在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文3篇，歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
"巍巍東山，陵谷綿延。昔有閣樓，可攬大千。白龍神井，噴涌甘泉。東湖八景，居其一馬，緬比事苗，兵逐頻年。名剎爲訖，勝蹟爲涅。螢閃嶙飛，蔓草荒煙。"__題記
東山烈士陵園坐落在東山的叢林中，斑斑駁駁的墓碑刻上時間的年輪。那一個個剛勁有力的楷體字中流露出革命戰士那衝鋒陷陣的情景和他們那寧死不屈，視死如歸的精神。我心中涌起了一股莫名的衝動：那無數個無名戰士用鮮血和青春，創建了我們今天美好而幸福的生活。難道我們不應該永遠牢記心間嗎！ "革命烈士永垂不朽"正如墓碑上所說的，革命的精神將永遠銘記於我心中。那一件件感人肺腑的英雄事蹟如一股股暖流蕩漾在我心中。"有的人活着，他已經死了;有的人死了，可他還着。"雖然革命烈士已經犧牲了，但他們的精神深深地嵌入我的心間。
"壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闋。"這句話是多麼的有英雄氣概啊！岳飛的`故事讓我聯想到了無數的革命先烈：捨身堵槍口的黃繼光，舍小我顧大家的邱少雲，捨己爲人的張思德。是他們，讓革命變得更有意義，更有價值。他們用自己的鮮血染紅了大地，染紅了五星紅旗！
這次掃墓活動，繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓小小的我看到了大大的家，更讓我堅定了一個信念：爲中華之崛起而讀書！
五年級敘事作文 篇2
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是：“開卷有益”，反方的觀點是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發話。
我說：“我覺得，開卷有益，因爲從書中可以瞭解到許許多的知識，使我們國小生課外閱讀能力增強，有時，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來，摘到自己的筆記本中，寫作文時，就可以派上用場。”
我一說完，哥哥就開始反駁我的觀點，他說：“開卷未必有益，因爲有許多學生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益。”
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識。”
爸爸一說完，媽媽又開始發話了，她說：“開卷未必有益，長時間讀書，不但會傷害我們的眼睛，久而久之，也會傷害我們的身體。
……
我們爲“開卷是否有益”爭執不休，個個爭得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理，只要學會挑選書，讀好書，有計劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識，而相反，如果我們不會挑選書，無節制地看書，就會誤入歧途，會對我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
五年級敘事作文 篇3
秋天到了，溫暖的陽光漸漸離我們遠去，樹上的黃葉非常留戀枝頭，可還是被無情的北風吹得漫天飛舞。
一棵大樹上只有寥寥幾片綠葉還保留着生機。一片綠葉驕傲地站在樹枝上，看着可憐巴巴的黃葉說：”可憐的傢伙，我真的非常同情你們，Bye-bye了朋友們。”綠葉在樹枝上跳起了舞，一副洋洋自得的樣子。
這時，一片老黃葉對着綠葉語重心長地說：”孩子，世間輪迴，萬物消長，誰也逃脫不了逝去的命運，你也不例外啊！”綠葉聽了，一臉的不高興，它不服氣地說：”那就走着瞧！」”
天氣一天天變冷，綠葉發現身體好多地方已經幹得沒了水分，輕輕一摸，就好像要碎了似的，於是綠葉在心裏默默地念叨着：可別再刮那該死的風，下那該死的霜了！秋天就像孩子的臉，說變就變，剛纔還好好的，一下就變了臉。轉眼間，無情的北風像發了狂似的，呼呼呼，肆意地亂刮。綠葉像一隻斷了線的風箏，搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來，漫無目的的飄在風中，最後毫無生氣地落到了地上。
這時，綠葉才明白老黃葉的話。
