺的小溪，與金黃的麥田，使它更加生機勃勃；照耀着小溪，水面上更是波光粼粼。婦人們毫不停手，匆忙地在家中打掃着，後院孩子們正玩得不亦樂乎。他們的身後是巍峨挺拔的高山，山頂周圍是輕紗似的微雲。隨着音樂的變化，太陽落山了，農民伯伯收工回家了，婦人們做着晚飯，孩子們也回家了，小村莊又恢復了寧靜。下面頓時響起了一片排山倒海的掌聲。
過了一會兒，一位位穿着端莊的白色連衣裙的表演者們走上了舞臺，用大提琴拉起了《雪絨花》。我的眼前下起了鵝毛大雪，雪花給屋頂蓋上了一層白色的棉被。把大地變成了白色的大地毯。在這大雪中，還能看到那一枝獨秀的梅花。這時，有許多小朋友來到了這兒，在一起打雪仗，堆雪人。孩子們的到來，給這冰冷的雪上添加了勃勃地生機。同時，樂曲也被推至高潮。還有的孩子們正在結冰的湖上溜冰呢！這冰天雪地的世界立刻變成了孩子們的歡樂世界。
劇場裏響起了一陣又一陣的掌聲。觀衆的掌聲讓我回過神來，欣賞這視覺與聽覺的盛宴，真是一種莫的的享受！
什麼也是一種享受半命題作文 篇16
哪怕這些日子再聒噪，也會有一種叫做寧靜的東西在暗地裏悄然滋長着。——題記
依稀憶得那個熱辣的夏天，陽臺上與奶奶共度的夜晚。那天，家裏正巧停電，我難熬地窩在沙發上望着被玩到沒電的手機發呆。
“阿狗啊，來，陪奶奶坐坐。”
“唉！好，來了。”我回過神，坐起身子，拖了把竹椅就到陽臺上坐着。
窗邊沒有一絲風，只有掃興的蟬隨着時起時落的鳴笛聲嘰喳地叫喚着。真是聒噪，我想。突地，一陣微微的風伴着樟香向我吹來，就像奶奶平時哼的不知名的小調。
轉頭望去，奶奶仍然半眯着眼睛，輕搖蒲扇，嘴裏唱着些小調，彷彿周遭的事物都與她無關一樣。
“奶奶，您不熱嗎？不煩嗎？外面這麼吵，幹嘛不去裏頭坐坐？”我脫口問出。
“纔不去呢，那黑燈瞎火的，你眯一眯眼，扇一扇風，就會知道外面吵不吵哩。”
我聽着奶奶的話，斜靠在竹椅上，半眯起眼睛，努力去感受蒲扇的風。
世界變得出奇的寧靜，蟬鳴聲慢了，車子的鳴笛聲彷彿被隔了道厚厚的牆，耳邊只有奶奶輕哼的小曲，彷彿回到童年，入夢前奶奶哼唱着小曲，輕搖蒲扇，風暖暖暖的。依稀能感覺到月光下我與奶奶的影子被拉得好長好長。我就這樣，與奶奶有一碴沒一碴地聊着，就好像在飛快流逝的生活裏慢了下來，去到了奶奶所說的那個車馬很慢，日子也慢慢的泛黃年代。
“啪！”燈亮了，屋子裏的人又開始忙碌起來。聒噪依舊，我的感受卻與之前不同，原來去仔細聆聽聒噪中暗含的寧靜，聒噪也會變成一種享受。
“奶奶，我們再坐會吧。”
“好。”
什麼也是一種享受半命題作文 篇17
在這個絢爛奢華的喧嚷社會中，寂靜彷彿成了遙遠的回憶；那些雜亂無章的噪音漸漸淹沒了人世間最美妙的樂章。放慢腳步，打破日復一日的勞碌，與我一同去聆聽，聆聽最動人的樂音。
聽生命
漫山綠透，草木萌發。這是上天在一年的生活中送來的第一份禮物。席地而臥，聆聽新鮮初放芽的綠，感受嫩芽兒在破土而出的那一刻強大的生命力，分享世界一個生命的誕生的喜悅。你是人間的四月天，笑響點亮了四月風，輕靈在春的光豔中交舞着變。聆聽，也是一種享受。
聽洗禮
隨風入夜，潤物無聲。淅淅瀝瀝的小雨在不知不覺中悄然來臨，滋潤着等待久了的田地和小溪。土地冷凍了禁錮着一冬的種子，小溪漸漸喑啞歌不成調子。一場春雨的到來，爲春天的生命洗禮。拋卻雨傘，漫步在濛濛細雨的輕撫中，傾聽她久別的思念和問候，感受她沐浴生命的興奮和喜悅。微風滑過，捲起我耳畔下的烏絲，細碎的雨聲飄進我的心間，擊破因挫折而築起的牢房，讓心靈沉醉在自然的擁抱中。你是人間四月早天裏的雲煙，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。聆聽，也是一種享受。
聽風聲
微風盪漾，飄蕩人間。春風拂過我的臉頰，像母親的手掌那樣溫暖、舒適。春風的溫和，不同於狂風的呼嘯，寒風的凜冽。一縷縷溫暖隨着風的歌唱住進我的腦海，清除了生活壓力帶給我的煩悶。站在鄉間石板路上，傾聽風訴說着他的經歷，平靜得像塊大理石的湖面上蕩起點點微波，似是爲風的演講點贊。那輕，那娉婷，是你夢中期待的白蓮。聆聽，也是一種享受。
在這喧嚷的社會中，讓我們用心對話，用愛聆聽。
什麼也是一種享受半命題作文 篇18
流星在天空中劃過，是美，卻不及鳥兒在空中自由；禮花在絢爛中綻放，是美，但遠不及魚兒在水中暢快。你可曾想過，生命是一種享受？
記得有這樣一則故事：在南美洲的一個熱帶雨林裏，一條清澈的小河從旁邊經過。森林裏獸吼鳥鳴，好不熱鬧。有一羣小小的螞蟻正在四處覓食，然而，一場災難正向它們靠近。一位遊客手一抖，不慎將菸頭丟進了草叢。菸頭上的火星點燃了一片枯樹葉，小小的火苗迅速蔓延，燃燒起來。火舌肆意地舔着整片森林，很快就包圍了這羣螞蟻。但是，令人吃驚的一幕出現了，只見螞蟻們迅速蜷成一團，向外圍飛滾。“噼裏啪啦”，螞蟻們被烈火灼燒着，但它們仍舊蜷着身子，誓死也要衝出去。它們越滾越快，終於衝出了包圍圈。隨着升騰起的一縷白煙，它們滾到了潮溼的小河邊。哦，它們竟然起死回生。
當初，聽完這則故事，我被深深震撼了，我爲自己曾經忽視小螞蟻的存在，認爲渺小的生命微不足道而感到慚愧。我並不想像詩人那樣詮釋生命的意義，謳歌生命的偉大。我只想說，生命也是一種享受。生命不在於是否偉大，而在於是否存在。活着，我們可以幹很多事，幹很多有意義的事，難道不是嗎？細細體會生活，你會發現，活着真好，生命，是一種享受。
什麼也是一種享受半命題作文 篇19
很久前我曾翻閱過《朱自清散文集》，不過只是記着些華麗的詞藻罷了，對於文字背後的深意卻似懂非懂。進入國中後，我又重新將它從書架上取下來，準備細細品味其中的內涵。
我曾認爲清涼的微風、平靜的河面、朦朧的燈光、來往的船隻，就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不過除了美妙的景色，我能體會到的並不多。我再次翻到《槳聲燈影裏的秦淮河》，慢慢地默讀每一句描寫，試圖在腦海中描繪出文中的畫面。忽然，書頁上的文字彷彿被輕風披拂着，在如盪漾的水波一般的紙上飄蕩起來，如此柔美，但又十分縹緲。水的輕柔和幾分涼意好似就停留在指尖，我不禁感到愜意。讀到黃暈的燈與皎潔的月柔和地相互映襯時，我深深被那種淡雅卻觸動人心的自然美所陶醉。不過這一次不止朱自清的閒適。當在河面上遇到歌妓時，對歌妓的憐憫之情同時在我心中油然而生，我也嘗試着理解朱自清內心交織在一起的道德、懊悔、和同情，領會着焦灼不安的矛盾心理。
我繼續向後翻。在我的印象中，《阿河》只是講述了阿河的不幸遭遇和她與朱自清的些許瑣事，但我很快便意識到故事並非這樣單調。從紙頁中蹦出來的是一個衣着別緻、面容嬌豔的姑娘，可愛卻有幾分害臊，我便理解了朱自清對這位女傭人的愛慕。然而和朱自清一樣，阿河丈夫對她的不公待遇使我擔憂，也使我對探尋阿河歸宿的慾望更加迫切，直到最後只剩下了不盡的嘆惋。除了朱自清的阿河經歷的惻隱之心，好似還有他對與阿河一樣的農村婦女在社會中備受欺壓和摧殘而無力反抗的境況的深沉感喟……
手中捧着散文集，我竟越讀越興奮。風光的秀美不斷在腦海中重現，駁雜的情感不斷在內心中激盪，生動的故事不斷在眼目前重溫。每一種事物，都不再是它本身，而是在閱讀中有了新的解讀。這樣的閱讀，實乃人生的享受。
什麼也是一種享受半命題作文 篇20
在一個村子裏，大多數人都是苗族，只有一個小姑娘是漢族的，這個小姑娘叫蘭梅。蘭梅非常愛幫助人，她的鄰居是一位老奶奶，快八十歲了，身子骨還挺硬朗，老奶奶已經白髮蒼蒼了，臉上也有數不清的皺紋了。老奶奶有一個女兒，已經出國留學了，不經常回來。老奶奶一個人挺孤獨的，就和一根常年拄着的柺杖相依爲命。
蘭梅非常同情老奶奶，一有空就來幫老奶奶做些力所能及的事情。
又是一個星期天，蘭梅像往常一樣，來到老奶奶家，給老奶奶做家務，蘭梅看見地上擺着一個盆，裏面裝着許多的髒衣服、髒被單，蘭梅端起盆，急勿勿的向小河邊走去，來到小河邊，蘭梅蹲下來，拿起一件衣服，在河裏沾溼了，又用雙手使勁地搓來搓去，直到搓乾淨了爲止，蘭梅把衣服放在一塊石頭上，用棒槌使勁地敲打着，一下、兩下、三下……那清脆的聲音，像輕快的音樂，清波盪漾，河面還泛起層層漣漪，給人畫一般的美感。
不一會兒，幾件衣裳被蘭梅洗乾淨了，被單也洗乾淨了。
小姑娘興沖沖地回到了老奶奶家，放下盆，涼衣裳，她把每一件衣裳都抖了抖，弄平整了，才晾到衣架上，等她把所有的衣裳晾到衣架上。這時，老奶奶出來了。
老奶奶一手撫摸蘭梅細嫩的小臉，一手搭在蘭梅的肩膀上，老奶奶的皺紋舒展開了，用粗糙的臉貼在蘭梅的臉上，說：“謝謝你！蘭梅。”蘭梅不好意思地笑了，說：“不用謝，以後我還要給您做更多的事。”
蘭梅和老奶奶共同架起了一座愛心橋，這座愛心橋將持久、永恆地傳遞下去。
什麼也是一種享受半命題作文 篇21
“靜聽花開花落，坐看雲捲雲舒。那個世界安寧美好，菊香滿懷。”有時候，寧靜也是一種享受。
清風吹起的早晨，我踏着朦朧的亮光，坐在河邊的長椅上，望着遠處天邊的一抹白色和一點金黃。路燈還沒有關上，灑下暖暖的橘色光芒。身後是大片大片的草坪和柳木。深吸一口氣，在河的護欄邊駐足，望着水中的倒影，泛着粼粼波光。輕輕唱起歌，耳邊是清風和星星點點的蟲鳴伴奏。微合雙眼，腦中緩緩滑過這段時間的歡聲笑語，心中得到一點明悟。原來，寧靜也是一種享受。
箏鉉奏響的午後，我纏好指甲，輕撫琴絃，一撥一弄，恰是我心絃，音符像是看得見的精靈，在空中翩翩起舞，我的心也隨之舞動起來。別緊張，這只是緩慢優柔的華爾茲。心再次沉澱下來，耳邊充斥着琴聲。一曲《漁歌唱晚》彷彿帶我來到了溪邊，矮石上蹲着浣衣的婦女，溪上是打漁而歸的漁民，遠處草地上是放牛的牧童，一切都令我無比輕鬆、愉悅。一曲完畢，驀然間，心中蕩起幾波漣漪。原來，寧靜也是一種享受。
靜謐平靜的夜晚，平躺在牀上，腦中回放一天的生活。耳邊是均勻的呼吸聲與沉穩的心跳聲。忽然想起一句話“我的心在烏雲上面”。寧靜的心態不就似於此嗎？人生中總會遇到許多坎坷與困難，只要我們放寬心態，以寧靜的思考、寧靜的心情去對待，去跨越，去飛翔，將你的心提升到一定的高度，那麼你將會看到豔陽滿天。原來，寧靜也是一種享受。
靜思人生起伏，坐想成長之路，那個時節，通透明悟，寧靜滿懷。原來，寧靜也是一種享受。
什麼也是一種享受半命題作文 篇22
我，是一個活潑開朗的女孩，總不能安安靜靜坐上大半個鐘頭，喜歡動來動去。
這次暑假，我強迫自己改掉這個壞習慣，但是我不管做作業還是彈琴，總是幹一會兒就不想幹了。後來，媽媽告訴我，你的語文水平不高，可以看看名著之類的書，或許可以讓你提高語文水平，也可以改掉你的壞習慣。
我聽了媽媽的話，便開始埋頭讀起來。我讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》因爲語文老師佈置的作業正是讀這個。所以，我每天早晨起來背完古詩後，吃過早飯，便開始讀，開始我也做不住。
但是，時間長了，慢慢地，我被故事裏的人物感染了。保爾這個英雄形象，使我佩服得五體投地。並時刻映在我的腦海裏，使我感到了愧疚。這時，我體會到了讀書的重要和快樂。讀完第一本，我便如飢似渴地讀第二本——《簡愛》，簡愛是一個女孩，她小時?候被姑媽和表姐弟們欺負，但她是一個堅強的人，她不會被困難所嚇倒。等她長大以後當了一位受人尊敬的家庭教師，終於過上了自己創造的幸福生活。我讀的書每一本都是教育和啓發人的，而且十分精彩，從此，我完全被書俘虜了，整天生活在書的海洋裏，尋找快樂和感悟。“一本、兩本、三本、四本……”讀書讓我享受到了其中的樂趣。同時，也磨練了我的耐性，幫助我改掉了做不住的壞習慣。
讀書，使我懂得了很多社會上的事情和道理；讀書，使我排解了憂愁，不再想家；讀書，讓我克服了缺點。我真正體會到了讀書——是一種享受。
