實用的國中生活的作文[優選5篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國中生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

國中生活的作文 篇1

金風送爽，雁過留聲。在這個美好的季節裏，我跨入了國中的大門，雖說還是原來的學校，但我似乎發現了許多校園裏的變化，也許是因爲我長大了吧，觀察到的事物和小時候的不一樣了。經過了兩週的學習我可以說：國中生活可真棒。

每天早晨六點，鬧鐘都會準時響起，我從一闋好夢中醒來，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完，餐桌上總會有我愛吃的早餐，那是媽媽的一份愛心啊！六點五十，走進七（3）班，王老師已經站在講臺前了，不久，教室裏都會傳出朗朗的'讀書聲。七點四十，開始上課，每節課的時間比國小長了五分鐘。數學讓我變得智慧聰穎，語文讓我博覽羣書，英語讓我瞭解中西方文化差異。同時，七年級還添加了四門主課：生物、地理、歷史和政治，每天的學習生活都充實而緊張。

本以爲七節課上完就可以高高興興地回家了，可沒想到，班主任竟然說還有語數英的延時課，我的心瞬間涼了半截。一個半小時的課，我總是聽得頭暈目眩、昏昏欲睡，一邊聽老師講，一邊飛快地記筆記，生怕漏了哪一個知識點。

終於熬到了放學，太陽已經懸在了天的邊緣，有的路燈已經亮了。我快速跑回家，並且以劉翔的速度吃完晚飯，一看錶，已經接近六點半了。正式開啓狂做作業模式……數學、語文、英語，一個小時搞定。還要背課文、背單詞、複習、練古箏、看名著、摘抄，一切搞定，九點半，抓緊時間洗漱，終於可以躺在舒舒服服的小牀上啦！“嗒嗒嗒”時鐘敲過十下，充實的一天又結束了，明天又是一個新的開始。

每週一次的班會和社團活動是我們最開心的時刻，班會課時，同學們活躍不已，放飛自我，社團活動大家到不同的教室鑽研自己感興趣的科目，是那樣的有趣。

國中生活是緊張而充實的，它爲我們的人生奠定了重要的基礎。國中的我們正值青春，歲月靜好，青春是需要奮鬥的，奮鬥的青春纔是最美麗的。讓我們都用美好的心靈去編織那個屬於自己的偉大夢想，書寫自己的詩意人生！

國中生活的作文 篇2

幸福是什麼？我一直不太明白。很多書上都寫着“幸福就在你身邊”，可是我怎麼一直都沒有發現？幸福或許就是天上那顆遙遠的星星，永遠看得見卻怎麼也摸不着吧！

直到有一天，我才猛然發現，原來那顆星星一直躺在我的口袋中，只是我沒有伸出手把它緊緊地抓住罷了。

記得那天，正是我最討厭的週一。早上鬧鐘響了一次又一次，我閉着眼睛一邊迷迷糊糊地嘀咕着，一邊手忙腳亂地穿着衣服。這時，外公猛地推開我的房門大喊着：“快點，要遲到了，都七點了！”我被驚得一下子睡意全無，於是毫不留情地頂嘴喊道：“催什麼催，煩不煩啊，出去！”伸手把他用力地推出了門外，接着又把門重重地關了起來。

匆匆趕到學校後，我突然發現自己的作業本落在家裏忘記帶了，於是我在心中又狠狠地把外公埋怨開了，要不是外公催促，我怎麼會把作業本給忘帶呢！於是我氣呼呼地拿起電話，用命令的口吻對外公說：“都是你，害得我作業也沒帶……馬上給我送到學校裏來！”我甚至連再見都沒說就立即掛斷了電話。

放學了，初冬的傍晚寒意襲人，走出教室的我凍得縮起了脖子。在校門口昏黃的燈光下，那個熟悉的身影又如過往的每一天一樣，準時地出現在了我面前。外公佝僂着身子，戴着帽子，嘴裏哈出了白氣。看見我，他便快步地走來，接過我的書包，對我噓寒問暖。我在擡手的無意間碰到了他的.手，冰涼冰涼的。不知道今天他又在門口等了多久……我默默地想着，鼻子竟有點發酸。我抓着外公的手說：“外公，早上……”“我知道的，起牀氣嘛！”外公爽朗的笑聲打斷了我。

回到家，外婆笑着給我打開了門，餐桌上放着熱氣騰騰的晚餐，紅燒肉、水煮魚、炒青菜、番茄蛋湯，都是我的最愛。這時媽媽也下班回來了，她笑着神祕兮兮地對我說：“今天午休的時候我特意去買了你最愛的壽司，放冰箱裏，明早給你當早餐。小饞貓，晚上可別偷吃哦！”

我看着他們的笑臉，突然發現，自己就是一個被寵壞的“小公主”，飢餓時有一桌飯菜伺候，糊塗出錯時有人包容，無論多晚，總有熟悉的身影在等待着晚歸的我……

原來這一直都是我沒有珍惜的愛，暖暖的無時無刻不在的愛！大概，這就是幸福的味道吧。

那些看似平凡的生活點滴，原來是我最應該視若珍寶的財富。幸福，讓我緊緊抓住你，擁抱你，珍惜你！

國中生活的作文 篇3

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的'音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。

我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活纔夠精彩！在教室、在寢室的生活充實着我的每一天！

經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之後，同學們來到了樓下的操場……“立正！…報數！”各班領隊陸續喊道，“1、2、3、4……”同學們依序報着數，一片嘈雜之後，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂……

同學們在食堂大吃一番之後，各自回到教室，準備一天的學習……

當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！

同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！

下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看着書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景後同學們冷落了我，我是在想不通爲什麼，就滿懷疑慮的衝向老師辦公室…… 老師教導我過後，我似乎明白了點什麼：我不應該只知道讀書而遺忘了我的夥伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此後，我努力改正，憧憬着同學們對我的原諒！

所有的課程總算上完了！同學們都鬆了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯後自由自在的大好時光！要麼完成作業、要麼嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！

唉！時光流逝之快，爲人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修……

已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢後，同學們邊吃邊說，別有一番風味。

九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？

隨後，同學們來到自己的寢室。由於時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以爲然！可那麼熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬着頭皮去洗個澡。

洗漱完畢後，大家坐在牀上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數語之後，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉……

這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！

國中生活的作文 篇4

聽我說這樣一個故事吧！

有一個人，因爲家境貧窮而不得不去外地打工。終於他謀得了一份工作能夠勉強維持生計。於是，他兢兢業業地工作，唯恐失去這份工作，以至於他經常一個人加班到深夜。

有一次，他又在加班。這次，他需要進冷凍室裏去做一些事，誰知，他竟一不小心將自己反鎖在了冷凍室裏。就這樣，他在無盡的自我折磨中死去了。

第二天，他的同事進到冷凍室，看見他一個人蜷縮在角落裏，一動不動，停住了呼吸，感到十分詫異，因爲昨天晚上，冷凍室裏出了些故障，所以昨夜裏冷凍室的溫度與室外是基本相同的，他們今天本來是準備進來維修的。

這是某本書上的故事。多麼愚蠢啊！死神還沒有到來，他自己反倒被自己嚇死了。人不能悲觀啊！一旦產生了這樣的心理，就會讓自己無端端地進行自我折磨，進入到一個荒涼的、冷漠的地域裏去，生活本不是這樣的。

有一個女孩，她不僅僅是一個孤兒，更是一個盲人。可是，她並沒有對生活失去信心，而是與其他孩子們一樣健康快樂地成長着。

命運總是錘鍊那些本就很孤苦的人們。就在那個女孩到了快要上學的年紀時，一場飛來的橫禍又無情地奪去了她的雙腿。於是，在別的孩子都在學校裏盡情朗讀着詩歌的時候，她只能在輪椅上默默享受着自己那灰暗的世界。

儘管這樣，在不久之後，陽光下又多出了一張燦爛的笑臉，在桑樹下盡情地歡樂着。

當我問起她：“你不難過嗎？”她的回答讓我匪夷所思：“我爲什麼要難過呢？有那麼多人愛我。”我沉默了，我比她多擁有了光明，多擁有了行走的權利，多擁有了父母的疼愛，卻少了她的積極與樂觀。

哦，忘記說了，她是我偶然認識的.。儘管只是一次偶然的相遇，卻讓我懂得了，世界上美好的東西還有很多，不要想自己所缺少的，應該要滿足於自己所擁有的，用自己的眼光去看待世界，一定會發現，人人都是平等的，生活中處處有陽光，處處有真愛！

以微笑面對生活，摒除心靈的雜質，擁有的世界，會更加美麗！

國中生活的作文 篇5

剛踏入國中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學樓，陌生的老師，陌生的同學，一切的一切都是陌生的。

漸漸地，我開始熟悉國中生活，開始結交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學習和生活，我發現，國中的學習科目增多了。在國小，主要學習的只有三門功課：語文、數學、英語，像美術、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放鬆的。而在國中，不僅語文、數學、英語要學，歷史、地理、生物、化學、政治等科目也要學。而以前的副科美術、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節課，現在一天上九節，真是頭大呀！

學習的難度也加大了。上國中之後不只是學習1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數學、英語這幾門科目當天學完的知識，就要當天會背會默，每天都要學習新的知識，還要預習新的知識。有時候，別的科目也有作業，也是要求當天的知識當天掌握。於是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之後，我們要從這麼多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。

學習的自主性要提高了。在國中，老師抓得不如國小那麼嚴，很多事情都要靠自己自覺地去學習。比如說，課前的預習，要自己完成，如果經常不完成作業的話，有些科目的.知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的不完成作業，日積月累，你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎麼學得完？又怎麼還的完？所以我們要主動的學習知識，嚴格的按照老師的要求來做。

社會活動多了。在國中的社會活動較多，會經常舉辦一些活動。另外，國中的團體也比較多。如學生會、共青團等等，這些在國小時是沒有的。

這樣的國中生活是不是很充實，很快樂。