在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂作文9篇，希望能夠幫助到大家。
“喜迎建國67週年，文明交通齊參與”不止是一個口號，更應該落實在點點滴滴的行動上。只有這樣，口號纔有它存在的價值。譬如：公交車上的孕婦專用座位，假如車上一個空座也沒有了，你會去佔嗎?我相信每一個品德高尚的中學生都不會去的。
現在汽車普及的範圍很廣，幾乎家家都會配備一部車，所以。當父母欲酒後駕車時，你會袖手旁觀嗎?我想不會，不要拿自己的生命去作爲“”的成本。我們實在是不可能壓下這麼大的籌碼。
文明交通不只是在於安全，更要文明。外出時，熙熙攘攘的人羣，磕磕碰碰不可能杜絕，“人意識風平浪靜，退一步海闊天空。”人任何人之間哪怕是青梅竹馬的人都會難免摩擦。而不同的事聰明人巧妙切圓滑的解決，把危害降到最小。而愚蠢的人呢?只會一味的把摩擦的傷害加到最大!交通帶動着國家經濟，政治等方面的發展，也關係我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們大手拉小手，平安出行，建設文明，和諧，安全的交通環境。
都說我們是祖國的花朵，是出生的太陽，是21世紀的接班人。那麼，我們就應該擁有沁人心脾的芬芳，有溫暖人心的陽光，有作爲21世紀接班人的風采。
讓我們把自己最美好的一面展現給社會，讓我們說：“喜迎建國67週年，文明交通齊參與。我能行!”讓我們每一個人的心中都把這份責任時刻記在心中。
在這建國61週年的喜慶範圍下，我們又有什麼理由去給這喜慶的音譜增添不和諧的音符呢?讓我們人人都盡一份力，創建出一個和諧，愉快，奮起，積極向上，處處充滿愛的社會。
快樂作文 篇2早上剛剛醒來，媽媽就問我：“乖，知道今天是什麼節日嗎？”我當然知道了，昨天晚上媽媽已經給我講過，今天是感恩節，媽媽還給我講了感恩節的來歷：
1620年，著名的“五月花”號船滿載英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在飢寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，並決定爲感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一 同慶祝節日。1863年，林肯總統感恩節定爲法定節假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個星期四
媽媽說：“今天是感恩節，那你要怎麼做？”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說。”媽媽笑了。
下課後，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什麼節日嗎？”
魏老師反問：“什麼節日啊？”
我回答：“是感恩節啊！”我看着魏老師說：“魏老師，感恩節快樂！謝謝你教給我這麼多的語文知識，還有好多做人的道理。”
快樂作文 篇3星期五，秋高氣爽，天高雲淡。同學們的臉上都透露出內心的激動和興奮，因爲我們期待已久的秋遊終於到來了。
在老師的帶領下，我們井然有序地坐上大巴。一路上，同學們歡歌笑語，轉眼間就到了我們的目的地——森林公園。
走進公園，放眼望去的是一片碧綠的竹海。這裏有各種各樣的'竹子，有粗壯的大肚竹，有細長的吊絲竹，還有金色的黃金間碧竹……微微秋風吹來，竹林輕輕搖曳，吹起一片綠色的竹浪，又像是飄來一曲美妙的音樂；陽光照進竹林，光點稀疏閃爍，撒下一片金色的溫暖，又像是扔滿一地彩色的珍珠。竹林深處，一塊石碑上刻着宋朝詩人蘇軾的詩句：“寧可食無肉，不可居無竹”。在這清新美麗的竹林裏，我纔有點理解了這句古詩的含義。
穿過茂密的竹林，不遠處傳來清脆悅耳的鳥叫聲。剛邁進鳥語林的大門，我就被各種各樣精彩的鳥藝表演給迷住了。你瞧，胖鳥在表演套圈遊戲，還會騎車呢，活潑滑稽的胖鳥逗得我們哈哈大笑；鸚鵡在表演拼圖遊戲，還會做算術呢，聰明淘氣的鸚鵡贏得了我們陣陣的掌聲；孔雀拍打着絢麗多彩的翅膀在空中飛舞，原來這是“孔雀東南飛”呀！在這鳥的世界裏，充滿了樂趣，充滿了歡樂。
看完精彩的鳥藝表演，我們來到樹蔭下的一塊空地上野餐，大家紛紛掏出自己喜愛的零食，和同學們一起分享。大家邊吃邊玩，有的同學在念歡快的兒歌，有的同學在唱動聽的歌曲，還有的同學在做好玩的遊戲。大家在分享美味的食物，也在分享快樂的心情。在藍天、白雲和大樹的懷抱中，我心裏感受到一種特別的幸福。
時間過得飛快，老師召集同學們拍照留念。我們擺出各種各樣的姿勢造型，“三二一，茄子”，大家歡呼着。秋遊的歡樂時刻就印在了我們的集體照裏！
美麗的森林公園，真讓我流連忘返！開心快樂的秋遊，真讓我念念難忘！
快樂作文 篇4這個春節我玩得可真快樂!可以稱得上是樂趣多多喲，現在就和你一起分享我的快樂吧!
遊園活動真精彩
大年七年級的下午，爸爸媽媽帶我去參加他們單位組織的遊園活動，那兒玩的項目可真多，有保齡球、袋鼠夾球、夾玻璃彈珠等，我挑了個“保齡球”的遊戲，只見地上放着幾瓶礦泉水，三瓶一組擺成四組，我按照遊戲的規則站在線外，用腳使勁把皮球踢向礦泉水瓶，結果用勁太大，踢偏了，瓶子一個也沒倒，我不甘心，再試一次，這次球倒沒踢偏，踢高了，球越過瓶子，滾到路上去了，我說：“事不過三，讓我再試一回，失敗了就走人。”我深吸一口氣，眼睛瞄好方向後，勻着勁兒把球踢了過去，噢!竟然中了，瓶子全部倒地，我得到了四張獎券，抽獎抽到了吉祥兔和小掛鏈等，呵呵，真是好開心
蹦極遊戲真刺激
河陽廣場的旁邊有許多遊樂設施，我最喜歡玩的是蹦極，交了十元錢後排隊等着，一個小男孩玩的時間正好結束，我一個箭步上前“佔領”了這個蹦牀。阿姨幫我係好保險帶後，告訴我可以開始了，我慢慢地起跳，越跳越高，越跳越帶勁，啊，我飛起來了，我覺得我跳得都比旁邊的房子還高了，風在我耳邊呼呼作響，好高啊!我心裏雖有一絲懼怕，不過我想：我要做勇敢的男子漢，我不怕高，我要挑戰刺激，於是我兩腿更加用勁的彈跳，我要飛，我要飛得更高!
套圈遊戲不容易
我和媽媽轉到了河陽橋上，發現地上擺着小兔子、荷蘭豬、小金魚，還有金絲雀等一些小動物，這是幹什麼呢?仔細一瞧，原來是套圈遊戲，【春節的作文】我看那圈那麼大，離的又不遠，心裏想：這還不容易?肯定很好套中。先拿一元錢買了兩個圈，拿個圈瞄準我看中的那隻荷蘭豬 “嗖”的一下扔了過去，糟糕，沒套中，再套，這回扔的倒挺準，但是竹子做的圈有彈性，它又彈了出去，兩個圈就這樣被我用完了，老闆說：“小朋友，再試試吧，花五元錢可以給你優惠兩次。”我點頭表示同意，我扔，我扔，我再扔……這竹圈到我手裏它就是不聽話，不是套不住，就是套偏了，最可氣的是有個都套上了，卻顫顫悠悠的又彈跑了，十個圈很快又用完了，看來這套圈可真是看着容易，套着難哪!
春節真快樂!我玩了這麼多好玩的，真是從中體味到了無限的樂趣!
快樂作文 篇5童心的世界裏，暑假是令人嚮往而又充滿樂趣的。
七月底的一天，爸爸決定來一次全家之旅----到動物園旅行。哇，心馳神往的動物園，我來了!
懷着興奮新奇的心情，我包攬了百獸之王老虎，森林之王獅子，和憨厚可愛的熊貓，活蹦亂跳的猴子……
我們先來到了位於動物園正中，觀賞了龐然大物的大象。我少掰了點麪包給大象吃，然後迅速地把手縮了回來，生怕被大象咬到。弟弟特別調皮，他把麪包往大象鼻子裏一放，立刻跑到一邊去。隨後大象打了個噴嚏，嚇我一跳，害得我摔了一跤，弟弟在一旁哈哈大笑。我被弟弟氣得火冒三丈，頭髮差點都着了起來……
接着，我們又來看馬戲團表演。一開場，就有幾隻大棕熊踩着球出場了，它們合攏到一起，變成了一個小圓圈。接着活蹦亂跳的小猴子們，騎着獨輪車出場了，它們繞着大棕熊們，轉起了圈，一會前進，一會後退，好玩極了，最後是壓主角，百獸之王老虎和森林之王獅子，它們一出來，就給人帶來了緊張的氣氛隨着它們一聲吼下，人們都被嚇一跳，讓人膽戰驚心。接着，它們一躍而起，連續穿越了好幾個火圈，使人不禁拍手叫好，嘖嘖讚歎!我也被它們的精彩表演驚呆了!
馬戲團的突然說：“我們還有一位神祕的壓場主角,你們想知道嗎?”“想~”人們大聲喊道。“那就是大象!”“啊~!”我在心裏想，“怎麼可能是大象呢?大象它體積那麼大，怎麼可能是神祕的壓場主角呢而且它又要表演什麼節目呢?”正當我非常疑惑的時候，馬戲團的人說: “大象要表演的節目是跳舞!”我的媽呀!大象表演跳舞。我又在心裏想，“這也太坑了吧!這大象還會跳舞!吹吧!你說猴子會跳舞我還信，說大象會跳舞，我堅決不信!”接着，有兩頭大象出場了，只聽音樂一下響起，這兩頭大象先扭了扭幾下屁股，就跳起了舞蹈，只見它們一會把鼻子甩起，一會扭扭脖子，又一會轉起了圈……讓人看得目瞪口呆，我不得不把我剛纔的想法收回來。最後，這兩隻大象居然把前蹄擡了起來，向我們鞠了一個躬，表演就這樣結束了，我不得不讚嘆這兩隻大象啊!
今年的動物園之旅讓我的整個暑假都變得快樂起來了!
快樂作文 篇6第一堂網絡作文課，陳老師就讓我們笑得如此瘋狂，語文課就是那麼的開心，那麼的讓人難忘……
語文課開始了，第一節網絡作文課，老師又會耍什麼新的花招呢？老師先讓我們分組，分完組之後，老師就讓我們選出組裏的組長，對他進行少量的描寫及繪畫，然後上臺講，讓同學門猜是誰。我們組經過商議，一致認爲選吳天昊做組長。於是，我們其餘三個人就開始了討論，怎樣才能把他描寫的搞笑，同時又讓房間裏的同學開懷大笑呢？
……
在我們仨激烈地討論的時候，組長已經無聲無息地，認認真真地畫起了他的自畫像。看他畫的如此的認真，我們實在是不忍心去打擾他，我們管我們自己討論……在一翻激烈的討論後，文字描寫完了，我們覺得還是蠻搞笑的，在我們討論後，組長悄無聲息地拿出了他自己得意的自畫像，看他那得意的樣子，我們就看了看他的天才之作。這不看不知道，一看呀，那是嚇一跳，這畫的是什麼東西呀？紙上竟然是一位得道高僧，難道我們的組長和這位得道高僧有着什麼相似之處嗎？算了，無所謂了，但爲了更好的展現組長的個人魅力和特徵，我們組唯一的一位女同學陳紀青在高僧的腳下畫上了一個比他還大的漢堡包，誰叫我們偉大的組長的英文名叫漢堡包嘛！
輪到我們上臺講了，我們只說了第一句話：這位是我們組的沉默男，下面的同學馬上就舉起了手，猜出了是吳天昊。哎，現在的小孩子怎麼就那麼聰明呢？沒辦法，只能由我來展示我們偉大的組長的自畫像了，我把高僧自畫像給每個同學都看了一遍，給哪個同學看，哪個同學就笑，沒辦法，不笑不行呀，哪有人把自己畫成光頭呢？！這時在看看吳天昊的表情，好尷尬喲，真實太好笑了，HOHOHO哈哈哈！
接下來，每一組的同學都展示了他們各組的作品，沒有一樣不讓人捧腹大笑的，每一份畫像都是非常有創意的，有的畫了兩個手掌，一大一小，那是我們班綽號最古老的“猩猩”夏佳偉；有的畫了一個腳丫，是我班的黃亞婭……每一幅畫既有創意，又很完美地表現了每組組長的特徵，實在是太有意思了。
就這樣，一節有意思的網絡語文課在同學們一陣又一陣的瘋狂的大笑聲中結束了，網絡作文課太有意思了！有創意，我喜歡！
快樂作文 篇7今天我們班級搞了一個歡快的活動來慶祝聖誕節。
教室裏佈置的非常漂亮。後面的黑板被幾位媽媽的巧手佈置的絢麗多彩，有潔白的雪花，有五顏六色的英文，還有幾個可愛的聖誕老人被老師粘在那裏——教室中兩扇門都被掛上了五顏六色的綵帶——
下午的第二課，我們的活動正式開始。我們一共有五個節目：第一個節目是“傳鉛筆袋”，音樂停下來的時候，鉛筆袋在哪位同學手上，那個同學就要表演一個節目。第二個節目是“裝扮聖誕老人的容顏” 。第三個節目是“搶凳子”。 第四個節目是“換禮物”。第五個節目是“報到號次的同學上講臺拿禮物”。 每一個節目都很精彩，大家玩的很HAPPY。我們每個人都收到了禮物。
真是一個難忘的聖誕節。
快樂作文 篇8這次放假之前，我考上了英華國小的國中。回到家媽媽也很高興，打算帶我出去玩。
放假的第二天，媽媽帶我去中北打電玩，玩的很刺激，尤其是夾玩偶，我夾中了好幾個，有大的有小了。最後都送給小妹妹了。我還玩了投籃球，投籃球可以鍛鍊我們的臂力，還可以鍛鍊我們的精準度。我非常喜歡。
後來我們又去了沃爾瑪，中午媽媽和我吃了德克士。還給我買了好多零食，還有新衣服。玩的沒意思了，就走了。
放假的三天，媽媽帶我去天一城的電影院看《熊出沒之熊心歸來》講的是熊大爲了保護森林，建了一個大壩，可是吉吉偷懶，說怎麼會出事呢？結果來了洪水，熊大被沖走了，與夥伴走失。醒來時卻看見了馬戲團。熊大走進去後，馬戲團的的動物們總是失誤，於是觀衆要看“空中飛人”。這時，一個袋鼠開始表演，卻是被了，差點掉下了。在這千鈞一髮的時刻，熊大出來抱住了袋鼠，無意間演成了“空中飛人”從此成了明星。
過了幾天，熊二好不容易找到了熊大，叫熊大回去，想盡了辦法，熊大就是不回去。後來熊大發現“黑風”爲馬戲團團長私賣動物。後來一場大戰取得了勝利，熊大和其他動物又回到了森林。
我只不過是考上了國中，媽媽卻這麼興奮，以後我更要努力學習，報答母親。
