在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的成長滿分作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長滿分作文 篇1
啡杯裏冒着一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯裏裝着的卻不是咖啡，而是有着同樣溫度的帶着微苦味道的中藥！
——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫生說我必須堅持！於是，我沒有再說什麼，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯裏的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜裏，在一種很深邃的黑暗中！然後端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因爲它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己噁心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然後，右手筆尖裏滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣醜陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接着，有了以下一幕：
國小三年紀的課堂上，老師當着全班同學的面，大聲宣佈由於我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在牆角，我不停地看着自己的右手！不停地問：“你爲什麼這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因爲在我的右手裏，將誕生一本寫滿“醜陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因爲太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃裏灌！
因爲：苦·苦=苦2……
後來，終於有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因爲成長，因爲自己的右手！
成長滿分作文 篇2
少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。
——題記
深沉的夜空透着若隱若現的亮光，像平靜不起波瀾的大海，星子在夜幕裏閃爍。月亮躲進雲裏，周圍浮着一圈光暈，星河流轉，幹帆舞動。夜空神祕而美麗，腳踩大地的少年常感渺小，像株隨風飄蕩的蓬草，在大幹世界隨波逐流，迷失在浩渺宇宙。
少年都愛仰望星空。或許，不少少年的心裏還埋着一粒渴望探索宇宙的種子，像霍金老先生一樣，探索宇宙的奧祕。那星空，便是少年人的夢想。“要麼出衆，要麼庸俗。”少年們都不甘庸俗，渴望卓越。
少年愛做夢，愛幻想。少年人的夢是理想，是最爲真摯的詩篇，是遠方的田野，是一場穿越世界的旅行，是所有“美好”的代名詞。“願日益努力，而後風生水起。”少年要像星星一樣發光發亮，堵住那悠悠衆口。
可，少年，你知道嗎?你現在所能做的，只有腳踏實地。“一個人的行動，比他所說的話，更有詳細的表現。”夢想說得再多，不付諸行動也只能是空談。所以啊少年，請你一定要握緊雙手，厚積薄發！“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。”深夜無人私語，唯有你挑燈夜戰，踽踽獨行。
追夢的過程就像是幹軍萬馬過獨木橋，你能依靠的只有自己。追夢路上，難免感到孤獨，可請你記住：“猛獸都是獨行，牛羊才成羣結隊。”忍得住孤獨，纔看得見未來。你含着淚在深夜裏奔跑，在回憶裏舞蹈，累了就請不斷話問自己：“你甘願與平庸的自己握手言和嗎？”
這世間，唯有青春與夢想不可辜負。少年，到遠方看看吧，莫負青春，揮斥方道，激揚文字，勇敢追夢！把所有的春光靜好還給疏疏籬落，把所有的庸庸碌碌、懶惰不前歸還給過去的自己吧。即便披荊斬棘，丟失鮮衣怒馬，莫忘少年也曾意氣風發。少年，到遠方看看！
成長滿分作文 篇3
我感受到成長有許許多多的煩惱，並且這些煩惱在不斷長大。
媽媽告訴我，我現在就要好好打基礎，爲將來進入社會，有個好地位做準備。媽媽還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什麼，就有什麼，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發憤學習，學好知識，考上名牌大學。有個好文憑，就會有個好工作，今後的生活就不愁了。聽了這些話，心裏想，也沒錯，媽媽以大人的思維爲我的將來着想，媽媽決不會害我的。
可後來，我卻發現這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學校中學習，接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想着自己，不顧別人，老師說，學好知識，爲祖國建設服務。我開始迷糊，爲什麼而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢？誰能告訴我，我該怎麼辦？這真是很現實又很矛盾的問題。
孩時，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處遊逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在牀上，翹着小腳丫，哼着自編歌曲，翻翻連環畫，看看童話書，自由自在。現在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔、去思索。
班級選班幹部，老師要每位同學都上臺說說自己願當某個職位。回到家，一說這事，媽媽開口了，去填什麼表格時，也不致於說什麼職務都沒幹過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不可能。媽媽鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。那天我上臺演說，我說，我最想當班長，雖然曾經只在國小當過宣傳委員，後來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該不斷完善自我，所以，若當上班長，我會盡力幫助班級，儘自己所能。走下講臺，很不舒愉，心想剛纔那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那麼好。心裏不想做的，卻又要硬着頭皮去做，真是件痛苦的事。
成長滿分作文 篇4
成長是漫長的，也是多味的。
酸味
成長像檸檬一樣酸。我的體育成績一向都不太好，尤其是400米跑步考試，更是……唉！各就各位，預備，砰！只聽一聲槍響，我們像離弦的箭一樣飛了出去。但好景不長，我的速度漸漸慢了下來，成爲了倒數第三。我與陳雅寧比拼着。一會她快，一會我快，不相上下。我的腿越來越沉重，似乎擡不起來了。但我一想到上學期剛剛好1分50秒而被罰跑5圈，我就來了勁。我手臂揮舞，雙腳邁開，全力衝刺，我咬牙堅持着。終於，我跑完了，累得我一屁股就坐到了椅子上。當老師寫下1分4
秒時，我心怦怦地跳，既想知道，又不想看到，生怕老師改正。最終，老師寫下了1分49秒。我十分高興，因爲我及格了，但全身的痠痛使我無法歡呼。
甜味
成長像棒棒糖一樣甘甜。我的作文水平在班裏名列前茅。有一次，老師將我的作文推薦上了《未來作家》報。我十分激動，因爲我是我們班第一個作文上《未來作家》報的。我連忙把這個喜訊告訴了我的朋友們，她們很爲我自豪。幾個星期後，報紙送來了。我一眼就在頭版上看見了我的作文，旁邊還配上了圖畫。當晚，我就把報紙給了爸媽看。媽媽看了，十分激動，而爸爸告訴我：勝不驕，敗不餒。
苦味
成長像黃蓮一樣苦。那次軍訓中的第一次站軍姿，我永遠也不會忘記。剛到軍校，便是站軍姿。雙手放好，眼睛直視，不能亂動。我的腦海裏迴盪着軍官的命令。太陽像個火球火辣辣地烤着我們，令我們汗流浹背。而我們就像一個木頭人，在那兒一動也不動。終於，有個同學打破了這種寂靜。他悄悄地彎了一下腿，這馬上就被軍官發現了，罰他做俯臥撐。看着他狼狽的樣子，我忍不住偷笑了一下，結果也被罰做了俯臥撐。終於，可以休息了，我坐到了地上。哎，太累了，真是“同學站軍姿----有苦有累不能動”。這次站軍姿過後，我的腿十分痠痛，久久不能恢復。
成長是漫長的，也是多味的，我要細細地去品味。
成長滿分作文 篇5
國小三年級的暑假，我正好學完了小提琴的五級，媽媽幫我報名了小提琴五級的考級，在八月初進行。一放暑假，我便擔心起了我的小提琴五級考級。考級要把所有的六首樂曲全部練到最好並背會樂譜，這麼高的要求，對於年紀小小的我，在一個月之內，有可能做到嗎?我充滿了對前途的迷茫。
壓力就是動力。爲了能順利地通過考級，並取得優異的成績，我開始嚴格地要求自己。白天，我快速地寫作業，把剩餘的時間留下來，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時間，又拿起小提琴刻苦地拉着，仔細地斟酌着每一個音符，細心地練着每一首曲子。
漸漸地，我發現，我變了，我進步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調又生疏曲子，我經過一番努力，拉得又動聽又熟練;原來我認爲比登天還難的背樂譜，竟然在熟練曲子之後，很快就變得簡單了。我驚喜地看着自己的一切變化，變得信心滿滿。
七月底，媽媽要帶我去北京遊玩一個星期，由於想到從北京回來後不久就要考級了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅遊。每天晚上回到賓館後，我都會抽出時間去練小提琴，每天都是如此。當從北京回來後，考級已經倒計時了，我更是瘋狂地練着，珍惜一分一秒的時間。
終於到了考級的那一天，我緊張又自信地來到了考級的琴行。等了很長時間，終於輪到我了，我雖然刻苦地練了一個月，但未免還是有些緊張。我走進考場裏，評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕鬆，因爲之前練得很熟了，所以一個個音符就像流水般的從我的指間流淌出來。
我依次拉出了六首曲子，一點也沒有出錯，評委老師衝我滿意地點了點頭，我輕鬆地走出了考場。幾個月後，考級成績出來了，我順利地通過了五級。一分耕耘，一分收穫，我的付出得到了回報。
天下事有難易乎?爲之，則難者亦易矣;不爲，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅持，天下事都會被克服。
成長滿分作文 篇6
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多讀一本好書，好比在自家的牆壁上多開一扇窗戶，讓你能看到更多的天空……人們對書的讚譽，不勝枚舉。古往今來，許多名人志士與書相伴，以書爲樂，受益終生。我也經常在書的海洋中遨遊，把自己當做主人公，時而哭時而笑。
以前，我很討厭讀書，總是覺得讀書就是在浪費寶貴的時間，當爸爸媽媽讓我讀書時，我總是喜歡用這個、用那個理由做藉口當“擋箭牌”來拒絕爸爸媽媽。但我不想讀也得讀啊，因爲這是爸爸媽媽的“命令”。就這樣，日子一天天從我的翻書聲中過去了，知識也在我的琅琅讀書聲中越積越多。我的這種“笨鳥先飛”，讓我在以後的學習中嚐到了甜頭，這不愧於是對我課外閱讀的饋贈。
就這樣，我漸漸地愛上了讀書。儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬裏》中：尼摩艇長駕駛着鸚鵡螺號，帶着我進行了一次動人心魄而有趣的海底遠遊，讓我感受到了大海無窮的奇異景觀。笛福寫的《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要你有堅定的信念，那麼成功就在你面前。斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪？》讓我明白了在適當時侯就要改變觀念。吉羅夫人寫的《狐狸列那的故事》讓我明白了做事不動腦筋的人一定會吃虧。《論語》、《三字經》讓我知道怎樣做人，怎樣懂禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開豐富想象的翅膀；《中外名人成才故事》讓我瞭解了名人，知道他們的成功之路。
我對讀書的熱情和癡迷，不說廢寢忘食，至少是我生活的一個重要組成部分。我經常看書太入迷，對周圍的環境往往是視而不見，聽而不聞。“吃飯了，吃飯了……”奶奶喊道。多少次奶奶走進我的書房，拍拍我的肩膀，拉着我的手。我才從書中緩過神來，依依不捨地把書放下，走出書房。
多讀一本好書好比又多了一位老師和朋友，它不僅我享受讀書的樂趣，還讓我學會無盡的知識。莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我愛書，好書伴我成長。
成長滿分作文 篇7
有些人的成長，是不努力後的悔恨，是打架後的冷靜，是下雨後的傷感，而我的成長，卻是被打時的頓悟……
這一天，離開學報道僅剩一天，而我，還在瘋狂地趕寒假作業。已是深更半夜，我依舊在奮筆疾書。終於寫完了！總算鬆了口氣。我拿着字跡繚亂的作業去給媽媽檢查。媽媽只瞥了一眼，頓時臉色一變，本子便朝我扔了過來：“這是什麼？亂七八糟的，給我重寫！” 當時已是深夜12點，我早已累得筋疲力盡，加上睡意朦朧，於是很不情願地頂撞着：“我就不重寫！要寫你來！哼！”媽媽一看我這態度，掀開被子，翻身下牀，面目猙獰地操起戒尺：“這麼晚還在趕作業你還有理了！看我不好好收拾你！”說着便拿着戒尺朝我劈頭蓋臉打來。
我眼看已經躲閃不及，便只好雙手抱住頭蹲了下去，踡縮着身子。心想：看這架勢，這一棍子打在我身上，還不得皮開肉綻啊？我緊閉雙眼，小心臟撲通撲通狂跳着，全身警惕着等待戒尺的降臨。只聽得“啪”的一聲巨響，我也應聲尖叫起來。可叫完了，卻發現身上一點兒也不疼，於是我慢慢睜開眼睛，扭過頭來看向聲音發出的方向，只見那戒尺徑直打在我身旁的桌子上，已經從中間破裂成了兩根。我驚訝萬分，原來這戒尺並沒有打在我身上，一擡頭便看見媽媽眼眶裏已是霧濛濛一層亮閃閃的東西縈繞着……
看着被劈成兩半的戒尺，這一刻，我長大了！我似乎明白了什麼，哭得更大聲了，我爲我的不懂事不努力而哭泣。這一戒尺雖然沒有打在我身上，但卻打在了我的心上，它讓我明白了媽媽的愛子心切和良苦用心；它讓我明白了許多事情不應該再讓媽媽操心，尤其是作業；它還讓我明白了我已是五年級的大孩子，媽媽想給我留點面子，讓我慢慢領悟她對我的教育……
媽媽的這一戒尺，讓我慚愧，讓我頓悟，讓我成長了！
成長滿分作文 篇8
人生，就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索着、體驗着。從出生，我們便開始體驗說話，體驗走路，後來我們體驗學習知識，體驗獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現出那年春天我孩提時代的一次體驗。
我曾經問爺爺爲什麼樹上結滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地裏，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結出果實。在結果之前，還能開出漂亮的花。
我很想自己種一棵樹，看到它能開花結果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什麼東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個晴好的下午，我在庭院裏找了個自認爲不錯的地方，把一顆梨核埋在裏面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。
從那天起，這顆種子就成爲了我的一樁心事，我時時刻刻惦念着它。爲了能早日看到一樹梨花，我想就應該給它充足的水分。可我對充足這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。
春天過去了，夏天也過去了，眼看着天氣逐漸寒冷，秋天也即將結束。可我的小梨樹卻沒有開花結果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鑽出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎麼回事。爺爺弄清原委，笑着說：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀！
果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的體驗失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識，我學會了怎樣種植植物；我增強了責任心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應講求分寸，做什麼都應適可而止這一道理。
別人看來，這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動；然而就我而言，我從中有所收穫、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的體驗，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養料，幫助我在人生的春天裏綻放。
成長滿分作文 篇9
從嗷嗷待哺到呀呀學語，從活蹦亂跳、無憂無慮，又到青春年華，我們一點點的成長起來。
成長是一種歷程。當我們睜開好奇的眼睛看着周圍的世界，我們便在這樣的世界中開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編寫者着自己的故事。回憶起來或許有不少我們都覺得非常可笑，但是，正是許多可笑的事促使我們充實自己的知識倉庫，是我們懂得了：“知識就是力量”，使我們認識到了無知產生的可悲後果。這期間我們可謂風雨兼程。“百川東到海，何時復西歸”，失去的光陰只能留下美好的記憶。成長的過程也還有父母和老師辛勤的汗水、長輩的期望。
成長是一種美麗。成長得美就在於我們不斷的吐故納新，就在與它孕育出豔麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長着，我們成長的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的笑容。“花有重開時，人無再少年。”是的，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”只有奮發進取，我們才能無愧青春好時光，才能奠定攀登高峯的基礎，才能創造輝煌的明天！
成長是一種昇華。一個人由三尺孩童成長爲有知識、有理想的青少年，自卑昇華爲剛強，平淡昇華爲壯麗。“人固有一死，或重於泰山，或輕如鴻毛。”成長起來的我們便會以報效祖國爲最高理想。此時，成長的歷程和成長的美麗便昇華爲一種精神，一個美麗的永恆。
成長還是一種蛻變，從學步車裏站起來，到四處奔跑，快樂無比，最後暮年回想起自己從前幹過的種種歷歷在目的“傻事”，往往自己會笑起來。
我愛成長，成長的蛻變使我獲得了一片開闊、新的天地！
成長滿分作文 篇10
爸爸愛花，愛樹，愛大自然，不知什麼時候，我家後院多出了一棵不起眼的桃樹。
它那細嫩的腰，好像隨時都有可能被大風折斷，枝上幾片綠葉少得可憐，好像做過化療的小姑娘。我正在那發呆，父親卻把我叫到他跟前，對我說：“看到後院的桃樹了嗎，從現在開始，它就是你的了，你要好好養它，讓它一天天茁壯成長。”說完，我的心好像那波濤洶涌的海浪，複雜的如打瞭解的繩子一般。只得似樣地點了點頭。
春天的來臨，意味着希望的來臨。稀少的樹枝有了新的動靜一個個小葉芽像一個個頑皮的小娃娃在樹縫間躲來躲去，我總是無時無刻尋找着它們的身影。一場多麼有趣的遊戲啊！
轉眼已是夏天，那茂密的樹葉早已綴滿了枝頭，不由得顯得鬱鬱蔥蔥。盛夏的午後，你便可以拿着一本《魯迅雜文集》，倚靠在樹冠旁細細地品味書中的精髓，那濃綠的綠蔭爲我遮擋着烈日的陽光，一下午的時光就這樣漸漸地逝去……
一片枯黃的落葉從窗外飛到了我的書頁中，啊！秋天到了，我看着樹上一個個小小的桃子，心裏有着說不出的喜悅，深秋臨近，一場突如其來的大風雨，打破了我的希望與夢想。吹得地球好像都搖搖晃晃起來。好幾天都無法出門，我心中也不由地爲桃擔心了起來，心裏產生了一種莫名的亡失之痛。
暴風雨過去了，困難過去了，我猶豫地打開了後院的門，這個失痛證實了，桃樹在暴風雨中儘管垂死掙扎，但還是落敗在了它的腳下。
成長伴侶的失痛使我久久不能平息。父親卻對我說：“你真的失敗了嗎？不，沒有，桃樹已結出了最甜美的果實送給了你，不信你看！”我從窗外往下望，桃樹的落葉灑滿了地面，好像一張笑臉，在對我對它無微不至的照顧，說聲謝謝。
我也漸漸得意識到，結果已變得不再重要，關鍵是我在盼望結果的過程中，享受了成長的快樂。
成長中，它結果了嗎？
是的，它結出了世上最美最甜的果實。
成長滿分作文 篇11
8歲那年看家時的情景總讓我念念不忘。因爲那次既驚險，又好玩。
8歲那年的下午，爸爸對我說：“欣欣，我和媽媽出去辦點事，你就自己待在家裏吧！”我聽了，心想：上次看家都沒事，這次也一定會看好家的。我點了點頭，說：“好吧，不過你們儘量快點回來。”話音剛落，爸爸媽媽已經穿好衣服走了。爲了打發時間，我想起美術老師佈置的作業還沒做完，便拿起畫筆專心致志地畫了起來。不久，夜幕降臨了，畫已經畫完了，可是爸爸媽媽還沒回來，我只好坐在沙發上啃着蘋果，津津有味地看起電視。九點了，該睡覺了，我關掉電視，熄了燈上牀睡覺。我躺在牀上，想着爸爸媽媽什麼時候回來時，自己不經意看了看陽臺，一個白色的東西在飄來飄去，啊！還有那紅色的眼睛，可怕極了！不對，眼睛旁怎麼有線。呀，眼睛和白色的東西分開了！天啊，鬼啊！這，這鬼還會“分身術”呢！我開始發抖，全身都發抖了起來，腳都抖得快抽筋了。我心想：不對啊，這世界上怎麼會有鬼呢？是不是我看錯了？我從牀上跳起來，打開燈，睜大眼睛，看了看。原來是爸爸的襯衫，“眼睛”就是白襯衫旁邊我裙子的絲帶。風吹過來 ，爸爸的襯衫在飄，我的裙子也在飄，白襯衫和紅絲帶就形成了一個“鬼”。我鬆了一口氣，關了燈，躺在牀上想一些勇敢的故事，恐懼感便飛到九霄雲外去了。十點鐘時，爸爸媽媽回來了，他們說我已經長大了，可以放心把家交給我看管了。以前我總聽朋友說看家很可怕，但我不相信。可自從經歷了8歲看家後，我便明白了：只有親身經歷，纔會有真實感受。
成長滿分作文 篇12
是媽媽，她在我成長的道路上點燃了最明亮的一盞燈，正是這一盞燈讓我不再害怕不再孤獨。
記得我5歲的時候，我看到班裏面有好多同學都會騎自行車了，我卻不會，所以我下定決心要學會騎自行車，於是我給媽媽說：“媽媽，別的同學都學會騎自行車了，我卻不會，你教教我吧!”媽媽 說：“如果想學好自行車，需要吃好多苦!”我不耐煩的說：“我就是要學嗎!”媽媽看我這樣只好答應了。
媽媽把車子搬下來，媽媽說：“你先抓住車把坐在車座上，再把腳一起放到踏板上。”媽媽剛說完，我就把兩個腳一起放到踏板上，誰知剛放上去就摔了一個“狗啃泥”。媽媽說：“你怎麼給小蝌 蚪找媽媽一樣，不把別人的話聽完就做，最後吃虧的還不是自己!”我氣乎乎的站起來拍了拍身上的土，又重新坐到了車子上，媽媽接着說：“一個腳踩在踏板上，另一隻腳放在地下蹬兩下再放上去， 放上去以後就可以圓圈蹬了，不要害怕，其實騎的越快就越穩。”於是我按方法去做，可是不一會兒就又摔了下來，我氣的真想哭，可是過了一會兒，有一雙溫暖的手把我扶了起來，又輕輕的撫摸着我 的傷口，我擡頭一看原來是媽媽，於是我撲到媽媽的懷裏大哭起來。媽媽安慰我說：“不經歷風雨那兒來的彩虹，這一次媽媽扶着你騎慢點，好不好。”我只好點了點頭。這一次我按媽媽說的去做慢慢 的往前騎，可是車子好像一個不聽話的孩子，一會兒晃到這，一會兒晃到那，晃得我騎都騎不穩了，過一會兒我又摔了下來，一想起媽媽的話，我又重新爬起來。又費了幾番周折我終於學會了，我在操 場上騎了一圈又一圈，別提有多高興了，不時嘴裏面還在喊着：“飛嘍，飛嘍，飛嘍”過了一會兒我騎到媽媽身邊，媽媽給我伸出了大拇指。
時光飛逝，日月如梭，轉眼間我已經10歲了，想起來這件事，我不禁心中說：“媽媽，是你在我成長的道路上給了我勇氣和力量，媽媽，我愛你!”
成長滿分作文 篇13
語文，這對於我們來說，已經熟悉的不能再熟悉了。語文，用它深情的筆調，爲我勾畫永恆的畫卷；用它智慧的旋律，爲我譜寫了不朽的樂章。語文，讓我充盈，讓我領悟到文化底蘊的真諦。
從國小一年級開始，語文老師從最簡單的“a,o,e,i.......”開始教我們，之後，又教我們寫字，讓我們學會讀生字，然後又教了我們寫句子，到現在可以寫出優美的文章。可以說，在這個階段中語文老師是功不可沒的。我們之所以能寫出這麼優美的文章，與語文老師這麼多年來的辛勤教導是完全分不開的。語文老師就像一位知識淵博的老人，引導着我們這羣天真的孩子在知識的海洋裏遨遊，循循善誘，讓我們懂得了許多豐富的知識，讓我們知道了什麼是真善美，什麼是假醜惡，把我們這羣幼稚無知的孩子教育成了聰明，有頭腦，有思想的學生。
語文還教育我怎樣做一個好人。一次，我去好朋友家聚會，在他的房間裏看到了我心儀已久的遊戲機，因爲媽媽怕影響我學習，所以不給我錢買。看着這個遊戲機，我腦海裏不僅浮現出了一個念頭：要麼把他的遊戲機拿走，這樣既可以讓我玩個爽快，又不用花錢，豈不是一舉兩得？我找準時機，趁好朋友出去時，伸手要去拿遊戲機，可我突然想起了語文老師給我們上的《狼來了》，告訴我們做人要誠實。想到這裏，我的手立刻伸了回來。
語文， 它伴我走過了許久時光。它靈動，玄妙，深邃。它遊戲在歷史的長河中，漫步在蒼翠的文學草原。它穿過詩谷，越過詞峽，掠過文峯。它來了，攜着滿懷的碩果，供我孜孜不倦地採擷。語文伴我成長！
成長滿分作文 篇14
我的童年就像是那沙灘上，五顏六色的貝殼又像一首安靜的歌謠，有趣而又不失幾分孩子氣。又好似是我桌上那顆玻璃球，晶瑩透亮，裏面很清楚的能看見溫馨而又夢幻的世界。
隨着時光的推移，回過頭想想我以離開國小有兩年了!雖然說這時間不長也不短，但這足矣讓我懂得了什麼纔是真正的鑽心的不捨與懷念!寫着寫着我想起了她，我國小時候的朋友。我記得那時候我常常叫她小李子，然而我倆也不是永遠都開心，也有鬧矛盾的時候。記得是上課時，我兩因爲地盤而爭吵。但是到了下課我們兩竟然同時異口同聲的說了對不起，我兩的矛盾不僅化解了，友誼也更深一步。
其實我們是國小六年級的時候才做真正的朋友。
因爲國小時代的我不愛說話，所以朋友很少。後來我轉學回來，做到小李子前邊，然而我還是不愛說話。
但是後來有些溝通後覺的她是一個很善良，很善解人意，性子也很好，輕易不發脾氣的女孩子。她長的很漂亮，大大的眼睛，而且長的也很文靜，櫻桃小嘴，還有那尖而又不圓的臉型。總是梳着馬尾更能顯示出她那淑女一樣的氣質。
想到那時的時光，我就忍不住流連忘返，想到和她在一起的時光現在細細品味，別有一番味道，想想那時的謊言，那時的天真，那時候的一言一行我都感覺何時享受，也很是諷刺。
我想對現在說，我們不時的到湖邊走一走，輕輕的撫摸大自然給你的，溫暖懷抱。如果你甘願自己在家像是行屍走肉般的活着到發臭那我想你最有價值的東西和最基礎的東西都早已不復存在，那你還在苟且偷生嗎?
我的童年，雖然不是很豐富，但是對於我來說她是我童年裏，最溫暖的人。
成長滿分作文 篇15
隨着信息科學技術的迅速發展，網絡在這個電子時代早已進入千家萬戶，成了一個家喻戶曉的食物，人們無時無刻地在使用着網絡，充實着自己的生活。
第一次接觸網絡，是在學校的信息課上，計算機房，電腦的屏幕閃着微光，還發出嗚嗚的聲音，讓人忍不住想要去碰，但卻十分害怕，生怕一個不小心就讓他再也無法被使用，但最終孩子的天性還是戰勝了心中的恐懼感，一雙凍得有些紅腫的手，在鍵盤上慢慢地打着，在網絡的世界暢流，此時此刻，我們的世界彷彿只有自己，直等到下課的鈴聲響起，我們才依依不捨地關閉電腦，但心卻依然在網絡中彷徨，第一次，接觸網絡，竟發現原來網絡是這麼有趣。
漸漸地，我與網絡的接觸日密繁多，從害怕到期待，我徘徊在網絡中，在繁雜的生活中，找尋着樂趣，我開始發現原來生活可以這麼美好，除了煩惱，除了競爭，生命中還有很多有意思的事。
我與電腦就則樣成爲了朋友，曾經，我一直在臥室與電視爲伴，是個不折不扣的宅女，我很少與人交談，久而久之，我也變得不太愛說話，但是，網絡的出現，正在那個世界裏，人們都是用文字交談，與任何人都是陌生人，因爲陌生所以信任，因爲信任所以交談，在網絡上，你無法知道是誰與你交談，也正是因爲這昂，我們纔可以無所不談，我不記得什麼時候我知道了它的存在，但我知道因爲網絡的存在我開始試着與人交談，擁有能夠與我共同分享快樂與痛苦的朋友，接觸網絡竟發現交談是這麼有趣。
我與網絡似乎至此而已，我從沒有深入地接觸網絡，或許是自己的自制力，也許是作爲學生有太多的壓力，根本沒有世界去深入地接觸網絡，但網絡帶給我的好處數不勝數。它帶給了我恩多原來我無法知曉的知識，也豐富了我的課餘生活，更拉近了人與人之間的距離，拉近我們曾經久遠的心。
成長滿分作文 篇16
雖然時間一去不復返，但是在這段時間裏的記憶卻可以永久的保留下來，在我成長道路上的點點滴滴，是永遠抹不去的。
在我成長的道路上，忘不了我那漂亮可敬的母親。當我做作業遇到困難時，她就像沙漠裏的一盞駝燈，指引我前進，於是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長；當我不小心犯錯時，她並沒有一味的.責罵我，反而安慰我說：“沒關係，錯誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前。”
在我成長的道路上，忘不了那慈祥的父親。是他是因我融入這個廣大的社會，認識了許許多多的人，增長了我的見識。
在我成長的道路上，忘不了那和藹可親的老師。是他引導我到知識的海洋裏遨遊，把我從懵懂帶入成熟，使我從無知漸漸學有所長，也使我的人生開始有夢想……
在我成長的道路上，忘不了那羣活潑可愛的同學。是他們在我的童年畫上可重重的一筆；是他們陪我度過了一個有一個快樂的時光，讓我盡情享受着友誼帶來的喜悅。
在我成長的道路上，忘不了那美麗整潔的校園。是他用那甜美的乳汁哺育我成長；是他給我提供了那麼美好的學習和生活環境，讓我們一步步接近自己的理想。
在我成長的道路上，正是因爲有了他們的陪伴，才讓我的人生變得五彩繽紛，再讓我體會到人生的各種味道。
成長滿分作文 篇17
歲月匆匆，花開花落，隨着時間的變換，轉眼我便該從一個幼稚的國小生升至爲一名中學生。
在我成長的道路上，我忘不了我那敬愛的老師。是老師給與我們豐厚的知識，是老師引領我們走向智慧的天堂。每當我們有不解的難題時，總是老師一遍一遍地給我們不厭其煩地講，直到我們全會時，您才露出滿意的笑容。在我成長的道路上，我還忘不了那同學間的真情互助。我就像海洋中向前行駛的一葉扁舟，有了同學們的真情互助，才讓我的漫長的歲月和漫長的旅程，不再那麼孤獨。我們共嘗黎明時光，同看近日天山。學海依舊會無涯，但卻有了你們，我不在以苦作舟，而是樂在其中。
所以我要謝謝你們帶給我的快樂時光，謝謝你們與我同行的朋友！在我成長的道路上，我還忘不了我的親人。我要感謝父母給了我生命，感謝親人在困難中幫我。都說父愛如一杯清茶，不細細品是品不出味兒的。母愛像一杯濃郁芬芳的果茶，喝了讓人回味無窮。是啊！在我生病時母親關心地問寒問暖，在我咳嗽時父親會爲我披上一件溫暖的大衣，有時在我寫作業時母親還會爲我端上一杯甜甜的牛奶。
在別人看來這只是簡單一點點的小事，但是在我看來，這就是愛！所以在這花香悠悠，雨點滴滴的季節裏我要感謝我的所有親人！老師！同學！朋友！在我成長的道路上我永遠也不會忘記你們！
成長滿分作文 篇18
在我成長的道路上，有父母的扶持，有老師的引導，有同學的幫助。一路上陽光普照，一路上歡歌笑語。我是先天弱視加斜視，第一年上學，我被拒絕了，因爲我這種情況應該上盲校。但是，我們全家都不甘心。爸爸媽媽爲我寫下了保證書，說絕不會給學校增加麻煩，也不會給班級“拖後腿”。於是我開始了和正常的小朋友一樣的學習生活。可想而知，我遇到的困難比在座的同學都多，剛入學時，我連走平地都摔倒、磕跟頭，在操場活動時，也經常被別人刮到、撞上。但是，我珍惜這得來不易的學習機會。每天，我在課堂上儘量注意聽講，爭取把老師講的內容當堂消化。晚上媽媽陪着我寫作業，一個字一個字地給我念，一道題一道題地給我講。
老師和同學們也對我非常照顧，間操時，我看不清領操員的動作，就儘量聽樂曲，跟着節拍做，後來老師和同學一致同意我可以不做間操了，我就幫值日生掃除。學校搬新樓了，我們全家別提有多高興了！爸爸身大力不虧，一次扛兩張課桌，還健步如飛。媽媽也趕緊拿着抹布和盆趕來，打掃教室衛生。
當刁老師得知媽媽之前生病剛住院回來時，硬是把她勸回家。雖然學校的新樓離我家遠了，但是對現在的我來說，已經算不了什麼了，因爲我把上學的路來來回回走了不知有多少遍，更何況有媽媽爸爸每天接送，風雨無阻，還有老師同學與我相伴，我一定會坦然面對未來的人生之路！
成長滿分作文 篇19
在我成長的道路上，給我幫助最大的是我的媽媽，如果沒有媽媽，我就像一堆熊熊烈火被風熄滅；如果沒有媽媽，我就像一株幼小的青草被人踩壞。我就像一棵小樹苗需要在媽媽的細心呵護下健康成長。
呵護小樹苗也要經過一段風風雨雨，不然不會長得那麼粗壯、高大。有一次，我和國凡打乒乓球，突然，我不小心把球打飛了，國凡就哭喊着要我賠他的球。我着急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎麼辦纔好，忽然，腦子裏就產生一個想法，就是找媽媽要錢。回到家，只好騙媽媽說我的作業本用完了，需要一元錢。我這是第一次說謊，身子直髮抖，心怦怦直跳。結果媽媽相信了我的話，我接過媽媽給的錢就跑到商店買了一個乒乓球還給了國凡。
然後回到家，媽媽問我買的本子呢？我就知道這下瞞不了了，就如實地告訴了媽媽。結果媽媽不但沒罵我，反而笑了笑說：“傻孩子，人一生不能失去最寶貴的東西——就是誠實。”我連忙向媽媽道了歉，媽媽也接受了我的道歉，並且叫我要做個誠實的人。從那以後，不管遇到什麼事我都不會說謊了，直接跟媽媽說，媽媽也誇我是個誠實的孩子。
在媽媽那裏我學到了很多，我也理解媽媽的苦心。在這裏我要感謝我的媽媽，是她教會了我怎樣才能做個誠實的人。
指導老師：吳滿紅
成長滿分作文 篇20
成長中，也許是荒草萋萋，十分幽寂的路，也許有醜小鴨那悲慘、不幸的遭遇，也許要像魯迅先生被逼離開了神祕的百草園，離開快樂……成長神祕，又好奇。
成長中煩惱的一天。新的太陽又慢慢地發出耀眼的陽光，逼着我從牀上爬起來，這縷陽光或許是早鍛鍊遲到的暗號罷？但我很討厭！又有點喜歡；正午，本是一個晴朗的時刻，陽光充足，出去曬曬太陽多好啊！~可我選擇了另一條路—逼着自己在教室安靜的看書、寫字，況且，我又是一個愛運動的男孩，沒了“陽光”，怎叫“陽光男孩”呀！這個中午也許是“黑暗”的，每一個晚上都是吵雜的，每當高年級的大哥哥大姐姐們回來時（寢室睡覺），讓我每一天的結局都是令人“心煩議亂”的，這不是搖籃曲！爲何要發出這樣怪異的聲音？這些，也許是成長中的一部分，也許是這條幽寂的路，一點瑕疵，一處缺陷。
成長的道路上難免會遇到些煩惱，在小的時候，總希望快快長大，而慢慢地長大了，要好懷戀小時侯的童趣，成長的煩惱也許就悠然而生，這是一個循環過程！
心兒永遠嚮往着未來，現在卻長是憂鬱。次次考出不理想的成績，重重困難需要闖練，句句批評必須無條件接受……成長的煩惱是無窮的，無盡的。
成長的路是神祕的，是煩惱的，是深不可測的，我討厭成長，我更討厭煩惱。
成長滿分作文 篇21
我的成長一直都沐浴在愛的光輝中。愛我的人非常多。我要謝謝愛過我的人。
老師就是愛大家的人。
老師對大家學生會有兩種愛。第一種是關心的愛，第二種是嚴厲的愛。兩個詞彙雖不是同一個定義，不過都是愛。
老師會告訴大家讀什麼書有趣，我就聽老師的話，讀了那本書。讀了後，確實非常有趣。這是關心的愛。
當老師批評我上課不認真聽課，心不在課堂上，考試成績非常差。之後，我認真唸書，考試都考高分，這就是嚴厲的愛。
這兩種愛給我的感受非常大。第一個愛老師告訴了我哪一本書對自己有好處，這個愛是無私的，老師讓我增加常識愛大家。第二個愛批評我，不讓我將錯就錯，怕大家走進歧途。老師是真的非常愛大家。
同學也會給我真誠的友愛。
以前，每次我遇到了學習上的難點，我會亂寫一通。是同桌同學把我從歧途上救了出來。遇到了難點，同學就會教我這一題如何寫，不讓我一錯再錯，啓發我動腦子考慮。同學對我太好了。這件事讓我知曉了，同學的愛是無私的，他們讓我掌握了自己去探索常識的奧祕。同學的關愛太有用了。
我成長的路還非常漫長，一路上會有愛的陽光伴隨着我。前面的路雖然有的辛苦，但愛的陽光會使我充滿活力。我會在愛的光輝下前進成長。
成長滿分作文 篇22
你們種過榆樹嗎？
我家的院子裏就種了一棵小榆樹。它茁壯茂盛，穿着一身翠綠的新衣裳，就像一位解放軍戰士正在站崗放哨。望着這棵小樹，我常想：小樹苗啊，快快長，讓我們一起長大，早日成爲祖國的棟樑吧！
這棵小樹苗是我前年栽下的。那是冬去春來的時候，在爸爸的指導下，我挖坑，施肥，澆水，把一棵光禿禿的小樹苗種在院子的角上。從此，我每天都要看幾遍，總盼望着春姑娘快快來到，好讓我的小樹苗生根發芽！盼呀，盼呀，春風慢慢地吹來了，春雨輕輕地降落了，小樹苗也長嫩綠的小葉。早晨，那發亮的葉子在霞光的照映下，顯得格外美麗。這樣我更加細心地管理着它，有時施上一點兒肥，有時澆上幾盆水，有時還和它比比高低。沒當我做完作業，總想去看它，心裏總想去看它，心裏總是默默地說："小樹苗啊，快點長吧！"它好像懂得了我的心思，用它那嫩綠的小葉晃動幾下，似乎在向我點頭，做出了保證。
轉眼間，兩年過去了。這棵小樹長出了許多枝條，顯得那樣富有生機，充滿朝氣。每當放學回家，我就先接上兩盆清清地水，讓它飲足，喝飽。這時，它那閃光的葉子更家綠了，腰幹挺得更直了。現在，它那茂密的枝葉已經遮住了院子的一角。每當我背起書包離開家時，它似乎在向我招手致敬。
我是多麼希望小榆樹快快長大，成爲祖國的棟樑啊！
成長滿分作文 篇23
正值青春年少的我，常常情不自禁地在想：“我的未來到底是什麼樣子的呢?”若有一臺時空穿梭機，我定會毫不猶豫地乘坐它，去和未來的我打聲招呼，寄予期望。在未來，我或許會無比快樂，或許也會有一些小煩惱，又或許會有更大的成功與收穫……
我坐在教室裏的窗邊，感受着午後陽光的愜意，看着安靜的校園，聽着耳機中的音樂：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……我的心跟着希望在動。”盡情地暢想着未來……未來會是甜蜜的嗎?總是能聽到長輩們說，學習是苦盡甘來的過程，正值國中的我們，每天都有數不清的作業和試卷，每天都堅持完成學習任務，現在這麼努力的我們，不就是希望有一個美好的未來嗎?所以，我的未來應該是充滿美好和希望的，每當想到這裏，心中總是能有滿滿動力，克服成長路上的困難。
未來會是苦澀的嗎?曾經，我們在課文中學過“少年不知愁滋味”，如果現在的我們，還不知道愁苦的滋味，那長大後的我們，應該就能體會到成長的苦澀吧。我們總是能看到父母煩惱的樣子，每次想上前幫忙時，父母會對我們笑笑說：“大人的世界你們不懂。”所以長大後的我們，也一定會面臨很多困難吧，希望那個時候的自己，能夠從容應對，不畏困難。
未來對我來說就是最神祕的陌生人，誰也無法預料，但是我們可以活在當下，暢想並把握自己美好的未來，它並不只是一個夢想，而是引路的指南針，而我，正在朝着我的未來大步前進！
成長滿分作文 篇24
幸福是一個個歡快的音符，能唱出令人歡樂的歌。每一個人的成長都離不開幸福的滋潤，而我的幸福是爸爸媽媽對我無微不至的愛；是老師孜孜不倦的教誨；是同學們在一起嬉戲的笑聲
是誰在病牀邊撫摸我的額頭？是誰在茫茫大雨中爲我提着雨傘？是誰在我放學回家的路上爲我拎着書包？這個人就是我的爸爸、媽媽！他們將最無私、最偉大的愛給了我，我就像一朵小花兒，在溫暖中靜靜地綻放，在幸福中開心地成長！
在華羅庚成功之前，有一個人默默地支持着他；在雨果成名之前，也有一個人不辭辛苦地輔導着他，這個人就是老師。我也有一位這樣的老師，她中等身材，和藹的面頰上戴着一副眼鏡，笑起來總是那樣燦爛。老師不僅教我們知識，還會經常給我們講做人的道理。當我遇到困難時，她就會像媽媽一樣耐心的幫助我、輔導我，讓我感受着她給我帶來的幸福！
每天清晨一走進校園，就會從教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲，老師說這是最美的聲音，因爲這個聲音裏充滿了朝氣蓬勃的精神，每當我聽到這個聲音都會讓我充滿了奮發向上的力量；“叮鈴鈴”下課了，同學們像燕子一樣飛奔到操場上，“嘻嘻哈哈”的聲音頓時混成了一片，我和同學們在操場上盡情的嬉戲着、玩耍着，每個人都是那樣的開心，大家都洋溢着幸福的笑臉！
我的身邊圍繞着這麼多的幸福，她們就像甘露一樣滋潤着我茁壯成長！
成長滿分作文 篇25
一個人生活中，如果沒有書這個朋友，那他的生活就沒有色彩，沒有生機。因爲我有書這個知心的朋友，所以我的生活充滿活力，充滿色彩。
當我空閒的時候，我會坐在書桌前拿起童話故事書，去感受童話人物的精彩故事。那些人物真是活靈活現，他們的每一句話，都讓我深深地思考，我知道他們心靈深處的想法。
當我煩惱時，我會拿着《十萬個爲什麼》這本書，去探索每一個祕密，那一個個很難的問題，讓所有人都想不出來，但讓我想急切知道這些問題的答案。每一個問題，好像一直指引着我，前方是有你要找的答案。所以一直使我探索下去，去找我想要的答案。
當我孤單寂寞時，我會毫不猶豫地拿起《腦筋急轉彎》或。《笑話故事》。《腦筋急轉彎》它不僅使我動起腦筋來，而且讓我也知道了一個人要動腦思考，這樣才能回答出各種各樣的難題。去解開那些難題，使你變的更聰明些。《笑話故事》它使我開懷大笑，捧腹大笑。我一看裏面的笑話故事，就忍不住笑出聲來。每一個故事中的人物，他們都非常幽默，搞笑。每當我孤單，寂寞時，《笑話故事》它總陪我一起度過那美好時光。
書，你是我的好朋友，沒有了你，我我不知道我現在的生活該多麼的低調。有了你就不一樣了，因爲你伴我成長，和我一起快樂地成長。
