老師關愛的作文

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的老師關愛的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師關愛的作文

老師關愛的作文1

人生如一張紙,每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕,還是黯淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上有過歡笑,有過淚水,有過酸甜,有過苦辣。然而在屬於我的一張紙上,卻有一個她,她是我的老師。

她中等身材,長長的臉上長着一雙充滿活力的眼睛,一個精緻的鼻子上架着黑邊的眼鏡,嘴巴如櫻桃般地嵌在她臉上,她的聲音有時溫柔,有時嚴厲。

她非常關心學生,無時無刻在默默無私地奉獻着。她就是我們的班主任――蔣老師。記得有一次,在上數學課時,我突然肚子疼,像有千萬條小蟲子在胃裏蠕動着。我忍着疼,蔣老師發現我不舒服,向我投來了焦慮的眼神,對我說:“你怎麼啦,陳方?有什麼不舒服的地方啊?”我回答道:“我肚子疼。”蔣老師擔心我,問道:“很不舒服嗎?要不要叫你媽媽來?”老師去打電話叫媽媽來。在等媽媽的時間裏,老師一直在問我怎麼樣,好點了嗎?“比剛纔好多了。”我回答道。蔣老師終於鬆了一口氣。

蔣老師你真是一個關愛學生的好老師。

老師關愛的作文2

母愛如海,師恩如山。在過去的三年時光裏,我的語文老師曾無數次地關愛我,讓我永生難忘。

記得還是上二年級的時候,有一天,我感冒發燒了,我暈頭暈腦地來到學校,坐在座位上,怎麼也打不起精神,這時,老師看出了我的異常,靜靜地來到了我的身旁。

“你怎麼了,是不是不舒服呀?”老師和藹地問我。

“我沒事,只是有點頭暈。”我有氣無力地說。

當上到第二節課的時候,我的頭忽然劇烈的疼了起來,剛開始的時候我還能忍受,到快下課的時候我終於忍不住了,我舉起了手,這時老師快步來到我的身旁,她摸了摸我的額頭說:“好像發燒了!你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎?我給你爸爸打電話吧”老師讓我先在桌子上趴着,說完就開始給我爸爸打電話,告訴爸爸我在學校生病了,讓爸爸快點來學校帶我去看病。

“你堅持一下,你爸爸馬上就來了。”老師關心地說。她一會兒用手摸摸我的頭,一會兒問我喝不喝水,一直陪着我等我的爸爸。直到爸爸來帶我走,她還在不停地叮囑我要聽醫生的話,按時吃藥。

師恩難忘。她像媽媽一樣在我們生病時照顧我們,在我們考的不好時安慰我們,鼓勵我們,她真是一位關愛我們的好老師。

老師關愛的作文3

天空對小鳥的關愛,讓小鳥快樂飛翔;大海對魚兒的關愛,讓魚兒自在地遨遊;老師對我們的關愛,讓我們快樂成長。

每天早上,趙老師總是來得比我們還早,在教室門口等待着我們;每天放學,趙老師比我們走得更晚,把我們送出校門後,還要回到教室批改作業。她是一個極富耐心的老師,我們不會做的題她會一遍遍細心講,從不讓一個學生掉隊。

記得有一次課間,我和同學們在操場上玩,不小心摔倒了,我捂着破了皮的膝蓋,流着眼淚跑進教室。趙老師看見了,趕緊給我搬了把椅子讓我坐下,並關心地說:“別動,老師去找藥!”趙老師趕緊翻出醫務箱,取出藥水瓶和消毒棉,小心地給我塗抹傷口,一邊輕輕地吹氣,一邊關心地問我:“還疼嗎?好點兒了吧?”我望着趙老師,感激地點頭,可趙老師還有些不放心地對我說:“以後可得小心點兒,別摔着了,聽話!”聽了趙老師的叮囑,我感覺傷口不再那麼疼了,趙老師的話就像春雨一樣滋潤着我幼小的心田,我頓時感覺她比我的媽媽還要親。

我長大後也想當一名像趙老師一樣的好老師,教出好多好多學生,桃李遍天下。

老師關愛的作文4

時光飛逝,我已是五年級的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛着它。老師的關愛,她是一位品德高尚的人,對待同學像對待自己的兒女一樣,無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點亮我們,老師把一切都獻給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做遊戲,教了我們許多許多

多少個夜深人靜,您還在獨自一人不停地批改我們的作業,直到改完爲止!您對我們是這樣的關懷,天冷了,看到有的同學衣着單薄,您馬上走過去問:孩子,冷不冷?要不要穿老師的?您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您爲我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個同學都爲你擔心起來,那是因爲您感冒了。但您還來堅持給我們上課,我想對您說:老師謝謝您。

國小生活即將結束,我們將踏入國中着一個新的殿堂,也意味着我們會接觸更多任課老師,但不論在何時何地,我永遠不會忘記,在國小時,曾有一位老師,她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人張老師。

老師關愛的作文5

關愛是黑夜裏的一盞明燈,照亮我們前進的道路;關愛是茫茫沙漠中的一泓甘泉,滋潤我們的心田。關愛是漫漫長夜中的一首歌謠,讓我們不再感到孤獨;關愛是冬日裏的一束陽光,給我們溫暖。每每看到牆上掛的相片,我就會情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。

記得那是我國小四年級的時候,由於我上課不認真聽講,所以成績下降,放學時被老師留了下來,說要我給她講題,還沒開始,他就先教導了我一番:“學習就像滑梯,你想下去“嗖”的一下就會滑下去,如果你想上來,卻是異常的艱難,你以後要認真聽課,不許開小差。”聽了老師的話,我乖巧的點了點頭。

隨後,老師讓我拿着試卷和筆去找她講題。去了之後,在老師給我講解題的時候,我總是心不在,也被老師看見了之後,他就皺起眉,板着臉,嚴厲的提醒我,我快到了他的樣子,就立刻開始認真聽,過了半個鐘頭,我才把卷子上的錯題都解決了。

當我準備回家時,不巧,下了大雨,老師看到了我沒帶傘,就讓我和她一起回家,老師打着雨傘把我安全的送回了家,當我和老師再見時,我看到了她衣服後面已經溼了大半,那時我的眼立即就溼潤了。

這就是老師給我的關愛,一晃幾年過去了,這件事我到現在還記憶猶新呢!

老師關愛的作文6

成老師經常穿着一件牛仔衣,身高1米6左右,大概40多歲,身材偏瘦。

她留着一頭捲髮,臉上很多皰。總是揹着一個小包,包上有一個“小蘑菇”,我好喜歡。

成老師很愛我們。有一次,成老師病了,剛從醫院回來就給我們上課,生怕我們缺課。只見成老師捂着肚子,聲音都嘶了。一般老師是不準坐着上課,可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師,成老師偏不要,說:“你們還要上課,你們自己坐吧。”看着成老師那樣難受,我們的心都要碎了。

成老師不僅很愛我們,對工作也很負責。

有一次,我們教室很髒,到了晚上只見成老師一個人在教室打掃衛生,她掃完教室,又打掃辦公室。

成老師真是一位稱職的好老師。

評語:有位好老師是做學生的福氣。看得出你也是個懂事的好學生。

老師關愛的作文7

上學期,我被老師選去表演語文展示的歌伴舞了。

第二天,在換衣服,化妝的時候我特別緊張,生怕自己舞沒跳好,被老師批評被同學嘲笑,覺得自己很沒面子,我的心一直怦怦地跳個不停,頭上一直冒着汗。腦海裏總是想着沒表演好,被老師批評,同學的取笑,嘲笑的場面。

臺上所有的燈光都對着演員,大屏幕上映着背景,臺下的觀衆安靜的、聚精會神的注視着舞臺,準備看着精彩的演出。看着前面的精彩的節目一個一個的過去了,觀衆們都報以了熱烈的掌聲。就要輪到我們了,我的心像一個小鼓一樣咚咚地敲個不停,我的恐懼也到了極點。老師發現了我很緊張,就用堅定的眼神注視着我,用右手給我做了一個加油的手勢。我頓時看懂了老師給我做的手勢,老師鼓勵我不要緊張,正常發揮就行了,瞬間我就不緊張了,像一塊大石頭終於落了地,那個一直在敲個不停的小鼓也不再繼續的敲了,我的心平靜下來,順利的完成了表演。

老師給我的那個手勢,讓我至今難忘!

老師關愛的作文8

時光飛逝,我已是六年級的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛着它。老師的關愛,她是一位品德高尚的人,對待同學像對待自己的兒女一樣,無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點亮我們,老師把一切都獻給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做遊戲,教了我們許多許多……

多少個夜深人靜,您還在獨自一人不停地批改我們的作業,直到改完爲止!您對我們是這樣的關懷,天冷了,看到有的同學衣着單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您爲我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個同學都爲你擔心起來,那是因爲您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課,我想對您說:“老師謝謝您”。(請注意您的身體健康)

國小生活即將結束,我們將踏入國中着一個新的殿堂,也意味着我們會接觸更多任課老師,但不論在何時何地,我永遠不會忘記,在國小時,曾有一位老師,她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——畢老師。

老師關愛的作文9

愛,如冬日裏一束溫暖的陽光,溫暖着我的心房,愛,如同春天裏的一場小雨,滋潤我們的心田,我們在愛的沐浴下,茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關心我的那個人。她的一句話就像那陽光溫暖着我。

那是很久以前的一件事了,久的或許連何老師也不記得了吧,可我卻記憶猶新。那一次考試,我因爲粗心大意而只考了七十幾分,我難過極了,窗外正下着傾盆大雨,如同我的心情一樣,老天似乎在和我一塊流淚,書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家,就被一聲——”許柳笛“叫住了,我轉過身一看,原來是何老師啊。何老師走了過來,我心裏焦急起來,想:何老師會不會罵我啊,我該怎麼辦呢?”許柳笛,你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說。我剛剛抑制住的心情,又被何老師這句話給揪緊了,不爭氣的眼淚在我眼眶裏打轉,我強忍着。“不過,只要盡力就好了,下次考好點吧,好好找找失誤的原因。”何老師溫柔的話語滋潤着我的心田,我陰暗的臉上有了一絲光彩。後來,我重拾信心,盡心盡力的做好每一件事,努力付出終於有了回報,我用一個個鮮紅的九十幾分回報着敬愛的老師。

何老師,你的`愛我刻骨銘心,您是一道彩虹,照亮了我的心靈。給我的關懷,我將永生難忘。

老師關愛的作文10

我上三年時遇到了一爲善解人意的班主任,你瞧,照片上那個留着短碎,站在火車道上,笑得一臉燦爛,露出一口參差不齊的牙齒,這就是我的語文老師——徐同濤。

20多歲的他,嗓子特別洪亮,普通話字正腔圓,聲音抑揚頓挫。他對每個同學都非常的關心和愛護。有一次下午,窗外下着傾盆大雨,徐老師在班上佈置作業,佈置完作業後,不知怎麼回事,我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣,直往外流,同學們個個驚慌了,只有徐老師不慌不忙地把我的頭擡起來,然後順手給了我一張紙把鼻子堵住,不讓血流。扶着我來到水池邊,先把我的手洗了洗,又把血塊擦了擦,對我說:“秋天來了,天氣乾燥,得多吃點水果,多喝點白開水,不要喝飲料,飲料對身體有害,儘量少喝。”我點了點頭。回到教室,老師把我的書包拎起來,說:“要不要我送你回家?”我說:“不用了,謝謝!”頓時,我的心裏有無數的感謝。

至今,老師的這些話還記在我的腦海裏,無法忘記!

老師關愛的作文11

生活中,人與人之間需要相互關心、幫助,我在學校生病時,最關心我的人,她是我的老師。

記得二年級的時候,剛上晚自習,我突然感到頭昏眼花,眼皮也有千斤重,這是爲什麼呢?原來我生病了,老師走進教師,敏銳地掃視了一遍每個同學,老師的目光落我身上,我想:別看見我,別看見我。可是天不由人願,老師還是朝我走過來,摸了一下我的額頭,說:”你怎麼了?怎麼生病了?你有沒有杯子,你去打點水,我回家給你拿藥。“老師說着,便回家拿藥了我也拿着我的杯子,出去打水,我慢吞吞的走着,等走到教室的時候,老師已經在教室等我一會了,老師把水放冷了,把藥給我喝了,還說:”睡一覺,醒了就好了。"

老師,謝謝你的關愛,我永遠也不會忘記您。

老師關愛的作文12

說到愛,我不禁想起一幅畫面:他陪我坐到很晚,我寫完一題他檢查一題,我寫錯了他便不厭其煩地細細講給我聽,還輕輕唸叨着“你這個錯了想想重新怎麼做……”

五年級開始,我便每晚去那裏寫作業。當時我的成績在班裏都快墊底了,但我還是滿不在乎,沒有認識到學習的重要性。爸媽心急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送去老張身邊學數學。我第一眼就看順眼他了,便一直跟着他。

因爲學習底子薄弱,老張便把我挑到第一排,就坐在他的眼皮底下,一點小動作店都會被瞧見。老張常說的口頭禪是:“有什麼不會的,可以過來問老張呀!”他總是教導我,努力就會有回報。

經過一個多月的總複習,我以爲我一定會突飛猛進了,沒想到我又沒考好!我非常失落,拿着卷子,幾乎要把頭埋進地下了。半響,我聽見老張低沉又不乏鼓勵的聲音,在我耳邊溫柔地說:“不要擔心!你下次一定能考好,這次只是小意外小意外!”我破涕而笑,眼淚嘩嘩地流下來了。

自那次以後,我心中堅定了要好好學習的想法,爲了不辜負老張,我一定要往前衝,不浪費他對我濃濃的關愛。就讓我一直沉醉在,這濃濃的關愛之中吧。

老師關愛的作文13

在實驗西校的四年級二班裏,有着一位長着圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時尚髮型的“大小孩”,你知道她是誰嗎?她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的範老師!什麼?你說你不信?不,你錯了,範老師在我們中間,真的是一個“大寶貝”,她不但教給我們好多好多的知識,還時常帶給我們快樂,也是一位“知心姐姐”。她會和我們聊天,解除我們的煩惱。課下,她還經常“童心大發”,和我們比賽跳繩、轉呼啦圈——雖然每次都輸給我們,但還是樂此不疲……我給你說一件關於我們範老師的糗事吧!

在一個看似平靜的下午,上課鈴剛響,我們像往常一樣在教室裏大聲讀着書,準備上課,而老師則在講臺上準備講課,突然,我聽到一聲“巨響”,嚇了一跳。擡頭一看——哈,原來是範老師準備從講臺上走下來時,沒站穩,摔倒在地上了!我們好擔心,生怕老師摔壞了,結果,範老師一下子站了起來,說:“你們讀書讀得太熱情了,我都被你們熱情‘倒’啦!”這下可引得大家哈哈大笑,範老師也在我們的攙扶下站起來,露出了兩排潔白整潔的牙齒,我們的心又放下了,高高興興地繼續上課。

這就是我們的範老師。她就像我們的家人,我們愛她!

老師關愛的作文14

在這個世界上除了家人,就是老師對我的關愛最深了。

夜靜悄悄的降臨了,我正睡着。突然,我的耳朵傳來一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開眼睛,才發現站在我面前的不是媽媽,而是儲老師,老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說:“該吃藥了。”

我想起來了,這裏是儲老師家,媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到他家調養,一日三餐,爲我做好吃的,每天還提醒我按時吃藥。啊!老師,你爲了讓我每天按時吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來,仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴裏,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛也溼潤了。

老師扶我躺下,然後又從衣櫃裏拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了賽,把我裹得嚴嚴實實的。接着,儲老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語:“好了,燒退了。”又對我說:“現在已經不早了,趕緊睡覺吧!”我忍不住了,眼淚順着臉頰滴落下來。儲老師把臉貼着我的頭說:“怎麼了?是藥太苦了

嗎?”“啊不!藥是甜的……”

透過淚花,我看見儲老師臉上的皺紋更深了,頭上的把頭髮更多了。

老師關愛的作文15

馮老師我現在可以這樣平安的生活可能就是因爲您,因爲以前我總是和老師們犟嘴,陳老師是知道我比別人的膽子大,但是一直都沒有讓我變好,卻讓我膽子更大了,可遇到馮老師您以後,您就讓我變得不再像以前一樣犟嘴了。

您來到的時候,我覺得以後肯定沒好日子過了,可是卻沒想到,您讓我從黑暗中歸來了,讓我不再像以前一樣小魚吃大魚。

記得有一天我不小心又控制不住心情了,一下子打了您一拳,您讓我在辦公室裏反省,不一會兒您就來了,好好的教導了我一番,又給我說,如果以後再這樣的話,那麼未來我沒有什麼事幹不出來。我也爲此想到了一些不詳的事情,例如殺人等。後來我又自我反省了下,決定不會再做犟嘴的那種事情,最後差點兒哭了出來,那一天我是說了”對不起。“,也反省了一下,可是有一天我卻和魏龍彪打了起來,您又教導了我一番,我這一次可真是悔改了。如果我以後還是不改的話,那麼就會像犯人一樣整天胡作非爲,可能還會被抓到監獄裏,甚至判無期罪行呢。

馮老師您對我的教育我會終生記在心裏,因爲是您讓我從黑暗中歸來。我現在真誠的對您說”老師對不起!“。