我的同學-四年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的同學-四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我有一位好朋友，他長着一張小麥色的瓜子臉，兩顆葡萄似的一雙眼睛時常閃着智慧的光芒，圓溜溜的眼睛上方長着彎弓似的眉毛，眼睛下方是一個高高的鼻樑，高鼻樑下邊有一張紅潤的櫻桃小嘴。從這張櫻桃小嘴裏經常說出讓我們開懷大笑的話語。

我這位好朋友的愛好是踢足球、畫畫……他在我們班裏足球踢得是非常厲害的喲，雖然他畫畫一般般，但卻無法抵擋他喜歡畫畫的熱情。

他最喜歡的顏色是黃色，因爲他常常穿着黃色的衣服。

在我們眼裏，他是一位關心同學、尊敬老師的好學生。我記得在一次體育課上，我的頭被一個同學的手不小心給打到了，腦袋上打出了一個大包，疼的我哇哇大叫，我這位同學看到後立刻就跑過來，關心地問我：“怎麼樣，你沒事吧？”我問他：“你可以帶我去醫務室嗎？”他立刻二話不說背起我就往醫務室衝。

每當想起這件往事，我就特別感謝他。怎麼樣？你們想不想知道他是誰，想不想和他交朋友呢？嘻嘻，他就是——姜思睿。

上四年級的時候，我們學過一篇課文《爬山虎》。我瞭解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因爲它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同學李冠秋。

李冠秋的個子不算高，平時不太愛說話，但上課發言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的是她的學習成績一直名列前茅。同學們都說她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌後，我才知道李冠秋的好成績主要來自她的刻苦學習。

有一次，我們倆都被選中參加學校的演講賽。由於準備時間特別短，學校要求能讀熟演講稿讀就行，於是我只是通讀了幾遍，並沒有想到去背稿子。看到我下了課就跑出去玩，李冠秋勸我說：“玩的時間以後有的是，馬上要比賽了，爲什麼不利用課餘時間多看看稿子，爭取背過不更好嗎？”看到她的認真勁，我只好“陪着”她一起背稿子。兩天後的演講賽上，我們倆都沒有拿稿子上演講臺，我們精彩的演講得到了老師和同學們的一致喝彩。賽後，我開玩笑對李冠秋說：“現在很多人都誇我也變聰明瞭。”李冠秋笑着說：“要低調啊！你知道了吧，刻苦學習是讓人變聰明的妙招。”

李冠秋還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急着寫作業，而是要先翻課本複習一下當天學過的內容，然後再寫作業。寫完作業後，還要再預習一下明天要學的內容。這樣長期堅持下去，一定會根更“聰明”的。

我感覺在學習上，李冠秋就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現在的我也變成“爬山虎”了。

在校園中，我有許多玩伴，但還是經常會想起一個高高胖胖的身影

他叫趙梓龍，是我的同學和好夥伴。雖然他在五年級時轉走了，我已經很久都沒有見過他，但依然會經常想起他。

趙梓龍很胖，身子圓滾滾的，個子挺高，只是因爲太胖而顯得不高。他的皮膚爲黑黃色，身上的肉很結實，因此力氣特別大。

我在1、2年級時也跟他在一起玩過，那時他雖然有時候會耍脾氣，但樂於助人，有好東西會跟朋友分享，是我的好夥伴。但我沒想到，後來我的一句玩笑差點送斷了我們的友誼。

趙子龍的脾氣不太好，容易生氣。有一天我要去上一個課外班，走之前開玩笑地對趙子龍說：“再見，趙雲。”因爲當時的同學都讀過《三國演義》，知道常山有個趙子龍，因爲趙子龍和趙梓龍諧音，因此我們經常叫他趙雲。但給人起外號並不是什麼好事，他很反感別人這樣叫他。我喊了這一聲後，他非常生氣。當我走出教室時，趙梓龍跟着跑了出來。他喘着粗氣，臉漲得通紅，手攥得緊緊的。我還沒反應過來，他就突然砸了我一拳，還大聲質問我：“你幹嘛叫我綽號？”我當時很生氣，就跟他打了起來。

這件事過去後，我依舊很生氣，決定不再理趙梓龍了。但我沒想到，他卻向我拋出了和平的橄欖枝。一天下午的一個課間，他找到我，誠懇地對我說：“那天是我太急了，對不起，我們和好吧！”我愣了一下，然後說：“沒關係，我也有不對的地方，也要向你道歉。”就這樣，我們和好了。

後來他就轉學了，我有些驚訝，但更多的是傷感一個同學就這樣離開我了。至今想起他，我依然覺得心中暖暖的，願我們的友誼能夠繼續保持。

在我的漫漫生命長河之中，總有人在我心裏留下沁入心脾的溫暖，就如我朝夕相處的一個同學，她總讓我領悟着屬於她的溫暖。

她有着一張嬌小的瓜子臉，兩隻如杏仁般細小而又明亮的眼睛放在她稍稍扁平的鼻子上。她的劉海稍有些過眉，蓬鬆得像棉花糖一樣，兩頭稍稍翹起，像極了牛角尖，這劉海倒是跟她的脾氣十分相像，雖然她的脾氣很好但只要你冒犯了她的原則，她就會像牛一樣紅了眼睛鬧起脾氣。她的個子小小的，放在人羣中並不多麼起眼，但在我的生命裏她卻十分重要。

那天，陰雨綿延，網住大梅沙，網住了深圳，網住了我的小小世界。碧海藍天的大梅沙被些許陰森籠罩變得有幾分嚇人，我正趕上沒帶傘，可把我愁死了，也只能厚着臉皮向別人借傘，剛一問她借傘，她便爽朗的答應，讓我有點感激得痛哭流涕。

就這樣我們有些彆扭地撐着一把傘，慢吞吞地走在回家的路上，她時不時扯扯雨傘那脫離散架的藍色傘布，笑嘻嘻地跟我說這個很有趣，或許在那其中的一個瞬間，我被她的天真可愛給打敗了。

愉快輕鬆的時光總是飛逝而去，絲毫沒有停留的意思，我們小小的步伐漸漸將回家的路走完了。而她天真盈然的笑容會深深烙印在我的心裏，她帶給我的溫暖絕不會隨着是時光的飛逝而離去，她是我生命長河中一顆璀璨永遠的明珠，而她就是張藍。

她的個子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭髮下，長着一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來可愛極了，她就是我的同學——牛夢柯。

牛夢柯是一個樂於助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室裏，老師說要考試，這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我快要掉淚時，好朋友對我說：“你忘帶文具盒了吧？沒關係，我借給你。”說着，她把文具盒裏的筆拿出來，對我笑了笑，她的笑容像九月裏的菊花，我感到溫暖極了。卷子發下來了，我考了94分，我很感激她。

牛夢柯也很愛學習，上課時，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問題她就問，直到弄懂爲止。她也很虛心，每次考完試把卷子發下來時，她總是考90分以上，每當我和別的同學用羨慕的眼光看她時，她總是笑着對我們說：“這沒什麼，只要上課認真聽講，考滿分都不難呢！”如果我們考不好的話，她會像一個小老師一樣對我們說：“這次考不好沒關係，回家多做練習題，成績一定會上升的。”在她的鼓勵下，我的成績越來越好了。

牛夢柯很有愛心的。有一次，我們在回家的路上，看見一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在牆角。牛夢柯看到後，突然停下來，把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她：“你爲什麼把錢給他呀？自己留着錢不是挺好的嗎？”她回答道：“這個老爺爺太貧苦了，看着好可憐啊！我們應該幫一下他！”聽了她的話，我的臉刷得一下紅了，她可真是一個有愛心的人呀！

這就是我的同學牛夢柯，她就是這樣一個樂於助人，愛學習，有愛心的人。我真爲有這樣優秀的同學而驕傲自豪。

他是我們班的一位同學，力大如牛，兩隻手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。

今年的五一，天氣晴朗，萬里無雲，又不是很熱，是個爬山的好時機。我和照東相約來到了羊台山腳下。望着那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟着戶外吳老師爬山。

我家沒有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這裏的環境，你的包又那麼重，還是我來背吧。”說着，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。

山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林裏；又徘徊在農家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒擡起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，後來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。

時間過得飛快，我們在山上兜兜轉轉，短暫休息後，就準備下山了。這時，照東發現吊牀袋子不見了，他只能抱着吊牀下山。見他頭上都是汗，包上還掛着帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，說是當鍛鍊身體了。

這就是我的同學照東，一個熱心、堅強的人！

我們班上有個“非常”同學，在班上有着“三好學生”的稱號。不過所謂的三好學生指的是；成績好，閱讀好，還有一樣最聞名的是他吃飯好。

他成績好，也不是一般的好，特別是數學成績。在考場上，他從不慌張。記得那次期會考試，題目有些難，只見他面不改色，雙手像有魔力一樣，筆走龍蛇，妙筆生花。遇上思考題，他揮動圓規，拿起三角板，一下子就畫了起來。

他成績好，都歸功於他的第二個特點———閱讀好。每當到來閱讀課，他都比放學了還開心，閱讀課鈴聲一響，他總是第一個進入圖書館。他一進入圖書館，就隨手拿起一本書，開始貪婪地讀起來，他看着書，就像進入了書的海洋，無法自拔。對於外面世界的干擾，他就像開啓了“免疫模式”。只要不碰他，就算天塌下來他也不會理的。這也正是他成績好的原因。

他的最後一個特點，也就是最聞名的一個特點：吃！他人胖胖的，飯量當然也像他的樣子，不是一般的大，足以獲得“吃貨”的美稱。有一次，他充當衛生組長，中午在教室檢查，忽然，走廊跑過幾個人，也就是我們。他一見，剛要拿起本子記名，我馬上把一包餅乾丟給了他，他立馬就不記名了，真是一個可愛的“吃貨”呀！

我真喜歡這個“非常”同學呀，有了他，我們班纔會變得更精彩。

他是我的朋友，也是我在學校的同學，他長着一頭漆黑的頭髮，濃濃的眉毛下面有着一雙大大的，炯炯有神的眼睛，還有一對小小的耳朵，一個挺直的小鼻子和一張小嘴巴，他就是我和小歐最好的朋友徐才皓。

徐才皓有許多優點，比如他喜歡看書，就像我們班的才女李文萱一樣有着濃濃的書卷氣，他不僅喜歡看書，而且作文也寫得好，作文還經常發到公衆號上，我也想寫得像他一樣好，所以我每天都會堅持看書，用大腦記住書裏的好詞好句，自從我用了這種方法以後，我寫作文的水平也有很大的進步。

徐才皓的考試成績每次也是名列前茅，作文經常得滿分，他的分數每次都是全班前三名，成績很穩定。不像我有的時候考得好，有的時候考得差，徐才皓不但語文，數學成績好，而且他的體育也是很好的，跑步經常是前五名，看到他的這些優點，讓我明白他能做得這麼好，都是因爲他平時的勤奮與努力換來的成果。

徐才皓在班上也是很樂於助人的，比如他每天六點五十來到學校開教室門，然後放下書包就開始搬花，拖地，他做事情很有計劃。每天放學回家就開始做手機作業，因爲他知道做完作業才能做其他事情，他是一個極積主動的同學。

徐才皓在我心中是一個對待學習認真，熱愛運動，樂於助人的好同學。我們都非常願意和他做朋友，他的這些優點都值得我們學習，我以後也要像他一樣積極主動學習，多運動，多幫助同學和老師，多學習別人的優點。

每個人的內心都有一個嚮往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我國中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認可。因爲在九年級這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的瞭解。

我記得跟他認識的時候是因爲我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組裏面進行討論。由於剛開始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅侷限於籃球技術上，而且是怎麼防守和進攻這方面。後來經過這場籃球比賽後，我們兩個都感覺到了對方的一些優點然後進行了深入的`交流。就這樣我們兩個成爲了無話不說的好朋友，每天上課還有下課放學我們都走在一起。

而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認真的複習，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學習態度變低了，然後我不斷地自責，在宿舍裏面獨自的哭泣。後來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心，他能夠幫我把學習的進度補回來，因爲他也是一個又愛學習，並且習慣在課堂上做筆記的人。

就在這件事情以後，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習，並且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內，我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰，雖然說我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因爲那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學習，我們一起經歷了這種事情後，我們之間的友誼已經不屬於同學的範疇，而是屬於朋友親人兄弟的範疇。

看！那個滿臉笑容向我走來的大眼小白胖！不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛！，

提到沈陳逸軒，同學們都得豎個大拇指直稱好。那麼，他究竟好在哪兒呢？莫急！待我細細道來——

首先，他的品德好。人在社會上生活若沒有品德，一切成就都是虛無的。在學習生活中，他是男生眼中的“好兄弟”，爲人十分義氣。像什麼批改作業，幫助同學打開思路，他總會高高舉起手，是同學們的“小老師”，老師的“好幫手”。同學們能不爲他稱好嗎？

其次，他的成績好。沈陳逸軒，是班上的“男一號”，是名副其實的“學霸”。考試發揮十分穩定，很少失手。許多難題同學們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題，他眼睛一閉，在草稿本上寫寫畫畫，答案就脫口而出了，大家無不驚歎。他還不滿足現狀，還想“更上一層樓”，在上五年級的時候就把六年級的書學習完了，課文也都背會了。同時，沈陳逸軒也博覽羣書，可謂“上知天文，下知地理”，在我們大家的心中就是“神的存在”。同學們能不爲他稱好嗎？

最後，他的體育好。你別看他“很大隻”，其實體育很不錯。記得一次體育課，老師說要跑400米，同學們個個驚掉了下巴，但他卻不爲所動。開始了，第一圈他就一直衝在前面，調整着呼吸。第二圈跑到一半時，他的步伐有些慢了，但他咬了咬牙，來了個衝刺，第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠，足有大半個足球場吧！同學們能不爲他稱好嗎？

但是，沒有人是一塊無暇的玉，人總會有多多少少的缺點。沈陳逸軒上課時總會情不自禁地插嘴，做老師的“擴音器”、“傳話筒”，爲此，他也十分煩惱。

這就是我的好同學，近乎完美的“三好學生”—沈陳逸軒

我的同學瀅瀅長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成爲了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。

我的同學

吳憂是我的同學，長得很清秀，但是個子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。

下課了，吳憂每次都要在我身上來一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來嚇唬他，卻完全沒起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。

吳憂很可愛，有一次，一個同學拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個同學，那個同學死命的跑，卻沒有料到我和吳憂將他包抄了起來，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。

吳憂啊吳憂!你真是一個“討厭”又可愛的傢伙!

我的同學是一個愛學習，工作認真負責的小女孩，她的名字叫侯馮愉。

她的頭髮烏黑髮亮，經常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學，她也是大隊長。

她是一個特別愛學習的人，有一次，下課鈴一響，我準備衝出去玩，發現他一動不動的坐在主座位上，當我從她身邊走過時，看見她在預習，原來，她利用下課的時間來學習。還有一次，我看見她的卷子上全部都是圈圈點點，仔細看，原來是她勾的重點，做的筆記，寫的分析過程。我突然覺得很慚愧，終於明白了，她的好成績是用好的學習態度，刻苦努力換來的。

她不僅愛學習，還樂於助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫務室處理。如果有同學需要幫助，她都會義不容辭地衝在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，後來她又反覆耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會做爲止。

她除了幫助同學還幫助老師，她每天早早的來到學校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。

她也是一個不怕困難，刻苦學習的小女孩，她面對困難不會輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案爲止。

這就是我的同學，一個樂於助人，永不放棄，愛學習的小女孩。

我們班有一位小書迷，他性格十分溫和，不管是誰，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無憂無慮，快樂無比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛無比。

他是一個小書迷，記得有一次週末，我約他到小區廣場一起玩遊戲，可是，我一直在廣場等，等了半天也沒見他的影子。我實在等得不耐煩了，於是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家裏津津有味地看書呢，原來他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰叫他是小書迷呢！他趁機參觀了他的書櫃，哇，各種類型的書看得我眼花繚亂，漫畫書的影子基本沒有，課外知識的書居多。我在他面前做了好多個鬼臉，講了無數個笑話，擺了數不清的搞笑動作，但他卻仍然在津津有味地看書。我想：“反正他不可能看幾個小時的，乾脆就在這裏等。”於是我在他家玩了又玩，不知不覺我困了，慢慢進入了夢鄉，等我醒來，發現天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無比慚愧。

俗話說“每個人都不十全十美的。”小書迷也是有缺點的哦，他有個奇怪的缺點，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家裏玩，他突然對我說：“高博文，你過來一下。”我不知道他要幹什麼，卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發底下，拿出一臺電腦，迅速打開玩了起來，直到他媽媽回來了他纔不情願得放下電腦。哈哈，原來小書迷還有不一樣的一面啊！

我想你應該知道他是誰了吧！他就是我的同學--楊樂添，你想認識他嗎？

我有一個好同學，他叫黎浩暉。他濃眉大眼，那刺蝟一樣的頭髮又短又粗，透出一股強勁。

他一直很善良。我還記得在去年的田徑運動會上，我報了800米長跑。要知道800米是一個難以完成的項目。這是所有的比賽項目中，最艱鉅，也是最耗費體力的一個項目。比賽馬上就要開始了，當我走上起跑線的時候我就已經非常緊張了，雙腳不斷地前後變換着位置，希望找到一個最舒服的姿勢，讓自己放鬆下來。

當老師一聲哨響，我馬上向前跑去。跑到第三圈，我已經筋疲力盡。最後一圈幾乎是靠着意志力走完的。當我慢慢地跑過終點時候，我感覺站都站不起來了，馬上就要倒下了。這時黎浩暉看見了，馬上跑過來扶着我。他扶着我沿着校道慢慢地走着，一邊走還一邊對我說：“我給你講個笑話吧，這樣你就不會那麼累了。”聽他講完笑話，我開心地笑了。見我精神好了許多，他搬來了椅子給我坐，還把我的水杯拿給我。對我說：“來，喝點兒水，休息一下，一會兒就沒事了。”他接着又說：“語文作業我已經幫你收拾好放在書包了，等下你感覺好一點了就直接背上書包回家吧。”聽到這些，彷彿有一股暖流涌遍全身，黎浩暉真的太好了，這件事讓我非常難忘。

這就是我最好的朋友，是他讓我感受到同學之間的互相關心，是可以讓人感到無比的溫暖的。謝謝你，黎浩暉！

他叫朱樂，個子矮，有點胖，顯得很結實。他坐在第一排，上課卻老是不聽課，總是開小差。

臉上總是帶着一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂多。

他總是考零分，交白卷。一次，英語老師表揚他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。

考語文試卷，老師叫他翻開課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫，就是看不清楚寫的是什麼字。

班上體檢，我們要填表。朱樂自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫成八八班，大家都鬨堂大笑，他也跟着笑。然後，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫“女”，他也寫“女”，把老師的鼻子都氣歪了。

我們去體檢，測色盲，醫生指着一個9字讓他認，他卻說不知道，把醫生笑得合不攏嘴。還是班主任過來解釋，說他不是色盲，只是不認識字。

但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來，一下子就吃完了，只能坐在那裏發呆，等別人吃完。

吃了午飯，要回教室了，老師便會帶我們去學校逛一圈。朱樂可高興了，他發現草叢裏有幾隻蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報了。老師問他，他說：“段玉飛也打了。”——朱樂就是這樣，每次做了什麼錯事讓老師逮着，要說的第一句便是：“某某也做了。”

老師胖，他也胖，老師便帶着朱樂跑步，朱樂跑了幾步就不跑了，說累，仔細一看，果然，腦門上沁着汗珠，臉紅彤彤的。

這就是我們四（8）班的朱樂，一個老實可愛，給大家帶來快樂的朱樂。