在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的留住作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
留住作文500字 篇1
一聲哨聲響起，比賽結束了，身穿藍色隊服的我們拿下了這場比賽，獲得了區冠軍。
在一年前的那個早上，陽光照射在那十幾個人的身上，面前的老師手中提着一個袋子，裏面裝着的是一件鮮豔的紅色球服，接過手中，感覺這裏面裝的不只是那輕輕的球服，還加上了球場上流下的汗水與不懈的努力，因此這件隊服的份量就自然很重了。
還記得，我們球隊第一次參加區級比賽時，還是穿着那件不合身的藍色的隊服（因爲藍色球服是事先做好的，沒按尺寸訂所以不合身），穿在身上怪怪的，打起球來也怪怪的，等我們拿下了冠軍時，我們穿起了新的'紅色球服，大家站在手舉獎盃的隊長旁邊，被相機的鏡頭給永遠記錄了下來。
轉眼間，又穿着紅色隊服打了許久，這件隊服自區比賽後，一直穿在身，每回訓練時都穿着，這件隊服一直陪伴我直到暑假那場多天的省球賽，見證了我們隊強大的實力，雖然我們沒有拿好名次。但是這球衣見證了國小球隊的慢慢長路。
現在想起來已經過了一年多了，已經很少有機會再穿起這身球衣去打球了，也無法回到當年那個“熱血的時代”了，現在這兩件球衣，還放在衣櫃中，隨着我的成長，可能穿着也有些不合適。等我老了，手中拿着這兩件球衣，也會不禁感嘆自己年少時的勇敢。
留住那兩件球衣，就等於留住了曾經與隊友一起奮鬥的日子，我寧願不要別的，也要保留住它們——我的兩件球衣。
留住作文500字 篇2
我們都在不斷失去着。
我很少走學校外樓梯，玻璃罩子，鐵質樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺。曾經，我總是一心想着五樓，只顧噌噌地往上跑，兩階三階的往上跨。可是那天隔着玻璃罩子我無意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過十幾天，我就再也沒機會站在這個位置去看它們，又或許下一次眺望，這個樓不再是我站在的觀望點，而將成爲我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以後常走外樓梯，只爲留住這美好。
中午放學，照例經過主席臺，卻偶遇一羣八年級的孩子。他們剛上完體育課，也是我們曾經的模樣，半袖，短褲，露着兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅着臉蛋喘着粗氣。我竟愣住了，看着他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來。我知道，他們還有一年的時間去經歷，去成長。他們的老師，也是我們曾被天天操練的老師，他們的'操場，也是我們曾天天灑下汗水的地方。
我突然那麼想再上一節體育課，那麼想。我想再一次踏上跑道，享受長跑帶來的窒息的痛苦;我想再一次走上墊子，感受跳遠時自己肌肉爆發的快感;我想再一次拿起實心球，看着牆壁確信地扔出。曾經被我詛咒過無數次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝後，變得金光燦燦，無限美好。我看着那幾個同學走遠，心情複雜，卻最終只是悄悄說了句“真好。”
我多想留住現在可以天天見到的美好，可是在時間的流轉中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別後，在還未轉身走遠時，回過頭來，再多看幾眼現在。
留住作文500字 篇3
在這個被汽車、電腦、電話、手機等高科技產品左右的時代，沒有人願意再去相信神話；在這個天天都得學習和工作的世紀，沒有人再去相信幻想；在這個煩悶世界裏的小孩，心中最後的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環遊，還有人敬畏魔法嗎？我想，沒有了吧！
太過真實的世界將人們的雙眼矇蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇。《魔法城堡》這一本書帶領我們走進了久違的'魔法世界當中，這本書中的三兄妹——傑拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，並不相信這個世上還存在着魔法，但卻在無意之中掉進洞裏，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指。
用毛毯和球棍做成的假人復活了，並且還打傷了人；吉米瞬間變成了大人，不認識他的兄弟姐妹；梅布爾長到了12英尺高；凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那麼的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說的那樣，“魔法不存在只是因爲人們不再相信它的存在罷了。”
讀着這本書，我有一種身臨其境的感覺，彷彿我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數不盡的珠寶項鍊和金銀珠寶，提取裙襬在屋中走來走去，在發出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀！”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看着他們焦急的模樣。戴上許願魔戒，將自己心中的願望全都說出來。
留住心中最後的神奇吧！
留住作文500字 篇4
在清寒的高原上，有一個奇怪的現象。這是由一棵柳產生的。
在高原上，任何一棵樹都活不了幾天，而這棵柳卻已長成兩個壯漢合抱在一起那麼粗壯，三個漢子那麼高，常年青翠。
這棵柳是幾十顆種子中唯一的倖存者。在天氣乾燥、空氣稀薄、水少的情況下它卻長成了參天大樹。它經歷了多少風雨雷電的折磨，但還是生存了下來。
就像我們一樣，只有不怕曲折就一定能成功。
在一座雪山上，人們發現了一個奇怪的現象：山的東邊長滿了女貞、柏樹等，而西邊只長了雪松。這一奇怪的現象引起了人們心中的好奇。
有一天，兩個旅行者來到這裏。他們搭好帳篷，坐下觀察雪山時驚奇的發現：西坡雪大，所以雪松長在那邊。一個旅遊者肯定的`說“西邊一定也長過女貞等樹。只是它們不會像雪松一樣彎曲。所以雪積壓下來，支撐不住了，把樹枝壓斷了，倖存不下來。而雪松的樹枝有彈性，雪積多了樹枝一彎，雪就落下來了。樹枝又反彈回去，就這樣一上一下。”
這也告就了我們：有時屈服，並不是後退，而是爲了更好地發展和生長。
只有像高原柳、雪松一樣，才能更好的守住我們本質，哪怕在九十九次失敗後，在哪一線希望中也能生存、成功。只要有不怕屈服和失敗的精神。
這時我才明白了這是必然的規律，纔是世間萬物歷經苦難生死更替的本質。我明白了自身的價值不是掌聲和鮮花、不是別人讚揚。而是本質。
只有這時，我們纔可以說我就是我了！
原來留住善行的本質，也是最難的。
留住作文500字 篇5
突然憶起一個幾年前收起的綠皮鐵盒，好不容易在房間裏找到它，用手一抹盒上的灰塵，輕輕地把它打開。
盒子裏珍藏的是——回憶。打開信封拿出信紙，寫滿的是爸爸的筆跡，還畫着他的塗鴉。想起來了，是我小時候參加夏令營爸爸的信，一共三封。那時候拿到信時多高興，隱約記得我哭了，特別想家。
有些東西還很新，還閃閃發亮。翻出一個小人，摁下一個按鈕就會發光，便又想起我國小時的一個同學，那時候放暑假，他幾乎天天來我家玩兒，我還清晰地記的，我們用枕頭壘起的房子，在牀上蹦跳，把地板當作大海，假裝開車，假裝採礦，假裝潛水，假裝燒菜......他出去旅遊時總會帶東西給我，這個小人也是他給我的禮物。
還有，底層放着的幾張明信片，印着大象企鵝，是從英國一個動物園裏買來的，英國那兒的經歷，也由這明信片一下從腦中浮現。
放下了手中的東西，盯着窗外的天空，窗上卻如投影儀似的，把心中所想全映射在那裏，如幻燈片，一頁一頁地放着，幾年前大大小小的事，都流水般在腦海中流過。這樣隔着時空望見自己的`身影，匆匆走過，心裏卻已記起路過的所有細節，可能無法描述，無法用筆來書寫那抽象而清晰的感覺，但這隻綠皮鐵盒，讓我駐足回頭，讓一切都暫停時間，自己往回奔跑，看到自己曾經的足跡，曾經的路，感慨萬分地微笑。
這盒子裏藏的，是時間，是一股魔力，不知若我中年再次打開它，會是怎樣，不知若我老年再來看它，又會如何。
把東西一件一件收好，把記憶留在這裏，藏好。
留住作文500字 篇6
青春幾何時，黃鳥鳴不歇。――題記
看過天光雲彩，賞過豔麗羣芳，在這裏，我們用最好的時光譜寫最美的芳華。
曾記否？
每天，我們踏着清晨的薄霧，沐浴着和煦的陽光，並肩在跑道上奔跑，互相打氣，我們一起在教室裏揮斥方遒，有時卻又會爭論得面紅耳赤，我們相互學習，共同進步。
曾記否？
班主任是用她那會說話的大眼睛瞪着我們，以督促我們學習要用功了，若是眼睛眯眯笑，看來我們今天表現還不錯！敬業的數學老師，無論你多晚經過他的辦公室，他都在。他就像是我們的守護神，每次聽到他“f”，"“h”發音沒有國際界限時，又總憋不住想笑，可我們又會被他那縝密的數學思維，精湛的解題技巧，所深深的吸引……
轉眼間，我們從一個懵懂無知的亂打亂撞的小孩變成一個遵紀守法的講文明，有禮貌的學生，從一個整天只會玩耍，不務正業的孩童變成一個有夢想，有追求，有遠大報負的蓬勃少年。
曾記否……
時間如一個頑皮的小孩偷偷在你的身後溜走，隱隱約約只看得見一個模糊朦朧的黑影。多麼懷念那小小年紀，每天總少不了憨笑的`我們;多麼懷念曾經的跑道，陪伴我們走過每一個清晨;多麼懷念曾經……願下一秒時間凝結，在我還未追憶之前。
書生意氣，揮斥方遒，風華正茂，年華易逝，希望我們都能談笑論月，笑意人生，用高貴的靈魂來詮釋驕傲的姿態，乘馳疾風，追逐明月，笑出，學出，鬧出，走出！
用最美好的時光，留住最好的芳華！
留住作文500字 篇7
春天去了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；天色黑了，有再亮的時候。但是，時光流逝得飛快，光陰卻不曾復返。能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等着我們向命運低頭呢！或許......
算算過去的日子－－十三個年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創造了哪些輝煌的成就呢？在默默裏，四千多日子從我身旁溜過，如一根針落入浩瀚的大海里，無影無蹤，消聲滅跡。苦苦尋着答案，留下的只有是歲月的無情，無盡的悔。
噢，仔細算來，日子還長着呢！即便是如此，流水般的速度也會消磨你餘下的'時間。儘管它去了，儘管它回不來了，儘管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰？
時間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想。來不及挽住，又一個日子開始了。然而，來時卻也匆匆，當清晨一束陽光射進窗戶時，彷彿在告示着你：新的一天到來了！接下來，勞動歌聲唱響了，顧不得辛苦，爲着工作忙碌。儘自己的綿力在匆匆的光陰裏畫上一個完整的句號，活得要精彩｀充實，這就表明，你已經感悟到時光的匆匆了。
在逝去的日子裏，究竟我能幹些什麼呢？－－我問自己。
聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？
留住作文500字 篇8
我曾以爲，離開是對過去的捨棄。
童年就如一首緩歌，在流溢着甜蜜的時光中行進着，既沒有與成千上萬人比肩的摩肩擦踵，也沒有落後於人的心驚肉跳。而我們終究要被推到那道起跑線上，與懵懂的夢訣別，換來一張送去遠行的車票。
我要離開家鄉。沉重的行李擁擠在角落，呼吸聲和着此起彼伏的鼾聲不時被鐵軌的隆隆聲掩蓋。我至今記得那個黎明，坐在靠窗的座位，窗外的楊樹被撕裂得模糊，像蒙上一層灰紗罩住了廣闊的田野。緩緩爬出的紅日吞沒遠處深藍的天際，豔陽高照時，我將踏上異鄉的土地。年輕的女孩無法讓異鄉的風雨激盪着心胸，無法化作雨燕直擊長空，只會在夜晚卸下沉重的鎧甲，渴求故土的暖陽和空氣裏熟悉的味道。
誰也不能停滯不前，我已習慣這風雨，不再固執留戀如夢的過去。稚嫩的童音、無憂無慮的歌聲，它們註定無法留在掌心。但指縫裏潛藏的那不願割捨的是一顆柔軟的心。桌上擺放着不願再觸碰的嶄新車票，一張一張留下摺痕也已成爲我主動成長的通行證。
我們都有太多不捨，但最終，每一次的不捨最後都會成爲捨得。捨不得離開父母坐上離開的.列車，回來時又捨不得田野裏揮汗如雨的日夜、沾滿顏料的笑顏，後來與同行者哭泣感嘆併爲之創作的每一輪落日也在心裏紮了根。捨不得每一個朝夕相處的朋友、每一株枯萎的植物，捨不得每一個消逝的夏夜，卻又迫不及待擁抱秋天。我們一直在遠行，從離開的那天就註定回不去了。但滿載着荊棘與鮮花的成果正更用力的推着我們向前。
向前走拉着同伴的手，鬆開會有遺憾但不再喟嘆，因爲我們會明白，過去的每一秒成爲回憶，而留在你我掌心的寶石會愈發明亮。
我不再因爲一場風寒，就以爲萬物蕭殺。
留住作文500字 篇9
春天去了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；天色黑了，有再亮的時候。但是，時光流逝得飛快，光陰卻不曾復返．能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等着我們向命運低頭呢！或許……
算算過去的日子－－十三個年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創造了哪些輝煌的`成就呢？在默默裏，四千多日子從我身旁溜過，如一根針落入浩瀚的大海里，無影無蹤，消聲滅跡．苦苦尋着答案，留下的只有是歲月的無情，無盡的悔。
噢，仔細算來，日子還長着呢！即便是如此，流水般的速度也會消磨你餘下的時間．儘管它去了，儘管它回不來了，儘管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰？
時間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想．來不及挽住，又一個日子開始了．然而，來時卻也匆匆，當清晨一束陽光射進窗戶時，彷彿在告示着你：新的一天到來了！接下來，勞動歌聲唱響了，顧不得辛苦，爲着工作忙碌．儘自己的綿力在匆匆的光陰裏畫上一個完整的句號，活得要精彩｀充實，這就表明，你已經感悟到時光的匆匆了。
在逝去的日子裏，究竟我能幹些什麼呢？－－我問自己。
聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？
留住作文500字 篇10
心臟是一座擁有兩間臥室的小房子一間住着孤獨，一間住着我，而你像冬日的大雪，天際的飛鳥，也像窗邊的垂柳、日記本的扉頁。你在我身邊，也遠在天邊。我想帶你去看向日葵，一起坐動漫裏纔有的海底小火車。
什麼是天水一色，什麼是靜謐藍，那裏有最好的解釋。特別傻的是，上次我在小火車上一直在想，無臉男會不會在下一站上車，他從黑色的斗篷裏掏出亮晶晶的寶石遞到我面前說：我所有的一切都送給你，但是我等了又等，一直到終點站，車廂裏也只有我一個人。好在路上有琥珀一樣安靜透明的海水。我還見過秋日裏金黃色的森林，它們大概儲存了整個夏天的陽光，纔好在秋天用暖色撫慰人心，遠處的雪山，很“高冷”但是厚厚的雲朵堆積在他的頭頂，像是一頂厚厚的絨帽，瞬間就萌起來了。我說這些，沒有炫耀的意思，我只想告訴你，在過去的長長歲月裏，獨自踟躕旅途中，我想起的卻不是孤單和路長，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的`星光。愛是條長路，不論途中多少人並肩多少人離開都始終要走向終點。
失戀給你的不是一場災難，而是一箇中途停下來的時間， 讓你好好思考到底該如何走完它。我們擁抱和推搡，我們親吻和冷眼，我們同時擁有一個世界和失去一個世界，他日相逢，用沉默還着沉默，然後在繾倦無盡的愛麗，勇敢生活。 所謂勇氣，不是對有把握的事努力，不知道有沒有結果，卻還心甘情願付出纔是最可貴的，義無反顧。請你也鼓起勇氣，給幸福一個機會，試一試。
