潛水國小作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的潛水國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的一天，媽媽帶我去海南島。我和媽媽來到海南島的西部─—西島的祕密潛水基地。媽媽來到報名處，幫我報了名。

我來到換潛水服的地方，找到了一件最適合我的潛水服，穿好了。又去找了一雙大小和我的鞋子差不多的蛙鞋穿上，最後我背好氧氣瓶去聽老師講關於潛水的知識。聽完老師的講課後，我找了一個教練。教練問我：“你是幾年級的？”我回答說：“我是三年級的。”教練又問我：“你幾歲了？”我回答說：“我9歲了。”接着，教練帶我潛下去了，我一直往下潛，因爲我不能用鼻子呼吸，要用嘴巴來呼吸，很不習慣，所以我非常的不舒服。我遊了幾下，看到了許多漂亮的小魚、珊瑚、還有美麗的貝殼！我真想抓一條小魚來，我把手往前一伸，手一抓，眼看就要抓到小魚了，可是那小魚非常靈活地跑走了，但是我並不灰心，我又看到一條小魚在我胸前，我一抓，“怎麼回事？”魚又沒有動，我怎麼抓不着呢？

我非常驚奇，馬上游上來問教練：“教練，怎麼魚在我胸前沒有動，我卻怎麼也抓不到呢？”教練說：“因爲你戴的潛水鏡是望遠鏡！”“原來如此！”這次潛水真好玩！我學到了很多知識。

寒假裏，爸爸媽媽帶我去熱帶城市三亞旅遊。三亞真美呀！天空像藍寶石一樣透亮，還有成片的椰子林，潔白的沙灘和湛藍的大海，令人流連忘返。其中，最讓我難忘的就是海底潛水。

在分界洲島上，我嘗試了以前從來沒玩過的項目----潛水。換好潛水服之後，我穿上了潛水背心，背上氧氣瓶，到了下海的地點。面對茫茫大海，之前的嚮往和興奮突然消失了，我開始有點害怕了，不敢潛入海里。跟着教練做了幾次練習，我這才慢慢潛了下去。我看到了一個多彩繽紛的水下世界！海底的珊瑚五顏六色、千奇百怪，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹各種各樣的小魚，都穿了漂亮的花衣裳，在珊瑚羣中穿梭自如，猶如馬路上行駛着一輛輛五顏六色的汽車。還有一些奇形怪狀的大石頭，有的像舉着法杖的法師，有的像連綿的`大山，還有的像三角形屋頂的房子我這才發現，原來潛水並不是那麼可怕，反而充滿了樂趣，如果不潛水，我怎麼能看到如此有趣的海底世界呢？然而，時間很快就到了，我只好戀戀不捨地結束了潛水。

這次潛水之旅多麼令人難忘，不僅讓我看到了奇妙的水下世界，還讓我親身體驗了大海的廣闊與包容。以後有機會我一定會再次潛水。

看了這個題目，你可能會問：“‘潛水冠軍’是什麼東西啊？”哈哈，你猜猜看。“青蛙”，哦，不對，不對。它，就是一隻——巴西龜。

這隻巴西龜的殼是藻綠色的，形狀是由十三塊六邊形組成的橢圓，背上還有一道像山峯一樣的突起；它的頭和大拇指差不多大，略有些尖，眼睛後面有一塊橙色的斑紋；它的肚皮覆蓋着一塊平平的甲板，上面對稱的圖形好像原始部落的圖騰；它還有粗短的四肢和尖尖的尾巴。

這隻巴西龜好像非常喜歡潛水，它一進入水中就好像魚兒碰到了水，火兒遇到了風一樣生龍活虎。它待在水下的時間特長，因此，便得了“潛水冠軍”的美譽。

我沒事幹的時候經常去玩巴西龜。記得有一次，我把它翻了個四腳朝天，它立刻開始亂蹬腿，但馬上又停止了動作，一動不動，好似死了一般。過了一會兒，我等的不耐煩了，便伸出手想幫它一下，可它馬上一伸脖子，四腿一蹬，便翻了過來。哼，原來它剛纔是裝的，真是一個不老實的傢伙！

這就是我家的“潛水冠軍”，一隻機靈又活潑的巴西龜。

我們在海南的第二天，就去了三亞市潛水，我和哥哥、弟弟換上了時尚的潛水服，和媽媽告別後，就瘋狂地向碼頭奔去了。

到了碼頭，海風輕拂着我的臉，一絲寒意撲面而來，這時，快艇已經到了，我利索地跳上快艇，“嘟嘟嘟嘟”向大海深處駛去，“馬力可真大啊！”我說道。總算到了，我懷着激動的心情，迫不及待地跳了起來。那裏的教練教會了我們一些手勢以及應急措施，終於輪到我了，我背上氧氣瓶，咬上咬嘴，“撲通”一聲跳下水，教練接着教我在水裏如何呼吸，我很快就明白了。

然後他就和我一起下潛，“我看到珊瑚了！”我下意識地要喊，可剛一張嘴就喝了一口水，真慘啊！教練陪我浮出了水面，稍加整理後，我們又下去了，下面是霧濛濛的一片，我隨手一摸，竟然碰到了一個硬硬的東西，仔細一看，原來是珊瑚啊！這時，我又看見一大羣魚游過來了，可我一個也沒抓着，我剛想盡情的玩的時候，潛水的時間就到了。我戀戀不捨地離開了在蔚藍的大海的懷抱。

這次潛水真棒啊！

每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。

我是一個平凡的國小生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展着她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。

每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最後一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力爲人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結束它。我決定一定要好好學習，從現在開始打好知識基礎，努力解決學習中的一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！

我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！

海豚和潛水艇是對好朋友，它們互相幫助，團結有力，整天形影不離。可是誰也沒有想到，忽然有一天，兩人之間發生了一件事情。

這一天，海豚睡覺時，忽然傳來了敲門聲，海豚趕緊起牀，去開門。大開門一看，原來是潛水艇，它傲慢地說：“要不是我把你拖回去，你早就累死了！”“哼，又怎樣，那一次，要不是我幫你引路，你早就迷路了！”海豚說。潛水艇漲紅了臉、瞪圓了眼睛，生氣的說：“那又怎樣，我。”就這樣，它們就一直吵了下去。

可是誰也沒有想到，沒過一會，海底颱風襲擊了兩人的住處。眼看海豚就要被颳走了，潛水艇飛一般的遊了過去，擋住颱風。海豚幫忙引路。過了一會，兩人就已經撤離到了安全地區了。

事情發生後，它們跟以前一樣，互相幫助，團結有力，再也不吵架了。

我有許多照片，但是有一張照片讓我十分難忘，我穿着西瓜圖案的衣服，徜徉在美麗的海南。

有一次，我和媽媽去海南的三亞玩，那兒是茫茫的大海，海里有許多的小魚游來游去，媽媽要去游泳，我也想去，可是我太小了，我只好去玩別的，我向遠處一看有一艘潛水艇，我就向它奔去，遠看潛水艇像一條藍色的海豚，在陽光向閃動藍色的光輝。

我一進潛水艇冷極了，像是在北極一樣，冷極了。我看見潛水艇的門在上面，要通過梯子下，纔可以走進裏面，座位上有氣體，好象是空調吧，潛水艇的左右都是門，腳下是潛水服，好象是用來逃生的，潛水艇的控制檯上有許多密密麻麻的小鍵子，好象很難控制，我感覺那些駕駛潛水艇的叔叔真是很厲害，在潛水艇的旁邊海域有一個百米速度的圖案，好象是潛水艇的速度吧，潛水艇猶如大海豚在水中慢慢遊動，那感覺就像做在沙發上一樣舒服，爽極了，我在裏面可以看見小魚、小蝦、海星等許多小動物，海洋世界可真奇妙！

只聽“喀嚓”一聲，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片——一張我與潛艇的合影。

我非常向往大海，更喜歡海底的珊瑚和魚兒。這次去海南旅遊，，我就可以潛入海底與珊瑚作伴了。

中午的太陽像一隻兇猛的火龍，向大地吐出一團團的火焰，今天可是潛水的好天氣。要穿潛水服了，我仔細地打量了一下潛水服，發現它和泳衣不一樣，它比泳衣厚得多，而且穿在身上又重又冷，溼漉漉的。穿上了它，我就好像變成了小企鵝，一搖一擺的。要下水了，我抓住扶手，慢慢地向大海走去。我一投入大海媽媽的懷抱，教練就把氧氣筒套在我背上，和我說說笑笑，放鬆我的心情，但還是不能緩解我的情緒。我怕掉進海里，被海水淹死，我還怕潛海時氧氣連接線被小魚小蝦咬斷。教練幫我戴上潛水鏡和呼吸器，我就潛入海中，開始我平生第一次的海底之旅。

一入海，小魚小蝦們就排隊歡迎我，我游上了“舞臺”，珊瑚小粉絲揮舞着軟軟的熒光棒歡迎我的到來，受寵若驚的我，向它們鞠了一個躬，就開始演唱了。小魚小蝦們也是我的忠實歌迷，它們自組團隊，拍着魚鰭，擺着鬍鬚，翹着尾巴，成了我的伴舞。可惜這明星夢只持續了幾分鐘，我就被迫浮上了水面。多麼美妙的海底生活呀！我真想永遠和它們待在一起唱歌、跳舞、做遊戲。

潛水可真快樂！

夜晚，我躺在牀上，不一會兒，呼嚕聲響了起來。

我夢見我用“長生不死藥”活到了23世紀，用特殊材料發明了一種非同小可的潛水艇——水母潛水艇。它不像其他潛水艇那樣容易破壞，甚至炸彈也奈何不了它。它的速度也很快，一小時能遊半個地球。它那刀槍不入的身體，再披上一件“百毒不侵戰甲”，那真是所向無敵啊！

可是“水母”密不透風，否則敵人就能輕易而舉地攻擊你，可密不透風又沒空氣呼吸。別擔心，我和機器人助手機克用五天五夜發明了“空氣珠”，又名“龍珠”。有了它，整個“水母”裏都是空氣。再放一個“透明珠”，把“水母”變透明。就能隨時看到海底世界啦！

用“複製機”多複製幾個“水母”，那就掙大錢啦！

“叮呤呤！

”一陣鐘聲把我從夢鄉中拉出來。我極不情願地刷牙、洗臉……真希望這個夢能實現

清澈的水裏冒着透明的白泡泡，越來越近，纔看到水底有一個潛水艇。

潛水艇是怎麼發明的呢？原來是人們從海豚身上得到了啓示.

海豚是在水裏的,能潛到水底下,它是

怎麼做到的?難道它有潛水的工具嗎?它又是怎麼從水底航行的?

爲了弄清楚這個問題,科學家做了一次試驗。在一個水流衝擊力很大，水又深的地方，把海豚放進去，可是海豚依然能往前走。

再這不久，又做了一次試驗。這次是按海豚的形狀做了一個潛水艇，又做了一個慢的潛水艇相比，發現圓頭的跑的快。

兩次不同的實驗，發現海豚能輕鬆地超過輪船，是因爲海豚的頭是圓弧形的，而恰恰圓弧形受到的阻力最小。

科學家又經過反覆觀察，終於揭開了海豚爲什麼能飛速的升落。是因爲海豚身體大，阻力小，能輕而易舉的升落，用尾巴一拍打水，利用水的託浮力，逐漸上升，就可以飛速地升落了。

科學家模仿海豚的形狀，潛水艇改成圓的，這樣潛水艇就可以很快行駛了，還能隨意上升下降。海豚，讓科學家走到潛水艇的最高境界。