在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的小達人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小達人作文1
我們班男生有許許多多的小達人，比如語文達人黎夢琪，數學達人閆均相，英語小達人劉振華等。我們男生還有一個還有一個說話小達人：那就是周益銘。
周益銘這個人，說話很帶諷刺感，而且說的每一句話都是很帶毒的，直衝你的心眼，我們吵架時，就算他再理虧，他的話，也可以擊敗你，讓你感到你很理虧。（我覺得他長大會是一名出色的律師，哈哈）
就拿上次舉個例子，我們班的閆均相，是一個很堅強的男生，他無論這麼罵他，他都不會哭，但是，就拿那次，他內心的防線，被攻破了。
那天，我和閆均相and周益銘走在路上週益銘拿着冰棒扔向了閆均相，閆均相迅速反擊，也扔了一下他，周益銘又扔了一下，又加踹了一腳。閆均相和他大概戰了是幾個回合，閆均相不敵，退下陣了。用講理，誰能想到，周益銘沒用一句髒字，把閆均相罵的，唉那叫個慘。
閆均相過頭，哭了起來，我也試圖跟他講道理，但是，他卻說：“我沒錯我沒錯我沒錯。”無論我怎麼說，他也無動於衷。最後，把我也給數落了一頓，然後從口袋裏掏出了50元，扔在了地上，我還沒弄清楚怎麼回事，他就說：“我現在不欠你錢了。”然後大搖大擺地走了。
我安慰了閆均相，這次，他哭得不輕，一路都在哭。
唉，那個周益銘，服了他。他的口才不好，誰的口才好。
小達人作文2
2088年，我已經是一個偉大的科學家了。
最近開發了一個智能建築。這棟樓有五層，每層有80多個教室！爲了方便學生，大樓配備了幻影移位器。學生一進學校，一想到自己的課，機器就會自動運行，學生馬上被吸到座位上。
夏天，烈日炎炎，大汗淋漓；冬天，北風吹口哨，讓你凍得發抖。然而，當你走進這棟樓的教室時，你根本沒有這種感覺。你知道爲什麼嗎？我告訴你，就是這些普通的窗戶起了作用。不要小看這些窗戶，它們可以利用太陽能調節室溫。這時你可能會說：“切，不是太陽能空調嗎？”那你就大錯特錯了！它是真正的“高科技”，窗戶本身就含有氧分子，由於光合作用可以釋放氧氣。這樣不僅可以調節溫度，還可以給房間輸送氧氣，保持空氣新鮮，可以有效預防“空調病”。
這棟樓的安全性也很難能可貴。整個建築是由非常輕的材料製成的。整棟樓的重量只有十公斤。但它堅如磐石，堅不可摧，可以預防8級地震和10級海嘯，非常安全。即使遇到無法抵抗的災難，它還有最後的殺手鐗——，可以飛進空間站，在災難結束前不會飛回來。而且空間站期間，教室裏的桌椅都可以吃，營養豐富，味道鮮美。最重要的是，它能持續生長，足夠一個大胃王吃十年！它可以讓整棟樓的人在災難結束後安全返回地球。
這是我2088年的最新研究好嗎？很酷吧？是不是很刺激？
小達人作文3
在學校舉行的“博物館裏的大中華”文博之旅中，我們班將吉林省博物院“搬”進了教室，我也被評爲“復刻小達人”，站在中庭主會場，通過校園廣播站，向全校師生介紹自己的作品。
我激動地走上前臺，許老師微笑地遞來一個麥克風：“復刻小達人，你要爲我們介紹什麼作品呢？”我一邊展開圖畫，一邊介紹道：“我要介紹的是收藏於吉林省博物院張大千所繪的《坡公偃松圖》。”“哇，這幅畫意境悠遠。”她讚歎道，“那你說說爲什麼想復刻這幅畫？”得到她的肯定，我一下輕鬆自如。“當我進入吉林博物館官網的館藏精品時，一眼就看到這幅畫，一位老者身着紅色長袍，頭戴方巾，腳蹬木屐，左側倚着木杖，側身佇立於松樹下。經瞭解，我才知道這是張大千所繪的《坡公偃松圖》，蘇東坡擁有頑強的生命意志與樂觀的處世態度，一直是後世文人效法與崇拜的偶像，也值得我們學習。所以我就產生了復刻的想法。”
許老師頻頻點頭，繼續問：“能爲我們說說你是怎麼復刻的？有遇到什麼困難嗎？”我略一沉思，答道：“復刻時，最讓我難忘的是當我開始畫松針時，本想畫出錯綜複雜的松針，可是下筆力度不當，松針根本沒有原畫上那種層層相疊、多而不亂的效果。經反覆練習，最後才畫出滿意的松針。”許老師讚許地點頭：“不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。再次恭喜你榮獲‘復刻小達人’稱號，再接再厲哦！”
今後我一定要以《坡公偃松圖》激勵自己不斷進取，成爲一個優秀的人。
小達人作文4
錢于慧是我們班有名的小才子。名字很多。你相信我嗎？請看：
不給糖就搗蛋的小店
錢于慧真是個麻煩製造者。他每天一到學校就去打籃球。有一次，他從別的班拿了幾個水球和其他同學，從樓上扔下去。他們玩得很開心。樓下的同學雖然沒溼，但還是在學校廣播室被通報批評。
賴小屁任達
錢經常不做作業。每次老師問他作業做了沒有，他就忘了。老師問他會不會忘記自己是誰。他說他沒做作業的時候會的。學生們捂着嘴笑了。
熱情的小才華
錢是一個慷慨而熱情的小才子。有期中複習，資料只有幾份。老師問哪個學生可以幫忙抄寫。他讓阿姨幫忙打印了一大堆資料，班上兩個同學手裏有一份。
愛小旦
錢還是個有愛心的小人才。有一次，他來到一個乞丐的身邊，這個乞丐很年輕，大約15歲，面前放着一張寫滿字的紙。錢在男孩身邊徘徊了很久。最後，他從口袋裏拿出僅有的50美分，給了男孩。
雖然錢的學習成績並不理想，但他心地善良，富有愛心。希望他能改掉缺點，成爲更好的同學。
小達人作文5
7月5日，我通過了科技小才子初試，來到浙江科技館南門四樓參加小才子面試。
聽說有150多名學生報名，只有50人通過初試，我的——就是其中之一。這50多名學生是各個學校的精英，實力不容小覷。
面試開始了。我是23號。同學的自我介紹和才藝展示都很精彩。雖然還沒輪到我，但是心裏很緊張。
啊，輪到我了。我的胸口像一隻狂亂的小鹿，跳着“咚、咚、咚”。雖然我很緊張，但我還是帶着得體的微笑和平靜的表情走上了講臺。
當我走向評委時，我的心幾乎跳到了嗓子眼。自我介紹的時候，明顯感覺到了自己顫抖的聲音。我靜靜的看着評委和老師，發現他們對我點頭微笑。我只是放鬆了一點。嗯，以下是才藝展示，我展示的是讀詩。徐志摩的《雪花的快樂》背誦。嘿！我最擅長讀詩。我深情地讀着，色彩鮮明，完美地詮釋了這首詩的意境。沒有，評委老師都跟我一樣點頭，還有一個老師好像鼓掌！
演出結束後，我向老師深深鞠躬，走出會場。迎接我的'是更難的動手操作。
動手操作主要是拼拼圖，解戒指，解“t”之謎。雖然我同學教我拼圖，別的我都沒解決，但是我感覺只要努力就沒什麼好後悔的！
小達人作文6
今年暑假，我和媽媽去張家界旅遊。讓我最難忘的是在金鞭溪抓魚。
我和媽媽一邊欣賞着沿途的美景，一邊輕輕地向金鞭溪走去。“我們到了！我們到了！”我激動地哭了。我看到右手邊有一條彎曲的小溪。小溪清澈見底，發出潺潺的水聲。不同形狀的石頭躺在水下。好美！突然，我發現一些人影在水裏游泳。仔細看看。哦，是那條小魚！我看見他們來回遊着。也許他們在玩捉迷藏。他們不知道該躲在這裏還是那裏。也許，他們在競相看誰是飛毛腿；也許，他們正在享受水中的快樂；也許.
哦，我不想。我要去抓魚，和它們一起玩。沒想到去釣魚，所以沒帶工具。還是我媽聰明，讓我用旅行帽抓魚，我就把帽子當魚兜，把飲料瓶當魚桶。挺新鮮的！嘿，我拿着帽子釣魚，但是誰知道魚很靈活，做了個潛水的姿勢，撲通一聲跳進了小溪。幸運的是，帽子裏還剩下一條魚。我正要把魚倒進飲料瓶。我沒想到腳下有塊石頭會滑到我身上。還好我用手撐着旁邊的大石頭，不然全身都溼了。我繼續釣魚。我又用帽子釣魚了。這次魚多！一，二，三.七、我小心翼翼地把水倒進飲料瓶，沒想到一條小魚跑了。“哼！沒那麼容易逃脫！”我用盡全力追魚，但不得不放棄。那時候小溪裏捉魚的孩子越來越多，大家都很忙。我看着瓶子裏的魚，興奮地跑到媽媽身邊，開心地對她說：“你看！我釣了好多魚！”
親自下河抓魚對我來說真的是一種享受！別忘了，我是個偉大的漁夫！
小達人作文7
週末我在家裏畫畫，一幅有山有水的風景畫終於在兩個小時後打完底稿，正準備上色時，發現了一個能使銀河倒流的巨大問題——我的水彩筆不翼而飛！在我翻箱倒櫃找尋半小時後，終於承認這個現實，可我畫到一半的畫豈不就半途而廢了？不行，絕對不能半途而廢！
忽然間，我看到陽臺上有幾盆花，靈機一動，計上心來。
水晶瓶、小樹枝、水、花工具備齊了，我開始了“大作”。
取一點紅色花瓣，撕成碎片後放進水晶瓶，再倒入一點兒水，此時，水已有點發紅。我拿起小樹枝慢慢攪動，水中被搗爛的花瓣跟着“總指揮”排起隊跳起了圓舞曲。節奏越來越快，花瓣的舞步也越來越快，一會兒你上我下，一會兒你追我趕，舞池中的紅色也越來越深，已經從若有若無變成了明顯的紅色、深紅色，終於大功告成。
半個小時後，幾個水晶瓶在我面前排起了長隊，紅色、黃色、綠色、粉紅色、藍色、紫色繪畫顏料終於備齊了，我取來了一支描筆，沾點紅色的顏料畫起來紅花，沾點綠色的顏料描起了綠葉，沾點紫色的顏料勾出了彩虹……畫好後，我拿到媽媽那兒“現寶”。“老媽大人，LOOK！這幅畫是用天然顏料畫成的，絕對低碳環保”我越說越得意，亮出了我的製作工具。
“嗯，太有才了，畫的不錯，點子更不錯。”媽媽讚許地點點頭。
“我是創新小達人嘛！嘻嘻！”我從不會忘記自我表揚的。
小達人作文8
今天，我和好朋友一起參加了“南通大學科學營”，變身科學小達人，探尋水生動物世界。
首先，我們在老師的指導下，剪開了龍蝦的外殼，然後小心翼翼地把它的心臟解剖出來。原來龍蝦的心臟和人類的心臟不同，人類的心臟是紅色，但龍蝦的心臟是白色的；龍蝦的心臟十秒內跳動5次，比人類的心跳慢。
你們知道怎麼分辨龍蝦的公母嗎？讓我來給你們揭祕——先把龍蝦整個翻過來，然後觀察它的肚子！母龍蝦的肚皮是黑色和紅色混合的，沒有肉色；而公龍蝦的肚皮大多是肉色。
接下來，我們又動手做了實驗，探究文蛤是怎麼呼吸的。一般情況下，文蛤的殼是閉合的，只張開了一點縫，爲了吸收外面豐富的養分。文蛤的心臟長在殼裏面，上孔用來噴出細菌，下孔用來吸收氧氣。但如果一些細菌沒有被排出，那麼就會有寄生蟲，文蛤就會慢慢死掉。當文蛤死掉後，它的殼會張開，代表它的一生結束了。
在科學課堂裏，我還了解了很多冷知識，比如：箱水母的觸角是有毒的，龍蝦的大腦長在肚子裏，海星捕食的時候會把肺吐出來，吸收珊瑚中的營養……
這次的科學營讓我大開眼界，未來我想成爲一名生物學家，探尋更多生物的奧祕！
小達人作文9
20xx年暑假，我最開心的一件事就是父母帶我去桂林旅遊。
我很興奮，期待很快能欣賞到桂林的美景。我們乘坐高鐵，不到兩個小時就到了桂林火車站。我迫不及待地想走出火車站，先看看桂林。桂林沒有我想象的那麼繁華。火車站附近的建築不高，看起來有點舊。爸爸媽媽打車，先帶我去酒店，收拾行李，然後決定下午的行程。
我們在酒店大堂諮詢了旅行社，決定下午去兩江四湖看看。我們買了兩江四湖的票，大概二十分鐘就到了指定碼頭。乘船遊覽，欣賞兩江四湖的風景。遊船上的導遊姐姐，流利的給我們介紹了各種形狀的橋和兩邊的山，很專業。印象最深的是象鼻山和老人山。遠遠望去，象鼻山就像一頭巨大的大象，津津有味地喝着灕江。老人山就像一個和藹可親的老人，凝望着遠方。
第二天，我們去了蘆笛巖洞，看到洞裏有許多鐘乳石。我聽說這些奇怪的石頭需要幾千年的雨水才能形成。我不禁感嘆大自然的奇妙工藝。這些鐘乳石有的像毛毛蟲，有的像椰子樹，在五顏六色的燈光映襯下非常漂亮。
第二天下午，父親帶我去酒店附近散步，體驗當地的風土人情，品嚐當地的小吃。我和父親穿梭在街道上，街道整潔美麗。許多房子都有廣西的獨特風格，看起來非常舒適。在行走的過程中，我也感受到了桂林人的淳樸、熱情和好客。
第三天早上，我們上了高鐵，結束了桂林之旅。我對這次旅行很滿意，希望將來有機會再次遊覽桂林。
小達人作文10
說話是一種言行。有時候說一句對的話會平息很多煩惱，但有時候說錯一句會帶來災難。所以說話是一件很重要的事情。讓我告訴你一些關於我的演講。
我不是說我能言善辯，但我也是一個很少說話的人。我記得有一次，一天早上，我來學校，看到兩個學生在吵鬧，我就問怎麼回事。原來是一件小事。一個學生不小心打翻了另一個學生的鋼筆，而不是撿起來，所以他們發生了爭執。我先走過去勸他們，對打翻你鋼筆的同學說：“如果今天有人打翻了你的鋼筆，而且.會生氣嗎？”然後給他講了一些勸解的話，讓他用真心向另一個同學道歉。然後對另一個同學說：“他不是故意的，原諒他吧！”最後兩個人又和好了。我剛解決了一個事件。這種勸人助人的感覺真好！當我回到家，我告訴了我媽媽整個故事。我媽誇我是個很會說話的人，她說話就像個小健談者。還有一次，在家裏，表姐和表姐在玩，表姐推了表姐一把，但是因爲我站不穩，摔倒了。然後我就哭着跟我妹抱怨我妹打他，我妹想亂打我妹。我走上前對妹妹說，是表哥的錯，不能這樣打表哥。我首先要明白事情的經過，對錶哥說：“你犯了錯，不能先向惡人投訴。”教育他。從這一點，表哥變得很有禮貌。嫂子也誇我是個健談的男生。
生活中，我們要做會說話，懂得說話的國小生，這樣才能解決矛盾，避免陷入困境。不要爲一點小事爭吵。只有這樣，我們才能把自己培養成受過良好教育的高素質學生。
小達人作文11
20xx年8月9日下午，江蘇路五國小華陽校區四年級8名學生在老師的帶領下，前往cp蓮花羊高中路店，參加“零售小達人”職業體驗活動。
cp lotus爲我們設計了“零售小人才——零售職場初期體驗”和“零售精英初期成長——零售創意大賽”兩門專業體驗課程。這項活動爲我們在社會上實踐搭建了一個大平臺。
在高級運營經理的帶領下，學生們參觀了商店倉庫，學習了在若田管理一家超市所涉及的運營知識和商品知識。在職業生涯的開始，學生們通過使用商店經理教授的零售技能，體驗了一場真實的銷售競賽。通過小組分工合作，學生根據每個小組收到的貨物的特點，制定自己的銷售計劃，小組成員提出建議。有些人拿起畫筆，仔細設計銷售海報，有些人考慮銷售商品的廣告詞，有些人寫商品的價格.大家齊心協力，竭盡全力與其他團隊成員爭奪“零售小達人”的稱號。
在現場銷售中，我們團隊的成員展示了他們的才華和獨特的銷售技巧，吸引了許多客戶，在短短十分鐘內銷售了兩種產品。當我們看到顧客從我們手中拿走商品時，我們心中的喜悅溢到了我們的小臉上。
暑期職業培訓活動使團隊成員瞭解了許多相關行業的基礎知識，幫助他們瞭解社會，增強了他們的社會適應性和創新能力。
小達人作文12
生活中的廢品很多，有些是可以回收的，有些是有毒的，但最後我們卻經常只是將廢品焚燒或者填埋。爲了不讓垃圾圍城，除了我們在生活中減少垃圾產生外，我們可以嘗試一下“變廢爲寶”，將垃圾變成玩具工藝品。
今天我用家裏的廢品做了一個好玩的玩具，叫“籠中鳥”。要用到的廢品有：一隻寫完了的圓珠筆，一根小竹條，一根線，兩張廢紙。首先我在兩張廢紙上剪出一個鳥籠的形狀，一張畫上鳥，一張畫上籠子，然後將它們背靠背沾上，中間插入圓珠筆芯。接下來我要把圓珠筆套鑽兩個洞，我拿個鑽頭使勁地鑽，可是筆套很滑，很難用得上力。急得我滿頭大汗！爸爸走過來看到我這個樣子，對我說：“兒子，要想辦法用巧力嘍！”只見他拿了一根鐵絲，用打火機將它燒燙，然後輕輕一碰就將圓珠筆貫穿了兩個小洞，這可真讓我長了見識。然後我把線穿過兩個小洞，將線兩頭固定在竹條兩端。一張弓就這樣正式出爐了！我用夾着兩張紙的圓珠筆芯的把筆套中穿過的線挑起來繞了一圈後再插進筆套，只需左右滑動筆套，籠中鳥就旋轉着翩翩起舞了！
看！幾個不起眼的廢品也能製作成精美的工藝品，是不是很神奇？在我們的生活中，很多東西都有它重複再利用的價值。愛護我們的環境，讓我們就從自己身邊做起，做一個“環保小達人”吧！
小達人作文13
換季的季節到了，老師利用生活課，教大家快速折衣服的方法。看完影片的示範，大家迫不及待的搶着上臺，常幫忙做家事的我也躍躍欲試，短短的下課十分鐘，人人大展身手，臺上臺下都充滿了歡笑聲。
放學前，老師突然出了今天的第四樣家庭作業：“回家練習折衣服。”“耶！”我開心的歡呼起來！一回家，匆匆忙忙的寫完家庭作業，我就趕快把衣服收進房間，試着用快速折衣法，來練習折爸媽和我的衣服。“啦啦啦，折衣服，真快樂……”我邊折邊輕快的哼着歌，很快的，衣服全都摺好了。爸爸忍不住豎起大姆指，稱讚我折得又快又整齊，誇我真厲害！媽媽在一旁教我另外幾種折衣服的新方法，每學一種方法，我都折個幾件試試看。沒想到折衣服的招式真多樣，還有特別的折衣板可以用，有趣極了！
原來，除了能用不同的折衣方法來折出整齊的衣服以外，還可利用折衣板、墊板、紙板等來當輔助工具，做起來更是事半功倍。另外，平日也要勤練習，讓自己熟能生巧，纔不會面對一堆衣服而手忙腳亂。感謝老師給我這次的體驗機會，我天天都要幫忙折衣服，成爲家中最厲害的折衣小達人！
小達人作文14
我是家裏的“洗碗小達人”。每天家裏人吃完飯，就該我大顯身手了。首先，我拿來垃圾桶，將碗盤內的剩菜剩飯清理掉，再把它們從大到小地疊放在一起送到廚房的水槽內。從廚房拿來乾淨的溼抹布將桌子小心翼翼地擦乾淨，生怕漏了哪個角落。
接下來就是洗碗了。我先將水槽內放水，抹布打溼後，再擠上洗潔精搓出泡泡。接下來就是洗筷子了，用抹布仔細搓洗，搓呀搓，洗乾淨了，再用水衝冼。然後一個一個地洗碗，把每個碗搓了好幾次，再用水衝。所有的筷子和碗終於洗完了。
最難的，就是洗鍋了。媽媽擔心我太小沒辦法洗鍋，而我卻自信滿滿地對她說：“沒問題！”於是，我開始洗鍋了。我準備伸手拿鍋，剛拿起來，只聽“哐當”一聲，它又掉到竈臺上了，因爲它實在太重了。當我準備放棄時，突然想：“我答應了媽媽，就不能放棄：“於是，我再次伸出雙手用全身力氣緊緊抓住鍋柄，穩穩地將鍋放在水龍頭下。嘿嘿！就這麼一個動作，我就已經覺得胳膊十分酸脹了。然後再把鍋鏟洗乾淨，終於洗乾淨了，油膩的鍋煥然一新。
這次洗鍋，使我明白了一個道理，就是做事不要輕易放棄，多努力一次，纔可能成功。
洗好了鍋碗，擦好了竈臺，拖乾淨廚房的地板。一個乾淨整潔的廚房就這樣出現在我的眼前。媽媽見了，對我讚不絕口，誇我是洗碗小達人，我心裏也是美滋茲的。
小達人作文15
3月26日上午，我們德州晚報的小記者踏着輕快的步伐向中國銀行齊河支行出發，聽老師說，今天要培訓我們做理財小達人。
在那裏叔叔、阿姨詳細的爲我們介紹了銀行的職能。
銀行的工作人員爲我們講“少年怎樣理財”。首先是貨幣的起源分爲：牛、貝殼、羽毛、石頭—金屬貨幣—紙幣。用貝殼換東西聽過，還沒聽過用牛來換的呢，你說稀奇不？這就是我們孤陋寡聞了吧。然後就是各種錢幣，我們中國是人民幣，人民幣上是我們偉大的毛主席。世界錢幣各不相同，比如美國美元上是富蘭克林，英國的英鎊上是伊麗莎白二世，歐洲的歐元上則是著名的風景。我們吃穿的錢來自哪裏，是用知識與勞動獲取的。所以要愛惜錢財，絕不浪費一分錢。
那怎樣理財呢？那就是存在銀行裏。存錢不簡單嗎？不，這存錢也有許多講究。存錢分活期儲蓄與定期存款，這可要選好，“活”是什麼時候都可以去提，而“定”卻一定要到規定的期限。可以用存摺，借記卡或愛心成長用戶。
通過這次採訪，我深深的感受到金錢的獲得要取之有道，金錢的管理要用心，金錢的使用則要適度消費。理財小達人從現在做起。
