在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的尊重爲題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊重爲題的作文 篇1
好不容易盼來一個星期天。
一大早，我只身到到灕江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。
“莫道君行早，更有早行人。”一位青年吟着詩句，也輕步來到襟江閣，“你早！小姐。”
我下意識地心裏猛然一顫，“你也早！”便自顧憑欄，看那曲似九迴腸的灕江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩“廣西師範大家”校徽。他走到我前側，支起了畫板。
還不見另外的遊客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆，目光專注於我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來，我心裏打了個寒顫。他善意地微笑着：“小姐，冒犯你了！”我不知所措。他見我臉露驚愕，忙解釋：“我是師大美術系的學生，出來寫生，本來要畫灕江晨光，沒想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風景。只因我筆拙，難以最佳地表現出來。請你指教？原來如此。我走到畫板前不覺一震：“這就是我嗎？”背景是襟江閣的灕江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬般，毫不神采……自感與周圍景物的靈性極不協調，臉上又多了幾絲憂鬱。“我畫筆太拙，沒能畫好你的芳容……”他顯出歉意神色。“不，不是你畫得不好，是我破壞了了風景和和諧。”“小姐，你好像有什麼心事？”
我的思緒回到了一個星期前……
那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。
“……我不會忘記，每每目光相對時，你那動人的雙眸，那佔據我整個心靈的雙眸……”“天哪！”我驚呆了，這是人們最敏感而學校絕對禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。“是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？”刺耳的聲音震着我的耳膜，還沒等我回過神來，手中的`信已被班上的“紅辣椒”搶走了。
一連好幾天，這件事在校園裏鬧得沸沸揚揚。幾個好朋友也疏遠我了。一個陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室。“小小年紀就鴻雁傳情，太早了吧？”她單刀直入。
我對個這世界感到陌生了。
“小姐，給。”輕輕的語調再次把我從“惡夢”中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我國中的同桌，一貫把我當妹妹看待，直至他考上地區重點高中，也不忘上縣中的我，輔導我的弱項——數學。我明白，他只不過向我訴說了他心中一份純真的感情，只不過表明了他內心深處的一份記憶，可世俗的偏見竟把它扭曲得不可思議。
“小姑娘，人活着該瀟灑一些，坦然地面對一切，擁有生命是最大的幸福。”他突然改變了對我的稱呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長。“你看，灕江的晨光多麼美好！你記得不，陳（毅）老總說過：‘願做桂林人，不願做神仙。’請你笑一笑，用微笑面對生活吧！讓我們共同創作一幅《灕江晨曲》。”
尊重爲題的作文 篇2
尊重是尊重他人，他人也會尊重你。
有一天，我在班上玩，下課的時候，我們去打開水喝。我突然看見了一個老師，她長得好漂亮，有着長長的頭髮，我趕緊走到老師的面前，說了一聲：“老師好。”老師看着我，微笑的點點頭，對着我微笑：“小朋友，你好。”快上課了，我趕快回教室，走到門口的時候，我先敲了門，說：“報告。”老師就讓我進來，老師說：“進門要打報告，這是對老師的尊重，以後同學們要向她學習啊！”
從那一刻起，我知道了尊重是什麼，尊重是一種良好的品德。上課不做小動作，不大聲喧譁，專心聽講，認真做筆記，這是對老師的尊重。見到老師能主動問好，見到長輩要主動打招呼，這是也是尊重。我們每一個人都應該學會尊重，尊重他人，就是尊重你自己。是每一個人都應該做的。
尊重爲題的作文 篇3
我們都知道尊重，上課時不能講話，不能做小動作，積極發言，這是對老師的尊重。回到家裏聽爸爸媽媽的話，爲爸爸媽媽幹一些簡單的家務活，這是對父母的尊重，尊重是一種文明，尊重是一種快樂。
我的媽媽每天下班回家，都是先給家裏燒飯，然後照顧我的奶奶。奶奶身體不太好，上了年紀，腿腳不怎麼方便。每天晚上，我看着媽媽給收拾完餐桌之後，都到打水爲奶奶洗腳，我看着媽媽每天這麼勞累，心裏總感覺酸酸的。這是媽媽的心意，這是媽媽對老人的尊重，這更是一份責任。
尊重可以帶來快樂。記得有一次，爺爺給我做了一些玩具，全都是爺爺平時自己動手，撿了些沒用的小木條做的小玩意，但我卻愛不釋手。但我不是白拿爺爺的東西，有事我也會幫爺爺掃掃地，做一些簡單的家務活，這是對老人的一種尊敬。
踐踏草坪，是對小草的不尊重；上課講話，是對老師的不尊重；叛逆父母，是對家人的不尊重。尊重可以讓你每天開開心心，你尊重了別人，就是尊重你自己。
